![《開天闢地》教學設計]( "《開天闢地》教學設計")
- 作為一名人民教師，總不可避免地需要編寫教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的《開天闢地》教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《開天闢地》教學設計1教學目標：1、瞭解對稱句式的好處，有感情地朗讀...
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![蘇教版國小四年級語文上冊《開天闢地》教學實錄]( "蘇教版國小四年級語文上冊《開天闢地》教學實錄")
- 雲生批註祝禧老師執教的《開天闢地》師：看老師在黑板上寫一個字。（板書：大）這是什麼字?生：大！師：我要請幾個同學把這個“大”字表演出來。看看你們是不是會表演。（老師邀請學生上臺）師：有一個要求，各自做各自的動作，讓人一看就清楚這是“大”。不要看別人哦！開始！（生用各種動作表示“大...
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![二年級語文上冊《開天闢地》教學案例]( "二年級語文上冊《開天闢地》教學案例")
- 一談話引入上節課,我們讀了“開天闢地”這個神話故事,瞭解了古代人民想象的盤古開天闢地、創造宇宙的過程,還認識了許多生字娃娃。這一節課,我們接著學習課文。二鞏固識字1.同桌互相認讀生字。2.認讀生字卡片,試著給生字組詞。三朗讀感悟1.讀課文,說說盤古是一個怎樣的人...
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![《開天闢地》課堂實錄]( "《開天闢地》課堂實錄")
- 師：（指著預先寫好的課題）同學們，今天我們學習的《盤古開天地》，是一個神話故事，課文大家都已經讀過了是嗎？生：是！師：開啟語文課本，再一次認認真真地把課文讀一遍。注意把每一句話讀通順，碰到難讀的地方反反覆覆的讀。開始。生：（讀課文）。師：讀好了嗎？生：讀好了。師：（出示詞語）這兒有幾個詞語大...
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![《開天闢地》教學設計(15篇)]( "《開天闢地》教學設計(15篇)")
- 作為一名教學工作者，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編精心整理的《開天闢地》教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。《開天闢地》教學設計1教學目標：1、正確、流利、有感情的朗讀課文。2、...
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![開天闢地有感範文]( "開天闢地有感範文")
- 開天闢地有感範文1這兩天，我觀看了一部大型電影《開天闢地》。它講述了從“五四運動”到中國共產黨建立所經歷的歷史事件。這部電影讓我們認識了李大釗、陳獨秀這兩位中國共產黨的創始人，領略了毛澤東、周恩來、鄧穎超、鄧中夏等青年共產黨人的風采；瞭解了當時的愛國青年們...
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![開天闢地教學設計]( "開天闢地教學設計")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，就難以避免地要準備教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？以下是小編幫大家整理的開天闢地教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。（一）教學目標：1、引...
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![《開天闢地》聽課有感評課稿]( "《開天闢地》聽課有感評課稿")
- 《開天闢地》這篇神話講的是名叫盤古的巨人開天闢地的故事。故事極富想象力，文字敘述具體而生動。課文的脈絡非常清楚，把盤古“用他的整個身體創造了美麗的宇宙”的過程描寫得非常清楚。課文處處充滿了神奇的想象，用生動準確的語言塑造了盤古雄偉、高大的形象，讚美了他為開闢...
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![《開天闢地》教學設計優秀（15篇）]( "《開天闢地》教學設計優秀（15篇）")
- 作為一名教師，就難以避免地要準備教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的《開天闢地》教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。《開天闢地》教學設計1教學...
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![盤古開天闢地讀後感]( "盤古開天闢地讀後感")
- 當看完一本著作後，相信大家的視野一定開拓了不少，需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。想必許多人都在為如何寫好讀後感而煩惱吧，以下是小編為大家整理的盤古開天闢地讀後感，希望對大家有所幫助。盤古開天闢地讀後感1我讀了一箇中國古代的神話故事，叫《盤古開天闢地》。...
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![民間傳說故事：盤古開天闢地]( "民間傳說故事：盤古開天闢地")
- 小編導語：盤古開天是中國的民間傳說，最早見於三國時代吳國徐整著的《三五曆紀》。在太古的時侯，太空中飄浮著一個巨星，形狀非常象一個雞蛋，在無際的黑暗雲霧中執行，萬賴無聲。就在那巨星的內部，有一個名叫盤古的巨人，一直在用他的斧頭不停的開鑿，企圖把自己從圍困中解救出來。以下...
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![語文開天闢地課件]( "語文開天闢地課件")
- 開天闢地是一箇中國古代神話傳說，認為盤古氏開闢天地後才有世界，後來用“開天闢地”指有史以來。下面是小編為你帶來的語文開天闢地課件，歡迎閱讀。盤古開天闢地課文傳說世界在最古、最初的時候，天地不分，一片混沌（ｄùｎ），像個巨大的雞蛋。天地的開創者盤古，就孕（ｙùｎ）育在這個大蛋裡。盤...
