![《莊子》故事兩則導學案示例]( "《莊子》故事兩則導學案示例")
- 學習目標知識目標：1、瞭解莊子及其思想；2、積累文言實詞與虛詞，抓關鍵詞翻譯課文。能力目標：能夠自主學習疏通文意；學習對比手法塑造人物形象的方法；能講述故事，瞭解人物形象。情感目標：樹立正確的人生觀，價值觀，學習古人淡泊名利的情懷與開朗機智的性格。重點、難點：學習對比手法，了...
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![寓言兩則課後同步強化練習]( "寓言兩則課後同步強化練習")
- 寓言兩則同步練習一、根據拼音寫一寫1.yùyán是一個魔袋，袋子很小，卻能從裡面取出很多東西，甚至取出比袋子大得多的東西。2.上海火車站裡到處是候車的農民工，提著鼓鼓的.尼龍袋，臉上掛著等待的jiāojí與píbèi。二、把下面的成語補充完整興致()()得意()()揠苗()()毫不()()...
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![《寓言兩則》練習題]( "《寓言兩則》練習題")
- 一、拼一拼,寫一寫。kūlongquàngàopáncanyángjuàn（）（）（）（）diāozóuhòuhuǐyùyányuánzé（）（）（）（）二、讀一讀，在正確的讀音後面畫“√”。ze()jie()則街zai()jia()juan()chan()圈纏zhuan()can()三、比一比，組詞語。遇（）悔（）狼（）寓（）梅（）豬（）盤（）叼（）硬（）盆（）叨（）便（）四、看偏旁組字。忄（）（）（）犭（）（）（）穴（）（）（）糹（）（）（）五、在括號中...
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![二年級語文寓言兩則同步練習]( "二年級語文寓言兩則同步練習")
- 一、看拼音寫詞語shǒuhùdiūxiàjiāojíbáifèibāwànɡzǒngsuàn()()()()()()cóngcǐshùzhuānɡyòuféiyòudà()()()二、按課文內容填空1、一天，兩天，三天，禾苗()一點兒也沒有長高。他在田邊()地轉來轉去。2、讀了《揠苗助長》這則寓言，我想對這個人說：你費了那麼...
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![莊子故事兩則教學設計範文]( "莊子故事兩則教學設計範文")
- 內容說明這兩則故事均選自《莊子?秋水》，講的都是莊子與惠子的故事。《惠子相樑》表現了莊子和惠子截然不同的生活志趣。故事富有趣味性，情節發展出人意料，人物形象對比鮮明，比喻巧妙貼切。《莊子與惠子游於濠梁》表現了兩人可以相與遊玩、辯論的朋友關係。它雖然由莊子和惠...
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![寓言兩則《亡羊補牢》教學設計]( "寓言兩則《亡羊補牢》教學設計")
- 寓言兩則《亡羊補牢》教學設計學習目標：1、會認5個生字，會寫12個生字。正確讀寫“寓言、亡羊補牢、窟窿、叼走、街坊、後悔、勸告”等詞語。2、朗讀課文，能用自己的話講講這個寓言故事。3、瞭解故事內容，結合生活實際體會故事蘊涵的道理。教學重點：引導學生在體會寓意故事內容...
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![《寓言兩則》的教學實錄]( "《寓言兩則》的教學實錄")
- 引導語：《寓言兩則》這篇課文想必很多人都學過，那麼有關《寓言兩則》的教學實錄哪裡有呢？接下來是小編為你帶來收集整理的文章，歡迎閱讀！一、創設情境、匯入新課師：你聽說過《龜兔賽跑》的故事嗎？故事的最後誰得了冠軍？它為什麼能得冠軍呢？通過這個故事你明白了什麼？生：驕傲是沒有好...
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![《莊子故事兩則》教學設計]( "《莊子故事兩則》教學設計")
- 【教學目標】１、知識目標：積累常用的文言詞語，豐富文言知識。瞭解《莊子》及莊子生平、思想。２、能力目標：欣賞《惠子相樑》的趣味性，把握比喻的深意。感受“遊濠梁”中反映的莊子生活的詩意，瞭解莊子的志趣。３、德育目標：拓寬學生的閱讀視野，增加他們對傳統文化經典的瞭解，提高文化...
