精選國小生的有趣作文九篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的國小生的有趣作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

國小生的有趣作文 篇1

今天，天氣陰沉沉的，還吹著寒風，但我依然興奮的來到了學校。因為上節課老師說了今天要上一節體驗課。

上課了，作文老師走進教室說：“今天玩搶凳子，遊戲規則是：三個人圍著一個方方的凳子轉，鼓聲一停就坐在凳子上，沒坐上的就直接淘汰。”說完老師把凳子放在教室的中間，把我們組織好，宣佈遊戲開始了。

第一組就是我，小婉，小採。鼓聲響起時，我們就圍著凳子轉。我非常緊張，生怕自己被淘汰。忽然鼓聲停了，我一時沒反應過來，過了一兩秒我見小婉坐了，我也跟著坐下了。小婉坐了凳子的一半，把手放在膝蓋上笑嘻嘻的。我雖然只坐了三分之一，但畢竟坐上了也鬆了一口氣。我的手在空中，如果放在膝蓋上就會坐不穩摔跤。最慘的是小採，她只坐了一點邊，用一條腿撐著地，最後小婉贏了。

下一組是小馬、小鳴、小董、小陳。鼓聲響起時她們圍著凳子轉，小馬一直盯著凳子，鼓聲一停小馬就像大力士一樣把小董和小陳擠到了旁邊，他坐的`四平八穩。小鳴只坐了一丁點眼看就要掉下去了。他機靈一動趕快抱住小馬，兩人粘在一起，這才沒掉下去。而站在一邊的小董和小陳卻很失落，小陳羞的臉都紅了。最後小馬贏了。

哈哈哈！哈哈哈！教室裡不時傳來同學們的歡笑，這節課可真有趣呀！我希望以後老師經常給我們上這種課。

國小生的有趣作文 篇2

20xx年7月7日上午，我們班的11名小夥伴相聚在西安電子科技大學足球場，舉辦一場有趣的足球活動。

首先是足球賽，小夥伴們分成兩隊——綠隊和橙隊，我是橙隊的隊員。我們大家踢得很拼命，不過還是綠隊的隊員先進一球，綠隊1:0領先。我們隊也不甘示弱，齊心協力，迅速追平了比分。經過上下半場的激烈角逐，綠隊最終以3:2取得了勝利。

第二項活動是興趣大戰。我們每人手水平持乒乓球拍，將乒乓球放置在上面，不能讓乒乓球掉下來，同時腳下踢足球，完成繞桶射門。這項活動可是有難度的，但大家興趣盎然，紛紛來挑戰，手腳配合的能力在這個活動中得到了充分體現，每個人都表現的非常出色。

第三項活動是點球大戰。有的隊員一腳勢大力沉的射門讓守門員措手不及；有的`隊員一腳用內腳背大力擊球，足球像箭一樣向球門飛去，可惜卻打在了橫樑上。守門員的表現也非常好，判斷準確，撲出了許多險球，隊員們仰天長嘆，不得不對守門員表示佩服啊！

最後是令人興奮的水槍大戰。大家把水槍裝滿了水，相互發起進攻，時不時進行偷襲，比一比看誰的槍法準。飛射的水珠在陽光下折射出七彩的顏色，灑在每個人身上像是洗了澡。大家玩得淋漓暢快，快樂的時光總是過得那麼快。

活動結束時，隊長冉海博給每一位隊員頒發了獎品，每個人臉上洋溢著燦爛的笑容。這次活動不僅讓我們感受到足球的魅力、活動的樂趣，更是讓我們懂得了拼搏進取、團結協作的精神。

國小生的有趣作文 篇3

“伊志強?你在幹嗎呢?嗯?”走路也不看道。“玩魔方”說著把魔方遞給我看，“看，我一下拼了四面!厲害吧!”我來了興趣，“給我借一中午吧?”“好!”

回到家裡，我左扭扭，右弄弄，就是把同色的面拼不到一塊兒，我向他請教，“用數學裡的填補法，比如說‘你要拼紅色的，先找正方體六個面哪個面紅色佔得最多，以它為中心點，在瞧瞧其他五個面有沒有紅色面，如果有，再看它的位置和哪個紅色成對角，把對角的扭在一起，再找下一個對角，把它們合在一起，最後只剩一個沒有跟著“大部隊”了，看看這一個和誰平行，把他扭正過來，在順著它的'邊扭回去，一個面就“竣工”了，如果你想拼其他面，以此類推。’”聽了他的話，我茅塞頓開，拼的更起勁了!