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![《開天闢地》四年級優秀課堂實錄及反思]( "《開天闢地》四年級優秀課堂實錄及反思")
- 第一課時教學目標：1、初讀感知課文的主要內容，學會本課的生字和組成的詞語。2、能正確、流利地朗讀課文。理清段落層次。教學重點：能正確、流利地朗讀課文。教學難點：理清段落層次。教學過程：一、揭示課題1、板書課題：12、開天闢地2、引導讀題並質疑：誰開了天地？他是怎樣開天闢地...
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![《開天闢地》教學設計15篇]( "《開天闢地》教學設計15篇")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，可能需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？下面是小編整理的《開天闢地》教學設計，歡迎閱讀與收藏。《開天闢地》教學設計1教材簡析這是一篇神話傳說，講述的...
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![遠古時代歷史典故之盤古開天闢地]( "遠古時代歷史典故之盤古開天闢地")
- 在遙遠的太古時代，宇宙好像一顆碩大無比的雞蛋，裡面漆黑一片，沒有東南西北，也沒有前後左右。就在這樣的世界中，誕生了一位偉大的英雄，他的名字叫盤古。盤古在“雞蛋”中沉睡了一萬八千多年，終於甦醒過來。當他睜開朦朧的睡眼時，眼前除了黑暗還是黑暗。他想伸展一下筋骨，但“雞蛋”...
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![《開天闢地》教學設計優秀]( "《開天闢地》教學設計優秀")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就有可能用到教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？下面是小編收集整理的《開天闢地》教學設計優秀，僅供參考，大家一起來看看吧。《開天闢地》教學設計優秀1一、複習鞏固①複習...
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![《開天闢地》評課稿]( "《開天闢地》評課稿")
- 【1】1.覃老師這課教案注重抓重點詞句，理解課文內容，讓學生理解大神盤古憑藉他的神力把天地分開，盤古死後，他的身軀化生出世間萬物，體會盤古崇高的獻身精神。如“頭頂著天，腳踩著地”、“一萬八千年”、“巍峨”、“微笑倒下”、“就連……也……”等詞語。2.注重朗讀指導。如...
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![盤古開天闢地課文教學實錄]( "盤古開天闢地課文教學實錄")
- 【設計理念】教育家烏申斯基說過：強烈的活躍的想象是偉大智慧不可缺少的屬性。事實正是如此，有了想象力就能在腦海中再現各種事物的形象，就能在記憶表象的基礎上創造出種種新形象。可以這樣說，沒有想象就沒有創新。想象力在中國小生的學習和思維發展過程中具有十分重要的作用...
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![開天闢地的成語典故]( "開天闢地的成語典故")
- 開天闢地這則成語的意思是表示開始有人類歷史，也用來表示前所未有，是有史以來的第一次。這個成語來源於徐整《三五歷記》，天地混沌如雞子，盤古生其中，萬八千歲，天地開闢，陽清為天，陰濁為地，盤古在其中。遠古人生活在天地之間，他們很想知道天地是怎樣形成的。漸漸地，他們創造出一個開...
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![盤古開天闢地教學設計教學反思]( "盤古開天闢地教學設計教學反思")
- 盤古開天闢地教學設計教學反思《盤古開天地》是一篇神話故事，講述的是一個名叫盤古的巨人開天闢地的故事。課文處處充滿了神奇的想象，用生動準確的語言塑造了盤古雄偉、高大的形象，讚美了他為開闢天地而勇於獻身的精神。教學的重點是引導學生了解盤古開天地的故事內容，激發閱...
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![《開天闢地》教學設計集錦15篇]( "《開天闢地》教學設計集錦15篇")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，通常需要準備好一份教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？下面是小編為大家收集的《開天闢地》教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《開天闢地》教學設計1教材簡析：《開天闢地》是六年...
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![盤古開天闢地教學實錄]( "盤古開天闢地教學實錄")
- 【課前準備】請學生蒐集、閱讀自己喜歡的中國古代神話故事。【課時安排】（1課時）教學過程：一、走近中國古代神話故事（一）激趣談話同學們，你聽過或讀過哪些中國古代神話故事？（學生自由發言）預設：《大禹治水》、《后羿射日》、《夸父逐日》、《牛郎織女》、《女媧造人》、《神筆馬良...
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![《開天闢地》教學設計(通用15篇)]( "《開天闢地》教學設計(通用15篇)")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程式。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的《開天闢地》教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫...
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![幼兒園大班故事教案：盤古開天闢地]( "幼兒園大班故事教案：盤古開天闢地")
- 教學目標:1、瞭解中國古代的神話故事，為自己是一箇中國人感到自豪。2、學著講述故事的主要內容，對故事複述有興趣。教學準備：（認知準備）已經開始《我是中國人》的主題(材料準備)故事圖書、錄音教學過程：一、翻閱圖書，師生共同閱讀圖書：1、今天老師帶來了一本書（出示圖書），引導幼兒閱...
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![《開天闢地》教學設計優秀9篇(優)]( "《開天闢地》教學設計優秀9篇(優)")
- 作為一位傑出的老師，通常會被要求編寫教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？以下是小編收集整理的《開天闢地》教學設計優秀，希望對大家有所幫助。《開天闢地》教學設計優秀1教學目標：1、熟悉“竭、液”等10個生字。...
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