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![日記兩則教學反思]( "日記兩則教學反思")
- 即將要到一天的結尾了，心中一定有不少感想，這時候，最關鍵的日記怎麼能落下。那麼什麼樣的日記才合適呢？以下是小編精心整理的日記兩則教學反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。日記兩則教學反思1這篇課文記錄了“我”的兩次“夢”。記錄了“我”的夢與現實生活之間由矛盾到統一的過程，...
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![《日記兩則》教學反思5篇]( "《日記兩則》教學反思5篇")
- 忙碌而又充實的一天又過去了，這一天裡，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？需要進行好好的總結並且記錄在日記裡了。但是卻發現不知道該寫些什麼，下面是小編為大家整理的《日記兩則》教學反思，希望對大家有所幫助。《日記兩則》教學反思1本篇課文是學生第一次接觸日記的形式的...
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![寓言兩則練習題]( "寓言兩則練習題")
- 一、拼一拼,寫一寫。kūlongquàngàopáncanyángjuàn（）（）（）（）diāozóuhòuhuǐyùyányuánzé（）（）（）（）二、讀一讀，在正確的讀音後面畫“√”。ze()jie()則街zai()jia()juan()chan()圈纏zhuan()can()三、比一比，組詞語。遇（）悔（）狼（）寓（）梅（）豬（）盤（）叼（）硬（）盆（）叨（）便（）四、看偏旁組字。忄（）（）（）犭（）（）（）穴（）（）（）糹（）（）（）五、在括號中...
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![高一教材練習冊析疑兩則]( "高一教材練習冊析疑兩則")
- foralongtime與forlong同義，但上句卻不可用foralongt-ime來替換forlong。因為前者常用於肯定句，而後者則用於否定句和疑問句。另外，foralongtime雖然間或可用於否定句，但含義卻與用forlong不同。例如：Hedidn'tspeakforlong。的意思是：Heonlyspokeforasho-rttime。（他僅僅說...
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![寓言兩則《亡羊補牢》的教學設計]( "寓言兩則《亡羊補牢》的教學設計")
- 一、教學目標（一）知識教學點（1）認識本課生字、新詞，理解本課重點詞語。（2）理解寓言的寓意。（3）能正確流利的讀課文。（4）通過網路瞭解更多有關寓言的知識。（二）能力目標（1）繼續培養學生敢於提問，解決問題的能力。提高學生的自學水平。同時培養學生運用網路獲求知識的能力。（三）情感目標（1）從寓...
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![端午節的傳說兩則]( "端午節的傳說兩則")
- 農曆五月初五，是我國傳統的端午節，又稱端陽、重五、端五節。早在周朝，就有“五月五日，蓄蘭而沐”的習俗。但今天端午節的眾多活動都與紀念我國偉大的文學家屈原有關。戰國時代，楚秦爭奪霸權，詩人屈原很受楚王器重，然而屈原的主張遭到上官大夫靳尚為首的守舊派的反對，不斷在楚懷王...
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![《〈莊子〉故事兩則》的教學思路與反思]( "《〈莊子〉故事兩則》的教學思路與反思")
- 這堂課說來話長，還得從頭說起。這個課件最初是我們的組長紅梅提供，方吉下載，張燕修改並上了一堂成功的示範課，加上張校長對課型的巧妙點撥，在這個前提下，我這堂課上起來就感覺輕鬆了許多，還有老師們共同修改課件，出謀劃策，還得益於網路的優越性，如果這堂課若有一些閃光點的話，那都是...
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![寓言兩則教學反思]( "寓言兩則教學反思")
- 這篇課文由《掩耳盜鈴》和《守株待兔》兩則寓言組成。篇幅雖然短小，但是情節完整，敘事生動，語言明白如話，有很強的藝術魅力。這樣的小古文，我主要從以下幾方面入手進行教學。一、示範朗讀，加強指導。這是學生初次接觸文言文，所以學生讀起來有一定的困難，因而老師先示範，再從停頓、...
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![兩則國小生的自我評價]( "兩則國小生的自我評價")
- 在學習、工作、生活中，我們很多時候都要用到自我評價，自我評價是進行自我教育、自我完善的重要途徑之一。相信許多人會覺得自我評價很難寫吧，下面是小編收集整理的兩則國小生的自我評價，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。兩則國小生的自我評價11、我是一個活潑開朗的男孩，喜歡和同學...
