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六年級讀後感(合集15篇)

六年級讀後感(合集15篇)

當細細品完一本名著後,相信大家都增長了不少見聞,這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。可能你現在毫無頭緒吧,下面是小編收集整理的六年級讀後感,希望能夠幫助到大家。

六年級讀後感(合集15篇)

六年級讀後感1

寒假裡我讀了楊紅纓寫的《笑貓日記》,我感覺從中收穫到了很多東西。

這本書主要寫的是笑貓爸爸和虎皮貓媽媽如何養育在寒冷的冬天出生的四隻小貓咪的故事。在寒冷的冬天養育四個幼小的生命,儘管沒有豐富的食物和溫暖的小窩,但是他們卻憑著強烈的責任感和家人之間相互關心相互愛護的愛心,經過千辛萬苦把幾個孩子養育到春天,儘管最小的小貓咪――小可憐由於體弱多病沒能等到春暖花開,但是剩下那三隻小貓咪都在爸爸媽媽的愛護下健康、茁壯的.長大了。

這個故事讓我感到父母的愛太偉大了。一個充滿愛的家庭就算生活再艱苦也是溫暖的。

通過這本書我想到了我們的生活,我們每個人的家庭有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、我們的班級、我們的學校、我們的國家也是一個個有愛的大家庭。這麼多人幸福的生活,每個人之間也都是心存感恩相互關心,這樣才組成一個一個溫暖而有和諧的大家庭。讓我們大家都好好學習,學好本領將來為我們的國家做出我們的貢獻,不但要讓自己和爸爸媽媽過上舒適的生活,也要把我們的國家建設的更加繁榮富強。因為這是我們每個人必不可少的責任!加油吧!

六年級讀後感2

天上繁星點點,代表著每一個人。那閃爍的光,代表人生路途,是理想賜予他發光的力量,是樂觀給予他重新發光的動力。

世界上每一個人,都有一隻載著理想放飛於廣闊藍天的風箏。文中的劉老師,雖然身殘,但志不殘。他抱著對生活的愛與追求,抱著樂觀開朗的性格,笑著面對生活中的每一件事,一天又一天地活下去,向我們成功地展示了生命力頑強的一面。

也許我們的生活是殘酷的,但卻是掌握在自己的手裡。生活雖然是殘酷的,可路是人走出來的。窮途未必是絕路,絕處也可逢生。當你被父母或老師批評時、當你面對生活的坎坷時、當你站在生活的.風浪面前時,你是否想過:這是生活在考驗你;你是否高高地昂起頭、挺起胸膛迎擊過風浪?你是否向生活的風浪展示過你燦爛的笑容?

努力吧!同學們,既然生活賦予我們健康的身體,就讓我們一起歡笑著放飛手中那承載著我們遠大理想的風箏吧!

六年級讀後感3

今天,我和爸爸、媽媽去看電影。到了電影院,人很多很多,我們買好票後,一起進入電影院。

電影講的是馬良是個熱愛畫畫又調皮的孩子,生活在一個叫“百花村”的村莊。有一天這裡平靜的.生活被一個大將軍和一個皇帝打破,百花村遇到了危險。大將軍將村裡的動物都關起來,將老百姓趕走,要挖地下的金礦。

有一位仙人將一支神筆交給馬良,說這支神筆不管畫什麼,都能變成真的,能幫助村民。

馬良畫了一隻花貓、老鼠、茶壺、搖錢樹幫助他一起度過困難和保衛了村莊。

大將軍在得知神筆後,騙走了神筆,把馬良變成了一滴墨水,準備摧毀百花村。在大家的幫助下,勇敢的馬良成功的戰勝了大將軍。

馬良的善良深深的感動了我,我也要做個善良的人。我希望能有一支“神筆”就可以幫助那些需要幫助的人。

六年級讀後感4

茶館,彼此嘮家常,談山海經的地方。誰能想到它竟能折射出一大社會問題!除非有一位具有獨特視角的大師使它“活”起來,否則茶館平庸無奇,永遠不會有更深的意義。而那個人便是老舍——一位語言大師,他用其獨特的'視角和手法使整部劇本的語言綻放生命的炫彩。

