![《趙州橋》教學課程實錄]( "《趙州橋》教學課程實錄")
- 教學過程：一、複習舊知，引出新知1．師：上節課我們學了《趙州橋》這篇課文的前兩節，請同學們説説作者是從哪幾方面來介紹橋的?生：作者是從趙州橋的長、寬和橋的結構來介紹橋的。趙州橋長50多米，有9米多寬，全部用石頭砌成，下面沒有橋墩，只有一個拱形大橋洞。生：作者是從趙州橋的設計是...
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![《趙州橋》教學反思]( "《趙州橋》教學反思")
- 《趙州橋》教學反思《趙州橋》是一篇説明性的課文，它向我們介紹了趙州橋的雄偉、堅固和美觀。課文語言準確、簡練又不乏生動。這是一篇老課文，怎樣將老課文講出新意來，這一直是我在課前苦苦思索的。在參考了眾多教案之後，我將着眼點放在了課文的第四自然段上。這一段雖不是課...
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![趙州橋課堂實錄]( "趙州橋課堂實錄")
- 導語：我國古代的橋樑建築在世界建橋史上也佔着極為重要的地位。隋朝時修築的一座大型石拱橋趙州橋至今已有一千三百多年了，以下是小編為大家整理分享的趙州橋課堂實錄，歡迎閲讀參考。趙州橋課堂實錄第一課時師：同學們好，你們看，河北省趙縣的xiao(二聲)河上有一座世界聞名的石拱...
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![《趙州橋》的課堂教學設計]( "《趙州橋》的課堂教學設計")
- 教學目標1．能找出重點詞句，正確理解第2和第3自然段的主要意思。2．學會本課15個生字，理解17個詞語的意思。3．能照樣子，用“不但……而且……”把兩句話合成一句話。4．知道趙州橋是世界聞名的石拱橋，是我國寶貴的歷史遺產，它的設計在建橋史上是一個創舉，是我國古代勞動人民智慧的結晶...
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![趙州橋教學反思]( "趙州橋教學反思")
- 新課程標準提倡“自主、合作、探究”學習，要讓學生成為學習的主人。那麼小編今天推薦給大家的是趙州橋教學反思，僅供參考，希望對大家有用。關注pincai網獲得更多內容。趙州橋教學反思篇一《趙州橋》是介紹著名的橋樑建築——趙州橋的説明文，文章用簡明的語言介紹了趙州橋的雄...
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![《趙州橋》教學設計]( "《趙州橋》教學設計")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要寫一份優秀的教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的《趙州橋》教學設計，希望對大家有所幫助。《趙州橋》教學設計1一、教學目標1、知識教學點學會本課生字...
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![趙州橋課堂實錄評析]( "趙州橋課堂實錄評析")
- 師：同學們，我國古代的“四大發明”對全人類的文明進步起過重大作用，是哪四大發明啊?生：是造紙、印刷、火藥、指南針。師：對。我國古代的“四大發明”證明了我國人民從來就是有着高度智慧和才幹的人民。此外，我國古代的橋樑建築在世界建橋史上也佔着極為重要的地位。隋朝時修築...
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![趙州橋優質課課堂實錄]( "趙州橋優質課課堂實錄")
- 導語：《趙州橋》是一篇説明文，向我們介紹了趙州橋的雄偉、堅固和美觀，讚揚了我國古代勞動人民的智慧和才幹。以下是趙州橋優質課課堂實錄，歡迎各位的閲讀和參考。第一課時師：同學們好，你們看，河北省趙縣的xiao(二聲)河上有一座世界聞名的石拱橋，叫安濟橋，又叫趙州橋，這節課就上我們...
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![趙州橋的課堂實錄]( "趙州橋的課堂實錄")
- 第一課時師：同學們好，你們看，河北省趙縣的xiao(二聲)河上有一座世界聞名的石拱橋，叫安濟橋，又叫趙州橋，這節課就上我們來學習《趙州橋》，讀了課題，你想了解什麼?生1：我想了解趙州橋是什麼時候建造的呢?生2：我想知道趙州橋是誰建造的生3：我想知道趙州橋與別的橋有什麼不一樣?師：那就讓...
