![《盤古開天地》教學實錄及點評]( "《盤古開天地》教學實錄及點評")
- 一、解讀課題，檢查預習師：齊讀課題。生：盤古開天地師：讀課題有講究，看誰能按老師的要求讀好？怎樣讀，就回答了“誰”開天地？生：盤古開天地（學生朗讀時強調“盤古”）師：怎樣讀，能回答盤古“幹什麼”？生：盤古開天地（學生朗讀時強調“開天地”）【語文不用概念說話，它是感性的，用輕重緩急作答。】...
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![盤古開天地評課稿 9篇]( "盤古開天地評課稿 9篇")
- 作為一名優秀的教育工作者，時常會需要準備好評課稿，評課有利於資訊的及時反饋、評價與調控，調動教師教育教學的積極性和主動性。那麼你有了解過評課稿嗎？下面是小編收集整理的盤古開天地評課稿，希望能夠幫助到大家。盤古開天地評課稿1《盤古開天地》這篇神話傳說講的是名叫盤...
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![部編教材盤古開天地教學設計]( "部編教材盤古開天地教學設計")
- 導語：盤古開天地是一篇神話傳說，先講盤古醒了以後所做的事以及天地的不同變化。以下是小編精心準備的部編教材盤古開天地教學設計，大家可以參考以下內容哦！部編教材盤古開天地教學設計學情分析：四年級學生接觸神話，內心會感到新鮮、有趣。但學生可能只注重感悟故事本身的神奇，忽...
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![盤古開天地評課稿優秀]( "盤古開天地評課稿優秀")
- 作為一名教學工作者，就有可能用到評課稿，評課有利於資訊的及時反饋、評價與調控，調動教師教育教學的積極性和主動性。評課稿應該怎麼寫才好呢？以下是小編幫大家整理的盤古開天地評課稿優秀，僅供參考，歡迎大家閱讀。盤古開天地評課稿優秀1《盤古開天地》這篇神話傳說講的是名叫...
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![盤古開天地教學設計（實用）]( "盤古開天地教學設計（實用）")
- 作為一名教學工作者，編寫教學設計是必不可少的，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。那麼應當如何寫教學設計呢？以下是小編幫大家整理的盤古開天地教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。盤古開天地教學設計1學習目標：①認識“猛、緩”等10個生字...
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![《盤古開天地》讀後感]( "《盤古開天地》讀後感")
- 今天，我讀了《盤古開天地》這篇文章。讀後，我的心情久久不能平靜，我被盤古那捨己為人的精神所感動。文章的主要內容是這樣的：從前，天、地是連在一起的，整個宇宙到處都是漆黑，混沌一片。有一天，盤古醒來了，他發現什麼都看不見，就用一把大斧把天、地劈開。盤古為了人類的光明，為了讓天...
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![[優]盤古開天地教學設計]( "[優]盤古開天地教學設計")
- 作為一名人民教師，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？下面是小編精心整理的盤古開天地教學設計，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。盤古開天地教學設計1一、素質教育目標1、知識目標：認識1０個生字，...
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![盤古開天地評課稿(9篇)]( "盤古開天地評課稿(9篇)")
- 作為一名教學工作者，通常會被要求編寫評課稿，在當前新課程改革的背景下，客觀、公正、科學地評價課堂教學，對探討課堂教學規律、提高課堂教學效率、促進學生全面發展、促進教師專業成長有著十分重要的意義。評課稿應該怎麼寫才好呢？以下是小編為大家收集的盤古開天地評課稿，僅供...
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![《盤古開天地》教學設計(15篇)]( "《盤古開天地》教學設計(15篇)")
- 在教學工作者開展教學活動前，常常需要準備教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程式綱要，使教學效果最優化。那要怎麼寫好教學設計呢？以下是小編為大家收集的《盤古開天地》教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《盤古開天地》...
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![語文課文《盤古開天地》教學實錄]( "語文課文《盤古開天地》教學實錄")
- 一、解讀課題，檢查預習師：齊讀課題。生：盤古開天地師：讀課題有講究，看誰能按老師的要求讀好？怎樣讀，就回答了“誰”開天地？生：盤古開天地（學生朗讀時強調“盤古”）師：怎樣讀，能回答盤古“幹什麼”？生：盤古開天地（學生朗讀時強調“開天地”）【語文不用概念說話，它是感性的，用輕重緩急作答。】...
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![盤古開天地教學設計15篇（精華）]( "盤古開天地教學設計15篇（精華）")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，時常需要編寫教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學物件的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？下面是小編整理的盤古開天地教學設計，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。盤古開天地教學設計...
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![盤古開天地評課稿[集錦2篇]]( "盤古開天地評課稿[集錦2篇]")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，時常需要編寫評課稿，評課有利於幫助和指導教師不斷總結教學經驗，形成教學風格，提高教育教學水平。那麼優秀的評課稿是什麼樣的呢？下面是小編整理的盤古開天地評課稿，歡迎閱讀與收藏。盤古開天地評課稿1今天聽了曾老師執教的《盤古開天地》一課，課...
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![盤古開天地的第一課時教學設計]( "盤古開天地的第一課時教學設計")
- 作為一名優秀的教育工作者，總不可避免地需要編寫教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？下面是小編收集整理的盤古開天地的第一課時教學設計，希望能夠幫助到大家。盤古開天地的第一課時教學設計1一、激趣，匯入。1、今...
