![一個村莊的故事-教案設計]( "一個村莊的故事-教案設計")
- 教學目標1．讀懂課文，掌握生字詞。2．理解課文內容，體會小村莊為何有這樣突如其來的大變故。3．在理解重點詞句基礎上讓學生明白亂砍樹木的重大後果，培養他們環保種樹意識。教學重點1．理解課文重點詞句體會中心。2.通過學文培養學生環保意識多栽樹、護樹。課時安排二課時預習作業自...
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![一個小村莊的故事優秀的教學設計]( "一個小村莊的故事優秀的教學設計")
- 一引入新課1播放背景音樂和大螢幕（美麗的小村莊環境優美，小動物們在快樂地玩耍，人們在快樂地耕種和收割）2師：在這樣一個鳥語花香，美麗的小村莊，人們過著幸福的生活，會發生什麼樣的故事呢？二學生初步感知課文1學生輕聲讀課文（讀準字音，讀通語句）2引導學生複述故事。（指名回答）3檢查自學...
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![《一個小村莊的故事》最新教學設計]( "《一個小村莊的故事》最新教學設計")
- 教學目標：1．理解課文，瞭解不加節制地砍伐樹木所帶來的嚴重後果，樹立環境保護意識。培養學生從小熱愛大自然、保護大自然。2．繼續訓練學生聯絡上下文理解句子的能力。3．學會本課13個生字、17個新詞。4．有感情地朗讀課文。通過朗讀、交流，體會含義深刻的句子的意思，悟出課文中蘊含著...
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![村莊環境調查報告5篇]( "村莊環境調查報告5篇")
- 在日常生活和工作中，報告不再是罕見的東西，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。相信許多人會覺得報告很難寫吧，下面是小編精心整理的村莊環境調查報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。村莊環境調查報告1加強對農村村莊規劃實施和管理，正確引導農民按村莊建設規劃要求有序建...
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![課文一個小村莊的故事優秀教學設計]( "課文一個小村莊的故事優秀教學設計")
- 教學目標：1．認識本課的17個生字，學會其中的15個字。能正確讀寫下面的詞語：斧頭、蓋房、造犁、不斷、減少、擴大、一棟棟、傢俱、冒出、柴煙、黎明、洪水、何處、包括等。2．有感情地朗讀課文，通過朗讀、交流，體會含義深刻的句子的意思，悟出課文中蘊含著的道理。3．培養學生從小熱愛...
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![三年級《一個小村莊的故事》優秀教學反思]( "三年級《一個小村莊的故事》優秀教學反思")
- 內容介紹：《一個小村莊的故事》通過寫一個小村莊的人們無節制地亂砍濫伐樹木，使周圍環境遭到嚴重的破壞，最後受到大自然嚴厲的懲罰──整個小村莊都被咆哮的洪水捲走了，從而告誡人們要愛護樹木，保護大自然的生態平衡。教學反思：這篇課文雖然篇幅短小，語言樸實，但寓意深刻，讀後耐人...
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![一個小村莊的故事教學反思範文]( "一個小村莊的故事教學反思範文")
- 《一個小村莊的故事》一課的教學設計中我結合課文內容精心設計導語,想方設法激發學生的學習興趣,進而引導學生思考、探求、發現。本課我在開課環節作了如下設計：學生觀看課件展示小村莊原來的美麗景象和洪水來臨後的變化。在學生對剛才看到的情景意猶未盡之時教師問道：“你...
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![《一個小村莊的故事》優秀教學設計範文]( "《一個小村莊的故事》優秀教學設計範文")
- 【教學目標】１、知識目標：有感情地朗讀課文，通過朗讀，交流、體會含義深刻的句子，悟出課文中蘊含的道理。２、技能目標：培養學生結合句子聯絡上下文理解詞語的能力。３、情感目標：教育學生從小熱愛大自然、保護大自然。告訴他們要注意保護環境，否則將受到大自然的.懲罰。４、發展目標：培...
