![《雨點》教學案例]( "《雨點》教學案例")
- 一、教材：蘇教版第二冊二、教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、初步認識池塘、小溪、江河、海洋，瞭解水在他們中不同的狀態，激發學生觀察自然，瞭解自然的興趣。3、對學生進行思維訓練和語言訓練。三、教學時間：第一教時四、教學過程：(一)談話導入：1、小朋友，這陣子天...
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![一年級《雨點》評課稿]( "一年級《雨點》評課稿")
- 一年級《雨點》評課稿1董老師有三點值得我學習和借鑑：1.課題的巧妙導入。猜謎+拼讀+兒化教讀，形象的將題目展示，且從中顯示出雨點兒的可愛。2.學習方法指點。看題目想問題和點讀。與董老師相比，我雖然也這樣用，可是並沒有就此進行總結，由此看出我這個老師是相當懶惰的'。3.讀...
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![《春天的雨點 》課堂實錄]( "《春天的雨點 》課堂實錄")
- 春天，是一個充滿詩意和希望的季節，而春天的雨，潤澤萬物，有時也灑在人的心田!今天，我們一起來學習一篇文章《春天的雨點》，去感受“春天的雨點”撒過的痕跡!下面提供《春天的雨點》課堂實錄，歡迎閲覽!(一)談話導入同學們，通過上一節課的學習,我們知道放學後烏漢娜老師為上課走了神...
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![雨點沙沙大班音樂遊戲教案]( "雨點沙沙大班音樂遊戲教案")
- 活動目標：1、理解歌詞內容，熟練掌握歌詞，熟悉旋律。2、教幼兒熟練唱會整首歌。活動準備：鋼琴等活動過程：一、律動：《擠奶》、《摘果子》、《織布》二、練聲《山谷回聲真好聽》、《小鳥醒來了》三、學習歌曲《雨點沙沙》。1、回憶以前下雨的.經驗，引起參與活動的興趣。春天，天氣很...
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![小班音樂活動雨點滴答教案]( "小班音樂活動雨點滴答教案")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，總歸要編寫教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼什麼樣的教案才是好的呢？下面是小編為大家整理的小班音樂活動雨點滴答教案，希望對大家有所幫助。活動目標：1、根據已有經驗交流介紹下雨的各種響聲，自主地探索用聲音、樂器表現不同的雨...
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![《春天的雨點》教學實錄]( "《春天的雨點》教學實錄")
- 春天的雨點兒,落在草原上,草原上正萌發蓬勃的生機,春天的雨點兒,彷彿也落在了烏罕娜和達麗瑪的心裏。以下是小編帶來的關於春天的雨點教學實錄，歡迎閲讀。一、教學目標1、學會運用讀書記號學習課文的方法。2、理解課文最後一句點題之語的含義。3、懂得學習要專心致志，感受...
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![養老保險並軌改良不能“雷聲大，雨點]( "養老保險並軌改良不能“雷聲大，雨點")
- 【導語】：養老保險並軌改良已經是被談及多年的話題，固然2008年開始，國務院確定了山西、上海、浙江、廣東、重慶五省市舉辦試點，但五年已往了仍無實質盼望。雙軌並一軌對奇蹟單元和構造單元的自身好處有着影響，因此改良推進也很艱鉅，面對着各種堅苦。公事員養老體制不併軌，奇蹟單...
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![一年級《雨點》評課稿2篇]( "一年級《雨點》評課稿2篇")
- 作為一位優秀的人民教師，編寫評課稿是必不可少的，評課是加強教學常規管理，開展教育科研活動，深化課堂教學改革，促進學生髮展，推進教師專業水平提高的重要手段。那麼你有了解過評課稿嗎？以下是小編精心整理的一年級《雨點》評課稿，歡迎閲讀與收藏。一年級《雨點》評課稿1董老師有...
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![課文雨點教學設計範文]( "課文雨點教學設計範文")
- 《雨點》教學設計教學目標1、學會文中生字，認識兩個偏旁，能結合上下文和生活實際理解生字組成的詞語。2、能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。3、初步認識池塘、小溪、江河、海洋，並通過雨點的動態變化認識他們的特點，激發學生觀察大自然的興趣。教學過程一、猜謎導入課...
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![課文春天的雨點的教學設計]( "課文春天的雨點的教學設計")
- 教學目標：1、學會9個生字，讀寫“補課、褐力”等詞語，理解“竭力、發誓”等詞語的意思。2、學會運用讀書記號學習課文的方法，通過理解重點句從而理解課3、理解“春天的雨點”的深刻含義。4、懂得學習要專心致志，感受教師對學生關心和愛護。教學重點與難點：1、通過自學課文，做讀書...
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![春天的雨點作文]( "春天的雨點作文")
- 在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的春天的雨點作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。春天的雨點作文1春天是一個多彩的季節，花開...
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![我是春天的雨點作文]( "我是春天的雨點作文")
- 在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的我是春天的雨點作文，僅供參考，大家一起來看看吧。我是春天的雨點作文1我是一滴雨點，和夥伴們睡了不知多久了。一...
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![雨點教學設計]( "雨點教學設計")
- 作為一名優秀的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。教學設計應該怎麼寫才好呢？下面是小編收集整理的雨點教學設計，歡迎閲讀與收藏。雨點教學設計1教學目標：1、學會運用讀書記號學習課文的方法。2、讀中悟情，懂得學習要專心致志，感...
