![2017會考語文高分攻略之修改病句]( "2017會考語文高分攻略之修改病句")
- 會考備考：會考語文修改病句精華試題一?1．（浙江省義烏市）下列句子中沒有語病的一項是（）（２分）A.理想的.教育應該培養學生善於發現、善於探索的水平。B.不努力學習，那怎麼可能取得好成績是可想而知的。C.我們不僅要在課堂上、在教科書中學語文，還要在課堂外、在生活中學語文。D.同學們...
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![病句修改的知識點總結整理歸納]( "病句修改的知識點總結整理歸納")
- 一、病句：就是指句子不完整或句子詞語之間的聯絡有毛病的句子。二、一般病句型別：1、成分殘缺。一個完整的句子應該是“枝葉”齊全，意思完整明確。例1：“這種不愛護公物應該受到批評。”——這一句中缺少主心語，應在“公物”後面添上“的行為”三個字。例2：“他穿著一件灰色上...
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![2017關於病句複習教案]( "2017關於病句複習教案")
- 2017關於病句複習教案1.一位優秀的有30多年教齡的北京大學中文系教授。(多項定語語序不當，改為：北京大學中文系的一位有30多年教齡的優秀的教授)2、為了寫好老師佈置的論文，在閱覽室裡許多同學近幾天如飢似渴地閱讀著。(多項狀語語序不當，改為：為了寫好老師佈置的論文，許多同學...
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![會考語文複習實用攻略：病句修改知識點]( "會考語文複習實用攻略：病句修改知識點")
- 會考語文複習攻略：病句修改知識點會考生在會考複習中需要根據重要知識點來進行復習，為了方便大家可以更好地對語文學科進行復習備考，為大家總結了會考語文知識點,希望對大家有所幫助。一、複習要點1、能辨別句子的正誤，修改常見的病句；2、能根據語意表達的需要，選用恰當的句式...
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![《病句的辨析與修改》教學後記]( "《病句的辨析與修改》教學後記")
- 所謂教學反思，是指教師對教育教學實踐的再認識、再思考，並以此來總結經驗教訓，進一步提高教育教學水平。下面，小編為大家分享《病句的辨析與修改》教學後記，希望對大家有所幫助!在準備病句修改這一複習專題時，我確定選五種病句型別作為主要內容，分別是：成分殘缺、搭配不當、語序...
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![《修改病句》教學設計3篇]( "《修改病句》教學設計3篇")
- 作為一名優秀的教育工作者，常常需要準備教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程式綱要，使教學效果最優化。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？以下是小編收集整理的《修改病句》教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《修改病句》...
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![關於2017會考常見語文病句型別彙編大全]( "關於2017會考常見語文病句型別彙編大全")
- 常見的病句主要有以下幾種：（1）成分殘缺。主要有缺主語或缺謂語或缺賓語。如“在他跑過來時，抱著一個球。”缺主語，應刪去“在”“時”。（2）搭配不當。主要有主謂、動賓、定語與中心語、狀語與中心語等搭配不當。如“這個公司的產品數量和質量都有很大提高。”“質量”“提高”搭...
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![國小語文修改病句的方法有哪些]( "國小語文修改病句的方法有哪些")
- 原來修改病句也是國小語文學習中的重點和難點!國小語文修改病句的方法有哪些?以下是本站小編為您整理相關內容，歡迎參考閱讀!希望對您有所幫助!國小語文修改病句的方法有哪些國小語文病句的型別主要有以下九種：一、成分殘缺：句子裡缺少了某些必要的成分，意思表達就不完整，不明...
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![關於八年級語文期末考試知識點上冊專題訓練：標點病句]( "關於八年級語文期末考試知識點上冊專題訓練：標點病句")
- 八年級語文期末考試知識點上冊專題訓練：標點病句1、下列標點符號使用正確的一項是()A每到傍晚，葦塘裡的歌聲還是那麼響，不像是餓肚子的人們唱的：稻米和肥魚的香味，還是從葦塘裡飄出來。B那幾個士兵到處找契柯拉耶夫的屍身--可是找不著。C多年來，風吹雨淋、人踩牛踏，終於光滑了些，但...
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![小升中語文學習修改病句]( "小升中語文學習修改病句")
- 學習目標1、知識與能力：學習並掌握《考綱》中規定的六種常見病句型別之一——成分殘缺、成分贅餘2、過程與方法：給出知識點，講練結合，逐步掌握。3、情感態度和價值觀：培養語感是關鍵，學以致用。成分殘缺1、主語殘缺2、謂語殘缺3、賓語殘缺4、定語殘缺5、狀語殘缺6、關聯詞語殘...
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![小升中考試語文病句專題複習]( "小升中考試語文病句專題複習")
- 小升中考試語文重點句型：病句1、詞義混淆。因對詞義概念理解模糊而選用詞不當的語病。如：愛迪生髮現了電燈。把“發現”和“發明”兩詞混淆。2、詞類誤用。因分不清詞類而造成用詞不當的語病。如：今天氣候晴朗。把“氣候”與“天氣”混淆了。3、成份殘缺。句子缺少不應該省...
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![五年級下學期修改病句]( "五年級下學期修改病句")
- 導語：五年級的病句有哪些呢？內容怎麼樣去改，以下小編為大家介紹五年級下學期修改病句文章，僅供參考!1．到了退休年齡的他，精力和身體還很健壯。改為“精力依然旺盛，身體還很健壯。”2．每一個有志青年都要提高和充實自己的業務能力和思想修養。改為“增強自己的業務能力和提高自己...
