![趕海名家教學實錄]( "趕海名家教學實錄")
- 學習趕海這篇課文，要通過抓螃蟹、捏大蝦體會趕海的樂趣，激發學生熱愛大海、熱愛生活的思想感情。歡迎欣賞趕海名家教學實錄！趕海名家教學實錄課時目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、認識本課生字、理解由生字組成的詞語。3、通過自讀、自評、自悟趕海的趣，激發學生...
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![趕海名家課堂教學實錄]( "趕海名家課堂教學實錄")
- 趕海的課文應該要怎麼進行相關的教學呢？相關的教學實錄又是怎麼樣的呢？趕海名家課堂教學實錄是小編為大家整理的，在這裏跟大家分享一下。課前談話：師：同學們，今天我們都是坐的哥哥、姐姐們的課桌，我們一定要愛護它。緊張嗎？生：不緊張生：緊張師：那我們用什麼辦法緩和緊張氣氛？生：……一...
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![趕海課文的教學反思]( "趕海課文的教學反思")
- 《趕海》教學反思如果説一類的教學，都是按部就班地順下來，那麼就不需要教這麼多的文本了；如果説同一類的，言語表達是一樣的，那麼學生的閲讀就失去了成長的可能。正是由於每一篇本有，有其獨特的個性，就像我們人一樣，每個人都有自己鮮明的特徵。因此，學生在大量閲讀與課堂學習的過程...
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![三年級語文下冊《趕海》評課稿]( "三年級語文下冊《趕海》評課稿")
- 本課一開始，老師出示了有關大海的優美畫面，喚起了學生對大海的美好印象，接着播放歌曲，最後自然地引入課題“趕海“，這樣做有效地激發了學生的求知慾。學生識字方法較多，比如形近字的比較，學生做動作理解，學“俘虜”的“虜”字時，老師講了這個字的.古義，注意滲透了字理，這些學習生字...
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![關於《趕海》課堂教學實錄]( "關於《趕海》課堂教學實錄")
- 課時目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、認識本課生字、理解由生字組成的詞語。3、通過自讀、自評、自悟趕海的趣，激發學生熱愛大海、熱愛童年生活的思想感情。教學重點：通過抓螃蟹、捏大蝦體會趕海的樂趣，激發學生熱愛大海、熱愛生活的思想感情。教學難點：感受趕海...
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![(優)三年級語文趕海評課稿]( "(優)三年級語文趕海評課稿")
- 聽了徐雲老師執教的《趕海》一課，感受很多。這是蘇教版第六冊的一篇課文，這篇課文敍述了“我”童年時代跟着舅舅趕海的趣事，抒發了“我”熱愛大海，熱愛童年生活的真摯情懷。一開課，徐雲老師就出示了有關大海的優美畫面，喚起了學生對大海的美好印象，接着讓學生用一個詞來表達對大...
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![趕海評課稿]( "趕海評課稿")
- 《趕海》這篇課文的作者以飽蘸生活激情的筆墨，回憶了童年時代跟舅舅趕海的事。字裏行間躍動着作者對大海的喜愛，對童年生活的眷戀。這課內容比較淺顯，但我們不生長在海邊，“趕海”離我們學生的生活較遠，學生較難有真切的體驗，因此要上好這節課也不是件容易的事。一、恰當運用多...
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![《趕海》的課堂實錄]( "《趕海》的課堂實錄")
- 導語：理解課文內容，感受“我”童年趕海的樂趣。激發學生熱愛大海，熱愛童年生活的思想感情。下面是小編給大家整理的《趕海》的課堂實錄以及相關的內容，希望能給你帶來幫助!【一】《趕海》課堂實錄【課時目標】：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、認識本課生字、理解由生...
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![《趕海》教學設計]( "《趕海》教學設計")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，通常會被要求編寫教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？下面是小編整理的《趕海》教學設計，歡迎閲讀與收藏。《趕海》教學設計1一、複習導入1、繼續學習第11課——《趕海》2、複習生詞...
