![2017年大青山旅遊攻略]( "2017年大青山旅遊攻略")
- 導語：大青山自然景觀獨特，人文景觀眾多，共有景點200餘處。目前景區主要由五個區域組成：“萬佛山古文化區”(主要景點有古長城遺址，古寨遺址，萬和寺、古園柏等)。景點簡介：日照大青山風景區以“秀、幽、奇、曠”四大特色著稱華北，更兼古園柏、祥雲寺、萬和寺、古城牆等歷史遺蹟和...
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![《青山不老》讀後感]( "《青山不老》讀後感")
- 當仔細品讀一部作品後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。可能你現在毫無頭緒吧，以下是小編整理的《青山不老》讀後感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。《青山不老》讀後感1今天，我讀了一篇叫《青山不老》的短文，使我領悟到了一個道理：青...
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![青山的作文]( "青山的作文")
- 在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的青山的作文，歡迎閱讀與收藏。青山的作文1有這樣一位老人——偉大,無私,永垂...
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![《青山不老》教學反思]( "《青山不老》教學反思")
- 《青山不老》教學反思()《青山不老》是一篇略讀課文，文章脈絡清晰，重點突出，即通過了解老人創造的奇蹟，理解青山不老的含義，感受老人與青山共存的精神。課上完了，我結合學校提出的“高效”課堂的精神，反思自己這節課的得與失。一、目標明確，重點突出我緊緊抓住課文的三個問題：老人...
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![家訪青山情滿山班主任寄語]( "家訪青山情滿山班主任寄語")
- 師德教育活動月結束了，縣檢查組總結時高度評價了我們學校的貧困生家訪工作。去年寒假，老師們主動捐款，並派出100多人冒著五十年未遇的冰雪嚴寒徒步家訪貧困生，代表學校送去一片溫暖。許多老師家訪後深有感觸地說，如果，我不是親眼所見，真難相信，大山裡還有這麼貧困的家庭，我們的學...
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![《山青青》語文學案]( "《山青青》語文學案")
- 內容簡析這是一首短小優美的詩歌。全文只有三句話，第一句寫山、水、鳥；第二句寫樹、草、花；第三句寫苗、田、春風春雨。詩畫相配，內容生動，更富有想像力，讀起來琅琅上口，饒有趣味，讓學生在學習實踐中感受到春天大自然的美麗。設計理念充分利用學生已有的知識經驗，引導學生自主讀書...
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![《青山不老》評課稿]( "《青山不老》評課稿")
- 《青山不老》是一篇略讀課文，長久以來，由於受應試教育的影響，只重視精讀課文的教學，對略讀課文的教學十分疏忽，平時，對略讀課文，總是輕描淡寫，囫圇吞棗，一讀帶過。孔老師的略讀課文教學，我收穫不少。孔老師對教材認真鑽研，設計與踐行了以生為主的教學活動，有效地完成了該課的教學目標...
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![青山不老讀後感]( "青山不老讀後感")
- 青山不老讀後感(一)讀了《青山不老》我為文中的老人而感動。《青山不老》寫了：老人為青山付出了許多年青春，把青山變成了美麗的綠洲。老人不僅留下了青山，還與環境作鬥爭，綠化環境，保護環境。老人不容易才綠化了青山，造福人類。如果我們破壞環境就對不起老人了。老人的女兒幾次...
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![關於山青青的教學實錄]( "關於山青青的教學實錄")
- 一教學目標1：認識“種糊降”三個多音字和“瘡蓮肘”等生字，理解“糊一物降一物唸唸有詞蕭條”等詞語。2：通過理解感悟重點詞句，理解課文內容，感悟祖母為人善良、關愛他人的高尚品質。3．正確流利有感情的朗讀課文。二教學重難點：引導學生品讀課文的重點詞句，體會祖母為人善良、關...
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![青山不老教案]( "青山不老教案")
- 教學目標：1、理解本課“盤踞、治理、歸宿、如臂如股、勁挺、盪漾、領悟、與山川共存，與日月同輝、風雨同舟”等詞語的意思，並讀讀記記。2、有感情地朗讀課文，瞭解這位老人創造了什麼奇蹟，這一奇蹟是在什麼樣的情況下創造的?3、理解含義深刻的句子，特別感悟“青山是不會老的”深...
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![山青青課文教學設計]( "山青青課文教學設計")
- 【教學目標】1.正確認讀十個生字(山、水、田、雨、鳥、鳴、叫、聲、草、苗、蒙)。2.引導學生體會詩歌明麗清新的意境，想象春天生機勃勃的動人畫面。3.感受祖國語言文字的美妙神奇。4.初步學習簡單的疊詞。【教學重點】1.指導學生感情朗讀課文，認讀生字。2.初步學習疊詞，能說...
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![山東青少年經典誦讀大賽觀後感]( "山東青少年經典誦讀大賽觀後感")
- 在觀看完一部作品以後，這次觀看讓你有什麼體會呢？這時候，最關鍵的觀後感怎麼能落下！快來參考觀後感是怎麼寫的吧，下面是小編整理的山東青少年經典誦讀大賽觀後感，希望能夠幫助到大家。山東青少年經典誦讀大賽觀後感1中華經典傳承幾千年，是中華民族優秀傳統文化的精髓，是社會主義...