老舍出生於一北京大雜院中,一戶舒姓的滿族貧民家。父親是護軍,母親靠洗衣賺錢。父親早逝之後,生活更為窘迫,但幸運之神眷顧了老舍。一為慈善家資助老舍上學,使他收到良好教育。在老舍自身的不懈努力下。他漸小有成就。在之後的創作過程中,而是的境遇更是深深影響著他。而《茶館》之所以有“小中見大”的特色,與其是平民出身也有密切聯絡。同樣,老舍的手法也是獨一無二的。其中最突出的一點便是全劇只有三幕,一幕一時段,幹警、簡潔,也十分容易表現劇情,從清末戊戌維新失敗到民國初年北洋軍閥割據時期再到***政權覆滅前夕,與其說是時間變遷不如說是歷史變遷。

老舍,無論您想傳達予後人什麼,至少《茶館》讓我們受益匪淺。我不能評說它的優劣,在如此的你面前,我只有說聲:“謝謝!謝謝您留予青少年如此寶貴的財富。

六年級讀後感5

《岩羊在等狼回來》讀後感

岩羊怎麼會等狼回來呢?看到這本書的名字我大吃一驚,但讀完以後,我就明白了書名的真正含義。

書中講述了許多珍稀動物的生存狀況,比如武夷山上的白鶴、黃腹角雉、江蘇大豐的麋鹿……而書的.標題就源自於其中的一篇文章:《岩石在等狼回來》。作者經年累月地在賀蘭山國家級自然保護區對岩羊進行觀察,但從沒有看見過岩羊如傳說般健步如飛,善於攀巖的本領。岩羊雖是國家二級保護動物,但在賀蘭山,數量已經超過2.3萬隻。對於面積不大的賀蘭山來說,岩羊的生存空間相當緊張,賀蘭山的草也逐漸不能滿足岩羊的需求了。這都是因為岩羊沒有了天敵——狼。自20世紀70年代的大規模獵殺狼群后,山上的草食動物不用再被天敵追殺。但岩羊沒有了天敵,反倒失去了一些求生的本領,現在岩羊的數量更是不受控制,但它們最終可能面臨被餓死。

由此可見,人為製造的‘‘生態環境’’,並不能真正提高動物的存活率,違背了大自然的規則,反而事與願違。岩羊只有等來了天敵——狼,我們才能再次看到它們在賀蘭山上一躍而起的輕盈姿態和身影!

六年級讀後感6

今天老師教我們學習了第十三課《晏子使楚》,大家都被這個有趣的故事吸引住了。

這篇課文主要講了楚國和趙國之間的故事,晏子是趙國的大夫,他被出使到楚國,楚王幾次三番想要嘲笑晏子,可是結果都自討沒趣,晏子真是聰明,他沒有把明顯的意思直接從畫中說出來,而是用別人知道的、婉轉的語言來對付楚王,既能不讓楚王生氣,又能讓楚王很尷尬。楚王不迎接晏子,開“狗洞”,晏子就把楚國暗比狗國,楚王笑齊國沒人,晏子就說上等人到上等國,下等人到下等國,自己不中用,也就是在說楚國是下等國,楚王笑齊國人沒出息,晏子就巧用比喻,說是水土不同,也就是說楚國社會風氣不好。晏子憑著()他過人的智慧和善變的口才,還有自己愛國的心,挫敗了楚王,不但滅了楚國的`威風,維護了自己和國家的尊嚴,而且還贏得了楚王的尊重,我們都要向晏子學習!

