![黃河頌教學教案設計參考]( "黃河頌教學教案設計參考")
- 由於每位教師的知識、經驗、特長、個性是千差萬別的。而教學工作又是一項創造性的工作。因此寫教案也就不能千篇一律，要發揮每一個老師的聰明才智和創造力，所以老師的教案要結合本地區的特點，因材施教。下面，小編為大家分享黃河頌教學教案設計，希望對大家有所幫助！教學目標知識...
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![黃河頌課堂教學實錄]( "黃河頌課堂教學實錄")
- 《黃河大合唱》是著名詩人光未然（張光年）為配合音樂家冼星海創作的大型民族交響樂而寫的組詩。《黃河頌》詩人採用象徵的手法表面上歌頌黃河，實際上是歌頌我們的民族，激勵中華兒女像黃河一樣“偉大堅強”，以英雄的氣概和堅強的決心保衛黃河，保衛中國。下面是小編為你帶來的黃河...
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![黃河頌的讀後感600字]( "黃河頌的讀後感600字")
- 我心中的黃河是有著洶湧澎湃的氣魄，因為黃河擁有著我們偉大的民族精神。望著黃河滾滾的奔向東南，驚濤澎湃著的黃河，掀起萬丈狂瀾，濁流宛轉，結成九曲連環;從崑崙山下奔向黃海之邊;把中原大地劈成南北兩面。你，黃河。是一個堅強而又偉大的巨人，出現在亞洲平原之上，用你那英雄的體魄...
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![黃河頌演講]( "黃河頌演講")
- 尊敬的老師，親愛的同學們；大家晚上好！我今天演講的題目是《黃河頌》黃河是中華民族的搖籃，這條奔騰不息的河流用他那甘甜的乳汁，哺育了一代又一代的中華兒女孕育出燦爛的華夏文明。黃河以他英雄的氣魄，出現在亞洲的原野；他表現出我們民族的精神偉大而又堅強!黃河的文化淵遠流長，...
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![黃河頌的讀後感]( "黃河頌的讀後感")
- 認真讀完一本名著後，相信大家都增長了不少見聞，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。為了讓您不再為寫讀後感頭疼，下面是小編收集整理的黃河頌的讀後感，歡迎閱讀與收藏。黃河頌的讀後感1君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回。流淌在神州大地上的黃河，自古以來，就是中華民族的母親河...
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![《黃河頌》音樂教學反思]( "《黃河頌》音樂教學反思")
- 作為一名到崗不久的老師，我們的任務之一就是教學，教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗，快來參考教學反思是怎麼寫的吧！下面是小編精心整理的《黃河頌》音樂教學反思，希望對大家有所幫助。《黃河頌》音樂教學反思1《黃河頌》是著名音樂作品《黃河大合唱》第二樂章的歌詞，作品...
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![《黃河頌》課堂教學實錄與反思]( "《黃河頌》課堂教學實錄與反思")
- 【教學理念】生活的內涵有多深，語文的內涵就有多深;生活的外延有多寬，語文的外延也就有多寬。語文教學應當體現實踐性這一學科特點。同時語文學習又是個性化的體驗過程。佈置學生課前蒐集有關描寫黃河的詩句，使課內的知識向課外延伸，擴充套件，深化，加大課堂容量。同時讓孩子們在搜...
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![音樂黃河頌教學反思三篇]( "音樂黃河頌教學反思三篇")
- 《黃河頌》是著名音樂作品《黃河大合唱》第二樂章的歌詞，作品以熱烈的頌歌形式塑造了黃河偉大而堅強的形象，語言和抒情方面淺顯易懂，情緒慷慨激昂，是學生接受詩歌教育、領略新詩藝術的好範本，更是讓學生接受愛國主義教育、強化愛國熱情的好題材。以下是小編整理的黃河頌教學反...
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![《黃河頌》教學實錄與課後反思]( "《黃河頌》教學實錄與課後反思")
- 【教學理念】生活的內涵有多深，語文的內涵就有多深;生活的外延有多寬，語文的外延也就有多寬。語文教學應當體現實踐性這一學科特點。同時語文學習又是個性化的體驗過程。佈置學生課前蒐集有關描寫黃河的詩句，使課內的知識向課外延伸，擴充套件，深化，加大課堂容量。同時讓孩子們在搜...
