![聽《螞蟻和蟈蟈》有感]( "聽《螞蟻和蟈蟈》有感")
- 聽《螞蟻和蟈蟈》有感1《螞蟻和蟈蟈》這篇課文的教學目標是：讓學生懂得只有辛勤勞動，才能換來幸福的生活。本次聽課比計劃早了一星期，老師沒有事先準備。但作為一節隨堂課，我覺得老師對於平時的隨堂課準備的還是挺充份的。老師上課的語言、包括一些肢體語言還是很親切的。對...
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![《螞蟻與蟈蟈》教學案例]( "《螞蟻與蟈蟈》教學案例")
- 一．課前活動：h動畫歌曲《勞動最光榮》2．師：你們喜歡看動畫片嗎？都看過那些動畫片？看過的動畫片真多！有……還有小哪吒！誰來說說小哪吒？願意和小哪吒交朋友嗎？它呀最喜歡和藹動腦筋、積極發言的小朋友交朋友了！那就看你們今天的表現嘍！活動過程：二．複習、檢查生字詞：上節課，我們出讀了課文...
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![《螞蟻和蟈蟈》教學設計]( "《螞蟻和蟈蟈》教學設計")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，總歸要編寫教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。那要怎麼寫好教學設計呢？以下是小編收集整理的《螞蟻和蟈蟈》教學設計，僅供參考，歡迎大家閱讀。《螞蟻和蟈蟈》教學設計1學習目標1、培養有主動識字...
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![綠色蟈蟈教案]( "綠色蟈蟈教案")
- 教學目標·知識目標1、積累詞語。2、速讀課文，能用簡潔的語言概述文章內容，認識瞭解蟈蟈形體特徵以及其生活習性。3、瞭解法布林和他的《昆蟲記》，激發學生課外閱讀興趣。教學目標·能力目標1、學習用快速閱讀(聽朗讀)，理解課文內容並簡潔概括要點的方法。2、體會文章富有文...
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![國小語文《螞蟻和蟈蟈》的教學實錄]( "國小語文《螞蟻和蟈蟈》的教學實錄")
- 師：今天老師給大家帶來了一個新朋友。生：螞蟻。師：螞蟻是一種昆蟲，它……師：還有??生：蟈蟈。師：板書。師：蟈蟈也是昆蟲，它……師：都是什麼偏旁？生：蟲字旁，因為他們都是昆蟲。師：板書“和”，這就是我們今天要學的課文。齊讀課文。師：我們要知道課文講的一件什麼事，要讀書才能找到答案。出示...
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![螞蟻與蟈蟈教學設計15篇]( "螞蟻與蟈蟈教學設計15篇")
- 作為一名老師，時常需要編寫教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？下面是小編為大家收集的螞蟻與蟈蟈教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。螞蟻與蟈蟈教學設計1一、教學要求：1、學會本課生字，理解由生字組成的詞...
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![《送給盲婆婆的蟈蟈》教學設計13篇]( "《送給盲婆婆的蟈蟈》教學設計13篇")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，有必要進行細緻的教學設計準備工作，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。我們應該怎麼寫教學設計呢？以下是小編為大家整理的《送給盲婆婆的蟈蟈》教學設計，歡迎大家分享。《送給盲婆婆的蟈蟈》教學設計1【教材分析】課文是一首兒童...
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![國小一年級《螞蟻和蟈蟈》聽課記錄及評課稿]( "國小一年級《螞蟻和蟈蟈》聽課記錄及評課稿")
- 一、複習匯入：1、認讀詞語2、完成選字填空二、精讀訓練：1、讀句子2、瞭解螞蟻和蟈蟈在夏天都幹些什麼？自由讀第一、二段。⑴、想象一下夏天真熱的情景，用自己的話來描述一下。⑵、這時候螞蟻們在幹什麼呢？它們是怎麼幹的？（搬糧食、背、拉、滿頭大汗）⑶、天氣這麼熱，螞蟻為什麼不休...