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![[優]三年級語文趕海評課稿]( "[優]三年級語文趕海評課稿")
- 三年級語文趕海評課稿1聽了徐雲老師執教的《趕海》一課，感受很多。這是蘇教版第六冊的一篇課文，這篇課文敍述了“我”童年時代跟着舅舅趕海的趣事，抒發了“我”熱愛大海，熱愛童年生活的真摯情懷。一開課，徐雲老師就出示了有關大海的優美畫面，喚起了學生對大海的美好印象，接着讓...
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![2015潭門趕海節是幾月幾日星期幾]( "2015潭門趕海節是幾月幾日星期幾")
- 2015年海南潭門首屆趕海節將於8月1日-2日在瓊海市潭門鎮舉辦，6大富有潭門特色的主題活動帶你high翻天。2015潭門趕海節主題活動節目單傳統民間祭海儀式潭門漁民自古以來就有開捕祭海的民俗。據瞭解，8月1日舉行的祭海儀式將會舉辦拜祭龍王、海神娘娘，祭船，送漁燈等活動，祈求保...
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![《趕海》課堂實錄]( "《趕海》課堂實錄")
- 導語：理解《趕海》課文內容，感受我童年趕海的樂趣。激發學生熱愛大海，熱愛童年生活的思想感情。下面是小編給大家整理的《趕海》課堂實錄，希望能給你帶來幫助!課時目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、認識本課生字、理解由生字組成的詞語。3、通過自讀、自評、自悟趕...
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![《趕海》三年級語文課堂實錄]( "《趕海》三年級語文課堂實錄")
- 課前談話：師：同學們，今天我們都是坐的哥哥、姐姐們的課桌，我們一定要愛護它。緊張嗎？生：不緊張生：緊張師：那我們用什麼辦法緩和緊張氣氛？一、複習導入引發興趣師：上節課學的字認識嗎？（出示：哎哦嘿咦）指名讀師：你有什麼發現？生：它們都有口字旁出示：捏抓摸撿撈捉學生讀師：讀後你有什麼發現？生：都...
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![《趕海》教學設計15篇]( "《趕海》教學設計15篇")
- 作為一名老師，時常需要編寫教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼你有了解過教學設計嗎？下面是小編為大家整理的《趕海》教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《趕海》教學設計1一、...
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![國小作文：趕海]( "國小作文：趕海")
- 迎着清涼涼的海風和從東邊升起的太陽，獨自漫步在金黃的沙灘上，看着潮水一點一點緩緩退下，便抑制不住自己心中的無限喜悦與迫不及待之情。強忍住，待潮水完全退去，我便激動不已地從久坐着的一塊大礁石上站了起來，提起身邊的小桶，準備對沙灘上的小蟹和貝殼們大幹一場。同時也有很多...
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![趕海課文教學反思]( "趕海課文教學反思")
- 《趕海》是一篇婉轉動人、帶有濃濃童趣、童真的課文。主要記述了“我”童年時代跟舅舅去趕海的事，生動展示了趕海的無窮樂趣，表露了作者對大海、對生活的熱愛。在教這篇課文時，我一直立足於本課的“趣”，展開教學。一、找趣文中描寫了追趕浪花、摸海星、抓螃蟹、捏大蝦幾件事...
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![（經典）三年級語文趕海評課稿]( "（經典）三年級語文趕海評課稿")
- 三年級語文趕海評課稿1昨天參加了把握年段教學特點，創設有效訓練情境——武進區國小語文閲讀教學觀摩活動，聽了馬玲芝老師執教的《趕海》，領略了馬老師的教學風采。馬老師的教學語言生動、簡潔，富有感染力。課文寫了一個孩子在舅舅的帶領下來到海邊趕海時的情景，生動展示了趕...
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![趕海的教學實錄]( "趕海的教學實錄")
- 趕海，就是居住在海邊的人們，根據潮漲潮落的規律，趕在潮落的時機，到海岸的灘塗和礁石上打撈或採集海產品，下面是小編為你帶來的趕海的教學實錄，歡迎閲讀。一、導入播放歌曲師：會唱的跟着唱，這首歌曲，歌名叫生：大海呀，故鄉師：你知道什麼叫趕海嗎，你想去趕海嗎？讀讀看生：趕海師：孩子們，還等什...
