![《望洞庭》教學設計(合集15篇)]( "《望洞庭》教學設計(合集15篇)")
- 在教學工作者開展教學活動前，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？下面是小編整理的《望洞庭》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《望洞庭》教學設計1教材分析：這...
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![《望洞庭》教學設計合集15篇]( "《望洞庭》教學設計合集15篇")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的《望洞庭》教學設計，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。《望洞庭》教...
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![於永正《望洞庭》教學實錄]( "於永正《望洞庭》教學實錄")
- 《望洞庭》是唐代文學家劉禹錫創作的一首詩。此詩描寫了秋夜月光下洞庭湖的優美景色，表達了詩人對洞庭風光的喜愛和讚美之情，表現了詩人壯闊不凡的氣度和高卓清奇的情致。下面是小編整理的關於於永正《望洞庭》教學實錄，歡迎閱讀參考。一、匯入揭題1、同學們，我們偉大的祖國...
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![《望洞庭》教學設計]( "《望洞庭》教學設計")
- 作為一位優秀的人民教師，常常需要準備教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的《望洞庭》教學設計，希望能夠幫助到大家。《望洞庭》教學設計1教學...
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![《古詩兩首望洞庭》優秀教學設計]( "《古詩兩首望洞庭》優秀教學設計")
- 課題：11.古詩兩首（第二課時）教學內容：11.古詩兩首（第二課時）教學目標：教學媒體：錄音機投影教學過程：複習檢查指名朗讀第一首詩，背誦第一首詩一、學習《望洞庭》1、揭題，解題望：向遠處看。介紹“洞庭湖”2、指名說說題目的意思3、簡介作者二、初讀課文1、範讀（錄音機）2、學生自學：瞭解“...
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![望洞庭評課稿]( "望洞庭評課稿")
- 今天有幸參加這次送教交流活動，我的收穫頗多。現在我就來談談我對這李老師執教《望洞庭》一課的膚淺的認識，如果有不足的地方，懇請名位老師指正。一、遵循了教學規律，教學富有層次感在整節課中，李老師以初讀古詩，整體感知、細讀古詩，入景悟情、賞讀古詩，背誦古詩、拓展延伸，昇華感...
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![關於望洞庭改寫作文錦集九篇]( "關於望洞庭改寫作文錦集九篇")
- 在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的望洞庭改寫作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。望洞庭改寫作文篇1在一個月朗風清的秋夜，我轉任途中投宿了一家客棧。站在...
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![《望洞庭》語文學案設計]( "《望洞庭》語文學案設計")
- [教學要求]1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、學會本課生字，其中田字格前面的只識不寫。3、能解釋詩句中帶點詞和詩句的意思，並能寫出本課題《望洞庭》一詩所描繪的景色。4、理解這首詩的意思，感悟詩的意境，使學生從中受到美的薰陶。[教學過程]（課前收集有關洞庭...
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![四年級下冊公開課《望洞庭》評課稿]( "四年級下冊公開課《望洞庭》評課稿")
- 一、注重遷移、積累、感悟，自主學習的習慣培養用兒童化的語言讓孩子們從讀中發現問題，從而相互間討論思考，交流彼此的理解和感受，產生美感，產生樂學感。注重字詞基礎知識的教學，雖然老師講的不多，但是老師的指導表現在細節的指導上。例如：在指導理解詩題目“望洞庭”時，學生說“望...
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![望洞庭的詩意]( "望洞庭的詩意")
- 望洞庭唐·劉禹錫湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水色，白銀盤裡一青螺。【作者簡介】禹錫(772-842)字夢得，洛陽人，為匈奴族後裔。晚年任太子賓客，世稱“劉賓客”。他和柳宗元一同參預那唐朝永貞年間短命的政治改革，結果一同貶謫遠郡，頑強地生活下來，晚年回到洛陽，仍有...
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![教學《望洞庭》有感範文]( "教學《望洞庭》有感範文")
- 這首古詩詞很美，但不好教，利用電教手段將一幅幅直觀的畫面呈現在學生面前，學生有針對地去匹配他已有的知識，既回憶起了以往學過的“風清月明”、“風月無邊”，又把握了詩文審美韻味與內涵。在積累語言與情感的基礎上，注重對生命的感悟，展示自己對古詩的個性解讀，“白銀盤裡一青螺...
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![《望洞庭》改寫作文]( "《望洞庭》改寫作文")
- 在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的《望洞庭》改寫作文，希望對大家有所幫助。《望洞庭》改寫作文1一個皓月當空的秋夜，我陪爸爸媽媽來到了美麗的洞庭湖邊，沿著堤岸漫步...
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![精選望洞庭改寫作文彙總八篇]( "精選望洞庭改寫作文彙總八篇")
- 在我們平凡的日常裡，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的望洞庭改寫作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。望洞庭改寫作文篇1潔白如玉的一輪圓月發出柔和清亮的光，與...
