![七年級歷史《草原人家》評課稿]( "七年級歷史《草原人家》評課稿")
- 吳**老師本堂《草原人家》一課，許多地方值得我學習。第一、本堂課吳老師有四次讓學生朗讀，有個體的讀，也有齊讀；有重點知識板塊的讀，也有補充材料的讀。通過朗讀的方式不僅可以加深學生對知識的記憶，也豐富了教學的手段。第二、吳老師繼續堅持她一貫的“小組合作競賽法”，將重點...
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![讀草原上的小木屋有感15篇]( "讀草原上的小木屋有感15篇")
- 當細細品完一本名著後，相信你心中會有不少感想，寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？下面是小編精心整理的讀草原上的小木屋有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。讀草原上的小木屋有感1草原上的小木屋講的是勞拉一家人離開威斯康星州大森林，駕著小篷車經...
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![語文課文《草原的早晨》教學反思]( "語文課文《草原的早晨》教學反思")
- 草原對於江南水鄉的學生來說是相當陌生的，教學時，教師要讓學生感悟到草原之美，並進一步把感受到的美用自己的語言表達出來。所以，教學伊始，我先讓孩子們在我的配樂朗讀中無拘無束地想象草原景象，然後播放課件，讓學生欣賞一段優美的草原風光圖片。這兩次感知，一虛一實，前者為學生提...
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![草原教案設計]( "草原教案設計")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，很有必要精心設計一份教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？下面是小編為大家整理的草原教案設計，希望對大家有所幫助。草原教案設計1【教學目的要求】一、通過對文章中語言文字的講讀分析，使學生受到美的...
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![2017年小升中語文考試 草原的閱讀答案]( "2017年小升中語文考試 草原的閱讀答案")
- 小升中考試形式多樣,考察的內容已經不僅僅只侷限於孩子的學習成績,而是孩子全方面的能力。小編為大家提供小升中語文草原的閱讀答案，希望能夠切實的幫助到大家!①在天底下，一碧千里，而並不茫茫。②在這種境界裡，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。③這...
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![《靜默草原》教案設計]( "《靜默草原》教案設計")
- 教學目標：1、用普通話正確流利有感情地朗讀課文，概括草原的特點，並品味作者筆下草原的獨特魅力2、體會文中所蘊含的感情及人生哲理3、學習並掌握“對比”的修辭手法。4、通過本課的學習，並比較《敕勒歌》，嘗試探究散文與詩歌的不同。教學重點、難點：體會作者對草原的獨特感受、...
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![《草原上的小木屋》讀書心得]( "《草原上的小木屋》讀書心得")
- 當我們經過反思，有了新的啟發時，將其記錄在心得體會裡，讓自己銘記於心，它可以幫助我們瞭解自己的這段時間的學習、工作生活狀態。很多人都十分頭疼怎麼寫一篇精彩的心得體會，下面是小編精心整理的《草原上的小木屋》讀書心得，希望能夠幫助到大家。《草原上的小木屋》讀書心得1...
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![課文《草原上的馬》教學建議]( "課文《草原上的馬》教學建議")
- 教學目標：1．在閱讀中自主擴大識字，並複習鞏固已識的生字。2．閱讀課文，瞭解馬是草原上重要的交通工具。教學建議：1．本文是自讀課文。作者是著名社會學家費孝通。本文是節選，選入時略有刪改。文中寫了馬是草原上最好的也是最方便的交通工具，草原上的人們從小就生活在馬背上，表達了人...
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![讀《草原上的小木屋》有感]( "讀《草原上的小木屋》有感")
- 當細細地品讀完一本名著後，你有什麼領悟呢？不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？下面是小編為大家整理的讀《草原上的小木屋》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。讀《草原上的小木屋》有感1現在大家的生活水平都逐漸提高，都不知道以前的人是怎麼過日子的，布...
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![《草原》課堂實錄片段]( "《草原》課堂實錄片段")
- 課前教師在黑板上方掛好一幅彩色手繪的草原風光圖，長可達牆壁兩端。學生進入教室，馬上被彩圖吸引，猶如置身於遼闊美麗的草原美景之中。師：今天我們學習第17課《草原》。(板書課題，並放錄音)師：草原這課書的作者是誰?寫的是什麼地方的草原?生：作者是老舍先生。寫的草原是內蒙古陳...
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![草原上的小木屋讀後感15篇（合集）]( "草原上的小木屋讀後感15篇（合集）")
- 當看完一本著作後，大家心中一定是萌生了不少心得，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。為了讓您不再為寫讀後感頭疼，下面是小編精心整理的草原上的小木屋讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。草原上的小木屋讀後感1《草原上的小木屋》這本書描寫了勞拉一家人與大自然親近的...
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![草原上的小木屋讀後感（優選）]( "草原上的小木屋讀後感（優選）")
- 當細細地品讀完一本名著後，大家心中一定有不少感悟，這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！但是讀後感有什麼要求呢？下面是小編整理的草原上的小木屋讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。草原上的小木屋讀後感1《草原上的小木屋》講述的是作者羅蘭一家在草原上生活的故事：...
