五年級讀後感集合15篇

認真讀完一本名著後，想必你一定有很多值得分享的心得，現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。可是讀後感怎麼寫才合適呢？以下是小編為大家收集的五年級讀後感，希望能夠幫助到大家。

五年級讀後感1

“她的生命艱辛而又壯麗，像一朵傲放於風沙中的仙人掌花。”她是誰？她就是英國女作家——夏洛蒂·勃朗特。她的作品《簡·愛》家喻戶曉，她是文學殿堂傑出的三姐妹組合之一。

《小草和大樹》主要是寫夏洛蒂這朵堅強的花在逆境中綻放。當讀到“她從小要強好勝，生活再勞累都不肯放棄學習”時，我被感動了。夏洛蒂面對自己人生的逆境，表現得那樣堅強。當年輕的夏洛蒂收到羅伯特·騷塞那冷冰冰的、充滿偏見的.信時，她沒有放棄文學事業，而是在苦難中昂起頭來，在自己的心裡種下了不服輸的種子。夏洛芾三姐妹節衣縮食自費出版詩集，僅賣出了兩本！面對這沉重的打擊，她們依舊不放棄對文學的追求，開始創作小說，這令我對她們肅然起敬！就這樣，夏洛蒂三姐妹歷經千辛萬苦，終於寫成了轟動文壇的小說《簡·愛》《呼嘯山莊》《艾格尼斯·格雷》等。最終她們在世界文壇中脫穎而出，取得巨大的成功！

夏洛蒂堅強的意志令人折服，她彷彿是風雪中的臘梅，經歷種種的風霜，傲寒開放，花香沁人心脾。再看看我，我和夏洛蒂面對困難的態度大相徑庭，我摔一跤，擦破點皮或許就會號啕大哭。讀了這篇文章我感到十分慚愧。我們應該向夏洛帝好好學習！

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”說得沒錯，我應該向夏洛帝學習，擁有滴水穿石的恆心，在逆境中奮起！

五年級讀後感2

讀了《五年級閱讀新幹線》上的所有的文章《尊嚴》裡的哈默給我的影響最深刻了，這不光是因為他是石油大王，而是他做人的這種骨氣，這種人格魅力讓我由衷的佩服，也值得我去學習。

哈默的這種不勞動就不吃別人食物的做法與我們中國東方文化中的“無功不受祿，受祿必有功”是一樣的道理。這就體現了個人的尊嚴。

與之相比，我們的社會雖然發達了，可我們身邊還是有人愛貪小便宜，卻不知已經出賣了自己的尊嚴。

例如寒假我陪媽媽去銀行取錢，聽到了一件離奇的事。一位老婦人去供電局交電費時，收銀會計少收了她一百元錢。事後收銀員發現不對要向她要。老婦人卻不肯，還說：“又不是我偷的，又不是我搶的，關我什麼事！”她可能沒想到，在她振振有辭的背後，輸掉的是人格，是尊嚴！這真是讓人啼笑皆非，又為之悲哀啊！其實早在我國古時候就有這樣一個膾炙人口的故事：春秋時期齊國發生大饑荒，有一個飢餓的人寧可餓死也不吃“嗟來之食”，那是因為他有尊嚴。那麼在社會高度文明的今天，我們新時代的`人更應懂得這個道理呀！不知那位老婦人，那些貪圖小利，不講誠信的現代公民是如何作想的啊？

哈默之所以能成功，能成石油大王正是應了傑克遜的那句話：“別看他現在一無所有，可他是百分之百的富翁，因為他有尊嚴！”所以一些成功人士的成功並非偶然。正如媽媽經常說的：做任何事首先要會做人，要從做人做起。我想尊嚴也就是做人的一部分吧！