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![《螞蟻和蟈蟈》教後記：主動參與，發展能力]( "《螞蟻和蟈蟈》教後記：主動參與，發展能力")
- 《螞蟻和蟈蟈》是一篇童話故事，講的是螞蟻由於辛勤勞動而得以安然過冬，蟈蟈由於懶惰而又冷又餓，再也神氣不起來了。課文中既有螞蟻和蟈蟈之間的對比，也有蟈蟈本身前後情況的對比。寓褒貶於對比之中，含諷刺於描寫之內。兩種昆蟲，兩種結局，說明只有辛勤勞動才能換來幸福生活。課文...
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![《送給盲婆婆的蟈蟈》教學設計(13篇)]( "《送給盲婆婆的蟈蟈》教學設計(13篇)")
- 作為一名老師，時常需要編寫教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。教學設計應該怎麼寫呢？以下是小編精心整理的《送給盲婆婆的蟈蟈》教學設計，歡迎閱讀與收藏。《送給盲婆婆的蟈蟈》教學設計1教學目標：1、體會盲婆婆的歡樂，有感情第朗讀課文。2、感悟幫助殘疾人...
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![《螞蟻和蟈蟈》第二課時教學實錄]( "《螞蟻和蟈蟈》第二課時教學實錄")
- 教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文2、學會本課2個生字，3、懂得只有辛勤勞動，才能換來幸福的生活。教學重難點：1、學會本課生字2、讓學生明白“只有辛勤的勞動才能獲得幸福生活”的道理；3、能用“有的……有的……”說一句話。教具準備：多媒體課件教學板書：20、...
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![螞蟻和蟈蟈聽課評課記錄]( "螞蟻和蟈蟈聽課評課記錄")
- 《螞蟻和蟈蟈》是一篇重要的語文課文，下面就是小編為您收集整理的螞蟻和蟈蟈聽課評課記錄的相關文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯的話可以分享給更多小夥伴哦！螞蟻和蟈蟈聽課評課記錄一《螞蟻和蟈蟈》是一篇童話故事，講的是螞蟻由於辛勤勞動而得以安然過冬，蟈蟈由於懶惰而又...
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![《送給盲婆婆的蟈蟈》教學實錄與反思]( "《送給盲婆婆的蟈蟈》教學實錄與反思")
- 這是一首兒童詩，寫出了殘疾人盲婆婆受到關愛時的幸福神情，同時，一個活潑可愛，非常有愛心的少年兒童形象也躍然紙上。通過這首古詩的學習讓孩子們學會去關愛別人，尤其是殘疾人更需要我們的關愛，願這中華民族傳統的美德，在孩子們身上也能發揚光大。（上課伊始，我首先讓孩子們理解“盲...
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![聽《螞蟻和蟈蟈》有感3篇]( "聽《螞蟻和蟈蟈》有感3篇")
- 聽《螞蟻和蟈蟈》有感1《螞蟻和蟈蟈》這篇課文的教學目標是：讓學生懂得只有辛勤勞動，才能換來幸福的生活。本次聽課比計劃早了一星期，老師沒有事先準備。但作為一節隨堂課，我覺得老師對於平時的隨堂課準備的還是挺充份的。老師上課的語言、包括一些肢體語言還是很親切的。對...
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![《綠色蟈蟈》教學設計14篇]( "《綠色蟈蟈》教學設計14篇")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的《綠色蟈蟈》教學設計，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。《綠色蟈蟈》教學設計篇1教...
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![可愛的蟈蟈作文]( "可愛的蟈蟈作文")
- 在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的可愛的蟈蟈作文，僅供參考，大家一起來看看吧。可愛的蟈蟈作文1星期天，我和爸...
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![國小語文一年級《螞蟻和蟈蟈》第二課時教學案例]( "國小語文一年級《螞蟻和蟈蟈》第二課時教學案例")
- 一、談話匯入今天我們繼續學習《螞蟻和蟈蟈》讀課題。二、學習第一段1、投影圖片，請小朋友仔細觀察看看圖上畫的是什麼季節？你從哪裡看出來是夏天的呢？師：是啊，太陽火辣辣的，連知了都在不停地喊著：熱呀！熱呀！誰能把這句話讀好（出示句子：夏天真熱！）2、這麼熱的天螞蟻在幹什麼呀？（搬糧食）出...