讀了這篇課文,也讓我知道了:遇到敵人、不尊重自己的人並不用害怕、屈服他,而是要想出巧妙的方法去對付他,就像文中的晏子一樣,不怕楚王侮辱自己,機智勇敢、有膽有識。

六年級讀後感7

《西遊記》是我們家喻戶曉的四大名著之一,這本書的作者是吳承恩。它曾被拍過電視劇、電影、動畫片……《西遊記》主要寫了唐僧、孫悟空、豬八戒、悟淨、東海王子師徒五人千山萬苦,經過了九九八十一難,終於取得真經,得道成佛。“無論遇到什麼事情,只要你勇敢、努力的走下去,最後,老天報答你的結果,自己都會覺得很高興,很滿意。《西遊記》給我們的最大啟示不也是這個嗎?有很多人,有的想當醫生,有的.想當老師,有的想當老闆……俗話說:“有志者,事竟成”,你不能光有理想而不付出實際行動啊!已經有蠟燭照亮了夜晚的大路,也已經邁出了第一步,但如果站在原地不動,只會憑空想著自己的夢想,你的夢想永遠也不會實現啊!《西遊記》中的悟空有七十二變、火眼金睛、十萬八千里的本事。還有如意金箍棒做武器,別提多神氣了。更令人佩服的是孫悟空對師父的一心一意,難道不值得我們向他學習嗎?有志者,事竟成。《西遊記》是我們每一個人必讀的好書。

六年級讀後感8

在暑假的第一個星期裡,我讀了這本有趣的書。

這本書的作者是楊紅櫻阿姨,她是我國當代最受小讀者熱愛的童書作家。她曾做過七年的國小教師、七年兒童讀物編輯和兒童刊物的主編。她創作的這部《淘氣包馬小跳》兒童系列讀物深受我們兒童和老師以及家長的喜愛。

這部書裡有一篇文章講了馬小跳的表妹杜真子的故事,杜真子是馬小跳最討厭的女生之一,杜真子的爸爸、媽媽出國了,杜真子就住在馬小跳的家裡。杜真子不僅強佔了馬小跳的房間使馬小跳睡在大廳的沙發上,而且動不動就咋咋呼呼的.指責馬小跳,甚至連她的貓也欺負馬小跳。杜真子的到來讓馬小跳的生活一下全亂套。而在這時杜真子該離開馬小跳的家了,臨別時這對冤家卻依依不捨,馬小跳已忘記了對錶妹的討厭。

這本書我感覺詼諧幽默、好玩有趣,讓我回味無窮,給我那白開水一般的生活添上了一塊濃香的巧克力,讓我的生活變得五顏六色、多姿多彩。

六年級讀後感9

又迎來了一個多姿多彩的暑假。暑假中,媽媽給我買了許多有意義的書,我天天如飢似渴地讀著它們。其中,最有趣的還是《格林》。

《格林》是德國著名的格林兄弟寫的。這些深受少年兒童的.喜愛。他是世界中永不凋謝的鮮花,是世界兒童的瑰寶。《格林童話》中有善良的白雪公主、可愛的小拇指、仁慈的仙女、正直的國王和快樂的王子。童話中的生動、有趣,使我常常忘記了一切。我曾為善良戰勝邪惡露出欣慰的笑容,也曾為世間的不平與痛苦流下同情的眼淚。故事裡,一個平窮的少年,因為他善良、正直。所以變成了一個百萬富翁,過上了幸福、安寧的生活;而一個富翁,因為他邪惡,經常欺負人,變成了一個窮人。這就告訴我們,做人一定要善良。

讀了這些故事,我不但增長了知識,還學會了許多做人的道理。

六年級讀後感10

“明天一大早,一隻大木船,在油麻地還未醒來時,就將載著桑桑和他的家,遠遠地離開這裡——他將永遠地告別與他朝夕相伴的這片金色的草房子……”

