![姥姥的愛作文]( "姥姥的愛作文")
- 在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的姥姥的愛作文，僅供參考，歡迎大家閱讀...
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![我的姥姥作文(通用15篇)]( "我的姥姥作文(通用15篇)")
- 在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的我的姥姥作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。我的姥姥作文1我的姥姥是一名退休工人，她是一個可愛的老人，她非常疼愛我，...
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![【熱】我的姥姥作文]( "【熱】我的姥姥作文")
- 在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的我的姥姥作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。我的姥姥作文1姥姥今年六十多歲了，中等個子，苗條的身...
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![國小語文《姥姥的剪紙》教學實錄]( "國小語文《姥姥的剪紙》教學實錄")
- 課前談話：師：認識我嗎？我是宿遷的老師。介紹宿遷。宿遷有哪些名人。生：每個人都是自己的英雄。師：將這句話送給你，送給老師們。教學過程：師：這節課繼續跟隨作者走進他的故鄉，童年，姥姥的剪紙。讀課題，讀深情一點。個別讀齊讀。師：姥姥的剪紙給我美好的回憶，伴隨我成長。文章的結尾這樣...
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![我的姥姥作文15篇]( "我的姥姥作文15篇")
- 在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的我的姥姥作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。我的姥姥作文1我的姥姥，今年68歲了，但看起來一點...
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![關於姥姥的愛作文]( "關於姥姥的愛作文")
- 在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家收集的關於姥姥的愛作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。關於姥姥的愛作文1一天，我的爸爸媽媽都去秋收了，爸爸只好把我送到姥姥家去住...
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![和姥姥過重陽節作文]( "和姥姥過重陽節作文")
- 今天是10月21日，正好學校放假，真“沒想到”可以放下厚厚的書本、沉重的鉛筆，跟媽媽一起輕輕鬆鬆的去姥姥家玩了上一天了。一進門姥姥就說讓我陪她去登高，正趕上我們的.每年一度的菊花花會，姥姥建議去登龍亭，我一聽高興的蹦了起來。剛進入公園在門新鮮空氣迎面撲來，一眼望去，龍亭...
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![清明節給姥姥上墳]( "清明節給姥姥上墳")
- 清明最開始是一個很重那個要的節氣，由於清明與寒食的日子接近，後來寒食與清明就合二為一了，而寒食既成為了清明節的別稱，也變成了清明節的一個習俗。“這車堵得要命，什麼時候才能到呀?”一大早就爬起來去給姥姥掃墓的我記得大聲問道。今天是清明節，這車大部分都是去給親人上墳...
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![《姥姥的剪紙》優秀課堂實錄]( "《姥姥的剪紙》優秀課堂實錄")
- 一、匯入師：這節課我們繼續學習第十二課生：12姥姥的剪紙師：上節課我們重點領悟了姥姥的剪紙的神，神在哪兒嗎生：剪什麼像什麼師：你能來誇誇我姥姥嗎生：神在表達對小孫子的愛。熟能生巧，比如喜鵲登枝師：姥姥和她的剪紙伴我度過了一個美妙的童年，因此作者在最後一段這樣寫道生：無論何時...
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![姥姥的粽香端午節主題作文]( "姥姥的粽香端午節主題作文")
- 姥姥的粽香——端午節了！又想起姥姥包的粽子端午節了！又想起姥姥包的粽子。姥姥包粽子認真細心。包好的粽子，養眼養胃又養心。往年，端午節前幾天，姥姥就張羅買葦葉、糯米。葦葉買回，要“打”葦葉，所謂“打”就是把葦葉一片片碼齊，浸在水裡泡一天使葦葉更平整而有韌性。米得稍泡會...
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![有關《姥姥的剪紙》的教學反思]( "有關《姥姥的剪紙》的教學反思")
- 在教學蘇教版《姥姥的剪紙》時，我把難點和重點定為：感受姥姥剪紙技藝高超，以及我與姥姥之間那份濃濃的親情。在確定了目標、重難點的基礎上，本節課我將採用朗讀感悟法，讓學生充分誦讀課文，在讀中感悟姥姥剪紙技藝高超，以及我與姥姥之間那份濃濃的親情，讓情感在朗讀和體驗中昇華。...
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![《姥姥的剪紙》優秀課堂實錄及點評]( "《姥姥的剪紙》優秀課堂實錄及點評")
- 一、匯入師：這節課我們繼續學習第十二課生：12姥姥的剪紙師：上節課我們重點領悟了姥姥的剪紙的神，神在哪兒嗎生：剪什麼像什麼師：你能來誇誇我姥姥嗎生：神在表達對小孫子的愛。熟能生巧，比如喜鵲登枝師：姥姥和她的剪紙伴我度過了一個美妙的童年，因此作者在最後一段這樣寫道生：無論何時...
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![我的姥姥作文集錦15篇]( "我的姥姥作文集錦15篇")
- 無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的我的姥姥作文，僅供參考，大家一起來看看吧。我的姥姥作文1我的姥姥已經70多歲了，滿頭白髮。個子不是很高，但精神很好。我的姥...
