![認識圖形評課稿合集15篇]( "認識圖形評課稿合集15篇")
- 作為一名無私奉獻的老師，有必要進行細緻的評課稿準備工作，在當前新課程改革的背景下，客觀、公正、科學地評價課堂教學，對探討課堂教學規律、提高課堂教學效率、促進學生全面發展、促進教師專業成長有着十分重要的意義。怎樣寫評課稿才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的認...
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![數學教案之圖形的旋轉]( "數學教案之圖形的旋轉")
- 一、學習目標：1、能夠按照要求做出簡單的圖形旋轉後的圖形。2、繼續利用旋轉的性質解決相關問題。二、學習過程：(一)、知識準備：1.在圖形旋轉中，下列説法錯誤的是()A.圖形上各點的旋轉角度相同;B.旋轉不改變圖形的大小、形狀;C.由旋轉得到的圖形也一定可以由平移得到;D.對應...
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![圖形與變換評課稿]( "圖形與變換評課稿")
- 整理複習是在學生已學知識基礎上的再提高、再昇華的過程，是把學生已獲得的“線條”知識，經過整理形成“網絡”，從而提高學生綜合運用知識的能力，同時幫助學生髮現知識上的缺陷，及時給予補救。由於學生對所學知識已基本掌握，所以整理複習課要充分體現以學生為主體，覃老師抓住複習...
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![[精品]《軸對稱圖形》評課稿5篇]( "[精品]《軸對稱圖形》評課稿5篇")
- 《軸對稱圖形》評課稿1一、總評盧老師這節課在設計上充分體現數學是數學活動的教學這一理念，從學生的興趣出發，注重學生主動參與，讓學生在活動中學習，在活動中思考，在活動中昇華，是值得我學習的一節課。二、值得我學習的地方有以下幾點：1、密切聯繫生活實際，激發學習的興趣。興趣...
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![大班數學:《創新圖形組合》教案]( "大班數學:《創新圖形組合》教案")
- 教學目標：1、引導幼兒感受圖形與生活的密切關係。2、培養幼兒動手操作能力，感受圖形組合創新的樂趣。3、讓幼兒儘可能的説出與圖形想象的物體，初步學習從一點向多點發散的思維方法，培養初步的想象力與發展思維能力。教學準備：收集不同形狀的物體若干、製作課件、請家長多讓幼...
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![組合圖形的面積教學設計(15篇)]( "組合圖形的面積教學設計(15篇)")
- 作為一位傑出的教職工，就有可能用到教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？下面是小編整理的組合圖形的面積教學設計，希望能夠幫助到大家。組合圖形的面積教學設計1...
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![認識圖形評課稿精選15篇]( "認識圖形評課稿精選15篇")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，通常會被要求編寫評課稿，評課是教學、教研工作過程中一項經常開展的活動。評課稿應該怎麼寫呢？以下是小編為大家收集的認識圖形評課稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。認識圖形評課稿11.課堂常規這是一年級上學期，孩子們入校剛剛三...
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![五年級《組合圖形面積》教學設計]( "五年級《組合圖形面積》教學設計")
- 作為一位傑出的老師，時常需要準備好教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的五年級《組合圖形面積》教學設計，歡迎大家分享。五年級《組合圖形面積》教學設計1教材分析《組合圖形的面積》是第五...
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![中國傳統圖形與現代海報設計運用論文]( "中國傳統圖形與現代海報設計運用論文")
- 論文關鍵詞：傳統圖形現代海報設計運用論文摘要：在現代海報設計中，許多膾炙人口的經典佳作都融入了具有中國特色的傳統圖形，設計師準確的把握了這些圖形的深刻內涵，並將它和現代的設計元素完美地結合在一起，賦予了它新的時代感和生命力，讓古老的藝術可以經得起時問的考驗而不斷的...
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![數學課《認識圖形》的教學反思（通用7篇）]( "數學課《認識圖形》的教學反思（通用7篇）")
- 身為一名剛到崗的人民教師，課堂教學是重要的工作之一，藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，教學反思應該怎麼寫呢？下面是小編整理的數學課《認識圖形》的教學反思（通用7篇），歡迎閲讀與收藏。數學課《認識圖形》的教學反思11、生動有趣的情境激發了學生的學習興趣“興趣是最...
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![《軸對稱圖形》評課稿(7篇)]( "《軸對稱圖形》評課稿(7篇)")
- 《軸對稱圖形》評課稿篇1“軸對稱圖形”是人教版二年級下冊第29頁的教學內容，認識對稱現象和軸對稱圖形是本課時的教學重點，識別軸對稱圖形是本節課的教學難點。李鳳老師執教的，課堂結構變化明顯，教學理念有所創新，學生能力有所提升，學習方式有所變革，主要體現在以下幾方面：1、為...
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![幼兒園數學圖形教案]( "幼兒園數學圖形教案")
- 讓幼兒通過圖形分類活動,培養幼兒感知集合的興趣。接下來要給大家分享的是幼兒園數學圖形教案，歡迎大家的借鑑閲讀！活動目標1、通過圖形分類活動,培養幼兒感知集合的興趣。2、培養幼兒的'動手操作能力和初步的分類能力。3、能根據三角形、圓形、正方形、長方形的不同特徵,...
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![《軸對稱圖形》評課稿彙總（4篇）]( "《軸對稱圖形》評課稿彙總（4篇）")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，通常需要準備好一份評課稿，評課有利於信息的及時反饋、評價與調控，調動教師教育教學的積極性和主動性。那麼什麼樣的評課稿才是好的呢？以下是小編收集整理的《軸對稱圖形》評課稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《軸對稱圖形》評課...
