![諾基亞WP８手機中兒童園地的使用注意事項]( "諾基亞WP８手機中兒童園地的使用注意事項")
- 什麼是兒童園地.兒童園地是專為兒童或其它玩你手機的人而準備的，在這裏你可以定義要顯示的音樂視頻，遊戲應用等，像聯繫電話，短信或一些不方便他人知道，小孩容易誤撥的則可以鎖定不顯示，從而做到心裏放心.方法/步驟1.兒童園地的'開啟.在手機的設置中找到兒童園地，將模式為開，然後...
- 16405
![語文園地三教學實錄]( "語文園地三教學實錄")
- 教學目標：1、會認“字、代”等7個生字，激發主動識字的願望，培養自主識字的能力。2、正確朗讀詞語、小詩。背誦小詩《小鳥》。3、在和同學交流時，敢於大膽發表自己的意見和想法。4、知道保護環境的重要性，願意愛護身邊的環境。第一課時一、導入在學習語文園地一、二時，大家已經...
- 8058
![語文園地二教學設計]( "語文園地二教學設計")
- 作為一名教職工，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。如何把教學設計做到重點突出呢？以下是小編精心整理的語文園地二教學設計，希望對大家有所幫助。語文園地二教學設計1【指導思想】根據《語文課程標準》的要求，圍繞口語...
- 4544
![語文園地一最美課件]( "語文園地一最美課件")
- 導語：本文章的主要內容是關於語文園地一，歡迎您來閲讀並提出寶貴意見！時間：第一課時同學們經過短暫的學習，已經瞭解到了拼音學習的樂趣和神奇了。現在有必要對剛學的只是作下鞏固練習。下面我將這個複習分成兩個課時，下面分述如下：一、激趣導入，學習“我會寫”。1、小朋友們，今天...
- 11905
![關於《語文園地二》教材的簡説]( "關於《語文園地二》教材的簡説")
- 【口語交際】圍繞本組的專題，語文園地中安排了以《講名人故事》為話題的口語交際訓練。就這次訓練，本組教材的導語和相關課文後面的學習夥伴的提示裏已經做了提示。這次口語交際是本組課文學習的延續，目的在於進一步培養學生收集有關資料的能力，在瞭解名人故事的過程中，學習其...
- 30991
![語文園地教學設計]( "語文園地教學設計")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。那麼應當如何寫教學設計呢？以下是小編幫大家整理的語文園地教學設計，希望對大家有所幫助。語文園地教學設計1...
- 21414
![語文園地六的教學案例設計]( "語文園地六的教學案例設計")
- 口語交際教學目標在交際中能就自己的真實想法發表自己的建議。教學過程1．想一想。生活中很多時候一定有人幫助過你，很多時候我們需要伸出雙手幫助別人。向幫助過你的人表示感謝，向需要安慰的人説些安慰的話。想想該怎樣説，想好後和同學分角色進行模擬對話。提示：可從家人、同...
- 6561
![《語文園地四》教學案例]( "《語文園地四》教學案例")
- 教學目標：1、認讀帶有木字旁的字，引導學生髮現，許多字都有相同的偏旁，可以聯繫起來記。2、引導學生在生活中認字，激發學生留心觀察周圍事物，主動識字的興趣。3、學會比較形近字，並能認真書寫。4、通過讀句子和朗誦古詩，達到鞏固積累語言文字的目的。教學重難點：培養學生主動識字的...
- 11639
![語文園地精品教學實錄]( "語文園地精品教學實錄")
- 教材分析：這個語文園地有四項內容，包括“我的發現、日積月累、口語交際、展示台”。教學目標：複習鞏固本單元知識，使學生在知識和能力上得到提高。學前分析：學生學習過，但對一字多義的特點還不是很瞭解，教學時，可結合選擇字義，複習鞏固的方法；“讀讀認認”是學生認讀八個表廚具名稱...
- 13940
![國小一年級上冊語文園地二教學實錄]( "國小一年級上冊語文園地二教學實錄")
- 教學內容：語文園地二的《我會連》、《讀讀比比》、《我會找》三個練習題。教學目的：1、區別平舌音和翹舌音，鼻音和邊音，讀準字音，鞏固漢語拼音。2、比較形近字，字的偏旁歸類，用字説詞説句，培養學生識字的興趣。教學重難點：鼻音和邊音的正確發音，區別形近字。教學設計理念：本節課在設...
- 29312
![《學習園地網頁製作》説課材料]( "《學習園地網頁製作》説課材料")
- 我説課的內容是國小信息技術第十一冊第七課《快樂的學習園地》，本節課的教學目的是讓學生學會在網頁中插入表格，並學會利用表格來規劃網頁，並培養學生的創新能力和動手操作能力。本課伊始，我通過我校的美術特色作品——盤畫來進行導入，來吸引學生的學習興趣。同學們聽説你們的...
- 8450
![語文園地教學案例]( "語文園地教學案例")
- 這個語文園地共五項內容，分別是認字、讀標牌、比較形近字、讀句子、背古詩。第一項“我會認”，要求認讀一組帶有“木”這一偏旁的字。“木”在字的不同部位，有上有下，有左有右，有兩個“木”，還有三個“木”，使學生覺得漢字很有趣，提高識字的興趣。教學時要讓學生自己認，再讀給旁邊...