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![讀《一個小村莊的故事》有感作文]( "讀《一個小村莊的故事》有感作文")
- 前幾天，我們學了一篇叫《一個小村莊的故事》的課文。這篇課文講的是：山谷中，早先有個美麗的小村莊。山上的森林鬱鬱蔥蔥，村前河水清澈見底，天空湛藍深遠，空氣清新甜潤。後來，小村莊的人們有了斧頭，就亂砍伐樹木，結果，小村莊被洪水沖走了。我讀完這篇文章後，感到很傷心，覺得小村莊裡的...
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![國小語文《一個小村莊的故事》教案設計]( "國小語文《一個小村莊的故事》教案設計")
- 教學目標：1．認識本課的17個生字，學會其中的15個字。能正確讀寫下面的詞語：斧頭、蓋房、造犁、不斷、減少、擴大、一棟棟、傢俱、冒出、柴煙、黎明、洪水、何處、包括等。2．有感情地朗讀課文，通過朗讀、交流，體會含義深刻的句子的意思，悟出課文中蘊含著的.道理。3．培養學生從小熱愛...
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![課文一個小村莊的故事教學設計模板]( "課文一個小村莊的故事教學設計模板")
- 教學目標：1．認識本課的17個生字，學會其中的15個字。能正確讀寫下面的詞語：斧頭、蓋房、造犁、不斷、減少、擴大、一棟棟、傢俱、冒出、柴煙、黎明、洪水、何處、包括等。2．有感情地朗讀課文，通過朗讀、交流，體會含義深刻的句子的意思，悟出課文中蘊含著的道理。3．培養學生從小熱愛...
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![《這兒，原來是一座村莊》教學實錄]( "《這兒，原來是一座村莊》教學實錄")
- 一、導語渲染，調動情感同學們，看到黑板上的小主題了嗎？（朗誦會）這節課我們就開展一次詩歌朗誦會，朗誦會的主題是：《這兒，原來是一座村莊》（運用藝術字重點突出板書，齊讀課題）師：要想讀出詩歌的韻味，需要充分了解詩歌的內容，現在我們就一同跟隨作者的腳步，走進原來的這座小山村。二、感受...
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![瓶子村莊閱讀答案]( "瓶子村莊閱讀答案")
- 瓶子村莊閱讀答案瓶子村莊①20世紀50年代，美國加利福尼亞州西米谷區生活著這樣一對夫妻：男的是個泥瓦匠，有一手好手藝，成天樂呵呵地在高高的腳手槊上忙碌著；妻子則是個紅臉膛的高個子女人，她沒有工作，生活的全部內容就是快活地收拾房間、做一桌熱乎乎的飯萊、小跑著將兩個調皮的...
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![一個小村莊的故事教學設計三篇]( "一個小村莊的故事教學設計三篇")
- 篇一：一個小村莊的故事教學設計【教學目標】1．會認9個生字，會寫13個生字。2．有感情地朗讀課文，瞭解課文的主要內容。3．領會愛護樹木、保護環境、維護生態平衡的道理。4．聯絡上下文和生活實際，理解含義深刻的句子，並體會其表達效果。摘抄含義深刻的句子。【重點、難點】重點是理解...
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![村莊整治改造調研分析]( "村莊整治改造調研分析")
- 農村村莊改造（村莊整治）是社會主義新農村建設的基礎性工作之一，是統籌城鄉發展和構建和諧社會的重大舉措，是惠及農村千家萬戶的德政工程，是立足於現實條件，縮小城鄉差別、促進農村全面發展的必由之路。為探索XX區農村村莊的改造、整治，本文在調查研究的基礎上，分析了XX區當前農村...
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![《一個小村莊的故事》教學設計大綱]( "《一個小村莊的故事》教學設計大綱")
- 作為一名無私奉獻的老師，時常需要編寫教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的《一個小村莊的故事》教學設計，希望對大家有所幫助。《一個小村莊的故事》教學設計1【課時目標】１、鞏固９個生字，會寫３個字。２、...