五年級讀後感3

《紅樓夢》中林黛玉進賈府一回中，王熙鳳初見黛玉這個場面就讓我覺得王熙鳳是一個很高貴，口齒伶俐，十分愛炫耀，愛打扮的一個人。通過王熙鳳刻意來晚，高聲笑語表現了她在賈府中的特殊身份和地位;精心裝扮，顯示了她的富貴豪華。見黛玉時的攜手、細細打諒後仍送至賈母身邊坐下的動作，和忽喜忽悲、處處圍繞老祖宗的一番言語，無不顯示她的機變逢迎，世故圓滑。而接下來的幾句問話，卻頗令人玩味：忙攜黛玉之手，問：“妹妹幾歲了?可也上過學?現吃什麼藥?在這裡不要想家，想要什麼吃的`，什麼玩的，只管告訴我，丫頭老婆不好了，也只管告訴我。”一面又問婆子們：“林姑娘的行李東西可搬進來了?帶了幾個人來?你們趕早打掃兩間下房，讓他們去歇歇。”一連問了黛玉三個問題：年齡、讀書、身體，表面一看，快人快語，待人爽朗而熱情，對黛玉各方面的情況都十分關心。但實際上，我覺得她並不是真心關心黛玉，細細讀來，這不過是她的目的所在。接下來的兩個“只管告訴我”，以及詢問婆子們的兩句話和接著下的一道命令，令我感覺到了她在賈府中就是要把她自己特殊身份和地位明白地告訴黛玉，聽我的，沒錯。這就和她的出場一樣，一言一行都是表演，這表演極富心機，刻意求工，可謂“機關算盡”，世故圓滑之外又鋒芒暗蘊。

像王熙鳳這樣年輕貌美，又有治家之才，但又愛財如命，她無文化知識卻又聰明絕頂。雖然好景短暫，但一個女子能精明至如此，不得不令人佩服!

五年級讀後感4

安徒生童話讀後感

安徒生是著名的童話作家，我最喜歡他寫的《皇帝的新裝》，我就給大家說一下我的讀後感。

《皇帝的新裝》裡皇帝是喜歡美的人，他每天都要換好幾套衣服，在門口的`士兵們常說：“皇帝在更衣室裡。”有二位騙子知道了，那時候，皇帝要在大街上巡邏，所以要穿好衣服，這兩位騙子就跟皇帝說：“我們的衣服是最美麗的，愚蠢的人是看不到的。”皇帝給了騙子很多錢，要騙子做衣服。皇帝見衣服還沒到，就派人去看，而且是非常誠實的，可他們都看不見，只能騙皇帝。衣服終於做好了，可皇帝也看不見，只能假說這衣服很美麗。

開始巡邏了，皇帝穿著衣服走在大街上，人們都鬨堂大笑，這衣服是沒有用布做的。真是狡猾的騙子，愚蠢的皇帝。

安徒生童話真好看。

成語鬨堂大笑：形容全屋子的人同時大笑。如：唐·趙璘《因話錄》卷五：“唐御史有臺院、殿院、罕院，以一御史知雜事，謂之雜端。公堂會食，皆絕笑言。惟雜端笑而三院皆笑，謂之鬨笑，則不罰。”又如：因把在筱亭客廳上的事情，說了一遍。大家鬨堂大笑。——清·曾樸《孽海花》第十四回

五年級讀後感5

今天，我看了一部三個小孩寧願死也不願說情報的電影，這部電影叫《小飛虎隊》，這部電影帶給我都多快樂和思考。

這部電影有三個主人公，分別是大壯、小銀、虎子。主要講大壯在稻田上碰到八路軍老吳，他在臨死前把一個重要的情報告訴了他，讓他送到臨城老洪。於是，大壯邀請了他的朋友，他們一起出發了。在路上，他們受到了鬼子的追擊，日本男孩的欺凌，最終被鬼子抓獲。鬼子讓他們說出情報，大壯死也不願說出情報，在迫不得已、生死關頭時說出了假情報，導致鬼子不斷研究，懷疑是假情報，這一點令我捧腹大笑。最後他們被八路軍成功救了出來，他們成立了小飛虎隊。

在那個硝煙四起的戰爭時期，無數先烈英勇抗戰，他們換來了我們的.幸福生活，我們要珍惜生活，好好學習，讓祖國更強大！

成語捧腹大笑：用手捂住肚子大笑。形容遇到極可笑之事，笑得不能抑制。如：西漢·司馬遷《史記·日者列傳》：“司馬季主捧腹大笑曰：‘觀大夫類有道術者，今何言之陋也，何辭之野也！’”又如：王捧腹大笑。——清·蒲松齡《聊齋志異·司文郎》

