關於小製作的製作作文400字錦集5篇

在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的小製作的製作作文400字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小製作的製作作文400字 篇1

今天，我們班主任“突發奇想”，要我們大家每人動手做一個小橘燈，她大概是因為讀了冰心奶奶的《小橘燈》後想到的吧。

我接下這個“重任”後，表面上很平靜，但心裡卻有些煩躁，因為這會讓我休息的時間“跳樓大減價”。不過，我很快就想出了一個“兩全其美”的辦法，就是回家後把“倖存”的作業幹掉，然後休息。老媽回來後，我再跟她一起做。

這個辦法真好，我如願以償了。老媽回來後，我們就開始一起製做一個邪惡而又有趣的小橘燈。由於家裡沒有橘子，所以我們用橙子代替。首先，我們先把橙子在桌上滾一滾，這樣橙皮和橙肉就分開了。接著，我們把橙子切掉四分之一的部分，用一把勺子將橙肉全部挖出來，這樣小橘燈的燈殼就形成了。緊接著，我們在燈殼的上方打三個小孔，用三根細繩子穿起來，並把它們紮在一起。然後，我們把紮起來的繩子系在一根小棍子上，這樣就可以提起來了。最後呢，我們把一顆點燃的蠟燭放在燈殼裡面，哈哈，小橘燈製作大功告成啦！

一切完成後，我們把點燃的小橘燈提到黑暗的房間裡去。小橘燈看上去很恐怖：兩隻眼睛噴出凶殘的.光，嘴巴上露出一絲詭異的壞笑。最可怕的是，它看上去根本就是漂浮在空中，根本看不到小棍子和線。真是要把人嚇得肝膽俱裂！

雖然這個小橘燈有點恐怖，但這是我童年是美好二純真的記憶，它將永遠伴隨我，直到永遠……

小製作的製作作文400字 篇2

星期四，老師讓我們回家以後每人做一個小製作。我左思右想，腦海裡還是一片空白，不知道做什麼好。正在我猶豫的時候，我忽然看見放在旁邊的兩節電池，我靈機一動，想，我何不利用電池導電的原理來做一個爺爺正需要的手電筒呢？

想好後，我先把需要的材料都找了過來，它們分別是：一隻易拉罐，一把小鋸子，一個榔頭，一張厚瓦楞紙板，兩節一號電池，一個大小合適的.塑料蓋（正好配易拉罐）和一根電線。

接下來我就開始動手製作了。首先，我用鋸子把易拉罐的一頭鋸掉，另一頭用榔頭敲凹，再用厚瓦楞紙板捲起兩節一號電池，電池的正極朝上，負極朝下裝入易拉罐中，然後，拿起塑料蓋，在蓋中央挖一個小洞，洞的大小以插緊燈泡為宜，後將燈泡底座插入小洞中，其次，取一段導線，把兩端去皮，一端繞在燈座上，另一端從塑料蓋側面扎一個小孔穿出。再次，將塑料蓋蓋在易拉罐上。最後，檢查一下燈泡、電池是不是接觸好了。這樣手電筒就做好了。

使用時，我用大拇指把從側壁穿出的導線按在易拉罐的焊縫上，手電筒就會發光，大拇指離開導線，手電筒就滅了，非常方便。

我把做好的手電筒送給爺爺。爺爺誇我又聰明又能幹。

小製作的製作作文400字 篇3

下午第二節課，是英語課，藍老師帶我們到自然實驗室去觀賞精美別緻的小製作。

一進自然實驗室，我們彷彿被小巧玲瓏的小製作“薰”暈了，我們看得眼花繚亂，我迫不及待地觀察起來，有荷趣、帆船、太陽能、小鳥家園......各種各樣，其中讓我最喜歡的是石頭草莓，在潔白如玉的碗裡面放著是來多個用石頭雕刻的草莓，它穿著紅色的外衣；讓我最愛不釋手的是我們家洗澡常用的'太陽能，外面塗著深綠色的顏色，最裡面有圓柱般的管子，於是我對這個小製作仔細地看了一遍又一遍。讓我最讚歎不已的是《我是特種兵之火鳳凰》裡的女兵穿的迷彩服，前面有一個射口，打仗的時候可以是大炮伸展出來，我一邊看著，眼前彷彿出現了一幅畫面：在硝煙四起的戰場上，坦克橫衝直撞，大顯神威。