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![夢見姥姥作文]( "夢見姥姥作文")
- 今夜的星空十分燦爛，外面有小蟲在叫，一切是那麼的安寧，靜謐的夜，思念緩緩流淌，憶起了和姥姥在一起的過去，憶起了姥姥午後的呢喃，憶起了姥姥姥姥絨衣，憶起了佈滿皺紋的滄桑的臉……時間就這麼過去了，姥姥已經過世差不多7個年頭了，今晚我又一次夢到姥姥；徹底失眠，過去的一幕幕在眼前回...
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![關於姥姥的作文]( "關於姥姥的作文")
- 在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的關於姥姥的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。關於姥姥的作文1我的姥姥，中等個子，頭髮白...
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![公開課《姥姥的剪紙》教學設計與反思]( "公開課《姥姥的剪紙》教學設計與反思")
- 一、複習課文結構。1、上一節課我們初步學習了課文，文章寫了三個部分的內容：剪紙贊人，我們看到了姥姥的心靈手巧，剪紙喻理，姥姥通過剪紙告訴我熟能生巧的道理，剪紙傳情，小小的剪紙卻傳遞著濃厚的祖孫情。2、三個部分都在寫情，作者又有所偏重，把祖孫情放在第三部分著重描寫。好，今天...
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![姥姥語錄讀後感七篇]( "姥姥語錄讀後感七篇")
- 第一篇：姥姥語錄讀後感假期裡張建平校長推薦了《姥姥語錄》這本書，書中的姥姥有許多優點值得我們學習，她安享九十九歲高齡，她一生感恩生活、感恩生命，不管處在什麼樣的境況，都拿得起、放得下，始終保持一種淡泊自守、知足常樂的良好心態。姥姥說：“平淡是真，普遍是好，這都是懶人說的...
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![《姥姥的剪紙》評課稿範文]( "《姥姥的剪紙》評課稿範文")
- 篇一：《姥姥的剪紙》評課稿“一手絕活、一片深情”為我們淋漓盡致的展示了《姥姥的剪紙》中的情深意切。一位心靈手巧、剪紙技藝高超的姥姥形象展現在我們面前。她手裡的剪紙會說話，會傳情，永遠牽動著作者的心，讓祖孫有了太多的回憶與快樂。課文既表現姥姥精湛的剪紙技巧，又表...
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![有關於《姥姥的剪紙》教學實錄]( "有關於《姥姥的剪紙》教學實錄")
- 課前談話：師：認識我嗎？我是宿遷的老師。介紹宿遷。宿遷有哪些名人。生：每個人都是自己的英雄。師：將這句話送給你，送給老師們。教學過程：師：這節課繼續跟隨作者走進他的故鄉，童年，姥姥的剪紙。讀課題，讀深情一點。個別讀齊讀。師：姥姥的剪紙給我美好的回憶，伴隨我成長。文章的結尾這樣...
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![關於《姥姥的剪紙》的教學反思]( "關於《姥姥的剪紙》的教學反思")
- 教學片斷：師：讀到這些詞，就讓我們想起文中的姥姥的剪紙。深入文字，用心感悟。今天要採用的方法是：圖文相結合，觀文中插圖，品課中文字，想象溫馨畫面，領悟人物特點，感情文中真情。師：請先觀察文中第一幅插圖。可看螢幕也可看書。品讀課文1-6小節，圖文結合，展開想象的翅膀：你彷彿“看”到...
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![《姥姥的剪紙》優秀課堂教學實錄]( "《姥姥的剪紙》優秀課堂教學實錄")
- 第一部分：濃縮語詞，把課文讀薄一度濃縮，把課文讀成幾個句子師：同學們，今天我們一起來學習一篇課文，題目叫《姥姥的剪紙》。看老師寫課題。（師一筆一畫地板書：姥姥的剪紙,字跡端莊秀美。）師：作者的名字很好聽，叫做笑源。北方人管外婆叫姥姥，口語就一個字——姥，叫起來很親切。我們一起...
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![《姥姥的剪紙》教學後記的範文]( "《姥姥的剪紙》教學後記的範文")
- 《姥姥的剪紙》為我們描述了作者有一位剪紙技藝高超的姥姥。她手裡的剪紙會說話，會傳情，永遠牽動著作者的心，讓祖孫有了太多的回憶與快樂。整篇課文語言優美，情感飽滿。“剪紙”是貫穿全文的線索，也是情感的載體。在教學教學設計>設計時，我始終圍繞姥姥的“剪紙”開展教學活動...
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![教姥姥的剪紙有感]( "教姥姥的剪紙有感")
- 上週，通過集體備課，執教了蘇教版語文第十一冊第12課《姥姥的剪紙》。作者笑源為我們描述了作者有一位剪紙技藝高超的姥姥，她手裡的剪紙會說話，會傳情，永遠牽動著作者的心，讓祖孫有了太多的回憶與快樂。因為是和杜老師同題異構研討，所以在她備課研討時，我還在反覆研讀文字中，到底如...
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![可愛的姥姥作文]( "可愛的姥姥作文")
- 在平日的學習、工作和生活裡，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的可愛的姥姥作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。可愛的姥姥作文1聽姥姥說，家裡的那隻母狗生狗娃兒了，我高...
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![我的姥姥作文【精】]( "我的姥姥作文【精】")
- 在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的我的姥姥作文，希望對大家有所幫助。我的姥姥作文1童年的時光像一首歌，姥姥。撲一撲相簿上的灰塵，我找尋著那一抹迷失...
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學問谷