成語生死關頭：指極其緊要的契機或時刻。如：明·高攀龍《講義·仁遠乎哉章》：“此一轉念，是生死關頭，千聖都從此做成。”又如：現在是總罷工的生死關頭，沒有時間讓你去從容整理！ ——茅盾《子夜》十五

五年級讀後感6

《豬豬俠之囧囧危機》觀後感

今天看了《豬豬俠之囧囧危機》，對環保有了進一步的體驗與感觸！豬豬俠的Did說：“地球就像一個雞蛋，裡面有一個巨雞。如果人們不保護環境，不節約能源，不合理規劃利用大自然，巨雞就會破殼而出。而這隻巨雞破殼而出的那一天，就是世界末日！”也許世界末日不是2012，但如果人們執迷不悟，繼續破壞大自然，那天遲早會成為現實！大地分裂，房屋倒塌，或許對我們來說很遙遠，但那天遲早會成為現實！當小呆呆和它Mom試圖逃離地震時，又透露出一種強大的愛——那種愛是父母的.愛！但結局是美好的，大家在巨雞身上生活的愉快美好。不開汽車了，利用植物的的效能發明了“泡泡果車”……最後，朱大嬸和豬豬俠的爸爸也和自己的孩子團聚了……

成語執迷不悟：唐·姚思廉《梁書·武帝紀》：“若執迷不悟，距逆王師，大軍一臨，刑茲罔郝，所謂火烈高原，芝蘭同泯。”如：唐·姚思廉《梁書·武帝紀》：“若執迷不悟，距逆王師，大軍一臨，刑茲罔郝，所謂火烈高原，芝蘭同泯。”又如：快叫田見秀跟眾賊將前來投降，不要執迷不悟，自走絕路！ ——姚雪垠《李自成》第一卷第九章

五年級讀後感7

《魯濱孫漂流記》講述了一個叫魯濱孫的英國人，他在一次航海中遇險，漂流到一個荒無人煙的小島上。他頑強的和自然做鬥爭，還救了一個野人——星期五，並和“星期五”在孤島上生活了二十八年，最終獲救，回到自己祖國的故事。

魯濱孫是個偉大的人，堅毅的`人。他在逆境中鍛鍊了自己，成就了一番不平凡的事業。可見魯濱遜是多麼樂觀向上！我覺得我們應該學習他這種不怕困難、樂觀向上的精神，不要把任何事都看的那麼絕對，遇事要樂觀，要多想辦法來解決問題。無論何時何地都堅強地活下去，哪怕只有一線希望也要爭取，不放棄！

讀完這本書後，我不禁想到我們自己，我們對生活，對學習是不是也應該向魯濱孫學習呢？遇到困難是不是也應該勇敢的面對，不逃避呢？有些同學跟魯濱孫就正好相反，有問題卻不提出，就讓問題一直留著，下次遇到相同的問題時還會是不懂做。

從《魯濱孫漂流記》中，我明白了：生活中，我們做每一件事都要遇到許多困難，有些看來是根本不可克服的，但只要經得起失敗的，有堅強的毅力，最後一定能成功。不管遇到什麼困難，都不能被困難嚇倒，要勇敢面對並克服困難，始終保持積極向上、從容樂觀的心態，去挑戰厄運。

五年級讀後感8

高爾基說過，書是人類進步的階梯。每一本書上都寫著自己是名著，可是它們還是分成了兩種一種是好書，一種是壞書，你的身邊有沒有像《城南舊事》這樣的一本好書呢？

我第一次聽見《城南舊事》這本書的名字時，就默默記住了這個名字，我就想，這本書寫的是什麼，它是什麼人寫的呢？它是一本什麼樣的書呢？這些疑問印在我心裡，我迫不及待的開啟這本朝思暮想的書，我的疑問都在這書中解開了。