讓我最嘖嘖稱讚的是我們班的荷趣，上面有荷葉、荷花。造我的腦海裡不禁呈現出一幅幅美麗動人的畫面：青蛙蹲在荷葉上“呱呱”地叫著，荷花姐姐的花瓣全舒展開了，露出了金黃色的小蓮蓬，霞光把小孩子的臉照得通紅通紅的。

溫馨小床使我情不自禁地停下了觀賞的腳步。上面擺放著一個床頭，下面擺放著五彩繽紛的床被、花邊的枕頭、好玩的玩具。我看得目不暇接。

小製作真是精美別緻啊！以後我要多做小製作，爭取一年比一年做得美觀、精緻。所以我們要常常鍛鍊自己的動手能力，才能使我們的小製作變得越來越漂亮，越來越美觀。

小製作的製作作文400字 篇4

今天，我和爺爺一起製作了蒸汽船。

我們拿來了泡沫板做船模，把它用鋸子變成兩頭尖、中間方的形狀，但我覺得還不像小船的模樣，於是用一種工具把泡沫板方的地方磨圓了。因為泡沫板的邊緣不光滑，放到水裡會和水有很大的摩擦力，所以我和爺爺把透明膠貼到泡沫板的側面，這樣它就很光滑了。接著我們找了一塊方形泡沫板，放在船模的上面，在水中漂浮時由它來前後移動來保持平衡。我們開始做“鍋爐”，這個“鍋爐”可以使水、木頭、天然油甚至垃圾作為熱源。我用一個“露露飲料瓶”做鍋爐，用大鋸子把它鋸成兩半，然後給它做個塞子，我和爺爺想了兩種塞子型別，一種是“樓梯”形的，一種是上面寬，下面窄的，我們最後還是選擇了後者，因為它更保險，在實驗中途不會漏氣，否則蒸汽船就無法行駛。塞上塞子後，我們還要在塞子上插一個孔，放吸管。再把鐵絲彎到可以放上鍋爐，放上鍋爐，最後在鍋爐的斜下方放上蠟燭，就大功告成了!

我把蒸汽船放到一個盛滿水的大盆子裡，把蠟燭點燃，等了半天，我聽到鍋爐裡有水沸騰的聲音，斷定水被燒開了，果然吸管裡冒出了熱氣，小船慢慢地懂了，雖然很慢，但也是向前。

這次小實驗，我明白了浮力和反作用力和作用力，浮力是體在流體中上下表面所受的壓力差，反作用力就像拍皮球，皮球的`力量給了大地，大地也把力量給了皮球，使它彈起來，作用力是兩個物體之間通過不同的形式發生相互作用產生的力。

小製作的製作作文400字 篇5

1月21日，我來到蕭山日報社九樓，跟水晶老師學做魔法彈性球。

我們從老師手裡拿來了各種材料，有硼砂、膠水、氣球、盆、天平秤……我先用天平秤稱出硼砂的克數，把硼砂倒入半杯水中。拿起吸管用力攪拌。直到噴砂不能溶解了，再倒入膠水，繼續攪拌，這時“攔路虎”出現了，合體膠很黏，根本攪不動，吸管都彎了。我和小夥伴們一起合作，費了好大的勁，才把合體膠拌勻。接著，我們把紅色素倒入合體膠中，繼續攪拌。這時，合體膠已經變成了紅色的水晶泥了。

從杯子裡用手取出水晶泥，我們打算把它搓成一個個小圓球，並放到氣球裡。這是最難的`一個步驟了。第一次，球是搓好了，可是做太大了，怎麼也塞不進一個小氣球裡，只好以失敗告終。我心想：要不要再搓小一點呢？心裡想著，手上又搓起了一個球。這次，我吸取了上一次的教訓，把球做成了之前的三分之一的大小，並且在小夥伴的幫助下，小心翼翼地裝進了氣球裡。呦呵！成功了。

我把小球往地下一扔，小球彈得好高呀！我開心地笑了。

通過這次的活動，我明白了一個道理：生活中看似有很多“攔路虎”但只要我們大家齊心協力，永不放棄，這些“攔路虎”統統都可以變成“紙老虎”！