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![北師版四年級上冊《數圖形的學問》教學設計]( "北師版四年級上冊《數圖形的學問》教學設計")
- 教學目標：1.體會有條理數法的多樣性，並能運用有序的數法數出給定圖形的個數。2.能按一定的規律或分類去數，做到不重複、不遺漏。3.學習活動中獲得積極的情感體驗，提高學生對數學學科的興趣，增強學習自信心。教學重點:有規律地數，不重複不遺漏。教學難點：引導學生在按一定規律數...
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![小班《圖形王國真好玩》數學教案]( "小班《圖形王國真好玩》數學教案")
- 教學目標：1、認識圓形、方形、三角形，知道各形狀的簡單特徵。2、能按物體的形狀進行分類。教學準備：1、錄音機，歡快的音樂。方形、圓形、三角形卡片一張。2、三種形狀的實物掛牌（與幼兒人數相同）。地上畫有三個形狀。3、彩泥、泥工板、三種形狀的操作模具若干。教學過程：一、認...
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![設計很簡單:視覺設計中的圖形創意]( "設計很簡單:視覺設計中的圖形創意")
- 引：別把設計想複雜，一聽到設計大家都覺得是多麼深奧的一件事情。我們的生活確實離不開設計，設計給我們帶來了很多的便捷和美的享受。我想設計不是創造，而是發現。設計來源於生活，在點點滴滴中發現美的，醜的，尋找大自然的規律，應用其中。只要我們掌握了規律，就能信手拈來，完成一個滿...
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![《圖形的旋轉》教學分析]( "《圖形的旋轉》教學分析")
- 《數學課程標準》中明確指出，教師應“向學生提供充分從事數學活動的機會”，“學生的數學學習活動應當是生動活潑的、主動的、富有個性的過程”；“要關注學生數學學習的水平，更要關注他們在數學活動中所表現出來的情感與態度”。遵循以上教學理念，在本節課的教學活動中，我力求通...
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![中班數學教案:有趣的圖形汽車]( "中班數學教案:有趣的圖形汽車")
- 活動目標：1、學習選擇（合作伙伴、各種圖形、記錄的方式）。2、發展觀察、動手操作、小組合作能力。活動準備：1、認識三角形、正方形、長方形、梯形、圓形、半圓形2、汽車圖形5個及各種圖形小拼圖若干。3、貼有圖形的.帽子每人1頂。4、記錄筆、紙若干。活動過程一、觀察發現這...
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![圖形商標註冊流程]( "圖形商標註冊流程")
- 圖形商標註冊流程是怎樣的?圖形商標是商標中比較常見的，一般用幾何圖形或其它事物圖案構成，使用在商品或服務上。小編收集了圖形商標註冊流程，歡迎閲讀。1、對圖形商標進行檢索，對圖形商標進行在線檢索，看在在相同或類似商品上是否已有相同或近似的在先註冊商標或在先申請的商...
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![人教版一年級數學認識圖形教學教案]( "人教版一年級數學認識圖形教學教案")
- 單元教學目標：1、能直觀認識長方形、正方形、三角形、平行四邊行和圓這些平面圖形。能夠辨認和區別這些圖形。2、通過七巧板拼組圖形，能直觀感受各種圖形的特徵。3、培養學生初步的觀察能力、動手操作能力和用數學交流的能力。4、初步感受到數學與實際生活的聯繫。第一課時...
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![幼兒對圖形掌握的教學設計]( "幼兒對圖形掌握的教學設計")
- 通過幼兒自身嘗試和體驗，培養幼兒大膽想象，勇於探索的創新精神和品質。鼓勵孩子們大膽實踐，敢於嘗試新辦法。[設計思路]幼兒喜歡探究生活中的數學現象，對長方形、梯形、半圓形、橢圓形產生興趣和好奇心，為了開展分類、排序等探索活動在生活和遊戲中運用已有的經驗進行大膽聯想...
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![《圖形與變換》評課稿4篇]( "《圖形與變換》評課稿4篇")
- 《圖形與變換》評課稿1整理複習是在學生已學知識基礎上的再提高、再昇華的過程，是把學生已獲得的“線條”知識，經過整理形成“網絡”，從而提高學生綜合運用知識的能力，同時幫助學生髮現知識上的缺陷，及時給予補救。由於學生對所學知識已基本掌握，所以整理複習課要充分體現以學...
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![組合圖形的面積教學設計18篇]( "組合圖形的面積教學設計18篇")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，常常需要準備教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼應當如何寫教學設計呢？下面是小編為大家收集的組合圖形的面積教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。組合圖形的面積教學設計1教學過程：一、認識組合圖形。1、師生談話導...
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![《軸對稱圖形》教學設計(15篇)]( "《軸對稱圖形》教學設計(15篇)")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，總歸要編寫教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那要怎麼寫好教學設計呢？下面是小編幫大家整理的《軸對稱圖形》教學設計，希望對大家有所幫助。《軸對稱圖形》教學設計1教材依據：版本：人民教育出版社義務教育課程標準...
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![關於五年級下冊《第一單元圖形的變換》公開課教案]( "關於五年級下冊《第一單元圖形的變換》公開課教案")
- 教學內容:教材第3～4頁例1和例2。教學目標：1．通過畫、剪、觀察、想象、分類、找對稱軸等系列活動，使同學正確認識軸對稱圖形的意義和特徵；2．掌握已學過的平面圖形的軸對稱情況，能正確地找出其對稱軸3．培養和發展同學的實驗操作能力，發現美和發明美的能力。重點難點：會利用軸對稱的知...
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學問谷
![[精品]《軸對稱圖形》評課稿5篇](https://i1.xuewengu.com/ebb5be168bafac/a3e8/f2b0b304/a3e8ff43dcfe-s.jpg "[精品]《軸對稱圖形》評課稿5篇")
