![三年級數學課後教學反思]( "三年級數學課後教學反思")
- 複習是使學生對所學知識加深理解和鞏固，提高計算和解題能力的重要措施，是綜合性的。教師出題學生解答，這只是單一的考察學生所學知識，不能瞭解學生的掌握程度和運用能力，學生成了“維修工”，如果讓學生自己提出問題，解決問題，學生就成了“工程師”，可以獨立地思考，提出自己的想法，解...
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![《比的意義》數學課後反思]( "《比的意義》數學課後反思")
- 這節課的失敗，主要是教學設計有問題。由於我過分注重預設之外的生成，想通過小組合作討論，使學生對教材上的整數比、分數比和小數比以及教材外的整數與分數、整數與小數、分數與小數的混合比的化簡方法的掌握能一步到位。然而受學生認知規律和教學時間的限制，適得其反，學生就連...
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![數學課後反思(精選15篇)]( "數學課後反思(精選15篇)")
- 在日常生活和工作中，我們需要很強的教學能力，反思過去，是為了以後。那麼應當如何寫反思呢？下面是小編收集整理的數學課後反思，希望能夠幫助到大家。數學課後反思1《組合圖形》這一課是學生在學習了三角形、平行四邊形、梯形等基本圖形後的一節複習整理課，在這節課中我注重把握...
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![數學課後反思集合15篇]( "數學課後反思集合15篇")
- 數學課後反思1平面圖形的拼組是在一年級上冊認識了平面圖形長方形、正方形、三角形和圓之後，通過動手拼組進一步認識平面圖形的一些特徵及圖形之間的一些關係。圖形的拼組是一節操作性很強的課，主要是讓學生通過參加活動親身體驗、合作交流來體會平面圖形的特徵。每次上新...
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![一堂數學課的心得體會]( "一堂數學課的心得體會")
- 當我們有一些感想時，有這樣的時機，要好好記錄下來，它可以幫助我們瞭解自己的這段時間的學習、工作生活狀態。怎樣寫好心得體會呢？下面是小編為大家收集的一堂數學課的心得體會，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。一堂數學課的心得體會1我覺得要提高學生的數學成績，培養學生的數學思維...
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![數學課前三分鐘演講稿]( "數學課前三分鐘演講稿")
- 數學這一詞在西方源自於古希臘語的μθημα(máthēma)，其有學習、學問、科學，以及另外還有個較狹意且技術性的意義-“數學研究”，即使在其語源內。下面，小編為大家分享數學課前三分鐘演講稿，希望對大家有所幫助!數學課前三分鐘演講稿一：最有希望的成功者,並不是才幹出眾的人...
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![國小數學課改心得體會15篇]( "國小數學課改心得體會15篇")
- 從某件事情上得到收穫以後，寫一篇心得體會，記錄下來，這樣能夠給人努力向前的動力。那麼你知道心得體會如何寫嗎？以下是小編為大家收集的國小數學課改心得體會，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。國小數學課改心得體會1一、轉變教學理念和教學行為首先，教師是教學活動...
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![數學課標解讀心得體會]( "數學課標解讀心得體會")
- 導語：課程目標中，將雙基拓展為四基，這首先體現了對於數學課程價值的全面認識，本文是本站小編精心編輯的，希望能幫助到你！數學課標解讀心得體會今天我縣進修學校組織全縣國小的數學教師，進行了五六年級數學新版教材的視頻培訓。我準時參加培訓認真聆聽，在培訓中不但全面瞭解了教材...
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![數學課後訓練題圖形的旋轉]( "數學課後訓練題圖形的旋轉")
- 一、選擇題1.在26個英文大寫字母中，通過旋轉180°後能與原字母重合的有().A.6個B.7個C.8個D.9個2.從5點15分到5點20分，分針旋轉的度數為().A.20°B.26°C.30°D.36°3.如圖1，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，∠A=40°，以直角頂點C為旋轉中心，將△ABC旋轉到△A′B′C的位置，其中A′、B′分...
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![國小三年級《同分母分數的加法和減法》數學課後反思]( "國小三年級《同分母分數的加法和減法》數學課後反思")
- 本節課的內容是對三年級上冊學習過的（10以內）同分母分數加減法計算的提升，內容簡單，但是要讓學生把所學過的分數相關知識聯繫起來，去真正理解其中的算理並不容易。教學中的成功之處有以下兩點一、注重了情景的創設和問題的生成我從學生生活中喜聞樂見的吃餅情景入手。讓學生自...
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![關於數學課聽課評語]( "關於數學課聽課評語")
- 發佈時間：2017-03-01今天，我聆聽了來自實驗二小的賈x老師的一節觀摩課，內容是二年級數學【1000以內的數的認識】。老師那樸素的開場白，便一下子打動了,“老師的課精、實、活、趣。”匠心獨運，是一堂有價值有實效的數學課。她的“精”體現在採用單刀直入，直接切入數的認識，根本沒...
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![國小數學課改心得體會(14篇)]( "國小數學課改心得體會(14篇)")
- 當我們受到啟發，對學習和工作生活有了新的看法時，寫一篇心得體會，記錄下來，這樣就可以總結出具體的經驗和想法。那麼問題來了，應該如何寫心得體會呢？下面是小編為大家收集的國小數學課改心得體會，希望能夠幫助到大家。國小數學課改心得體會1明確指出:“學生是學習的主人，教師是數...