一次兩次三次我終於拼好了一個面。我高興極了，心想：小小的魔方也有這麼大的樂趣啊!真後悔我把自己的魔方拆散架了。這時伊志強在樓下吼了起來：“孫宇航!快還魔方!”“真小氣”我嘟囔著。趕明我再買一個，好好玩兒個夠。

國小生的有趣作文 篇4

一年級到四年級，科學一直是我喜歡的學科。科學課上我做過的實驗數不勝數，但在這無數的實驗中，唯獨一次讓我記憶猶新，那就是前不久剛做過的硬幣實驗。

那天下午的科學課上，老師向我們宣佈：“今天，我要和大家做一個非常有趣的實驗！”“耶！”話音剛落，同學們一陣歡呼。“是不是把硬幣投入水中的實驗？”一個同學未卜先知。“沒錯！你們身邊誰有硬幣？”“我！我！我有！”同學們個個爭先恐後，紛紛“上交”了自己的硬幣。

實驗開始了，老師向滿滿的水杯中投硬幣了，我擠在前面，睜大眼睛，緊緊盯著水杯，惟恐錯過了哪個細小的`環節。“一個、兩個、三個……”一枚枚硬幣相繼“跳”入了水杯，水面也在升高。老師突然停住了，問：“同學們，猜猜看，接下來會出現怎樣的情況？”“水會溢位來唄！”同學們異口同聲。“錯！讓我們接著往下看吧！”“誰還有硬幣？”老師又在同學身上“搜”出六枚硬幣，小心翼翼地把他們一個個放入水中，最後一枚硬幣“撲通”跳下水後，像訓練有素的潛水員，在水中旋轉了360度後，才安安穩穩地落入杯底。

此時，同學們驚奇地發現：水面竟然超過了杯口，而且足足有半釐米！同學們隨即把老師團團圍住，詢問這是什麼原因，老師卻買了個關子，反問我們：“你們說呢？”我們個個丈二和尚——摸不著頭腦。在同學們的再三詢問下，老師終於開了“金口”，神祕地說：“這是水面的張力，是這股無形的力量支撐住水面超過杯口，而不溢位來的。”原來是這樣！我們終於明白了其中的道理。

這次實驗，讓我們懂得：凡事都不能武斷地下結論，要勇於探索和實踐，才能揭開謎底。大自然中，還有許多的祕密，我相信，只要不斷去探索，我們就能解開很多的謎團。

國小生的有趣作文 篇5

在今天發生了一件有趣的事。一提起這件事情，我就想笑，我居然讓雞追得到處跑，真有趣啊

我乘汽車到老家去看望爺爺奶奶，下了車，爺爺奶奶早在車站等我了。我撲在爺爺奶奶的懷抱裡，爺爺奶奶說：“孩子，你來得真巧，老母雞孵出小雞了，快去看看。”我一聽高興極了，進了家就直奔後院，想看個究竟。只見老母雞臥著，小雞們在地上啄米吃。我數了數，一共有10只小雞，其中有5只黃的，另外5只是花的。等小雞吃飽了，就四散玩耍去了，你看，它們圓圓的身子，毛絨絨的，金燦燦的；尖尖的小嘴紅紅的，靈巧的腳丫黃黃的。它們個個活蹦亂跳，靈氣十足，嘰嘰喳喳，四處覓食。我趁老母雞不注意的時候，偷偷抱了一隻小雞出來

我把小雞捧在手心裡，小雞絨乎乎的，羽毛短短的'，密密的，一個個像小棉花團似的，它那圓圓的小腦袋上，嵌著一雙黑寶石一樣的小眼睛，一張尖尖的小嘴，不停地“嘰嘰嘰”地叫，真是太可愛了。

這時，不知老母雞什麼時候發現了死死地盯著我，好像在說：“快把我的孩子放回來。”我瞪了老母雞一眼，心想：憑什麼聽你的，再說這雞窩是用籬笆圍得反正你也出不來。誰想，這隻老母雞好像猜透了我的心思，火冒三丈，竟從籬笆上飛出來，對著我“咕咕”大叫，好像在說：“快把我的孩子放下來，不然我就對你不客氣了。”我想：屈屈一隻老母雞怎沒傷害我呀，我還怕你不成，誰知，那老母雞竟直向我衝過來，嚇得我撒腿就跑，我向左跑，它也向左，我急忙向右轉，沒想到它比我跑得還快，猝不及防，它在我的腿上狠狠地啄了一下。疼得我哇哇大叫，我只好把小雞放回了雞窩。

