![尋隱者不遇作文15篇]( "尋隱者不遇作文15篇")
- 在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的尋隱者不遇作文，希望對大家有所幫助。尋隱者不遇作文1高高的山上雲霧繚繞，睡了一夜的小草貪...
- 5881
![有關課文尋隱者不遇的課堂寫真]( "有關課文尋隱者不遇的課堂寫真")
- 《尋隱者不遇》課堂寫真初讀古詩交流資料還未開課，悠揚婉轉的笛聲在課堂上空飄蕩，螢幕上，遠山、叢林、碧潭……那麼悠遠、靜美。孩子們微微閉著眼睛，完全進入了意境，臺下一千多名與會者期待的目光注視著講臺，整個大廳靜靜的、靜靜的……只見執教的張筆春老師優雅地來到孩子們中...
- 6573
![尋隱者不遇 古詩]( "尋隱者不遇 古詩")
- 尋隱者不遇古詩為唐代詩人賈島所寫。賈島(779～843年)，字浪(閬)仙，唐代詩人。漢族，唐朝河北道幽州范陽縣(今河北省涿州市)人。早年出家為僧，號無本。自號“碣石山人”。據說在洛陽的時候後因當時有命令禁止和尚午後外出，賈島做詩發牢騷，被韓愈發現其才華。後受教於韓愈，並還俗參加...
- 9630
![《尋隱者不遇》教學設計15篇]( "《尋隱者不遇》教學設計15篇")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，通常會被要求編寫教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？下面是小編為大家整理的《尋隱者不遇》教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《尋隱者不遇》教學設計1教學要求:1《尋...
- 10416
![《尋隱者不遇》課堂實錄]( "《尋隱者不遇》課堂實錄")
- 初讀古詩交流資料還未開課，悠揚婉轉的笛聲在課堂上空飄蕩，螢幕上，遠山、叢林、碧潭那麼悠遠、靜美。孩子們微微閉著眼睛，完全進入了意境，臺下一千多名與會者期待的目光注視著講臺，整個大廳靜靜的、靜靜的只見執教的張筆春老師優雅地來到孩子們中間，一會兒摸摸這個的頭，一會兒拍拍...
- 17160
![《尋隱者不遇》教學設計(12篇)]( "《尋隱者不遇》教學設計(12篇)")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計是根據課程標準的要求和教學物件的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。我們該怎麼去寫教學設計呢？以下是小編整理的《尋隱者不遇》教學設計，僅供參考，歡迎大家閱讀。《尋隱者...
- 26589
![《尋隱者不遇》課堂教學實錄]( "《尋隱者不遇》課堂教學實錄")
- 還未開課，悠揚婉轉的笛聲在課堂上空飄蕩，螢幕上，遠山、叢林、碧潭……那麼悠遠、靜美。孩子們微微閉著眼睛，完全進入了意境，臺下一千多名與會者期待的目光注視著講臺，整個大廳靜靜的、靜靜的……只見執教的張筆春老師優雅地來到孩子們中間，一會兒摸摸這個的頭，一會兒拍拍那個的肩...
- 28330
![尋隱者不遇作文]( "尋隱者不遇作文")
- 無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的尋隱者不遇作文，僅供參考，大家一起來看看吧。尋隱者不遇作文1秋風蕭瑟，殘葉打著旋兒順著風兒的足跡悠然飄落…...
- 13402
![職場中做只隱者龜]( "職場中做只隱者龜")
- 如果說職場是一個鬥獸場一點也不過分，職場中有許多事情都需要我們鬥智鬥勇，於是大家在工作中碰到各中的情況，有人際關係，自己前途，等等的問題需要面對，漸漸也會迷失自己。遇到這種職場困惑的人為數不少，他們在無所事事的`工作狀態中感到惶恐，一個個問題接連冒出來：上司是否在排擠...
- 11879
![尋隱者不遇教學設計]( "尋隱者不遇教學設計")
- 作為一名教師，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計是連線基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的尋隱者不遇教學設計，希望對大家有所幫助。教學要求：1、學會6個生字。認識5個字。2、正確、流利地朗讀課文...
- 25404
![《尋隱者不遇》教學分析]( "《尋隱者不遇》教學分析")
- 教學《尋隱者不遇》一詩並沒有花太多的時間，詩歌內容簡單，讀音、意思上都沒有太大的問題。在指導學生讀通古詩，讀出古詩的韻味後，我讓學生結合插圖試著理解古詩的意思。同桌之間熱烈的討論開始了，看著他們津津有味地交談著，我知道智慧的火花正在迸發。短暫的討論結束了，一雙雙小...
- 8932
![四年級《尋隱者不遇》課堂實錄]( "四年級《尋隱者不遇》課堂實錄")
- 教材內容：蘇教版五年級上冊第一單元第3課《古詩兩首》中第一首古詩《尋隱者不遇》。設計思路：蘇教版五年級上冊第一單元的主題是“園丁之歌”，前兩篇課文《師恩難忘》《陶校長的演講》與主題很吻合。仔細分析，古詩《尋隱者不遇》也生動地講述著尋師求教之事。這首詩從表面上...
- 14427
![五年級上冊語文《尋隱者不遇》教學設計]( "五年級上冊語文《尋隱者不遇》教學設計")
- 教學目標：1、有表情的背誦古詩。2、理解古詩的含義，學會鬆童藥深4個生字。教學重點：有表情的背誦古詩教學難點：理解古詩的'含義教學課時：一課時教學過程：一、讀題、研題1、尋？隱？遇？2、想想題目的意思3、引導質疑二、研讀課文1、反覆讀讀準音，讀通句。2、哪些詞不懂？3、議：什麼意思？...
