【精選】手工作文集合8篇

在我們平凡的日常裡，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的手工作文8篇，希望對大家有所幫助。

手工作文 篇1

我的媽媽一起做過的事情實在是太多了。一起讀書，一起學習，一起練字，一起玩耍但最有趣、最有意義的就要數一起做手工了！

那天，美術課上，老師要我們每人交一幅作品參加校園藝術節書畫作品大賽。我冥思苦想，該辦什麼好呢？畫畫，寫字的人非常多，那麼，做手工呢？我一拍腦袋，對呀，我可以做手工啊！並且突發靈感：就做一幅《水果娃娃》吧！回到家，與媽媽一商議，便說幹就幹。我們來到樓上，我便下了集合令”，把所有工具雙面膠，卡紙，剪刀等都集合之後，便和媽媽熱火朝天地幹了起來。

媽媽首先讓我把這幅《水果娃娃》畫出草稿，我開始把腦中的畫面一點一點地繪製出來，至於是什麼？下面，你就知道了。而交給媽媽看後，也受到了她的肯定。媽媽還誇我有創意呢！我們倆就開始做起來。

我首先拿過來了一張藍色卡紙當底板，再一看媽媽，她正在用筆在褐色卡紙上認真地畫著。這是一棵大樹的粗粗的樹幹，接著用綠色卡紙畫了十幾朵綠雲，原來是粗壯的樹幹上的一叢叢的綠葉啊！只見媽媽把刀豎起，沿著外邊線剪下去。

我心想：剪紙不過如此！我一手拿著自己的手工剪刀，一手拿著綠色卡紙，學著媽媽的那個樣子，一點一點地把這波浪線外形給剪下來。但令我沒料到的是：我剪的這些波浪線條紋，有的直直的，有的彎彎的，有的小小的，還有的大大的不一會兒，一個超級不像樹葉的圖案便橫空出世。

看著這樹葉，我真想放棄做手工的念頭。媽媽卻輕聲細語地說：你不參加藝術節比賽了嗎？來媽媽告訴你怎麼做。”我發現媽媽已經剪好了樹幹，正在修改我剪的樹叢”呢！媽媽又對我說：剪紙關鍵是在細緻，認真，該轉彎就要轉彎，該剪平就要剪平，它就像學習一樣，一定要細緻呀！”說完，她便慢慢的又開始剪了。

我靜下心，也開始認真地剪。一次不行，兩次不行，好幾次都不行，可我一想到細緻”兩字，便再次努力地剪了下去。哈哈！我終於成功了。

第一次覺得剪紙這麼有趣，忙拿出紅、黃、粉幾種卡紙，在上面畫上一些我喜歡的水果：梨，桃子，蘋果接著就把這幾個可愛的小水果”認認真真地剪下來，媽媽也把樹叢剪了下來，我們就拿起彩筆、油畫棒，畫龍點睛地裝飾著，看著栩栩如生，形態各異它們，我非常的開心，忙用雙面膠，一個挨一個個地貼在脊背”上，將它們找到合適的位置上後，把這一個個有趣的水果娃娃”貼到了那些緊密而又鬆散樹叢之間，又剪下了一個個紅圓球，貼上雙面膠，把它們固定在這些權叢的空隙之中，它們就是一隻只小紅櫻桃。

再一看媽媽，咦，她在幹啥呢？她正在把一片片樹葉向裡折，我似乎明白了，她是想折角增加立體感。這麼有趣，為何不嘗試呢，我也模仿著折起來。這時，媽媽用彩色鉛筆在每一個折過的樹枝中輕輕塗畫起來，這樣又增加了樹的立體感！我也跟著畫

媽媽誇我樹葉剪得好，畫得背景也好！終於，功夫不負有心人，《水果娃娃》被我們完成了。看著這幅作品，媽媽和我的臉上露出了笑容。

把作品交到班裡後，不僅獲得一等獎，還直接晉級。現在已經被貼在了少年宮一樓的顯眼位置。每次我走過這裡時，總能夠看到那些水果娃娃在樹上，對著我正歡快地笑呢！

就這樣，我愛上了做手工。我還跟媽媽一起用卡紙、彩紙做過拖鞋、折過各種小動物；用色彩斑斕的樹葉做葉貼畫；用水果做水果拼盤和水果娃娃；用粗線手套做過一窩窩可愛的小動物

手工作文 篇2

今天，我在書上看到一個蛋殼娃娃的玩具，決定做一個玩玩。

我從冰箱裡取出一個雞蛋，照步驟，拿來一根牙籤，將蛋清和蛋黃攪拌均勻，自然流入碗中，那速度簡直像“佛山無影掌”。我手忙腳亂，雞蛋差點掉地上。咔嚓，“高超”的手藝，蛋殼被用死神般的雙手打成兩半。哎呀，我尖叫起來：“小雞呀，對不起。怪我平時雞蛋炒太多，太心急，一不小心手殘啦！”我望著碗裡的蛋黃和蛋清，呆呆地站在那裡，心裡拔涼拔涼的。怎麼辦？小雞，不吃你吧浪費，吃你吧心疼，到底該不該把你炒著吃呢？真是“老母豬進夾道——進退兩難”。算了，先不管你，重新做一個吧。