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![八年級數學課心得體會]( "八年級數學課心得體會")
- 我們在一些事情上受到啟發後，好好地寫一份心得體會，這樣有利於培養我們思考的習慣。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧，下面是小編收集整理的八年級數學課心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。八年級數學課心得體會1通過八年級數學的教學，在教學實踐中我覺得教師的真正本領，主要不...
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![數學課改心得精選]( "數學課改心得精選")
- 學生進入高中階段，第一個跟頭就栽在數學上，一敗再敗後對數學學習失去信心，一蹶不振。這種現象在現行高中數學教學中較為普遍，在進入新課程改革後尤其嚴重，家長、學生相當苦惱。主要原因有以下幾個方面：一、初、高中教材間梯度過大考慮到國中學生的年齡特點和知識層面，國中教材偏...
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![聽數學課《整數÷整數=小數》有感]( "聽數學課《整數÷整數=小數》有感")
- 由於是在西安授課，所以吳老師就聊到了西北工業大學的一件事，李強、張紅、劉力、王剛一起吃飯，王剛先付了100元，找回3元，四人AA制，每人應付多少錢？話題是當地的事，學生感到親切。老師敍述，學生自己記錄，培養學生的聽寫記錄能力，也便於學生對問題的理解。學生列出豎式後，發現還餘1元錢...
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![關於國小數學課聽課評語]( "關於國小數學課聽課評語")
- 數學是一門理性的學科，更是一門實事求是的學科，所以準確的數學語言和縝密的思維邏輯才是一個數學老師最起碼的教學底線，數學課聽課評語。課改改了這麼多年，構建開放的課堂，運用情景模式來教學等一系列理念被提的是沸沸揚揚，於是，好多老師在創設數學情景上絞盡腦汁，於是乎，一些喧賓...
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![國小數學課改心得體會(集合15篇)]( "國小數學課改心得體會(集合15篇)")
- 當我們受到啟發，對學習和工作生活有了新的看法時，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣有利於我們不斷提升自我。那麼心得體會怎麼寫才恰當呢？以下是小編為大家收集的國小數學課改心得體會，希望對大家有所幫助。國小數學課改心得體會1對國小生來説，最重要的是學習過程，學生能...
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![有趣的數學課作文]( "有趣的數學課作文")
- 導語：今天上午，我們上了一堂非常有趣的數學課......下面是小編為您整理的作文，希望對您有所幫助。篇一：有趣的數學課今天上午第二節課，我們上了一堂有趣的數學課，那就是生活中的百分數。講完書上的習題，謝老師把一節課，看到的一些有關生活的知識講給我們大家聽。我覺的這節課十分...
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![國中數學課後反思]( "國中數學課後反思")
- 國中數學課後反思1“教然後而知困。”教師在教育教學過程中時常反思，會不斷地發現困惑，激發教師終身學習。以下是本人在教育教學過程中的體會與反思。長期以來，對教師教學的要求強調領會教學大綱、駕馭教材較多，因此教師鑽研教材多，研究教法多，而研究學生思維活動較少，因而選取...
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![數學課《長方體和正方體的表面積》的課堂實錄]( "數學課《長方體和正方體的表面積》的課堂實錄")
- 一、複習準備，做好鋪墊１．師（出示小黑板，學生口答）分別算出下面每個圖形前面的面積。（單位：釐米）（附圖{圖}）２．師：拿出你們自制的長方體和正方體，説説它們有什麼特徵？［評：教是為了誘導學生的學，通過複習促使學生做好學習的心理準備，使其思維處於一種積極主動、定向有序的興奮狀態之中。］二、啟發...
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![數學課後反思15篇]( "數學課後反思15篇")
- 數學課後反思1本節課內容是兩位數加兩位數的進位加法。此內容是在學生學習了兩位數加一位數進位加法的基礎上進行的。本節課主要是讓學生在情境中通過嘗試和合作探究的方法，掌握兩位數加兩位數的進位加法計算。教學時我充分利用課本的“摘蘋果”的情境（多媒體展示）引入兩位...
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![數學課後反思之平面圖形的認識課後反思]( "數學課後反思之平面圖形的認識課後反思")
- 本案例教學以“同學”為本，體現數學是生活所需，實際所需，從而發生要學數學，要學有用的數學；體現數學的應用性和實踐性，反映數學的價值觀而設計的，體現在以下幾點：1．數學展現要源於生活總感到現在的小同學學數學學的特別的辛苦。數學課和數學作業，對於多數同學來説，只是一些非常籠統...
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![一堂難忘的數學課作文]( "一堂難忘的數學課作文")
- 在我們平凡的日常裏，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的一堂難忘的數學課作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。一堂難忘的數學課作文1在我的記憶中，有一堂數學課令我至今難忘。那是一個陽光明媚的下...
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![關於數學課的作文]( "關於數學課的作文")
- 從國小到中學，我上過無數節的數學課。也許，上課對於學生來説，再平常不過了。以下是關於數學課的作文，歡迎閲讀。關於數學課的作文1“啦啦啦啦！”美妙的鈴聲又再次響起，操場上的孩子們匆匆忙忙返回教室，我們五年級一班的同學也不例外。“上課！”“起立！”“老師好！”“同學們好。”...
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![國小《圓錐的體積》數學課後反思]( "國小《圓錐的體積》數學課後反思")
- 讓同學真正成為活動的主動者，才幹讓同學真正的感受自身是學習的主人。在圖形的教學中，根據學習內容的特點，注重操作，注重實踐，可以讓教學達到最高效。就正如探究圓錐體積計算方法的學習過程，同學可以不再是實驗演示的被動的觀看者，而是參與操作的主動探索者，真正成為學習的主人。...
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學問谷