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![《盤古開天地》教材詳解]( "《盤古開天地》教材詳解")
- 這篇神話傳說講的是名叫盤古的巨人開天闢地的故事.故事極富想象力,文字敘述具體而生動.課文的脈絡非常清楚,分三個部分,把盤古“用他的整個身體創造了美麗的宇宙”的過程描寫得非常清楚.在說明“天和地還沒有分開”的背景之後,先是講了盤古醒了以後所做的事,以及天地的不...
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![盤古開天地教學設計實用5篇]( "盤古開天地教學設計實用5篇")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，很有必要精心設計一份教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？以下是小編整理的盤古開天地教學設計，希望對大家有所幫助。盤古開天地...
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- 一、激情匯入師：我們中華文化源遠流長，留下很多神話故事，你都知道哪些？生：后羿射日生：嫦娥奔月師：大家喜歡神話故事嗎？老師給大家講一個神話故事，想聽嗎？老師講完後，大家要評一評。（音樂伴奏，老師講故事）二、初讀課文，讀準字音1、師：故事講完了，大家來評一評。2、師：故事講完了，誰告訴大家，故...
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![盤古開天地第一課時教學設計]( "盤古開天地第一課時教學設計")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。寫教學設計需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的盤古開天地第一課時教學設計，歡迎大家分享。盤古開天地第一課時教學設計1【文字解讀】《盤古開天地》是人教版三年...
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![《盤古開天地》的評課稿範文]( "《盤古開天地》的評課稿範文")
- 聽了陳老師的《盤古開天地》後，我想談談我個人的粗淺想法。潘老師根據目標，結合學生已有的語言知識和學習經驗的積累，將本節課的教學重點，就定位在文章的朗讀和理解兩個方面。下面我就從三個注重，介紹我對本課課堂的一些想法。1、注重朗讀訓練。新課標明確指出，正確、流利、有...
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![《盤古開天地》評課稿精華[8篇]]( "《盤古開天地》評課稿精華[8篇]")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要準備好一份評課稿，評課有利於幫助和指導教師不斷總結教學經驗，形成教學風格，提高教育教學水平。寫評課稿需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的《盤古開天地》評課稿，希望對大家有所幫助。《盤古開天地》評課稿1上星期四聆聽了袁老...
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![《盤古開天地》評課稿集錦9篇]( "《盤古開天地》評課稿集錦9篇")
- 作為一位傑出的老師，總不可避免地需要編寫評課稿，評課的型別很多，有同事之間互相學習、共同研討評課；有學校領導診斷、檢查的評課；有上級專家鑑定或評判的評課等。那麼什麼樣的評課稿才是好的呢？以下是小編整理的《盤古開天地》評課稿，僅供參考，大家一起來看看吧。《盤古開天地》...
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![盤古開天地評課稿(合集6篇)]( "盤古開天地評課稿(合集6篇)")
- 盤古開天地評課稿1《盤古開天地》這篇神話傳說講的是名叫盤古的巨人開天闢地的故事。故事極富想象力，文字敘述具體而生動。課文的脈絡非常清楚，分三個部分，把盤古"用他的整個身體創造了美麗的宇宙"的過程描寫得非常清楚。課文處處充滿了神奇的想象，用生動準確的語言塑造了...
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![盤古開天地評課稿(精選5篇)]( "盤古開天地評課稿(精選5篇)")
- 盤古開天地評課稿1今天聽了夏老師執教的《盤古開天地》一課，教學活動中，夏老師十分注重學生主體能力的培養，語文知識點落實到位，使語文的工具性和人文性得到了和諧的統一，課堂中不少精彩片段令人耳目一新、印象深刻，值得我們學習和借鑑。《盤古開天地》是一篇神話傳說，講述的是...
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![盤古開天地課堂教學實錄及點評]( "盤古開天地課堂教學實錄及點評")
- 教育家烏申斯基說過：“強烈的活躍的想象是偉大智慧不可缺少的屬性。”事實正是如此，有了想象力就能在腦海中再現各種事物的形象，就能在記憶表象的基礎上創造出種種新形象。可以這樣說，沒有想象就沒有創新。想象力在中國小生的學習和思維發展過程中具有十分重要的作用，研究表明...
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![關於盤古開天地教學實錄]( "關於盤古開天地教學實錄")
- 師：我們先來做個連線題。出示題（指出這些都是神話故事）一、解讀課題，檢查預習師：今天我們學習其中一則神話故事，齊讀課題（出示課題）讀課題有講究，看誰能按老師的要求讀好。怎樣讀，就回答了“誰”開天地？生：朗讀時強調“盤古”師：怎樣讀能回答盤古“幹什麼”？（生：朗讀時強調“開天地”）師：大...
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![教學實錄《盤古開天地》]( "教學實錄《盤古開天地》")
- 課前預熱：師：今天是我們第一次見面，你有什麼問題想問我嗎？生：你叫什麼名字？師：我姓潘，單名一個櫻木花道的“櫻”生：你今年幾歲？師：這可是個祕密，要不下課我悄悄和你說，不過如果等下你們讀得好，回答的好，那我就公開告訴你們。那我也想問你們一個問題，你除了想把我當老師外，還想把我當什麼？生...
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學問谷
![[優]盤古開天地教學設計](https://i3.xuewengu.com/ebb5a81488a7b4/abec/f7/f9b8a5148dffb49bbbf618421296687d00a72731b46a0c3e-s.jpg "[優]盤古開天地教學設計")
![盤古開天地評課稿[集錦2篇]](https://i3.xuewengu.com/ebb5be168bafac/afe8f7/ebb4a90386/afe8f74edcfae1-s.jpg "盤古開天地評課稿[集錦2篇]")