我又從冰箱裡取出一個雞蛋，對著它自言自語：“小雞寶寶，這次我一定不會失敗，借你吉言。”

“你在幹嗎？”媽媽走過來，“打那麼多雞蛋？”

“做蛋殼娃娃，第一次失敗了。”

“你靜下心來，想想哪裡出錯。”媽媽提醒道。

我靜下心來慢慢製作。我剛舉起手，又停在半空，究竟該刺還是刺圓頭？刺破圓頭，破尖頭還是圓頭？輕輕將底部蛋殼刺破，牙籤伸進去慢慢攪拌，蛋清蛋黃從洞口緩緩流出。全部流完，我開啟水龍頭，擰到最小水力，把蛋殼沖洗乾淨，用餐巾紙輕輕擦拭乾淨。這蛋殼就像“紙老虎——一戳就穿”。我取出水彩筆，在蛋殼上繪一雙水汪汪的大眼睛，蘋果一樣的紅臉頰，櫻桃般的小嘴微笑著。哦，還缺少一樣東西，蕾絲裙，蛋殼娃娃變得活靈活現。高興之餘，我又開始猶豫，該取個什麼名字好呢？她像個優雅文靜的大家閨秀，那就叫公主吧！我抽出一根筷子，插到殼孔裡，蛋殼娃娃像個不倒翁似的，搖搖晃晃，有趣極了。

今天手工蛋殼娃娃，我享受做手工的快樂，體驗簡單的不易，明白過程的耐心，心急吃不了熱豆腐。“咕咕咕”不說啦，肚子都在抗議，我去炒雞蛋嘍！

手工作文 篇3

我們周圍的垃圾非常多，如果我們把垃圾埋起來，它就很難腐化;如果我們把它們燒掉，那就會汙染環境。而只要我們動動腦筋，就可以把它們做成飛機、機器人、小花籃……

今天，汪老師就給我們上來一節手工課。用來製作的材料都是些不要的廢品，有卡紙、瓶子等等。我做得是一架飛機，首先我用紫色的卡紙做了一隻翅膀貼在礦泉水瓶上，然後用同樣的方法做了另一個翅膀。接下來，我用綠色的卡紙做了一個尾翼。這樣看來飛機似乎就做好了。可是周丁冉看了說：“怎麼沒有螺旋槳呢?”我想：對呀!於是又用紫色卡紙做了一個螺旋槳。瞧!我的飛機多神氣啊!這時，其他人也做好了，陳昶翰做了一隻綠色的公雞，它的雞冠、雞翅、嘴巴都是綠色的，可真奇怪啊!張君昊做的是一個高大威武的機器人。最後老師還對我們的作品拍了照片呢!

雖然，我覺得自己的飛機做得不是很漂亮，但是我覺得這節課很有意義，我希望大家都能用這種方式來美化環境，保護大自然!

手工作文 篇4

昨天，我去丹尼斯製作聖誕樹了。郭佳瑞媽媽給了我一張體驗卡，我就去了製作聖誕樹的地方叫做創意奇思妙意。我先在那裡看了看，選我想做的東西。我對媽媽說“媽媽，我想做聖誕樹。”媽媽說“聖誕樹咱們家可以做，你選個在家不能做的吧。”我看呀看呀，接著說“那做個木頭房子唄。”媽媽說“那你最想做的是什麼?”我說“我最想做的是聖誕樹。”媽媽又說“那你去跟阿姨說呀。”我就跟阿姨說了。阿姨說讓我把皺紋紙剪成寬條條兒，我剪的皺紋紙是深綠和淺綠色的。

沒過多久我就把紙剪完了。另一個小朋友來了，她是來做蛋糕的。那個小朋友叫月月。另一位老師也開始讓她做蛋糕了。老師讓我往聖誕樹模型上貼皺紋紙，我先貼深綠色的'，在貼淺綠色的，再貼深綠色的，按這個規律一直延伸下去。當我貼到兩三層的時候，老師讓我貼一個別的顏色，我想貼黃色，然後我就貼了一片黃色的紙。貼完黃色的紙之後，我就再按淺綠和深綠的規律來貼紙，貼到快完了的時候，老師在聖誕樹模型上加了一個圓椎體，讓我在上面貼彩色的紙球球兒。那些紙球有黃的、紅的、橙的、綠的、藍的，還不止這些顏色呢。我就把那些綵球球們貼到了圓錐體上。當我把這些綵球們全都貼到圓錐體上，我就開始給聖誕樹做裝飾啦!我用膠槍把馴鹿圖案的裝飾，以及小天使、樹葉還有芭蕉扇等這樣的裝飾都添了上去，一位阿姨還給我兩個銀色和金色的蝴蝶結呢!我把這兩個蝴蝶結貼在了聖誕樹的頂端。

看著我的傑作，我心裡美極了!