讀完書,合上。看著封面的那行字,不由得發出一陣嘆息……

十四歲的桑桑和他的家人曾是油麻地的一員,他的爸爸桑喬是油麻地唯一一所國小的'校長。就是在這片金黃的油麻地裡,在這金黃色稻草搭成的油麻地國小的一座座房屋裡,他經歷了許多許多事情。也認識了許多人:阿恕,細馬,禿鶴,紙月,杜小康……這些人物,一直陪著他學完國小六年,直到他踏出油麻地的大門。

他是不幸的,也是幸運的。因為他在油麻地看見了太多似乎只有成年人才能明白的事情。他調皮,但如果他不調皮,他就不是桑桑了。他陷入了兩場純潔的愛戀——白雀和蔣一輪,紙月和他。但最後都讓它們不情不願地破裂了。

他得到了許多,也失去了很多。這,應該就是他變為成年人時必然經歷的歷程吧。

油麻地還是那個油麻地,可是桑桑已不是那個桑桑。

六年級讀後感11

今天,我讀了 《神筆馬良》。講的是一個叫馬良的朋友,特別愛畫畫,可是沒有錢買畫筆和紙。有一天他夢見一個老爺爺送她一支筆,醒來發現枕邊真的有一支筆,他拿起筆就迫不及待的畫了起來。他畫了一隻鳥,鳥竟然飛走了。

他高興極了。從此他就幫窮人花他們需要的東西。這個訊息被老財主知道了,就派人把神筆搶走了。可他畫的金幣變不成真的,就派人把馬良抓來,馬良就畫了大海在河的'中央畫了一棵搖錢樹,老財主叫馬良畫船老財主坐船去島,可他嫌慢就叫馬良畫風,大風一會兒就把船吹翻了,老財主淹死了。從此馬良就開始幫助窮人畫他們需要的東西。

看了這篇故事,我就想:假如我有一支神筆,我會讓乾旱的地區不再幹旱,讓那裡的河不在乾涸,假如我有一支神筆我會讓山區的孩子有書讀有學校有明亮的教室,有新課桌和體育器材,假如我又有一支神筆,我會讓世界和平沒有災難沒有戰爭。

六年級讀後感12

這本書給予了我活著,這個單純的理由,無數理由中的一個。

人是為活著本身而活著的,而不是為活著之外的任何事物所活著。

寫人對苦難的承受能力,對世界樂觀的態度.....鮮明對比的使人發自內心痛心疾首,以前的人真苦啊!

本文主人公福貴漫長的一生中經歷了一個從有到無的過程。他所有的家人從父親起始到他的外孫一個個死亡,而他的財產也隨著親人的`死亡相對減少。開始他是個富家公子可是卻因為被敗光,而後又經歷了被拉壯丁、土改、三年自然災害、以及文革等等。最後陪伴他的只有一頭老牛了。

人只要活著,就有希望。福貴剛開始還寄希望於白手起家,並相信這一切能夠被改變命運,但一次又一次的磨難,使他對未來幸福生活的憧憬完全破滅。

這就是命運,有時候你根本無法改變的。

以前我也什麼都不在乎,現在當經歷了一些人,一些事後,悟出了一些道理。人活著,就要學會去珍惜,珍惜時間!珍惜情誼!珍惜身體,珍惜生命。

活著,為自己,為自己愛你和你所愛的人簡單快樂的活著吧!

六年級讀後感13

今年的暑假,和往常一樣火辣辣的,當我捧到南方分級閱讀這五本書時,我的心也和天氣一樣火辣辣的,讀書的渴望已驅使我不顧其他的作業了,捧起這本書就津津有味的讀起來了。

我讀的第一本書是《小河彎彎》裡面有六個小故事。但讓我記憶最深刻的就是《小河彎彎》大概內容是這樣的:聰明的小哥哥,頑皮的.小弟弟,小哥倆來到玩玩的小河邊釣魚,釣了好久,魚一條都沒上鉤。