國小生的有趣作文 篇6

今天是星期天，我見識了媽媽忙碌的一天。早晨的時候媽媽給我買來了早餐，吃完飯，我便去看電視了，而媽媽在一旁給我洗這個星期穿髒的衣服。媽媽在用她的一點一滴詮釋著對我的愛，但在我幼小的心靈裡還是不滿足，我覺得這些還不足以證明媽媽愛我。

有了！何不測試一下媽媽對我的愛有多深呢？於是，一場“情感大戲”上演了。先拿出我的`零用錢到門口的小賣部買了一個玩具“斷指”，把它套在我的手指上。然後，我一臉壞笑地跑回家。進門前，我立馬換上一副哭喪臉，又掏出早就準備好的眼藥水，往眼睛裡滴了幾滴，又拿出一支口紅往臉上抹了幾道，哈哈，這下完美啦！我哇哇大哭著進了門，媽媽一臉疑惑地問：“怎麼了？”

“我的食指斷了！”我邊說邊用另一隻手捏住斷指，一臉難受的表情。媽媽頓時忙了起來，衣服都沒穿好就抱著我往醫院跑。這下事情可鬧大了，萬一到了醫院，花錢不說，再打幾瓶點滴，上幾塊石膏，還不要了我的小命呀？所以媽媽剛跑到樓下，我一縱身從媽媽的懷裡跳了下來，說：“媽媽，其實我的手指沒斷！”邊說邊把自己的手指給她看。“什麼？”媽媽氣得臉色鐵青，順手抄起一個掃把就朝我衝了過來。

結果不用說，大家也知道了。通過這次測試，我讓結果給搞糊塗了。摸著我屁股上的一道道“愛的印記”，心裡後悔萬分：哪有母親不愛自己子女的？我以後再也不能做這種犯傻的“實驗”了。

國小生的有趣作文 篇7

雖然過去很久了，但是想起來就忍不住大笑。 一天上午，媽媽給我帶來了一個像黃瓜的紫色小東東說是茄子。等媽媽走了，我一直盯著這個小東東不放，終於，我鼓起勇氣從小茄子的一頭掰了一小塊便立刻嚼了嚼，然後就吞了下去。可是沒有一點味道呀!會不會它像苦瓜那邊甜，這邊苦呢?所以我便在另一頭咬了一口，咦?怎麼還是沒有味道呢?我注視著中間那塊，又想入非非：美味一定在中間。我把最後一大塊硬塞進了嘴裡。門那忽然又聲音，哦，原來是媽媽回來啦!當媽媽看到我嘴裡塞滿了東西，小嘴撅的多高，嘴角掛著水珠，竟忍不住大笑起來說道：“小傻瓜，吃生茄子會鬧肚子的.，以後別做這種傻事了。必須問清楚再吃，知道了嗎?你這個小饞貓。”

這次事告訴我做事情不能亂作。

國小生的有趣作文 篇8

炎熱的夏日雖然令柳葉喊渴，小魚叫熱，可也藏著許許多多有趣的事，手忙腳亂地捉螃蟹就是趣中之趣的事。

放暑假的第一天，我舒舒服服地睡了一大覺，精神抖擻一起床，拉開窗戶，大海清新的氣息撲面而來，一望無際的大海風平浪靜，“哇！退潮了！海灘上密密麻麻的人，碧藍的海面，金黃色的沙灘，襯著人們五顏六色的衣裳，好看的成了一幅畫了……”我邊喊邊回頭向老爸招手，“老爸，快來看，那麼多人彎著腰，低著頭在找什麼呢？”“兒子，他們在捉螃蟹，挖沙蛤呢！走，咱們也去!”老爸拍拍我的`肩膀說。“好啊！好啊！”我高興地手舞足蹈。就這樣，一對好玩的父子倆提著水桶興高采烈地出發捉螃蟹去囉！