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![壩上草原作文]( "壩上草原作文")
- 在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的壩上草原作文，希望對大家有所幫助。壩上草原作文1今年暑假，阿姨帶我和哥哥去壩上草原遊玩。這天一早，我們就...
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![草原的端午節-350字]( "草原的端午節-350字")
- 那天早晨，姑父、哥哥、姑姑、樑叔叔和我一起坐車去關山草原，我們在走關山草原的路上看到的東西可不少，有連在一起的山，山上有好多好多的花草樹木、有十幾家養蜂的人，路旁擺放著許多的蜂箱、有二十幾頭牛，有純黑的、有黑白的、還有黃的。我們走到關山草原的時候，那裡的人有的騎馬...
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![【精選】草原的作文400字4篇]( "【精選】草原的作文400字4篇")
- 在我們平凡的日常裡，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的草原的作文400字4篇，歡迎大家分享。草原的作文400字篇1一大早，爸爸告訴我，今天要去張北草原了。太好了，我高興地跳起來...
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![音樂教案草原就是我的家]( "音樂教案草原就是我的家")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，往往需要進行教案編寫工作，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼應當如何寫教案呢？下面是小編整理的音樂教案草原就是我的家，僅供參考，希望能夠幫助到大家。音樂教案草原就是我的家1教學內容：1、歌曲《草原就是我的...
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![草原遊記作文]( "草原遊記作文")
- 在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的草原遊記作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。草原遊記作文1時間一天天的過去，我終於盼到了這個假期最...
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![《草原》教學設計]( "《草原》教學設計")
- 作為一位傑出的老師，就難以避免地要準備教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？以下是小編整理的《草原》教學設計，歡迎閱讀與收藏。《草原》教學設計1一、教學目標【知識與能力】學會本課的...
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![內蒙古旅遊業對草原牧民的影響調研]( "內蒙古旅遊業對草原牧民的影響調研")
- 目前旅遊業已成為第三產業的支柱,也是一個國家或一個地區經濟社會發展的新的增長點。內蒙古自治區伊金霍洛旗伊金霍洛鎮有濃厚的蒙古族傳統文化，以成吉思汗陵為首的蒙古族文化資源成為該鎮開發旅遊資源、發展旅遊業的核心區，是獨特的旅遊資源。要擴建神聖的成吉思汗陵，發展...
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![【集合】草原上的小木屋讀後感15篇]( "【集合】草原上的小木屋讀後感15篇")
- 當閱讀了一本名著後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。但是讀後感有什麼要求呢？下面是小編幫大家整理的草原上的小木屋讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。草原上的小木屋讀後感1羅拉一家離開大森林，駕著馬車去西部草原遊蕩。...
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![草原承包合同範本]( "草原承包合同範本")
- 在人們愈發重視契約的社會中，合同的使用頻率呈上升趨勢，它也是減少和防止發生爭議的重要措施。你所見過的合同是什麼樣的呢？下面是小編整理的草原承包合同範本，僅供參考，歡迎大家閱讀。草原承包合同範本1訂立合同雙方：方（承包方）為調動廣大農民、職工及社會各界保護和建設草原的...
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![《草原》教學案例參考]( "《草原》教學案例參考")
- 教學內容分析：《草原》這篇課文選自人教版國小語文第九冊。本文語言生動優美，記敘了作者老舍先生第一次訪問內蒙古草原看到的美麗的景色以及受到內蒙古同胞熱情歡迎的情景。課文用優美、清新的語言將草原的自然美、人情美渲染得淋漓盡致，讀來令人神往。在新大綱中有這樣一點...
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![《草原上的小木屋》讀後感15篇]( "《草原上的小木屋》讀後感15篇")
- 認真品味一部名著後，相信你一定有很多值得分享的收穫，這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！那麼你會寫讀後感嗎？下面是小編幫大家整理的《草原上的小木屋》讀後感，希望對大家有所幫助。《草原上的小木屋》讀後感1一本描述了頑強，感動，文筆優美的長篇小說，是一本美國西部草原的風情史...
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![草原教師反思回顧]( "草原教師反思回顧")
- 草原教師反思回顧1不教語文不被語文這條韁繩拴。經常教語文的，有時侯會受語文的限制，在教學方法與過程的設計上有所侷限。當我拋開腦中的常規的設計思路來看《草原》這篇課文的時候，思如潮湧，各式各樣的教學設計、教學內容不斷湧現。從三維目標完成的效果來看，這節課既讓學生...
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![人教版草原設計]( "人教版草原設計")
- 人教版草原設計人教版草原設計1教學目標1．自主學習字詞，會認4個生字，會寫14個生字，並結合詞語的學習，理解字義，識記字形；理解詞語的意思，積累文中的好詞佳句。2．圍繞導讀要求，整體把握課文內容，通過理解蒙漢人民的深情厚誼，激發學生對草原的熱愛和依戀之情。3．指導學生正確、流利、有...
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學問谷
