關於課文教學的總結反思

教學中，我主要抓住書的來歷、書的內容簡介、小主人公的感受三個方面，重點抓住書的內容以及小主人的感受，引領學生髮現，激發產生濃厚的閱讀興趣，增強閱讀的'主動性、積極性。

第一步，引導談話，交流讀書感受。引導學生交流所讀書籍，簡要介紹自己最近讀過的課外書，調動學生的閱讀經驗，為學習課文營造合適的心理、情感、交流氛圍。

第二步，自讀課文，整體感知內容。引導學生多角度、多方面瞭解課文，整體把握課文的內容。

第三步，重點研討，深入理解課文。通過文章二、三兩部分的閱讀研討，瞭解小說的內容，體會人物形象。

第四步，整體聯絡，理解課題。引導學生追溯書的來歷，結合對小說內容和人物形象的理解，理解為什麼課文以“一本男孩子必讀的書”為題，進一步整體感悟課文。