【精選】中秋節寫作文合集八篇

在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的中秋節寫作文8篇，歡迎大家分享。

中秋節寫作文 篇1

月亮悄悄地上來了，就像一輪銀盤，鑲嵌在深藍色的夜空上。月光靜靜的灑下來，整個世界好像都沉浸在銀色的海洋裡。月光下，人們那多姿多彩的的生活，猶如一支優雅宛轉的月光奏鳴曲。

“快下來，帶你吃團圓飯去。”媽又在催促了。隨後，我們便到了外婆家。

外婆一看見我，親熱地摸了摸我的腦袋，給我一個月餅，“乖孫女兒，給。”我眯著眼睛，笑著拿了月餅，坐在椅子上……咦?這月餅正像天上的的那輪月亮的形狀，我的腦海裡好像隱隱約約的出現了一些畫面……可怎麼也想不起來。我很想知道，於是靠在椅子上，閉上眼睛拼命地想啊想……

我和家人一起在陽臺賞月。剛剛升起來的月亮傾洩下了一片清輝，月亮亮燦燦的，慢慢地，慢慢地變成了白色。月光靜靜地灑在了地面上，整個世界都被罩上了一層銀色的光，鎮上像被籠罩著薄薄的銀紗。月亮穿過了雲朵，將光輝灑在了馬路上，馬路就好像是用銀子鋪成似的。它還將月光倒映在了水面上，晚上的風一吹，河面上就波光粼粼的。

月亮像個害羞的小女孩，一會兒躲進了雲裡，一會兒又從雲中探出了可愛的小腦袋，將大地浸成了夢幻一樣的銀灰色。看著月亮，又不禁讓我想起了嫦娥奔月的故事，人們是為了紀念嫦娥才將八月十五定為了人們企盼團圓的中秋佳節。還令我想起了一首膾炙人口的名詩靜夜思:床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。這首詩表現了詩人李白思念家鄉的感情。使我不時想起了駐守邊疆的戰士在中秋節這個日子裡不能與家人團聚。

我過了一個快樂的中秋節。

最熱鬧的要數晚上了,等到月亮上來的時候,我們就在院裡擺一張飯桌,上面放滿了月餅、瓜果、月餅大小不等,全家圍坐在一起,供奉月神,表示全家團圓.大家坐在一起,說說工作,學習中事,嘮嘮家常事.......其樂融融。供完月神以後,奶奶就把最大的一個月餅切開,全家有多少人,就切多少塊,切的時候要從中心下刀,切成尖尖的長塊.月餅吃到嘴裡酥酥的,甜甜的,使人回味無窮.

家鄉的風土人情就像長長的線,綿綿的絲,綰成一個結,它使我留戀忘返.明天我就要回太原了,我那激動的心情還沉浸在節日氛圍中……

中秋節寫作文 篇2

今年的中秋節和往年不同，今年是祖國六十年大慶，國慶巧遇中秋。早上我和爸爸去轉街，街上到處都插著國旗，掛著燈籠，慶祝建國六十週年。人們買水果，買月餅，每個人的臉上都揚溢著節日的歡樂。

盼啊盼，晚上終於到了，可是月亮就是不出來，好像和我們捉迷藏。我們獻上了月餅、水果，月亮突然從雲裡鑽了出來，哇！月亮像一個大玉盤高高掛在天上，又象是在對我們微笑，說：“這麼多好吃的呀”。它好像東看看，西看看，看看有什麼好吃的，不知是為什麼，不到一會兒，又走了，不知是吃飽了，還是害羞了，又躲了起來。這一躲又是半天，直到十點多，月亮才正式升起來了，月盤是那樣的明亮，月光是那樣柔和，正像詩人張若虛說的“江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪”一樣。它看著月亮，我被深深地陶醉了，有點依依不捨了，我沒有一點睡意。已經夜深人靜了，月亮還高高掛在天上……

中秋節寫作文 篇3

晚上，爸爸突然對我說：“李健，你想不想知道一個好訊息呀？”我說：“當然想啦！是什麼好訊息呀？你快說呀！”“剛才在泰富華上班的小姐打電話來，叫我們明天下午去泰富華吃月餅”，沒等我爸爸說完，我就立刻問：“吃什麼呀？”爸爸說：“吃月餅啊！我便和媽媽一起異口同聲地說：“哇！好呀！”接著，我們便各自幹各自的事了……