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![有關望洞庭改寫作文彙編6篇]( "有關望洞庭改寫作文彙編6篇")
- 在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的望洞庭改寫作文6篇，歡迎大家分享。望洞庭改寫作文篇1夜幕降臨，皎潔而又柔美的月懸掛在深藍...
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![實用的望洞庭改寫作文十篇]( "實用的望洞庭改寫作文十篇")
- 在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的望洞庭改寫作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。望洞庭改寫作文篇1人們都說洞庭湖是世界第一大...
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![望洞庭課堂實錄]( "望洞庭課堂實錄")
- 洞庭湖的景色秀麗，同學們去過洞庭湖嗎？下面是望洞庭課堂實錄的內容，歡迎參考！一、匯入揭題1、同學們，我們偉大的祖國山河秀麗，風景如畫。前不久大家遊了一回九寨溝，感受頗深，並寫了非常優美的文章。今天，想帶大家去洞庭湖走一走，領略一下洞庭的美景。有誰知道洞庭湖的？2、結合學生收...
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![望洞庭教學實錄]( "望洞庭教學實錄")
- [教學要求]1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、學會本課生字，其中田字格前面的只識不寫。3、能解釋詩句中帶點詞和詩句的意思，並能寫出本課題《望洞庭》一詩所描繪的景色。4、理解這首詩的意思，感悟詩的意境，使學生從中受到美的薰陶。[教學過程]一、匯入揭題1、...
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![關於望洞庭的教材理解]( "關於望洞庭的教材理解")
- 《望洞庭》湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水色，白銀盤裡一青螺。早年沒有讀過這首詩，選入教材以後，也只是一般性地瀏覽，沒有很好地琢磨。真的引起我對它的注意，是這次在徐州聽民主路國小劉傑老師的課。歸納一下值得思考和討論的問題，主要有三：第一、“湖光秋月兩相和...
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![古詩《望洞庭》《遊園不值》教學設計]( "古詩《望洞庭》《遊園不值》教學設計")
- 教學目標：學習《望洞庭》和《遊園不值》，理解詩句的意思，體會詩人表達的思想感情。一、複習匯入：1.人們常說一幅精美的圖畫，就是一首清麗的小詩。看著這幅圖畫，你想起了哪首古詩？（絕句—杜甫，獨坐敬亭山——李白，登鸛鵲樓——孟浩然）。2.回憶一下我們學習古詩的方法是什麼？（螢幕出示：學...
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![望洞庭評課稿2篇]( "望洞庭評課稿2篇")
- 望洞庭評課稿1今天有幸參加這次送教交流活動，我的收穫頗多。現在我就來談談我對這李老師執教《望洞庭》一課的膚淺的認識，如果有不足的地方，懇請名位老師指正。一、遵循了教學規律，教學富有層次感在整節課中，李老師以初讀古詩，整體感知、細讀古詩，入景悟情、賞讀古詩，背誦古詩、...
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![《為銀杉保險》《望洞庭》教案]( "《為銀杉保險》《望洞庭》教案")
- 教學目標：1、背《望洞庭》，積累古詩，感受祖國山川之美。2、閱讀短文《為銀杉保險》，瞭解有關保險的知識。3、看圖作文。4、歡慶國慶節，自辦小報。教學重點：閱讀短文《為銀杉保險》，瞭解有關保險的知識。教學難點：指導學生寫好作文。教學時間：三課時課前準備：蒐集、交流有關保險的知...
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![《望洞庭》教學設計(通用15篇)]( "《望洞庭》教學設計(通用15篇)")
- 在教學工作者開展教學活動前，就不得不需要編寫教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？以下是小編整理的《望洞庭》教學設計，歡迎閱讀與收藏。《望洞庭》教學設計1[教學目標]1、知識與技能目標：⑴認識“螺”，掌握“庭...
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![《望洞庭》說課設計]( "《望洞庭》說課設計")
- 各位領導、老師：大家好，我是來自掛蘭峪中心國小的語文老師王小燕，今天我說課的題目是《望洞庭》。我要從說教材、說學情、說教學過程三方面進行說課。一、說教材1、教材內容：《望洞庭》是冀教版四年級上冊第一單元的第三課，這一單元的主題是熱愛大自然。古代教育學家孔子說：“...
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![《望洞庭》課文教學實錄]( "《望洞庭》課文教學實錄")
- 【教學要求】1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、學會本課生字，其中田字格前面的只識不寫。3、能解釋詩句中帶點詞和詩句的意思，並能寫出本課題《望洞庭》一詩所描繪的景色。4、理解這首詩的意思，感悟詩的意境，使學生從中受到美的薰陶。【教學過程】一、匯入揭題...
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![《望洞庭》教學實錄及反思]( "《望洞庭》教學實錄及反思")
- 【教學要求】1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、學會本課生字，其中田字格前面的只識不寫。3、能解釋詩句中帶點詞和詩句的意思，並能寫出本課題《望洞庭》一詩所描繪的景色。4、理解這首詩的意思，感悟詩的意境，使學生從中受到美的薰陶。【教學過程】一、匯入揭題...
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學問谷