《城南舊事》是著名女作家林海音於1960年出版的以其七歲到十三歲的生活背景的一部自傳體短片小說集，也可是為她的代表作。它描寫了20世紀20年代，北京城南一座四合院裡，住著英子溫暖和睦的一家。它透過主角英子童稚的.雙眼，向世人展現了大人世界的悲歡離合，有一種說不出的天真，卻道盡人世間複雜的情感。

館的瘋丫頭秀貞、漂亮愛笑的蘭姨娘、東陽下的駱駝隊，為供弟弟上學而偷竊的小偷，英子的小夥伴妞兒，堅強倔強的宋媽，最後去世的父親，這些英子過的城南舊事記在了我的腦海裡，也刻在我的心裡。

美好的童年就像一大筆財富，卻是財富買不來的，悲歡離合，喜怒哀樂，全由自己做主，我們就是童年的主人。現在的社會，還有幾個孩子有英子那樣純、亮、美的心呢？

五年級讀後感9

媽媽咪鴨電影觀感

這部電影是關於大雁——大鵬、兩隻小鴨子——淘淘和憩憩在冬季來臨之前遷徙途中歷險和奇遇的故事。

大鵬的性格：剛開始沒有責任感，不喜歡小孩子一直待在自己身邊，喜歡自由自在，又有點自戀。憩憩的性格：聽話，懂事，愛自己的弟弟，一路上也幫了不少大鵬的忙。淘淘的性格：淘氣可愛，萌萌噠，好奇心很強，胖得像個毛球球。

遷徙途中的歷險和奇遇故事，有的很恐懼，讓人為他們捏把汗；有的很滑稽，讓人不禁捧腹大笑；有的充滿愛和關懷，讓人感到很溫暖……。她們齊心協力、不離不棄客服重重困難。大鵬從一個自戀、熱愛自由、沒有責任心的`人成長為一個成熟有擔當的男人。這部影片告訴我們一個更加深刻的道理，家庭對於每個人的意義不僅僅是責任和擔當，更重要的是家給彼此帶來的更多的歡樂、溫暖和幸福！

成語齊心協力：形容認識一致，共同努力。如：《墨子·尚賢》：“《湯誓》曰：‘聿求元聖，與之戮力同心，以治天下。’”又如：往後咱們齊心協力，一塊打反動派！ ——馮德英《迎春花》第十九章

成語自由自在：形容沒有約束，十分安閒隨意。如：宋·釋道原《景德傳燈錄》卷二十三：“問：‘牛頭未見四祖時如何？’師曰：‘自由自在。’曰：‘見後如何？’師曰：‘自由自在。’”又如：看那些交了卷出去的人真象自由自在的仙人。——葉聖陶《馬鈴瓜》

五年級讀後感10

風箏讀後感

《風箏》是 魯迅先生的一篇回憶性散文，主要回憶了“我”小時候將小兄弟自己做的的風箏弄壞的事情，並且不讓他玩風箏，認為玩風箏是那些沒出息孩子所做的'玩意。後來魯迅才知道玩是兒童的天性，就像人要睡覺……痛恨當時的所作所為。想去找小兄弟說對不起的一件事。

魯迅先生簡約的幾筆，就將小兄弟進行正當遊戲的願望遭到虐殺後，那種驚懼、絕望的心情，極其形象地揭示了出來，這些描寫完全符合兒童的特點。與小兄弟的形象想對照，突出了“我”的粗暴、兄長的威嚴。

每一個孩子都有愛玩的天性，讓他自由自在，就像藍天下飛翔的風箏，不要扼殺兒童的天性。

這篇文章通過這件事來揭示舊的倫理道德下的社會面貌，對當時的倫理道德下的社會面貌做出了評價！

成語對不起：表示抱歉的客套話。如：曾樸《孽海花》第30回：“明明雯青為自己而死，自己實在對不起雯青，人非木石，豈能漠然！”又如：對不起，我關上窗子，你不反對吧？。