到了第二天下午，我們全家人早早梳好妝、打好領帶又穿好皮鞋，便開始出發了，到了那裡，我們便都找了一個位置坐下，我左望望、右望望，可是就是看不見月餅，爸爸看見我老是看來看去，便說：“你在看什麼呀？”我說：“看月餅在哪唄！”爸爸說：“別那麼著急，不過我聽說這個月餅是特製的，十分大，比一般的月餅都大，而且還十分漂亮呢！”聽了爸爸這麼說，我更想知道這個月餅到底是這麼樣的了，雖然看我人還在這裡，可我的心卻早已飛到了月餅的海洋，想象著月餅的模樣，就在這時，我爸爸推了推我，說：“還發什麼愣，月餅搬上來啦！”這時，我便立刻從想象中清醒了過來，一看，哇！好大呀！這時，服務員把一大塊月餅提了過來，我便連忙說了一聲：“謝謝！”便立刻低下頭觀察起這塊月餅來，連臺上表演的節目我都沒看，只見這塊月餅色澤黃潤，看上去十分誘人，讓人一看到就好像十分想去吃，我吃了一口，哇！真是香甜可口、滑滑嫩嫩，好吃極了，我又吃了吃蛋黃，真是香香噴噴，味道剛好，啊！真是太好吃極了！接著，我便開始情不自禁的一口接一口的吃呀吃、吃呀吃……

啊！我今天真高興，因為我今天終於品嚐到了小山似的月餅了！

中秋節寫作文 篇4

“月圓人團圓”在這花好月圓的中秋節是家家戶戶品嚐月餅和柚子、舉辦歡樂烤肉大會和賞月的最好時機喔!

在這充滿歡樂的中秋節，我們離開了車水馬龍的城市，來到了安靜的花田前烤肉。花的香味微微的飄到了我們的身旁，讓我陶醉在這花香中，是什麼花香呀？原來是茉莉花；茉莉花輕輕的在風中搖擺，彷彿像只雪白的天鵝般，正在跳著曼妙的舞姿呢！

當我聽到媽媽叫我過去吃烤肉時，突然有一個木炭掉到了草叢裡，在這千鈞一髮之際，幸好我和爸爸眼明手快，趕快澆水，不然的話，這片美麗的花園就會被燒得光禿禿的，真是太危險了！

經過剛剛危險的事件後，大家都小心翼翼的烤肉。我夾了一塊香噴噴的雞排，雞排一咬下去香噴噴的汁液馬上噴了出來，鮮嫩可口的肉讓我欲罷不能的吃了一塊又一塊。大家吃飽了，躺臥在芬芳的草地上，仰望、欣賞著美麗的月亮；月亮又大又圓，真的是“月到中秋分外圓”呀！

這個愉快的中秋節，讓我吃得好痛快喔！不過，大家還是要小心用火，若是一不小心，把這美麗的大自然燒得光禿禿，那可是會得不償失，樂極生悲喔！

中秋節寫作文 篇5

Hi！中秋節到了，我們家買了月餅、菱角、桔子、蘋果……

我最愛吃月餅，月餅圓圓的，有提那米蘇味、蛋黃味、蟹黃味、火腿五仁味……

我喜歡吃蛋黃味的月餅，那月餅園得像月亮，黃燦燦得像芒果，甜蜜蜜得像蜂蜜。

吃著美味的月餅，我想到有些貧困地區的孩子吃不到這些美味的'食品，我深深地替他（她）們感到惋惜。

中秋節吃著如此美味的食品真是快樂極了！

中秋節寫作文 篇6

今天是一年一度的中秋節，由於爸爸過幾天就要回來了，所以爸爸也歸心似箭，尤其是這種團圓的日子，一大早爸爸就打電話過來了，天天和爸爸互道節日快樂。天天說：爸爸，你週末能回來嗎？我們給你留了鴨子，奶奶寄的！這鴨子是爸爸老家的食物，爸爸非常愛吃，奶奶剛寄過來，其實天天也特別喜歡吃，剛寄到的時候他就要吃，我說留著等爸爸回來再吃，天天很乖的就沒再鬧過，他知道要等著爸爸回來一起吃。聊了很久，爸爸得睡覺了，爸爸那可還是晚上呢。