卻拉上來一張上等的好網。誰知有一個狡猾的叔叔想要騙取這張網。哥弟倆齊心協力,開動腦筋,鬥敗了狡猾的叔叔,把上等的好網交給管理處後,開開心心回家去……合上這本書,我回味深刻,哥弟倆的勇敢和智慧令我佩服,他們會開動腦筋,會鬥志鬥猛,會擊敗狡猾的叔叔。

這一系列的舉動都深深刻在我的腦海中。哥哥的急中生智,弟弟的憨厚可愛,叔叔的狡猾頭腦把每個人物都寫得活靈活現,栩栩如生。刻畫了他們的一舉一動,表現出他們的行為舉止。假如這本書是一頭鯊魚,我寧願被鯊魚吃進肚子吸取書中的精華。

假如這本書被惡魔挾持了,我一定會赴湯蹈火的把書奪回來。書中哥弟倆的勇敢和機智值得我去學習,他們的行為能陪伴我度過一輩子……

六年級讀後感14

在《魯濱遜漂流記》中記述了主人公魯濱遜因為海難漂流到了一座荒島上,但是魯濱遜憑藉自己的超於常人的智慧和勇氣,克服了無數想不到的困難,把自己的生命延續下去的故事,這個故事讓我深受感動與崇敬。

魯濱遜在孤島上生存的時候,也遭遇了很多普通人想象不到的困難和挫折,但是他負出了辛勤的勞動。魯濱遜住的房子差不多用了一年多的時間才建成的;魯濱遜又為儲存淡水又辛辛苦苦地幹了幾個月;還自己做出來鍋等生活用品。但是,這一切的困難,似乎都被魯濱遜堅韌不拔、永不放棄的精神征服了,這個孤島上變得復繞起來,這都凝聚了魯濱遜的智慧和心血,他也會因為每一個小小的成功而高興得無法形容。每當我看到這些片段,我內心中的感覺簡直不能只用一個“佩服”所來形容,我真真正正地被魯濱遜征服得五體投地。

《魯濱遜漂流記》這本書,讓我的.心靈受到了強烈的震撼。只要我們像魯濱孫一樣,在困境面前毫不退縮,有他那種不畏困難的精神,在絕境中求生的信念,有什麼事情我們不會成功呢?

《魯濱遜漂流記》這本書告訴我,只有經歷過磨難,才能成就一個真正堅強的人。

六年級讀後感15

吳慶恆,一名普普通通的昆明人。他被人稱為海鷗老人,之所以被稱為海鷗老人,是因為老人每年的冬天都會揹著自己買來的一些麵包、餅乾步行二十餘里從城郊趕到翠湖去喂遷徒而來的紅嘴鷗。雖然在公園喂海鷗的.人很多,但是沒有人知道老人的家境,他每月308元的退休金有一半是用來給紅嘴鷗買吃的,為此,他捨不得花一份錢坐公交車,而自己唯一的奢侈品就是兩毛錢一包的金沙江香菸······

老人沒有家庭,一生孤獨,海鷗成了他孤寂晚年裡的唯一親人。據說,老人逝世後,人們收拾他的遺物時發現,他最值錢的東西居然只有六個雞蛋,而且還是老人準備給海鷗做雞蛋餅乾用的雞蛋。

後來,昆明的人們漸漸地知道了老人的背景,就自發的捐款,在翠湖旁給老人塑了一座雕像。

看完這個故事後,我想起了沈石溪寫的一篇小說--《藏獒渡魂》這篇小說寫出了藏獒的本性很凶惡,但是你只要和它相處一段時間,它就不會對你有惡意。

這個故事正告訴了我們不要迫害動物,要與動物和睦相處。只有愛戴動物的人才會得到動物的愛戴。而那些傷害動物,獵殺動物的人不會得到動物的愛戴。所以,呼籲身邊人,愛護動物吧!

標籤: 讀後感 六年級
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