成語所作所為：指人所做的事。如：清·曹雪芹《紅樓夢》第十六回：“自此鳳姐膽識愈壯，以後所作所為，諸如此類，不可勝數。”又如：二弟從前所作所為，我豈不知，只是我做哥哥的，焉能認真。——清·石玉昆《三俠五義》

五年級讀後感11

書！何為書？

高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”列寧說：“書籍是巨大的力量。”

——引子

書，一本好書，是前人智慧的積澱。閱讀一本好書，則是快樂無比的事情。來到公園，沐浴著晨光，開啟它——《八十天環遊世界》！

英國紳士福克在俱樂部裡與朋友打賭——如果自己80天不能環遊世界一週，那在銀行裡的兩萬英鎊將歸他們所有。於是福克先生帶著他的僕人路路通先生開始環遊世界。不料，在他們剛走時，被懷疑就是那個在銀行裡偷走五萬五千鎊的小偷。於是偵探費克斯開始跟蹤他們。如願以償，福克先生80天真的環遊了世界，並找到了真愛——艾娥達。

書中，讓我印象深刻的人是路路通和福克。福克先生在旅行中十分平靜，即使火車延時，他臉上也不會漏出一絲的.慌張。相反，路路通先生性子急。

是什麼讓他們這樣義無反顧的去旅行呢？

是那份堅持，只有堅持的做每一件事，不論多大的困難我們都可以跨越。生活學習又何常不是這樣。當我們遇到困難時，我們只有前進，才會成功！

合上書，腦子裡還回想著旅行中的畫面。轉眼間，已是中午時分，回到家中，趴在床上，去好好的品這本書！

五年級讀後感12

一讀完《雷雨前》這篇文章，我彷彿親身經歷了一場大雷雨。再就驚歎作者高超的寫作能力。

“站在橋上的人就同渾身的毛孔全都閉住，心口泛陶陶，想要吐出什麼來。”多麼切身的感受啊！“毛孔全都堵住”，可見天氣有多悶熱，我彷彿已經感受到那種令人窒息的感受了！

“人張開雙臂用力進行一次深呼吸，可是吸進來的只是熱辣的一股悶氣。”細一想，描寫的還真對。雷雨前的空氣往往都是又幹又熱，熱浪一浪接著一浪，吸進鼻子裡的'也是無盡的熱氣。“汗呢，……膠的你慌神不爽快。”此時我立刻回想起來自己經歷的雷雨，那種難受得想大喊的感覺又回到了身上！

外面轟隆的雷聲，就是巨人在怒吼；閃電，就是他用大刀劃破天空留下的大口子。真是既形象又生動。這時候，蒼蠅、蚊子來了，簡直就是添亂，招人煩！“你汗也流盡了，嘴裡乾的像燒，你手腳也軟了，你會覺得世界末日也不會比這再壞！”人已經厭煩了，都暴躁了！

終於，雷打響了，巨人把灰幔劃破了，刀光在長空飛舞！蒼蠅、蚊子也躲了，人也清爽了。

……

所有的描寫都那麼細緻、形象、生動，就像切身感受一般。不僅把雷雨前的景象描寫了出來，連人的感受、心情，都描寫的淋漓盡致。我從這篇文章真是學到了太多東西。

五年級讀後感13

暑假裡我讀了《紅巖》這本書，它講的是許雲峰、餘新江、江雪琴等革命烈士與敵人做鬥爭的經過，雖然在鬥爭的過程中有不少烈士犧牲，最後白公館、渣滓洞被解放軍佔領，所有的人都跑了出去。

書中給我留下印象最深的是江姐說的一句話：“毒刑拷打是太小的考驗！竹籤子是竹子做的，共產黨員的意志是用鋼鐵做的。”這是江姐在獄中為大家寫的經典名言，監獄中的共產黨員正是憑藉鋼鐵般的意志同敵人鬥爭到底的。