- 12820
![四年級語文《語文園地四》評課稿]( "四年級語文《語文園地四》評課稿")
- 今天聽了三位老師關於“語文園地”專題教學，再加上俞老師的專家點評及引領，真覺得吃了精神大餐。尤其是朱雅慧老師執教的一下《語文園地四》的教學，構思精妙又高度整合的教學設計，其精闢又帶鼓勵性的評價語言，都給我很大的啟發，真是一堂成功的課。有以下幾個方面很值得我學習：一...
- 30230
![《語文園地》作文教學設計]( "《語文園地》作文教學設計")
- 教學目標：1、以家鄉景物為內容進行口語交際，要講清景物的特點，表達自己對家鄉的熱愛。2、寫出家鄉景物的特點，並展開豐富的想象。3、能自己發現一些詞語的特點，積累由意思相反的單音節詞組成的詞語。4、積累量詞和成語。會正確使用一些量詞。5、學習在閲讀中積累語言，隨時記錄...
- 21745
![國小語文園地七教學實錄]( "國小語文園地七教學實錄")
- 教學要求：1、認識漢字的分分合合的奇妙結果。2、進行詞語接龍遊戲，鞏固詞彙。3、進行改變句式練習。4、朗讀課文。5、進行口語交際。6、才藝展示。7、培養學習的興趣，在學習中受到愛的教育。重點難點：1、通過認識漢字的拆分，掌握學習新字，鞏固熟字的方法。2、不改變句意，用被字...
- 3819
![語文園地二教學設計15篇]( "語文園地二教學設計15篇")
- 作為一名優秀的教育工作者，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？下面是小編為大家整理的語文園地二教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。...
- 6172
![一年級語文下冊《語文園地一》教學設計]( "一年級語文下冊《語文園地一》教學設計")
- 作為一位優秀的人民教師，常常需要準備教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？下面是小編收集整理的一年級語文下冊《語文園地一》教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。一...
- 22848
![《語文園地一》板書設計]( "《語文園地一》板書設計")
- 一、我的發現這一項安排了兩組漢字，每組的前一個字都是學過的熟字，後一個字都是要學習的生字，而後一個字都是前一個字表示讀音的部分。教學時應引導學生辨一辨，從中發現規律──利用形聲字聲旁識字的方法。在“我會讀”中應採用多種形式進行鞏固，記住生字。在“我會寫”中引導...
- 15944
![語文園地二優質教學設計範文]( "語文園地二優質教學設計範文")
- 教學目標：引導學生髮現一些漢字的結構特點，並感悟漢字的形體結構美。教學過程：1、讀學習夥伴的話。你發現了嗎？發現了什麼？2、學生自由回答。3、教師總結：這三組字有一個共同特點，都是由兩個或三個相同的部件組成的合體字，都給人一種方正、勻稱、平穩的美感。但每組字的具體結構...
- 29906
![語文園地課堂教學設計模板]( "語文園地課堂教學設計模板")
- 【學習目標】１、認字、寫字，積累詞句，以“秋天”為主題開展語文實踐活動。２、在自主、合作、探究學習中，掌握知識，培養能力。３、學習自主策劃秋遊活動。４、樂於學習、樂於展示。【課前準備】１、多媒體課件、實物投影儀。２、識字卡片。３、引導學生收集一些風景區的資料，如:門票、導遊...
- 10159
![《語文園地三》教學設計]( "《語文園地三》教學設計")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，就難以避免地要準備教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。寫教學設計需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家整理的《語文園地三》教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《語文園地三》教學設計1一、教材分析：單元教學的背景分...
- 25446
![語文園地六教材分析及教學設計]( "語文園地六教材分析及教學設計")
- 教學建議第一項“我會説”，要求説相同偏旁的字，比比誰説得多。學生通過這樣的練習，可以整理複習自己認識的字。先自己準備，再在小組內交流，評評誰説的多，也可以説自己課外認識的字，然後全班交流。以小組為單位比比哪個小組説得多。學生説的時候，教師要板書學生説出的字，並表揚學生...
- 2702
![國小語文一年級語文園地二教學詳解教學實錄分享]( "國小語文一年級語文園地二教學詳解教學實錄分享")
- 一、背景知識“語文園地”與發往教材中“基礎訓練”基本相同。但“語文園地”在幫助學生對本單元中所學的語文知識、技能進行系統地梳理、整合和鞏固的同時更加註重在學生心中培植學習語文的興趣。從孩子的角度出發，題目要求多以“我會”方式呈現，從文字上給孩子以自信心，讓...
- 12701
![語文園地課文教學設計]( "語文園地課文教學設計")
- 我的發現這是一項啟發學生觀察和想象、培養學生創新能力的訓練，同時也是為了讓學生初步感知語言中的比喻。題目中（zhong）共列出了八種事物的圖案，雖然排列上沒有什麼規律，但都是在形狀上有相似之處的事物。教學中教師要引導學生觀察，發現事物之間的相似特點，在自主探究中學習積...
- 3447
![國小語文園地二課件]( "國小語文園地二課件")
- 語文是偏重從文獻角度研究語言和文字的學科總稱，一般包括文字學、訓詁學、音韻學、校勘學等。下面是小編為大家提供的關於國小語文園地二的課件，內容如下：教學目標：1、培養口語交際能力，增強保護環境的意識。2、寫出綜合性實踐活動中的見聞或想象。練習修改習作。3、能發現比...
- 13257
學問谷