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![黃河頌評課稿]( "黃河頌評課稿")
- 昨天，在實驗國小觀摩了全國模範教師畢老師執教的《黃河頌》一課。這節課非常成功，亮點紛呈，深受與會老師的好評。語文課的三味——語文味、人文味、書卷味——在畢老師的課堂上得到充分的顯現。下面就這節課幾個突出的亮點作以簡單評析。第一，教學目標與教學思路的明晰。教學...
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![黃河頌教案設計範文]( "黃河頌教案設計範文")
- 教學目標：1、理解詩歌內容，培養學生愛國主義情感。2、提高朗讀詩歌的能力。3、理解歌詞大意。教學重點：1、用普通話正確流暢、充滿感情地朗誦課文。2、理解歌詞大意。教學難點：《黃河頌》語言上的特點。課時安排：1課時教學設計：一、課前三分鐘二、匯入新課請一兩個學生談談黃河...
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![範圍：教《黃河頌》有感]( "範圍：教《黃河頌》有感")
- 作為炎黃子孫，龍的傳人，在我們心中，祖國不是一個普通的名詞。這個單元的課文，都是表現愛國主題的文學作品。一樣的感情，不一樣的.表達，都富有動人心絃的力量。《黃河頌》這首詩以歌頌的形式，寫出了黃河的偉大形象。它以其粗獷、勇敢、堅強的風骨；純樸、踏實、熱情而真摯的風度；博...
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![關於黃河頌的課程設計]( "關於黃河頌的課程設計")
- 一、重點字詞1．給下列加點字注音。巔diān澎湃péngpài狂瀾lán屏píng障哺bǔ育2．用恰當詞語填空。(1)驚濤澎湃，／掀起萬丈狂瀾；／濁流宛轉，／結成九曲連環。(2)我們民族的偉大精神，／將要在你的哺育下，／發揚滋長!二、重點句子背記知識清單1.啊，朋友!／黃河以它英雄的氣魄，／出現在亞洲的原野...
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![關於《黃河頌》課堂實錄與反思]( "關於《黃河頌》課堂實錄與反思")
- 【教學理念】新教材更注重語文素養的整體提高，能面向全體學生，使學生獲得基本的語文素養，“能用普通話正確、流利、有感情的朗讀”。因此教學中應要求學生誦讀，在誦讀實踐中豐富語言的積累，培養語感，發展語感，加深體驗與領悟。【指導思想】“情境體驗與反覆誦讀，合作交流與探究思...
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![關於《黃河頌》教學實錄]( "關於《黃河頌》教學實錄")
- 師：大家知道“中華兒女”又被稱為什麼嗎?生：華夏兒女。生：炎黃子孫。師：不錯。我們身上都流著同樣的血。那大家知道我們的祖先最早起源於哪兒呢?生：我們是炎黃子孫，炎帝、黃帝部落在黃河流域群居，所以應是黃河兩岸。師：你說得非常正確，(多媒體播放黃河照片和錄影)早在80萬年以前的...
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![《黃河頌》教學設計15篇]( "《黃河頌》教學設計15篇")
- 作為一位傑出的老師，通常會被要求編寫教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。教學設計應該怎麼寫才好呢？以下是小編為大家收集的《黃河頌》教學設計，僅供參考，歡迎大家閱讀。《黃河頌》教學設計1教學目標：（一）知識與技能：瞭解本首歌詞的創作歷史背景；有感...
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![《黃河頌》課文教學反思]( "《黃河頌》課文教學反思")
- 《黃河頌》選自光未然的《黃河大合唱》第二部《黃河頌》，在體裁上是一首現代詩。詩人站在高山之巔，代表中華民族的英雄兒女，面對著黃河唱出了讚頌之歌。他歌頌黃河的氣勢巨集偉、源遠流長，號召中華兒女向黃河學習，學習黃河的偉大堅強。我在本課的教學中，體現瞭如下特點：一、讓學生...