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![青城山美食攻略]( "青城山美食攻略")
- 青城山有很多小吃攤，如果玩得餓了，可以隨時買到小吃填填肚子。小編為大家整理的青城山美食攻略，歡迎大家來查閱。1，白果燒雞白果燒雞是成都青城山地區的傳統名菜，湯汁濃白，雞肉異常鮮美。相傳，在二三百年以前，青城山一位年高的道長久病不愈，日益消瘦。青城山上有一棵銀杏樹已有500...
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![青山不老評課稿]( "青山不老評課稿")
- 聽了金老師執教的《青山不老》一課，我感受最深的是以下幾個方面：一、吃透教材，目標定位準確《青山不老》是一篇略讀課文，文章脈絡清晰，重點突出，即通過了解老人創造的奇蹟，理解“青山不老”的含義，感受老人與青山共存的精神。金老師在課前顯然經過了認真深入地思索研究，把握住了這...
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![山青青教材如何分析]( "山青青教材如何分析")
- 教材分析本課是一首兒歌，寫的是春天來臨時大自然景色的變化。課文一共有三句，第一句寫的是青山綠水鳥兒歡鳴；第二句寫的是草芽樹葉碧綠水靈，花開盈盈；第三句寫的是田地裡禾壯苗青，勾畫出一派春天的景象。本課語言樸實，節奏簡明，結構反覆，疊詞疊句，琅琅上口，通俗易懂，充滿了童趣。課文...
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![清明節青島大珠山門票多少錢]( "清明節青島大珠山門票多少錢")
- 還有半個月的時間就要到清明節了，現在的天氣不錯，清明節的天氣會更好，你難道不想出去玩一下嗎?下面就跟著小編的介紹一起來看看清明節青島大珠山門票多少錢以及大珠山和小珠山哪個好?清明節青島大珠山門票多少錢——大珠山有什麼好玩的大珠山位於我國的山東膠南市濱海街道辦...
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![綠水青山就是金山銀山作文]( "綠水青山就是金山銀山作文")
- 在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的綠水青山就是金山銀山作文，希望對大家有所幫助。綠水青山就是金山銀山作文1處於縣城邊緣的小村莊，不像縣...
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![青州雲門山風景區旅遊攻略大全]( "青州雲門山風景區旅遊攻略大全")
- 雲門山風景區位於山東省青州市，是國家4A級旅遊景區，接下來這篇指南將給大家帶來雲門山風景區的旅遊攻略。操作方法01來到雲門山風景區就一定要到雲窟，因為石窟的出口處經常會有霧氣冒出，所以被稱之為“雲窟”，十分壯觀。02雲門山風景區還有一個“壽比南山”，因為這座上的峭壁之...
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![山青青教學實錄]( "山青青教學實錄")
- 一教學目標1：認識“種糊降”三個多音字和“瘡蓮肘”等生字，理解“糊一物降一物唸唸有詞蕭條”等詞語。2：通過理解感悟重點詞句，理解課文內容，感悟祖母為人善良、關愛他人的高尚品質。3．正確流利有感情的朗讀課文。二教學重難點：引導學生品讀課文的重點詞句，體會祖母為人善良、關...
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![青山國小作文]( "青山國小作文")
- 在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的青山國小作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。青山國小作文1十月一日是國慶節，休閒遊玩正當時。於是，我在爸...
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![成都青城山後山旅遊攻略]( "成都青城山後山旅遊攻略")
- 青城山，世界文化遺產，全國重點文物保護單位，國家重點風景名勝區，國家5A級旅遊景區，全球道教全真道聖地，中國四大道教名山之一，五大仙山之一，中國道教發祥地之一，成都十景之一。以下是小編收集整理的成都青城山後山旅遊攻略，希望對你有幫助。成都青城山後山景點攻略泰安古鎮泰安古鎮...
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![遊青城山有感]( "遊青城山有感")
- 人們都說峨眉天下秀，青城天下幽。藉著這次到成都參加珠心算比賽的機會，我和爸爸一起遊覽了青城山。青城山是我國三大宗教裡道教的發源地，它不僅是著名的世界文化遺產，同時也是全國重點文物保護單位。導遊告訴我們，青城山的最高峰老君閣海拔1260米，從山腳下向上望去，只見群峰環繞...
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![《青山不老》教案]( "《青山不老》教案")
- 一、教學目標：1.展示並交流課前學生主動積累詞句等情況。2.通過深入閱讀，使學生能比較準確、全面地概括課文主要內容。3.引導學生寫出讀文後的感受，聯絡他們認識課文的實際，體會作者的感受。二、教學重點：通過深入閱讀，使學生能比較準確、全面地概括課文主要內容。三、教學難點...
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![遊青秀山作文]( "遊青秀山作文")
- 在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的遊青秀山作文，希望對大家有所幫助。遊青秀山作文1星期五，我們學校組織我們去春遊——青秀山。車一直賓士著。一路上，我一...
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![《山青青》教材分析參考]( "《山青青》教材分析參考")
- 山青青教材分析本課是一首兒歌，寫的是春天來臨時大自然景色的變化。課文一共有三句，第一句寫的是青山綠水鳥兒歡鳴；第二句寫的是草芽樹葉碧綠水靈，花開盈盈；第三句寫的是田地裡禾壯苗青，勾畫出一派春天的景象。本課語言樸實，節奏簡明，結構反覆，疊詞疊句，琅琅上口，通俗易懂，充滿了童趣...
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學問谷