手工作文 篇5

今天下午，第一節校本課上課鈴一響，同學們紛紛跑進教室裡來，在桌上放好皺紋紙、剪刀和固體膠。老師說：“今天我們練習搓紙繩，搓好之後，同學們可以根據自己的愛好，將搓好的紙繩做成不同的形狀。老師先示範一次，先剪下一張紙，然後兩隻手朝不同的方向扭，扭的細和粗，要看紙的寬度是長不是短，長的做的會粗一點，短的會細一點，做好之後，用紙繩自由貼上在白紙上”。而後老師讓大家來試試，我和薛禮懷組成一個小組，便開始做了，我先剪下了一長條皺紋紙和薛禮懷一人拿一頭，我們朝相同的方向扭，扭了半天也沒扭好。原來我們方向錯誤了，要朝不同的方向扭才對，果然，不會兒功夫我們扭好了，然後我把它捲成圓形，可是捲了一半，手一鬆，紙繩又鬆了，於是我讓薛禮懷拿緊另一頭，我們用這種方法接二連三的做了好幾條紙繩。

經過一番辛勤的勞動，我們的成果終於新鮮出爐了，大家興高採列地把自己的勞動成果與別人分享，你瞧，有的同學拿著自己的芬芳撲鼻的玫瑰花，有的拿著自己做的隨風飄動的柳絮，還有的同學是那百花盛開的春天，我也拿起了我的花蝴蝶，我的作品像一隻只小蝴蝶在草叢中時隱時現，在草叢中翩翩起舞。有的同學的作品是連綿起伏的山巒……教室裡頓時變成了歡樂的海洋。

手工作文 篇6

聽到手工大王這句話，我們都想知道是誰？

今天我就給你們介紹一下我們班的“手工大王”吧！她的眼睛又大又圓，鼻子尖尖的。頭髮深黑色的，長一點她常常把頭髮紮起來，個子不高不矮，臉不太白，坐在第三排喜歡做手工。

我們班的手工大王常常做手工，有一次，在美術課上老師教我們做紙飛機，第一步先準備一個長方形紙條，第二步把長方形的紙條從中間折一下就行了，第三步把紙開啟，第四步把上面的兩個角往裡面的線折，第五步折完的角往下面折，第六步往裡面折，飛機就摺好了。

老師一講完，祖麗耶同學第一個舉起長長的手，給老師看一下，老師說祖麗耶同學做的紙飛機最好看了，其他一個人都沒做出來這種小紙飛機。

我也想做小紙飛機，可是我不會做，下課了我去祖麗耶同學旁邊，請教她教我怎麼做小紙飛機，她立刻給我講了如何做紙飛機。

手工作文 篇7

今天，我在家裡畫畫。當用到藍色彩筆的時候，可是怎麼也找不到了。我東找西找，在桌子角上發現一枝綠色的筆，在書架上發現了一枝紅色的筆，在窗臺上又發現一枝筆，“嘿”是黃色的，最後我在桌子下面才發現藍色的筆。看著到處流浪的筆，我想：怎麼才能給彩筆們找一個家呢有了，我可以做一個筆筒呀！

我找出剪刀、雙面膠、兩個小紙筒和彩紙。開始做筆筒了，我先用兩張彩紙分別貼在兩個紙筒的外面，再用小彩紙把紙筒下面封住，接著在兩個紙筒中間粘一些雙面膠，把兩個單獨的紙筒粘在一起。這樣，我就做好了一個實用的筆筒了。我又想了想，找出了一枝橡皮泥做的花，用雙面膠固定在兩個筆筒中間，這樣，我的筆筒變得更加漂亮了。

我把筆筒放在我的書桌上，把我的彩筆都裝進筆筒裡，它們好像一家人一樣擁抱在一起，那枝藍色彩筆好像對我說：“謝謝你，給了我們一個溫暖的家”

爸爸和媽媽看見了直誇我：“你真是個心靈手巧的好孩子”。我想起了一句話：動手又動腦，才能有創造。我一定要發明許多對大家有用的東西。

手工作文 篇8

版畫，顧名思義，就是畫在版子上的畫，大家知道荷蘭畫家梵高嗎？他畫的向日葵可是世界聞名的。我畫得這幅版畫就是梵高《向日葵》系列裡最簡單的一幅。向日葵面朝太陽而生的花朵，金黃色的花瓣，給人一種溫暖的感覺，這可是我花了10個小時完成的作品，相信大家會喜歡我的這幅作品。