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![《一個小村莊的故事》的教學反思範文]( "《一個小村莊的故事》的教學反思範文")
- 《一個小村莊的故事》是三年級上冊第七單元的一篇精讀課文。課文講的是山谷中早先有一個美麗的小山村，因為人們亂砍濫伐，大大地消弱了森林的防洪能力，多少年過去了，咆哮的洪水將小山村捲走了。本文呼籲人們應該愛護樹木，保護周圍的環境，維護生態平衡。我設計這篇課文要兩課時完...
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![村莊環境調查報告6篇]( "村莊環境調查報告6篇")
- 隨著社會不斷地進步，需要使用報告的情況越來越多，報告包含標題、正文、結尾等。相信很多朋友都對寫報告感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的村莊環境調查報告，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。村莊環境調查報告1調查人：xx時間：20xx年x月x日地點：xxxxxx一、調查情況...
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![讀《一個小村莊的故事》有感範文800字]( "讀《一個小村莊的故事》有感範文800字")
- 讀課文《一個小村莊的故事》時，那童話般的小村莊浮現在我的眼前：村前小溪圍繞，鮮花盛開;村後群山環抱，樹木茂盛，鳥兒們歡唱，動物們奔跑，多麼美麗的景象呀!可是，小村莊的結局卻是被洪水沖走了，為什麼呢?讀完課文，我陷入了深深的'沉思。村裡的幾十戶人家都有了鋒利的斧頭，他們用斧頭...
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![2017年村莊調查報告]( "2017年村莊調查報告")
- 陽春四月，於教授在微博上發起對湖南的100個農村基本情況調研，並招募招募志願者，懷揣著對家鄉的熱愛，以及調查形式與內容與自己所學專業相關，於是積極的投上了自己的申請書，很快得到了組織者的迴應並通過申請。一、引言在我國城市化超過50%，並仍以較快速發展的背景下，城鄉之間的矛...
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![《一個小村莊的故事》教學設計4篇]( "《一個小村莊的故事》教學設計4篇")
- 在教學工作者開展教學活動前，總不可避免地需要編寫教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。我們該怎麼去寫教學設計呢？以下是小編為大家收集的《一個小村莊的故事》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《一個小村莊的故事》教學設計...
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![一個小村莊的故事教學教案]( "一個小村莊的故事教學教案")
- 一、引入新課1播放背景音樂和大螢幕（美麗的小村莊環境優美，小動物們在快樂地玩耍，人們在快樂地耕種和收割）2師：在這樣一個鳥語花香，美麗的小村莊，人們過著幸福的生活，會發生什麼樣的故事呢？二、學生初步感知課文1學生輕聲讀課文（讀準字音，讀通語句）2引導學生複述故事。（指名回答）3檢查...
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![《一個小村莊的故事》教學分析]( "《一個小村莊的故事》教學分析")
- 《一個小村莊的故事》講述了在一個山谷中，早先有一個非常美麗的小村莊，那裡的村民為了眼前的利益無節制地砍伐樹木，用其蓋房、造犁、做傢俱……日子過得還不錯。然而，一年年，一代代，山坡上的樹木越來越少。一個雨水奇多的季節，村莊不知被洪水卷向了何方。文章的教育意義是深刻的...
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![《一個小村莊的故事》優秀教案設計]( "《一個小村莊的故事》優秀教案設計")
- 教學要求1．會認9個生字，會寫13個生字。正確讀寫“森林、鬱鬱蔥蔥”等17個詞語，摘抄含義深刻的句子。2．有感情地朗讀課文，瞭解課文的主要內容。3．領會愛護樹木、保護環境、維護生態平衡的道理。4．聯絡上下文和生活實際，理解含義深刻的句子並體會其表達效果。教學重點理解含義深刻...
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![國小課文一個小村莊的故事同步練習]( "國小課文一個小村莊的故事同步練習")
- 一、照樣子，寫詞語。一代代()()()()整整齊齊()()()()二、想一想，填一填。鬱郁()()雨過()()春()花()()清()秀景色()()和風()()三、按課文內容填空。(1)、誰家想()，誰家想()，就()，把樹木()下來。(2)、國小三年級語文同步練習《一個小村莊的`故事》：一年年，()，山坡上的樹木不斷()，裸...
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學問谷