在這本書中，留給我印象最大的人物是江姐，因為她沉著、冷靜、勇敢、堅強，處處表現出對革命事業的'忠貞，在去程家崗交流工作時，表現出她對工作的熟練、認真、以及地下工作者的機敏、幹練特有的風度。在去川北的路上，她看見丈夫的頭顱掛在城牆上，頓時熱淚盈眶。但是她想到自己還有任務時，又投入新的鬥爭。江姐雖然作為老彭的妻子，但是她還是沒有忘記自己的任務。被捕後，敵人逼問地下黨組織的具體位置時，她堅決不說，敵人用鴨兒鳧水，竹籤子處罰江姐，整整一個通宵，敵人什麼也沒有得到。江姐的這種精神是值得我們學習的，他是共產主義真善美的革命戰士，她實現了自己的諾言：忠於革命，報效祖國。

拷打得不到的東西，刑場上同樣得不到，革命烈士的英勇氣概以及對革命必勝的信念感動了我，他們拋頭顱撒熱血建立了新中國，我們應當去珍惜它。我們應該去報效祖國，現在好好學習，將來為祖國的建設出一份力。

五年級讀後感14

晚上月亮靜靜地爬上了樹梢，我翻開了那本百讀不厭的《小英雄雨來》，津津有味地讀了起來。

這本書的作者是管樺，裡面有許多章節，每一章的故事都跌宕起伏。其中，最讓我回味無窮的是第二章節——《雨來這孩子》。

這個故事講述了鬼子來掃蕩蘆花村時，交通員李大叔來到雨來家，導致雨來被扁鼻子軍官抓住了。雨來熱愛祖國，無論鬼子對他怎麼威逼利誘，甚至毒打，他都不願意說出交通員李大叔的下落。小英雄雨來真是讓人敬佩！最後，他趁鬼子兵不留神，一下轉到了水裡，逃走了。讀到這裡，我不禁感嘆：雨來真是一個不受威逼利誘，而且臨危不懼的孩子呀！

後來，他還和三鑽兒、鐵頭一起去幫親人們買地雷，堅持要和大人們一起去打仗，最後不小心衝到了日本軍隊。讀到這裡時，我不禁想：年紀小小的他，面對這麼殘酷的敵人一定大難臨頭了吧！然而他卻通過自己的機智勇敢，戰勝了敵人。雨來真是一個機智勇敢的孩子！

雨來熱愛祖國，不受任何敵人的威逼利誘，機智勇敢、堅強地面對生活。雨來這種熱愛祖國的`精神，難道不值得我們每個人學習嗎？

合上書，雨來機智勇敢的身影仍在我的腦海裡久久揮之不去……我推薦大家也去看一看這本書，你肯定會被小英雄雨來的事蹟所感動，也肯定盼望加入他們的隊伍，勇敢地與鬼子鬥智鬥勇。

五年級讀後感15

我們中國古代是四大文明古國之一，歷史悠久，不僅有許多偉大的發明，還有許多優良的傳統。為了弘揚我們中華民族的傳統美德，引領我們幸福成長,我仔細地讀了這本書。

這本書教導我們一定要做一個有教養的人，幹什麼事都要有禮貌，跟人談話、做事要打招呼，不能大呼小叫，更不能欺騙別人，也不能對別人罵罵咧咧的，要尊重別人，不僅講話要有禮貌，連打電話用餐時也要對別人有禮貌，也不能對任何人大吵大鬧，還要懂得尊老愛幼······只要我們養成了懂禮貌的好習慣，就可以把我們的世界變得更加美麗。

懂禮貌這個習慣不是隨便就可以養成的，它要靠我們平時的積累，長時間的約束，持至以恆，這樣才可以慢慢養成。當然，要有這個習慣也並不是很難，這些都貴在堅持，只要功夫下得深，鐵杵也能磨成針，況且講禮貌也能用來衡量一個人的道德品質。

我們不僅要講禮貌，也要講文明。講文明也可以用來衡量一個人的品質。想要看出一個是否講文明，我們可以從他的.日常生活中看出。若一個人總是說一些亂七八糟的髒話，一天到晚都是隨地吐痰的人就是一個不講文明的人，若一個人總是對別人彬彬有禮，樂於助人，並以德抱怨，那麼他就是一個講文明的品德高尚的人。

現在我讀了這本書知道了禮貌的重要性，所以要從我做起做一個有禮貌的人。