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![課文《日記兩則》的教學設計]( "課文《日記兩則》的教學設計")
- 一、複習匯入１、認讀生字卡片。２、齊讀課文。３、想想日記和課文在格式上有什麼不同？師根據學生回答規納總結。二、細讀課文，理解內容第一則：１、學生自由讀第一則日記，看看這篇日記是什麼時候寫的？２、小作者在“六一”兒童節前一天做了一個美妙的夢，她夢見了什麼？（她夢見媽媽買了一條漂...
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![關於寓言兩則的教學建議]( "關於寓言兩則的教學建議")
- 1.課前，可以請學生回顧一下學過哪些寓言故事，從中明白了什麼道理。如果有條件查閱有關紀昌、扁鵲的資料。2.兩則寓言故事都有個性鮮明的人物形象：好學的紀昌，堪稱名師的飛衛，醫術高超的扁鵲，固執己見的蔡桓公；且人物對話較多，因而要引導學生反覆讀課文，讀好人物的對話，揣摩人物的想...
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![七年級語文世說新語兩則教案（人教版上冊）]( "七年級語文世說新語兩則教案（人教版上冊）")
- 如何通過《世說新語兩則》一文更好地讓學生了解古代聰穎機智少年的故事，學習古人的智慧、誠實、守信，尊重他人的美德呢?以下是本站小編收集的《世說新語兩則教案》，僅供大家閱讀參考!世說新語兩則教案一：教學目標1.知識與能力：閱讀淺易文言文。積累常見的文言詞語。能借助註釋...
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![傅雷家書兩則的教學實錄]( "傅雷家書兩則的教學實錄")
- 一、歌曲匯入，調動情感師：上課前，我們先來聽一首歌曲。（播放李春波的《一封家書》。）師：這首歌，大家很熟悉，它是──生：（自然順接）李春波的《一封家書》。師：沒錯。剛才大家聽得都挺投入的，現在能否談談，從歌中，你們都聽出了些什麼呢？生：我覺得這整首歌就似一封書信。師：那你能說說，書信的格...
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![最新《《莊子》故事兩則》教案]( "最新《《莊子》故事兩則》教案")
- 九年級語文莊子故事兩則教案《《莊子》故事兩則》課時：第1課時目標（一）知識與目標1、瞭解《莊子》及莊子生平、思想。2、積累常用的文言詞語，歸納相關的文言現象。3、領略兩則故事中的旨趣。4、培養學生閱讀文言文的自學能力。5、拓寬學生的閱讀視野，增加他們對傳統文化經典的...
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![寓言兩則課後練習]( "寓言兩則課後練習")
- 一、看拼音寫詞語：jiāojíbáifèijìsuànbāwàng二、劃去錯誤的讀音轉(zhuǎnzhuàn)來轉去轉(zhuǎnzhuàn)身樂(lèyuè)滋滋樂(lèyuè)曲一隻野兔從樹林中竄(cuàncuān)出來。三、組詞：守費望此首廢忘些丟焦樁肥去售髒巴四、填量詞：一野兔一禾苗一農夫五、照樣子寫...
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![《莊子》故事兩則教學方案]( "《莊子》故事兩則教學方案")
- 教學目標知識目標1．積累常用的文言詞語，豐富文言知識。2．瞭解《莊子》及莊子生平、思想。能力目標1．欣賞《惠子相樑》的趣味性，把握比喻的深意。2．感受“遊濠梁”中反映的莊子生活的詩意，瞭解莊子的志趣。德育目標拓寬學生的閱讀視野，增加他們對傳統文化經典的瞭解，提高文化品位。...
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![教師教學日記兩則]( "教師教學日記兩則")
- （一）想起了我們的約定去年十月，學校派我去濟南參加山東省國小語文第四次年會。到會的第二天，天上飄起了雪花，我忽地想起了和我班孩子們的約定：“等下了雪，老師一定和你們一起去打雪仗。”看著飄落的潔白雪花，我沒有半點喜悅，只是盼望雪能下得小一點兒，等我回到孩子們身邊後雪再降臨...
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學問谷
