![《小小竹排畫中游》的教學實錄]( "《小小竹排畫中游》的教學實錄")
- 老師：這是什麼？（出示課件）學生：竹排。老師：今天老師就帶你們去欣賞美麗的風景好嗎？（出示課件）老師：你們看到什麼風景？學生１：小魚。學生２：禾苗。老師：今天老師就帶你們學一首好聽的兒歌。（課件出示課題“小小竹排畫中游”）學生齊讀課題。老師：請學生自由讀，把不認識的字圈出來。學生：自由讀。老...
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![《小小竹排畫中游》課堂實錄稿]( "《小小竹排畫中游》課堂實錄稿")
- 老師：這是什麼？（出示課件。）學生：竹排。老師：今天老師就帶你們去欣賞美麗的風景好嗎？出示課件老師：你們看到什麼風景。學生１：小魚。學生２：禾苗。老師：今天老師就帶你們學一首好聽的兒歌（課件出示課題“小小竹排畫中游”）。學生齊讀課題。老師：請學生自由讀，把不認識的字圈出來。學生：自由讀...
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![課文《小小竹排畫中游》教學實錄]( "課文《小小竹排畫中游》教學實錄")
- 教學內容1．複習課文所學的的新詞，在圖中理解詞義。2．結合學生的生活經驗，發展學生的想象力，培養學生的語感，加深對課文內容的理解。3．寫字。教學過程一、複習深化：1．開火車檢查詞語：師：嗚生：開火車啦！師：火車開到江南去。師：（承上啟下小結）火車開得真快，江南到了！！（出示畫卷）2．下面我們做個回家...
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![《小小竹排畫中游》課文教學實錄]( "《小小竹排畫中游》課文教學實錄")
- 老師：這是什麼？出示課件。學生：竹排。老師：今天老師就帶你們去欣賞美麗的風景好嗎?出示課件。老師：你們看到什麼風景？學生１：小魚。學生２：禾苗。老師：今天老師就帶你們學一首好聽的兒歌(課件出示課題“小小竹排畫中游”)學生齊讀課題。老師：請學生自由讀,把不認識的字圈出來。學生：自由...
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![語文《小小竹排畫中游》教學設計範文]( "語文《小小竹排畫中游》教學設計範文")
- 《小小竹排畫中游》是一首詩歌，它主要通過對江南水鄉的優美景色的介紹，讓學生體會到江南的美麗，激發學生熱愛家鄉的思想感情。教學目標：一、知識與能力1、理解課文內容，知道江南是十分美麗富饒的地方。能喜愛江南，熱愛自己的家鄉。2、用自己的方式認識12個生字，會寫“口、日、中...
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![《小小竹排畫中游》教案設計(15篇)]( "《小小竹排畫中游》教案設計(15篇)")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。教案要怎麼寫呢？以下是小編收集整理的《小小竹排畫中游》教案設計，僅供參考，歡迎大家閱讀。《小小竹排畫中游》教案設計1【教材分析】這是一首讚美江南水鄉秀麗景色的詩。一個男孩撐著...
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![《小竹排在畫中游》教學設計]( "《小竹排在畫中游》教學設計")
- 作為一名教師，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計是連線基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？以下是小編為大家收集的《小竹排在畫中游》教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。《小竹排在畫中游》教學設計1...
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![一年級上冊語文《小小竹排畫中游》教學實錄範文]( "一年級上冊語文《小小竹排畫中游》教學實錄範文")
- 老師：這是什麼？出示課件。學生：竹排。老師：今天老師就帶你們去欣賞美麗的風景好嗎?出示課件。老師：你們看到什麼風景？學生１：小魚。學生２：禾苗。老師：今天老師就帶你們學一首好聽的兒歌(課件出示課題小小竹排畫中游)學生齊讀課題。老師：請學生自由讀,把不認識的字圈出來。學生：自由讀。...
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![《小小竹排畫中游》教學設計]( "《小小竹排畫中游》教學設計")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，就有可能用到教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？以下是小編為大家整理的《小小竹排畫中游》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《小小竹排畫中游》教學設計1一、複習1、練習有感情地朗讀課文...
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![小小竹排畫中游國小課堂實錄與評析]( "小小竹排畫中游國小課堂實錄與評析")
- 老師：這是什麼？（出示課件）學生：竹排。老師：今天老師就帶你們去欣賞美麗的風景好嗎？（出示課件）老師：你們看到什麼風景？學生１：小魚。學生２：禾苗。老師：今天老師就帶你們學一首好聽的兒歌。（課件出示課題“小小竹排畫中游”）學生齊讀課題。老師：請學生自由讀，把不認識的字圈出來。學生：自由讀。老...
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![小小竹排畫中游的優秀教學設計]( "小小竹排畫中游的優秀教學設計")
- 教學要求：1、認識12個生字。會寫口、日、中3個字。認識2個筆畫、和3個偏旁山、。2、正確、流利地朗讀課文。背誦課文。3、理解課文內容，知道江南是十分美麗、富饒的地方，激發學生熱愛家鄉、熱愛祖國的思想感情。教學重點：是認記生字和朗讀課文。要通過指導學生讀課文，讓他們體...
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![《小小竹排畫中游》教學設計15篇]( "《小小竹排畫中游》教學設計15篇")
- 在教學工作者開展教學活動前，常常需要準備教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？下面是小編為大家整理的《小小竹排畫中游》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《小小竹排...
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![《小小竹排畫中游》教學設計(15篇)]( "《小小竹排畫中游》教學設計(15篇)")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計是連線基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的《小小竹排畫中游》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《小...
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![小小竹排畫中游教學設計]( "小小竹排畫中游教學設計")
- 作為一名優秀的教育工作者，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？下面是小編為大家收集的小小竹排畫中游教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。小小竹排畫中游教學設計1一...