- 8291
![《尋隱者不遇》教學實錄]( "《尋隱者不遇》教學實錄")
- 還未開課，悠揚婉轉的笛聲在課堂上空飄蕩，螢幕上，遠山、叢林、碧潭……那麼悠遠、靜美。孩子們微微閉著眼睛，完全進入了意境，臺下一千多名與會者期待的目光注視著講臺，整個大廳靜靜的、靜靜的……只見執教的張筆春老師優雅地來到孩子們中間，一會兒摸摸這個的頭，一會兒拍拍那個的肩...
- 27522
![《尋隱者不遇》課堂實錄]( "《尋隱者不遇》課堂實錄")
- 師：（出示課文插圖）今天，咱們來認識一位詩人，看圖中這位年長者，他就是唐代詩人賈島。同學們從這幅畫中看到了什麼？又猜到了什麼呢？誰願意告訴大家？生：我看到詩人在跟一個小孩說話，詩人可能是在向小孩問路。生：我覺得詩人在向小孩打聽一個人，問小孩是不是這個人。師：同學們看得很認真，猜得...
- 26686
![《尋隱者不遇》教材解讀和教材理解]( "《尋隱者不遇》教材解讀和教材理解")
- 尋隱者不遇賈島松下問童子，言師採藥去。只在此山中，雲深不知處。[註釋]1.尋：尋訪。2.隱者：古代隱居在山林中的人。3.童子：這是指隱者的弟子。4.處：地方。[簡析]詩人專程走訪一位隱士，未遇，就記下了在走訪過程中的對話場面。首句“松下問童子”，點明會晤地點在“松下”，接待人是“童...
- 3030
![《尋隱者不遇》國小生必背古詩詞鑑賞]( "《尋隱者不遇》國小生必背古詩詞鑑賞")
- 賈島《尋隱者不遇》國小生必背古詩詞鑑賞尋隱者不遇賈島松下問童子，言師採藥去。只在此山中，雲深不知處。[註釋]1.尋：尋訪。2.隱者：古代隱居在山林中的人。3.童子：這是指隱者的弟子。4.處：地方。作者簡介：賈島（799-843），字閬仙，范陽（今河北涿縣）人。唐代詩人。[簡析]詩人專程走訪一位...
- 14717
![尋隱者不遇改寫作文]( "尋隱者不遇改寫作文")
- 在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的尋隱者不遇改寫作文，歡迎大家分享。尋隱者不遇改寫作文1高高的山上雲霧繚繞，睡了一夜的小草貪婪地吮吸著甘露，小鳥唱著歌迎...
- 19261
![尋隱者不遇的課堂實錄]( "尋隱者不遇的課堂實錄")
- 初讀古詩交流資料還未開課，悠揚婉轉的笛聲在課堂上空飄蕩，螢幕上，遠山、叢林、碧潭……那麼悠遠、靜美。孩子們微微閉著眼睛，完全進入了意境，臺下一千多名與會者期待的目光注視著講臺，整個大廳靜靜的、靜靜的……只見執教的張筆春老師優雅地來到孩子們中間，一會兒摸摸這個的頭，一...
- 19754
![尋隱者不遇課堂實錄]( "尋隱者不遇課堂實錄")
- 《尋隱者不遇》課堂寫真初讀古詩交流資料還未開課，悠揚婉轉的笛聲在課堂上空飄蕩，螢幕上，遠山、叢林、碧潭那麼悠遠、靜美。孩子們微微閉著眼睛，完全進入了意境，臺下一千多名與會者期待的目光注視著講臺，整個大廳靜靜的、靜靜的只見執教的張筆春老師優雅地來到孩子們中間，一會兒...
- 16146
![《尋隱者不遇》教材簡析]( "《尋隱者不遇》教材簡析")
- 尋隱者不遇賈島松下問童子，言師採藥去。只在此山中，雲深不知處。[註釋]1.尋：尋訪。2.隱者：古代隱居在山林中的人。3.童子：這是指隱者的弟子。4.處：地方。[簡析]詩人專程走訪一位隱士，未遇，就記下了在走訪過程中的對話場面。首句松下問童子，點明會晤地點在松下，接待人是童子，這就把不...
- 18237
![課堂實錄《尋隱者不遇》]( "課堂實錄《尋隱者不遇》")
- 初讀古詩交流資料還未開課，悠揚婉轉的笛聲在課堂上空飄蕩，螢幕上，遠山、叢林、碧潭……那麼悠遠、靜美。孩子們微微閉著眼睛，完全進入了意境，臺下一千多名與會者期待的目光注視著講臺，整個大廳靜靜的、靜靜的……只見執教的張筆春老師優雅地來到孩子們中間，一會兒摸摸這個的頭，一...
- 24359
![《尋隱者不遇》教學設計(15篇)]( "《尋隱者不遇》教學設計(15篇)")
- 作為一名教學工作者，時常需要編寫教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？以下是小編整理的《尋隱者不遇》教學設計，歡迎大家分享。《尋隱者不遇》教學設計1設計理念...
- 14005
![尋隱者不遇作文（精品）]( "尋隱者不遇作文（精品）")
- 在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的尋隱者不遇作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。尋隱者不遇作文1唐朝，有一個一流的詩人，名曰賈島。有...
- 20362
![《尋隱者不遇》教學設計12篇]( "《尋隱者不遇》教學設計12篇")
- 作為一名無私奉獻的老師，就不得不需要編寫教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的《尋隱者不遇》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《尋隱者不遇》教學設計1一、創...
- 22052
學問谷