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![以暑假趕海記為題目的國小生暑假作文400字]( "以暑假趕海記為題目的國小生暑假作文400字")
- “天哪！！”我大叫一聲，直到我低頭一看，一隻螃蟹已在我的腳上“安家落户”，不肯走了。這是怎麼回事兒呢？原來，星期天的下午，陽光明媚，萬里無雲，是個旅遊的好天氣，我和爸爸的幾個同事正在啟東趕海。經過長途跋涉，我們來到了海邊，浪頭早已退去，留下的是一片潔淨的、土黃色的.沙灘，連接着大...
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![《趕海》教學實錄模板]( "《趕海》教學實錄模板")
- 引導語：《趕海》是蘇教版第六冊的一篇課文,這篇課文敍述了“我”童年時代跟着舅舅趕海的一件事,抒發了“我”熱愛大海,熱愛童年生活的真摯情懷。接下來是小編為你帶來收集整理的《趕海》教學實錄模板，歡迎閲讀！一、導入新課播放歌曲師：會唱的跟着唱，這首歌曲，歌名叫生：大海呀，故...
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![有關《趕海》的課堂實錄]( "有關《趕海》的課堂實錄")
- 課時目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、認識本課生字、理解由生字組成的詞語。3、通過自讀、自評、自悟趕海的趣，激發學生熱愛大海、熱愛童年生活的思想感情。教學重點：通過抓螃蟹、捏大蝦體會趕海的樂趣，激發學生熱愛大海、熱愛生活的思想感情。教學難點：感受趕海...
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![三年級語文趕海評課稿]( "三年級語文趕海評課稿")
- 聽了徐雲老師執教的《趕海》一課，感受很多。這是蘇教版第六冊的一篇課文，這篇課文敍述了“我”童年時代跟着舅舅趕海的趣事，抒發了“我”熱愛大海，熱愛童年生活的真摯情懷。一開課，徐雲老師就出示了有關大海的優美畫面，喚起了學生對大海的美好印象，接着讓學生用一個詞來表達對大...
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![趕海公開課教學設計]( "趕海公開課教學設計")
- 居住在海邊的人們，根據潮漲潮落的規律，趕在潮落的時機，到海岸的灘塗和礁石上打撈或採集海產品的過程，稱為趕海，下面就是小編整理的趕海公開課教學設計，一起來看一下吧。教材分析：〈趕海〉（蘇教版第六冊）這篇課文敍述了“我”童年時代跟着舅舅趕海的一件事，抒發了“我”熱愛大海，熱愛...
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![《趕海》的經典課堂實錄]( "《趕海》的經典課堂實錄")
- 《趕海》是一篇國小語文課文，大家是否讀過這篇文章呢？今天我們就一起來看看《趕海》的經典課堂實錄吧！《趕海》的經典課堂實錄一、導入新課播放歌曲師：會唱的跟着唱，這首歌曲，歌名叫生：大海呀，故鄉師：你知道什麼叫趕海嗎，你想去趕海嗎？讀讀看生：趕海師：孩子們，還等什麼，讓我們去趕上詞語...
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![趕海名師教學實錄]( "趕海名師教學實錄")
- 趕海是居住在海邊的人們，根據潮漲潮落的規律，趕在潮落的時機，到海岸的灘塗和礁石上打撈或採集海產品的過程。以下是小編為大家精心整理的趕海名師教學實錄，歡迎大家閲讀。一、導入新課播放歌曲師：會唱的跟着唱，這首歌曲，歌名叫生：大海呀，故鄉師：你知道什麼叫趕海嗎，你想去趕海嗎？讀讀...
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學問谷
![[優]三年級語文趕海評課稿](https://i1.xuewengu.com/ebb5a81488a7b4/abec/f7/ffefa3118aabb698bbfe1b1116c46c2905f42235ef6109-s.jpg "[優]三年級語文趕海評課稿")