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![《趙州橋》課堂教學實錄與評析]( "《趙州橋》課堂教學實錄與評析")
- 師：同學們，我國古代的“四大發明”對全人類的文明進步起過重大作用，是哪四大發明啊?生：是造紙、印刷、火藥、指南針。師：對。我國古代的“四大發明”證明了我國人民從來就是有着高度智慧和才幹的人民。此外，我國古代的橋樑建築在世界建橋史上也佔着極為重要的地位。隋朝時修築...
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![趙州橋上課教學設計]( "趙州橋上課教學設計")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。寫教學設計需要注意哪些格式呢？下面是小編精心整理的趙州橋上課教學設計，希望能夠幫助到大家。趙州橋上課...
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![趙州橋教學實錄範文]( "趙州橋教學實錄範文")
- 第一課時(在提示課題和生字詞教學以後)師：下面我們學習課文。趙州橋為什麼有名?它在設計上有什麼特點?請翻開書聽老師讀課文。(範讀)請大家像老師這樣讀課文。(學生自由朗讀，教師個別輔導)師：同學們讀得不錯。下邊讓我們用心地把課文讀懂，要特別注意趙州橋在設計上有什麼特點...
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![《趙州橋》教學設計優秀]( "《趙州橋》教學設計優秀")
- 作為一位優秀的人民教師，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。寫教學設計需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的《趙州橋》教學設計優秀，僅供參考，大家一起來看看吧。《趙州橋》...
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![三年級語文《趙州橋》課堂實錄]( "三年級語文《趙州橋》課堂實錄")
- 趙州橋又稱安濟橋，坐落在河北省趙縣的?┖由希?旅媸切”嗾?淼娜?曇隊鏤摹墩災萸擰房翁檬德跡?隊?畝斂慰跡?/p>師：在我國有這樣一座橋，被美國土木工程師學會，認定為世界第十二處“國際土木工程歷史古蹟”，它就是——生：趙州橋。師：對，今天，老師就帶同學們去《趙州橋》看看。（板書課題...
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![人教版國小三年級上語文《趙州橋》課堂教學實錄範文]( "人教版國小三年級上語文《趙州橋》課堂教學實錄範文")
- 教學過程一、複習舊知，引出新知1筆荷轄誑撾頤茄Я恕墩災萸擰氛餛課文的前兩節，請同學們説説作者是從哪幾方面來介紹橋的?生：作者是從趙州橋的長、寬和橋的結構來介紹橋的。趙州橋長50多米，有9米多寬，全部用石頭砌成，下面沒有橋墩，只有一個拱形大橋洞。生：作者是從趙州橋的設計是...
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![趙州橋讀後感（精選3篇）]( "趙州橋讀後感（精選3篇）")
- 認真讀完一本名著後，大家心中一定是萌生了不少心得，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。那麼你會寫讀後感嗎？以下是小編為大家整理的趙州橋讀後感（精選3篇），僅供參考，大家一起來看看吧。趙州橋讀後感1這幾天，我學了《趙州橋》這篇課文。“它是隋朝李春設計和參加建造的，離現已經有一...
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![趙州橋優秀的教學設計]( "趙州橋優秀的教學設計")
- 導語：趙州橋是我國寶貴的歷史遺產，它是我國古代勞動人民智慧的結晶。今天，就讓我們一起走近趙州橋，揭開它那神祕的面紗。下面由小編為您整理出的趙州橋優秀的教學設計內容，一起來看看吧。學習目標①認識“縣、濟、匠”等10個生字。會寫“縣、設”等14個字。能正確讀寫“設計、...