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![關於黃河頌教學實錄與反思]( "關於黃河頌教學實錄與反思")
- 【教學理念】生活的內涵有多深，語文的內涵就有多深;生活的外延有多寬，語文的外延也就有多寬。語文教學應當體現實踐性這一學科特點。同時語文學習又是個性化的體驗過程。佈置學生課前蒐集有關描寫黃河的詩句，使課內的知識向課外延伸，擴充套件，深化，加大課堂容量。同時讓孩子們在搜...
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![《黃河頌》課後教學反思]( "《黃河頌》課後教學反思")
- 《黃河頌》是一首歌頌黃河的英雄氣魄和民族精神的詩歌。它是《黃河大合唱》中《黃河頌》的歌詞。詩歌以奔放熱烈的筆調歌頌了黃河精神，激發了中華民族的勇往直前。《黃河頌》是一首抒情性很強的詩歌，因此本課教學以誦讀為主，讓學生在讀中有所感悟，有所薰陶，有所啟迪，以達到情感...
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![黃河頌的教學實錄]( "黃河頌的教學實錄")
- 師：大家知道“中華兒女”又被稱為什麼嗎?生：華夏兒女。生：炎黃子孫。師：不錯。我們身上都流著同樣的血。那大家知道我們的祖先最早起源於哪兒呢?生：我們是炎黃子孫，炎帝、黃帝部落在黃河流域群居，所以應是黃河兩岸。師：你說得非常正確，(多媒體播放黃河照片和錄影)早在80萬年以前的...
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![課文《黃河頌》的教學方案]( "課文《黃河頌》的教學方案")
- 《黃河頌》第一課時教學設計【教學目標】1、通過反覆誦讀，感受黃河雄壯的氣魄和中華民族偉大堅強的精神。2、初步認識黃河在中華民族中的特殊地位。3、品讀歌詞中的語言。【教學重點】通過反覆誦讀，感受黃河雄壯的氣魄和中華民族偉大堅強的精神。【課前準備】1、教師：深入認...
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![《黃河頌》課堂實錄及點評]( "《黃河頌》課堂實錄及點評")
- 【教學目標】1、理解詩歌內容，培養學生愛國主義情操。2、提高朗讀詩歌的能力。【教學方法】朗讀，探究，倡導學生主動參與、樂於探究、勤於動手。【課時安排】一課時。【教學用具】錄音機、教學掛圖。【教學過程】一、情境匯入思路：以誦讀有關黃河詩句為序曲，激發學生學習興趣，導...
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![黃河頌名師課堂教學實錄]( "黃河頌名師課堂教學實錄")
- 黃河頌展示了黃河桀驁不馴的血性和中華民族的英雄氣概。下面就隨小編一起去閱讀黃河頌名師課堂教學實錄，相信能帶給大家啟發。師：上課！生：起立！師：同學們好！生：老師好！師：請坐。同學們，被譽為母親河的黃河是我們中華民族魂之所在，歷來為人們所歌詠。同學們到過黃河沒有？生：沒有。師：好，咱...
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![《黃河頌》課堂實錄]( "《黃河頌》課堂實錄")
- 【教學目標】1、理解詩歌內容，培養學生愛國主義情操。2、提高朗讀詩歌的能力。【教學方法】朗讀，探究，倡導學生主動參與、樂於探究、勤於動手。【課時安排】一課時。【教學用具】錄音機、教學掛圖。【教學過程】一、情境匯入思路：以誦讀有關黃河詩句為序曲，激發學生學習興趣，導...
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![《黃河頌》課後反思範文]( "《黃河頌》課後反思範文")
- 忘記是哪個名人說的了，教師的成長公式是：成長＝經驗＋反思。是說一個教師如果不經常反思，是永遠沒有進步的。教師在上完每一節課後，對自己教學中的得失進行反思，這些經驗和教訓便可成為今後教學工作逐步完善和改進的依據。前幾天我講了一節《黃河頌》。本來在備課的時候準備的很充...
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學問谷