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![關於小升中語文專項複習的修改病句]( "關於小升中語文專項複習的修改病句")
- 1、一串串寶石般的水珠飛騰著，飛騰著，落進深潭。()2、聽了這感人的故事後，你不覺得我們的戰士是可愛的嗎?()3、別看小草的'身軀是那樣的柔弱，卻有著驚人的生命力。狂風暴雨休想摧垮它;洪水、乾旱不能滅絕它;即使是車輪將它碾得粉身碎骨，不用多久，它又會從地下挺直身軀，開始新的...
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![會考病句複習試題彙編]( "會考病句複習試題彙編")
- 1.下列各句中有語病的'一項是（）A.世博園裡，眾多國家的場館宛如一張張國家名片，彰顯著各自的特色。B.教師楷模汪金權的感人事蹟一經報道，就在社會上引起了強烈反響。C.我省開始實施"陽光家園"計劃，三年內將為1.2萬殘疾人提供託養服務。D.在本屆世乒賽上，經過運動健兒們的奮力...
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![會考輔導：病句型別及例句]( "會考輔導：病句型別及例句")
- 在我們平時溝通過程中，辨別自己語言是否是病句，更是必備技能，能讓自己語句表達正確、符合邏輯、更有說服力。修改病句是語文學習重要知識點，也是會考必考題型。因此，學優網為同學們帶來會考常考的病句型別及例句練習，希望對同學們複習病句相關知識點有幫助!一、詞語錯誤1、老師...
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![大學聯考快速辨識病句十種方法介紹]( "大學聯考快速辨識病句十種方法介紹")
- 快速辨識病句十法辨識並修改病句是歷年必考的內容，尤其是辨識病句，年年都要考。筆者根據命題在病句“症狀”設計上的一些規律，結合全國病句辨識，談十種快速辨識病句的，供考生參考。一、句中有多重限定或修飾成分，可考慮是否語序不當或贅餘例1：在休息室裡許多昨天都同他熱情地交...
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![會考語文修改病句]( "會考語文修改病句")
- 病句修改專題病句是指不符合語言規範的句子。辨析和修改病句是衡量語言表達能力的重要標誌，也是國中生備考的基本能力之一，因而，無論是縱觀近幾年會考，還是通覽各地區會考試卷，修改病句已成為必考考點，難度也不見一般。對考生來說，一方面要能掌握病句的常見型別及辨識病句的方法...
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![《修改病句》教學設計]( "《修改病句》教學設計")
- 作為一名優秀的教育工作者，常常需要準備教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程式綱要，使教學效果最優化。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？以下是小編收集整理的《修改病句》教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《修改病句》...
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![大學聯考各病句型別]( "大學聯考各病句型別")
- 大學聯考說明要求掌握的病句型別有七類,現歸納如下：一、語序不當二、搭配不當三、成分殘缺四、成分贅餘五、結構混亂六、語意不明七、不合邏輯一、語序不當語序不當主要有下列型別：1、名詞附加語的多項定語次序不當；2、動詞的附加語的多項狀語次序不當；3、虛詞的位置安排得不恰當...
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![大學聯考語文病句型別]( "大學聯考語文病句型別")
- 語文大學聯考說明要求掌握的病句型別有七類,現歸納如下：一、語序不當二、搭配不當三、成分殘缺四、成分贅餘五、結構混亂六、語意不明七、不合邏輯。一、語序不當語序不當主要有下列型別：1、名詞附加語的多項定語次序不當；2、動詞的附加語的多項狀語次序不當；3、虛詞的位置安排得...
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![會考語文病句常見型別彙集]( "會考語文病句常見型別彙集")
- 病句是指不符合語言規範的句子。辨析病句，是考查對病句的識別與分析，有了這種能力才可能對病句進行修改。"正確使用詞語"一條已有涉及;《考試說明》中列出的六種病句型別大致有如下情形：成分殘缺或贅餘成分殘缺(1)缺主語例如：①由於他這樣好的成績，得到了老師和同學們的讚揚...
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![語文大學聯考病句修改技巧大盤點]( "語文大學聯考病句修改技巧大盤點")
- 1.找出下面文字中的五處語病，先寫出有語病句子的序號，然後加以修改。(5分)(安徽卷18題)①在空軍航空兵某師飛行大隊長孟凡升參加一次集訓時，架機升空不到兩分鐘，突然發現飛機發動機轉速異常、溫度下降。②他迅速反應到發動機有重大問題。③在生死考驗的瞬間，他立即與指揮員報...
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![大學聯考語文病句題解題技巧]( "大學聯考語文病句題解題技巧")
- 1重複??攏其修改方法是任意去掉其中一個。例如：“小王飛快地趕緊跑回家。”句中“飛快地”、“趕緊”是重複的，改時任意去掉其中一部分即可。2前後矛盾：其修改方法是去掉其中一部分，或把其中一部分改換成與另一部分相吻合的內容。例如：“臺上的演員戴上了五顏六色的白帽子。”...
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![病句答題技巧]( "病句答題技巧")
- 病句，是違反語法結構規律或客觀事理的句子都是病句，前者叫語法錯誤，後者叫邏輯錯誤。相關答題技巧，一起來看看！國中語文病句解題技巧1.先找語句主幹，看主謂賓是否搭配妥當。從漢語語法角度來說，一個完整的句子，都由主語、謂語、賓語這幾個最重要的成分組成。要判斷一個句子是否有...
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![2018小升中語文病句修改專項複習]( "2018小升中語文病句修改專項複習")
- 修改病句口訣診斷句子的毛病,七個方面查清楚，一看成分缺不缺,缺的成分要補全，二看搭配當不當,不當之處改流暢，三看指代明不明,不明之處要注清，四看用詞當不當,恰當詞語來換上，五看意思重複否,重複詞語要趕走，六看句子矛盾處,去矛除盾要擺平，七看分類當不當,異類事物另置放。（病句...
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學問谷