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![國中語文說課稿《綠色蟈蟈》]( "國中語文說課稿《綠色蟈蟈》")
- 《綠色蟈蟈》一課選自人教版語文課本七年級上冊。這是一篇妙趣橫生的小品文，介紹了蟈蟈的一些習性，雖然生字詞較多，但文章語句淺顯，下面是小編整理的國中語文說課稿《綠色蟈蟈》，歡迎來參考！一、說教材人教版七年級語文第四單元的主題仍然是“人與自然”，直接承接同樣主題的第三...
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![課文《螞蟻和蟈蟈》教案教學設計]( "課文《螞蟻和蟈蟈》教案教學設計")
- 教學要求：1．學會本課生字，認識新偏旁“米，理解由生字組成的詞語。2．能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文3．理解課文內容，懂得只有通過辛勤的勞動，才能換來幸福的生活。教學時間三課時。第一課時一、板書課題，匯入新課1．板書：螞蟻（mayi）各自拼讀後指名讀，教者指出“螞”和“蟻”都是...
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![《螞蟻和蟈蟈》教學反思素材]( "《螞蟻和蟈蟈》教學反思素材")
- 本學期的實踐課算是完成了，但也應靜下心來好好的反思反思，在星期三的語文小小組活動中，對於我上的《螞蟻和蟈蟈》這一課，各位前輩也作了批評指正，讓我這個新教師是受益匪淺，真是“聽君一席話，勝讀十年書”。《螞蟻和蟈蟈》是一篇童話故事，這是低年級小朋友最喜歡的課型，所以這節課...
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![蘇教版《螞蟻和蟈蟈》國小一年級語文上冊教學設計]( "蘇教版《螞蟻和蟈蟈》國小一年級語文上冊教學設計")
- 教材分析：《螞蟻和蟈蟈》是一篇短小卻富有教育意義的童話故事。講的是螞蟻由於辛勤勞動而得以安然過冬，蟈蟈由於懶惰而又冷又餓，再也神氣不起來。課文中既有螞蟻和蟈蟈之間的對比，也有蟈蟈本身前後情況的對比。寓褒貶於對比之中，含諷刺於描寫之內，兩種昆蟲、兩種結局，說明了只有...
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![綠色蟈蟈的評課稿]( "綠色蟈蟈的評課稿")
- 今天有幸聆聽了寧老師執教的《綠色蟈蟈》一文，覺得獲益匪淺。人教版七年級語文第四單元是“人與自然”主題的第二單元，編寫的五篇課文主要反映的是人類對自然世界進行科學探索的內容。對本單元的教學，我們希望實現以下目標：情感和態度目標——激發學生的求知慾，培養學生的科學...
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![《螞蟻和蟈蟈》彙報說課稿]( "《螞蟻和蟈蟈》彙報說課稿")
- 教材簡析：《螞蟻和蟈蟈》是九年義務教育蘇教版國小語文第二冊的一篇童話故事。課文講述的是螞蟻由於辛勤勞動而得以安然過冬，蟈蟈由於懶惰而又冷又餓，再也神氣不起來了，從而告訴人們只有辛勤勞動才能換來幸福生活。課文圖文並茂，語言生動傳神，是一篇寓趣味與教育意義於一體的好...
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![《送給盲婆婆的蟈蟈》教學設計]( "《送給盲婆婆的蟈蟈》教學設計")
- 作為一名優秀的教育工作者，編寫教學設計是必不可少的，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？下面是小編精心整理的《送給盲婆婆的蟈蟈》教學設計，歡迎大家分享。《送給盲婆婆的蟈蟈》教學設計1教學目的：1、能正確、流利、有...
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![語文《送給盲婆婆的蟈蟈》的教學案例]( "語文《送給盲婆婆的蟈蟈》的教學案例")
- 教學目標：1．展開想像，模仿詩句的表達方式，寫一句話。2．聯絡自己的生活經驗，想像盲婆婆快樂的童年生活，寫一段話。具體指導：原文：歌聲會領您走進田野，看到小溪流淌的清波。歌聲會把您帶回童年，想起往日難忘的歡樂。訓練點之一：仿寫1．歌聲會領盲婆婆走進田野，盲婆婆除了會看到小溪流淌的...
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學問谷