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![《小小竹排畫中游》教學設計(合集15篇)]( "《小小竹排畫中游》教學設計(合集15篇)")
- 作為一名教師，常常要根據教學需要編寫教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？以下是小編整理的《小小竹排畫中游》教學設計，希望對大家有所幫助。《小小竹排畫中游》教學設計1教材分析：這是一篇形象生動、語言優美、節奏...
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![小小竹排畫中游課堂實錄]( "小小竹排畫中游課堂實錄")
- 【教學設計理念】江南風光旖旎，是我國的旅遊勝地，課文教學採用孩子們感興趣的“組織旅行團出遊”的方式，讓孩子們在一定的情境中瞭解江南、認讀生字、感知圖畫、朗讀課文。【教學目標】1、認識12個生字。會寫“口、日、中”3個字。認識2個筆畫3個偏旁。2、正確流利地朗讀課...
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![《小小竹排畫中游》語文課堂教學實錄]( "《小小竹排畫中游》語文課堂教學實錄")
- 教材內容簡析：《小小竹排畫中游》是一首詩歌，它主要通過對江南水鄉的優美景色的介紹，讓學生體會到江南的美麗，激發學生熱愛家鄉的思想感情。設計理念：以學生為主體，重視學生的情感、態度、價值觀的培養，依據學生的需求和興趣愛好，儘可能給學生直觀的形象感受，把學生帶入江南美麗的...
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![關於《小小竹排畫中游》課堂實錄與評析]( "關於《小小竹排畫中游》課堂實錄與評析")
- 老師：這是什麼？出示課件。學生：竹排。老師：今天老師就帶你們去欣賞美麗的風景好嗎?出示課件。老師：你們看到什麼風景？學生１：小魚。學生２：禾苗。老師：今天老師就帶你們學一首好聽的兒歌(課件出示課題小小竹排畫中游)學生齊讀課題。老師：請學生自由讀,把不認識的字圈出來。學生：自由讀。...
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![《小小竹排畫中游》教師教學設計]( "《小小竹排畫中游》教師教學設計")
- 教學目標1、認識12個生字。會寫口、日、中三個字。認識2個筆畫、和3個偏旁山、木、。2、正確、流利地朗讀課文。背誦課文。3、理解課文內容，知道江南是十分美麗、富饒的地方。激發學生熱愛家鄉、熱愛祖國的思想感情。教學重、難點按一定順序觀察畫面，理解詞語和句子，讓他們...
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![《小小竹排畫中游》課堂教學實錄]( "《小小竹排畫中游》課堂教學實錄")
- 老師：這是什麼?(出示課件)學生：竹排。老師：今天老師就帶你們去欣賞美麗的風景好嗎?(出示課件)老師：你們看到什麼風景。學生1：小魚。學生2：禾苗。老師：今天老師就帶你們學一首好聽的兒歌。(課件出示課題小小竹排畫中游)學生齊讀課題。老師：請學生自由讀，把不認識的字圈出來。學生：自...
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![《小小竹排畫中游》課堂實錄及評析]( "《小小竹排畫中游》課堂實錄及評析")
- 老師：這是什麼？出示課件。學生：竹排。老師：今天老師就帶你們去欣賞美麗的風景好嗎?出示課件。老師：你們看到什麼風景？學生１：小魚。學生２：禾苗。老師：今天老師就帶你們學一首好聽的兒歌(課件出示課題“小小竹排畫中游”)學生齊讀課題。老師：請學生自由讀,把不認識的字圈出來。學生：自由...
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![《小小竹排畫中游》第一課時的課堂實錄]( "《小小竹排畫中游》第一課時的課堂實錄")
- 老師：這是什麼？（出示課件。）學生：竹排。老師：今天老師就帶你們去欣賞美麗的風景好嗎？出示課件老師：你們看到什麼風景。學生１：小魚。學生２：禾苗。老師：今天老師就帶你們學一首好聽的兒歌（課件出示課題“小小竹排畫中游”）。學生齊讀課題。老師：請學生自由讀，把不認識的字圈出來。學生：自由讀...
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![小小竹排畫中游最新教學實錄]( "小小竹排畫中游最新教學實錄")
- 教學內容1．複習課文所學的的新詞，在圖中理解詞義。2．結合學生的生活經驗，發展學生的想象力，培養學生的語感，加深對課文內容的理解。3．寫字。教學過程一、複習深化：1．開火車檢查詞語：師：嗚生：開火車啦！師：火車開到江南去。師：（承上啟下小結）火車開得真快，江南到了！！（出示畫卷）2．下面我們做個回家...
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![《小小竹排畫中游》教學實錄]( "《小小竹排畫中游》教學實錄")
- 【教學內容】閱讀教學。【教學理念】動態生成，利用閱讀期待調動閱讀的積極性。圖文並茂，利用生動形象的插圖讀懂抽象的詩歌語言。繪聲繪色，引發豐富的聯想感受江南風景如詩如畫之美。【教學目標】1、理解兒歌所描繪的內容，瞭解什麼是“竹排”。2、學會自主提問，並能想辦法解決...
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![小小竹排畫中游課堂實錄及評析]( "小小竹排畫中游課堂實錄及評析")
- 老師：這是什麼？（出示課件）學生：竹排。老師：今天老師就帶你們去欣賞美麗的風景好嗎？（出示課件）老師：你們看到什麼風景？學生１：小魚。學生２：禾苗。老師：今天老師就帶你們學一首好聽的兒歌。（課件出示課題“小小竹排畫中游”）學生齊讀課題。老師：請學生自由讀，把不認識的字圈出來。學生：自由讀。老...
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學問谷