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![一年級語文《雨點》評課稿]( "一年級語文《雨點》評課稿")
- 山老師執教的是蘇教版一年級的《雨點》，《雨點》是蘇教版一年級下冊中的一首詩歌。全詩8行、4句，分別寫雨點落進池塘、小溪、江河、海洋裏的不同動態。課文表述由靜到動，由小到大，不僅內容豐富且構成了審美的多樣性，讀來頗有趣味。聽了山老師的課真如“春雨”隨風潛入夜，潤物細...
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![雨點教學實錄]( "雨點教學實錄")
- 師：誰來叫叫它的名字?生：雨點師：你從圖上看到了怎樣的雨點?生：小小的雨點生：可愛的雨點生：開心的雨點生：很多的雨點生讀題(多開心啊真可愛小小的，我喜歡這麼可愛的雨點誰都喜歡)師：讓我們一起再來叫叫它的名字生齊讀題師：這節課我們繼續學習2《雨點》出示第一句：雨點落進池塘裏，在池...
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![《雨點》教學設計]( "《雨點》教學設計")
- 作為一名教師，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？以下是小編整理的《雨點》教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。《雨點》教學設計1預習提示自瀆課文，做好讀書標記，找出...
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![課文《雨點》教學設計文本]( "課文《雨點》教學設計文本")
- 教學要求：1、能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。2、學會本課生字，兩條綠線內的字只識不寫。認識3個偏旁。理解由生字組成的詞語。3、初步認識池塘、小溪、江河、海洋，並通過雨點的動態變化認識它們的特點，激發學生觀察自然的興趣。教學重難點：1、能正確、流利、有感情地...
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![《雨點》教學設計18篇]( "《雨點》教學設計18篇")
- 作為一位傑出的老師，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編幫大家整理的《雨點》教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。《雨點》教學設計1教學目...
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![漏雨點工程安全合同]( "漏雨點工程安全合同")
- 甲方：（簡稱為甲方）乙方：（簡稱為乙方）為進一步加強外來安裝施工人員的安全管理，杜絕施工單位因安全管理不嚴而引發的各類安全事故，保證甲乙雙方的財產不受損失和員工的人身安全不受侵害，經雙方協商，特簽訂安全合同如下：一、乙方基本情況：1、進入廠區施工內容：維修廠區漏雨處。2、施工作...
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![《雨點》課後反思]( "《雨點》課後反思")
- 《語文課程標準》強調：閲讀教學是學生、教師、文本之間對話的過程。而本課的教學就是要通過感情朗讀等手段，讓學生走進文本，與雨點一起來體驗池水的平靜、溪流的潺緩，江水的奔騰不息、大海的波濤洶湧，從而感受語言的韻律美。在教學本課時，為了讓學生對本課產生興趣，讓學生走進文...
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![《春天的雨點》公開課教設計]( "《春天的雨點》公開課教設計")
- 一、教學目標1、學會運用讀書記號學習課文的方法。2、學會12個生字，理解21個詞語的意思。3、懂得學習要專心致志，感受教師對同學的關心和保護。二、教學重點與難點1、運用讀書記號閲讀課文。2、理解課文中描寫人物語言、行動和心理的詞句。三、教學過程（一）、古詩導入1、大家...
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![春天的雨點課堂實錄]( "春天的雨點課堂實錄")
- 課堂是學生學習的場所，或課堂是育人的主渠道。下面是小編整理的關於春天的雨點課堂實錄，歡迎閲讀參考。教學過程：師：同學們，有句話叫做“眼睛是心靈的窗户”。這節課，咱們要透過達麗瑪的眼睛去探究她的內心世界。在這個生機勃勃的春天裏，達麗瑪的眼睛看到了什麼？請大家快速瀏覽課...
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![一年級評課稿《雨點》]( "一年級評課稿《雨點》")
- 《雨點兒》這篇課文是一篇童話。課文用擬人化的手法，通過大雨點和小雨點的對話，告訴學生從雲彩裏飄落下來的雨點兒，滋潤了大地，使花更紅了，草更綠了。高老師整堂課教學的每一個環節都十分精彩。一、教學過程環環相扣，內容層層深入本節課教學內容多，容量大，有識字教學、閲讀教學、...
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![雨點教學實錄及反思]( "雨點教學實錄及反思")
- 本文是由語文教案工作室上傳的：雨點教學實錄和反思。看圖導入出示圖片師：誰來叫叫它的名字?生：雨點師：你從圖上看到了怎樣的雨點?生：小小的雨點生：可愛的雨點生：開心的雨點生：很多的雨點生讀題(多開心啊，真可愛小小的，我喜歡這麼可愛的雨點，誰都喜歡)師：讓我們一起再來叫叫它的名字生...
- 20108
![《春天的雨點》課後反思]( "《春天的雨點》課後反思")
- 【1】《春天的雨點》課後反思一、成功之處：《春天的雨點》一文情節感人，語句清新，語意深刻，適合進行語感訓練和思維訓練。抓住描寫烏漢娜老師的重點句進行小組合作學習，再組織交流反饋，讓學生品讀句子，體會人物的特點，領悟人物情感。例如：抓住‘摟’、不解剖文章內容，可以讓學生真...
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學問谷