中午吃飯的時候，天天說：媽媽，晚上出去吃飯吧！我說：為什麼？天天說：因為過節啊！我說正因為過節，所有的人都回家了，飯店的工作人員也需要回家過節。因為中秋節是團圓的日子！而且爸爸工作很辛苦，咱們得珍惜。天天說：可惜咱家沒有團圓……媽媽，爸爸那裡能和咱們一起看月亮嗎？我說：爸爸和我們一樣，心裡裝著一輪圓圓的月亮。等爸爸回來的時候，咱家就是過節了！小傢伙似懂非懂的沒有再問了，繼續扒著碗裡的飯……

中秋節寫作文 篇7

我最瞭解的是中秋節吃月餅、賞月。

今年中秋節頭一天晚上，我和爸爸媽媽一起去買月餅。街上有各種各樣的月餅，大的小的，顏色不一，饞得我直流口水。於是，我和爸爸媽媽買了一些大小不一的月餅高高興興的回家了。

回到家裡，一家人有說有笑的坐在庭院裡，一邊吃月餅一邊賞月。中秋節的月光格外的明亮，圓圓的月亮不就像一個大月餅嗎？我真想飛上去一口把它吃掉。我們一邊賞月，爸爸媽媽一邊給我講故事，時間過得飛快，不知不覺就到深夜了。

小朋友，這就是我瞭解的中秋節，跟你們瞭解的中秋節是一樣的嗎？

點評：如果在賞月時穿插介紹中秋節的由來、詩歌就更好了。

中秋節寫作文 篇8

懷著無比輕快的心情，我們迎來了上中學以來的第一個中秋佳節。

原本打算好好賞一賞月的，我家樓頂是最好的賞月場所。可是原計劃糟到暗算，學校在中秋節那一天，突然傳來了一個不知是好是壞總之破壞了我原來計劃的駭人訊息：按上級領導規定，中學生中秋節將在學校度過，晚上6點30分到校組織看露天電影《走進偉人》，全部學生自帶報紙“席地而坐”。我們一聽，全部傻眼了。接著，發出一聲聲嘆息：“唉——”“真討厭——”剎時全班變成菜市場。

可再怎麼叫也沒辦法，我們當即決定：既然如此，就要使這個中秋節過得別具一格。於是，我們便密謀了一個開心的“賞月計劃”。

中秋節晚上，我“密謀”的要求，帶了一個雙黃月餅。呵呵，著不是單我一個人吃的，是？？哦，Mygot，不能說，說了這個計劃就完了。

一到校，剛好六點半。我們在憤罵聲中勉強坐下後，便把報紙連線鋪在一起，那時準備用來放月餅和吃月餅的！呵呵——可能你已猜到一半了，我們將在這裡一起吃月餅！

一開始，我們混混沌沌地看了一點電影，然後就是擠成一堆聊天。忽然聊到月亮，便一齊抬頭望月。呵，月亮呈紅銅色，活像月食發生了。圓倒挺圓，只是？？這顏色也真倒挺另類。不過，我們的計劃也很別樣，也就不計較這麼多了。紅月亮就紅月亮，月亮還不一個樣，顏色的差異或許會更具吸引力。 八點種悄悄地來臨了。這是我們吃月餅的“神聖時刻”。徐倩華、鍾偉、我、李瀾濤各自帶了一個不同的月餅來吃，恰好湊成一盒多元素月餅——白蓮蓉、哈密瓜、雙黃蓉、五仁香。我們興致勃勃地切開一個又一個月餅，六七個人圍成一圈“品嚐”四種不同味道的月餅，氣氛熱熱鬧鬧，輕鬆搞笑。邊吃又邊看電影，還在“賞月”（實際上就是隨意看一眼，沒有多少人認真看它）。班長陳秀燁發話了：“我們吃得這麼開心，不妨把廖韶婷的雙黃給老師吃吧。”不愧是班長，我們舉雙手贊成。如果老師也能分享我們的快樂，那豈不是“皆大歡喜”？因為“快樂也是一種傳染病”，把我們鬧翻天的快樂通過一個小小的蛋黃月餅所傳達給老師，希望老師也和我們一樣過個開開心心的中秋節。 這個中秋節十分特別，這或許是上中學的第一份“友誼加固禮”吧？！