一路上，我哼著歌謠，美滋滋的想著小螃蟹“橫行霸道”的樣子:每次外婆買來小螃蟹我都要先逗它一回呢！大家可別小看它！別看它小，可威風了！舉起那雙大鉗子可帥啦！全身土黃土黃的，可那圓滾滾的肚子卻是雪白雪白的……想著想著我不禁“呵呵呵”地樂出聲，傻笑間，到了沙灘，我顧不上休息就捲袖脫鞋，開始捉螃蟹。我們那張牙舞爪的樣子，嘿，跟螃蟹差多啦！學著爸爸的樣子，我搬開一塊塊光滑的石頭，“咦！我就奇了怪了，怎麼就沒有呢？”本想放棄時，我又想起那句最耳熟的話：做任何時都要堅持到底！想到此，我的自信心又回來了！我再次搬開一塊塊石頭，終於，發現了一隻小小的螃蟹！只見它舉著兩把大鉗子，麻利地移動爪子橫著往深水處跑。我笨手笨腳地捉，又怕手被夾住，不敢真捉，眼看著到手的“獵物”就要逃走了，我實在不甘願，只好閉上眼睛就捉。果然，小螃蟹用它的鉗子夾住了我的手指頭，痛得我一邊甩手一邊叫爸爸來“救我”，可是還沒等爸爸來，我就把小螃蟹甩掉了。其實小螃蟹夾人並不怎麼痛。我膽子大了，就使勁兒搬石頭，一隻又一隻的螃蟹溜了出來，我用手捉住它的硬殼子，一下子就扔進了桶裡。爸爸看見我的勇敢勁兒，朝我豎起了大拇指，高興地笑了。

整整一上午，我們了大半桶螃蟹。它們在桶裡擠來擠去，嘴裡還不停地吐著泡泡，好像在“罵”我和爸爸。我們才不怕它們，因為我們要吃它，就讓它“罵”去吧。

臨近中午的時候，我和爸爸慢慢地走回家。海風把我們的衣服吹得鼓起來，把螃蟹吹得不敢吹泡泡。

捉螃蟹可真有趣啊！

國小生的有趣作文 篇9

提起蝸牛，大家也許都很熟悉吧！它很小，很不起眼，但你仔細觀察就會發現它有很多有趣的地方。

我用放大鏡觀察蝸牛，發現了我平常沒有發現的東西。我依次觀察蝸牛的頭部、腹部和尾部，觀察頭部的眼睛、觸角和嘴，知道蝸牛身體分成：眼睛、觸角、頭、嘴、尾、腹。所以我知道蝸牛的身體是由六部分組成的。

蝸牛的背上 為什麼有一個殼呢？所以我對蝸牛的殼進行了觀察。我發現蝸牛殼就像田螺殼一樣，上面的螺線旋了三圈，通過我仔細觀察又發現，蝸牛殼上的螺線是順時針方向展開的。所以，我斷定蝸牛殼是右旋的。蝸牛身上揹著一個殼，就像揹著自己的家。蝸牛就住在這個家裡。

蝸牛爬過的地方，會留下一條閃亮的`“線”。這是怎麼回事呢？我用手在一隻蝸牛爬過的痕跡上摸一摸，粘粘的，原來這是蝸牛分泌的粘液。同時，我又在想一個問題：蝸牛分泌的粘液對它的爬行有什麼用呢？於是我開始了實驗。把蝸牛放在一堵立著的玻璃上，它卻沒有掉下來，我把它放在一根線繩上，它還是沒有掉下來。於是我得出結論：蝸牛分泌的粘液可把身體粘住，是不會掉下去的。

蝸牛吃什麼呢？我把盤子邊上放上了幾種蔬菜，還有蘋果、樹葉、小蟲、花瓣，把蝸牛放在中間，看看它往哪走，它先走到每種食物面前聞了聞，走向了蔬菜，咬了幾口，過了一會兒走向蘋果，咬了幾口，最後，走向樹葉，又咬了幾口，吃完後高興的爬出了盤子。所以我又認為蝸牛喜歡吃蔬菜，蘋果，樹葉。

蝸牛在天氣熱、潮溼，冷的情況下都會怎樣呢？剛好這一天天氣比較熱，我把蝸牛放到了室外，可它頭也不伸，好像還在睡覺。我想：它一定會更喜歡冷一些吧。過了一段時間，天氣冷了，我又把它放到外面來，可它還是不出來，好像還在睡覺。我想：它真的那麼貪睡嗎？這天剛好下了小雨，地面比較潮溼，我再次把蝸牛放到外面，啊！它終於探出頭來了，好像在對我微笑和說話呢！

通過幾次仔細觀察，發現蝸牛這動物挺好玩的，真是太有趣了。從中我也明白了一個道理：做任何一件事情只要你去用心觀察，就會發現你想不到的事情和樂趣。