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![趙州橋教學案例反思]( "趙州橋教學案例反思")
- 《趙州橋》第三自然段有一句過渡句：趙州橋不但堅固，而且美觀。高度概括的語言不足以讓學生真正感悟到它的這兩大特點。特級教師王崧州在《萬里長城》一課時處理“成千上萬”一詞給我很多啟發，於是有了以下片段：師：通過剛才對第二自然段的交流，大家的感受一定很深，能用一個詞或一...
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![有關《趙州橋》的教學案例反思]( "有關《趙州橋》的教學案例反思")
- 教學目標：１、認識１０個生字，會寫１４個生字。正確讀寫詞語。２、有感情地朗讀課文，並背誦喜歡的部分。３、瞭解我國古代勞動人民的智慧和才幹，增強民族自豪感。４、在積累語言的同時，學習怎樣圍繞一個意思寫一段話。教學重點：讓學生了解趙州橋的建造特點，體會作者的表達方法。教學難點：幫助學生...
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![課文《趙州橋》兩課時的教學實錄]( "課文《趙州橋》兩課時的教學實錄")
- 第一課時(在提示課題和生字詞教學以後)師：下面我們學習課文。趙州橋為什麼有名?它在設計上有什麼特點?請翻開書聽老師讀課文。(範讀)請大家像老師這樣讀課文。(學生自由朗讀，教師個別輔導)師：同學們讀得不錯。下邊讓我們用心地把課文讀懂，要特別注意趙州橋在設計上有什麼特點...
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![《趙州橋》課堂實錄參考]( "《趙州橋》課堂實錄參考")
- 《趙州橋》教學實錄之一編者薦語：培養學生的求異思維能力，是促使學生髮展創造思維和創造能力的基礎。在國小高年級培養學生的求異思維能力則又必須切合學生的思維發展水平和特點。下面，我們謹向讀者推出這篇培養求異思維能力的一個課例，希望能為大家提供有益的借鑑。師：同學們...
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![課文《趙州橋》的教學方案]( "課文《趙州橋》的教學方案")
- 趙州橋一、素質教育目標（一）知識教學點學會本課生字新詞，理解“隋朝”、“石匠”、“世界聞名”、“設計”、“創舉”、“雄偉”、“雕刻”、“遺產”等詞語。（二）能力訓練點查字典理解詞語；運用“參加”“而且”造句；聯繫上下文理解詞語和句子；瞭解句與句的聯繫，弄懂每個自然段的...
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![趙州橋課堂實錄片斷及反思]( "趙州橋課堂實錄片斷及反思")
- 《趙州橋》第三自然段有一句過渡句：趙州橋不但堅固，而且美觀。高度概括的語言不足以讓學生真正感悟到它的這兩大特點。特級教師王崧州在《萬里長城》一課時處理“成千上萬”一詞給我很多啟發，於是有了以下片段：師：通過剛才對第二自然段的交流，大家的感受一定很深，能用一個詞或一...
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![2017《趙州橋》詞語理解複習資料]( "2017《趙州橋》詞語理解複習資料")
- 【設計】〖理解在正式做某項工作之前，根據一定的要求，預先制定方法、圖樣等。〖例句為解決這個問題，他專門設計了草案。【參加】〖理解本課指加入某種組織或活動。〖例句藝術團全體成員參加了昨天晚上的演出。【雄偉】〖理解雄壯而偉大。〖例句雄偉的長城是我國古代勞動人民...
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![趙州橋第二課時教學設計範文]( "趙州橋第二課時教學設計範文")
- 教學目標：1、有感情地朗讀課文，理解趙州橋雄偉、堅固、美觀的特點，體會作者是怎樣把這些特點寫清楚的。2、能用給定的詞語向別人介紹趙州橋，感受我國古代勞動人民的智慧。教學重點：理解趙州橋雄偉、堅固、美觀的特點，體會作者是怎樣圍繞一句話把內容寫清楚的。教學難點：瞭解我國...
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學問谷
