電腦美術巧用動漫形象的教學説明

教學目標

1.學習使用電腦繪畫軟件的處理技術。

2.將動漫形象素材進行多種處理方法和合理應用，感受電腦美術帶來的便捷和獨特的創作方法。

3.通過觀察、分析瞭解電腦美術軟件的操作，學習對素材進行加工、組合，從而創作出符合自己想法的電腦美術作品。

4.通過學習提高學生對電腦美術的興趣，體驗漫畫形象的特點，利用電腦軟件實現自己寶貴的心理願望，從中提升學生的綜合能力和人文素養。

教學重點

培養學生運用電腦圖像處理的功能與自己設計所需要的內容進行有機的結合。

教學難點

素材的選擇、重組與變化。

教學目標

1.學習使用電腦繪畫軟件的處理技術。

2.將動漫形象素材進行多種處理方法和合理應用，感受電腦美術帶來的便捷和獨特的創作方法。

3.通過觀察、分析瞭解電腦美術軟件的操作，學習對素材進行加工、組合，從而創作出符合自己想法的電腦美術作品。

4.通過學習提高學生對電腦美術的興趣，體驗漫畫形象的特點，利用電腦軟件實現自己寶貴的心理願望，從中提升學生的綜合能力和人文素養。

教學重點

培養學生運用電腦圖像處理的功能與自己設計所需要的內容進行有機的結合。

教學難點

素材的選擇、重組與變化。 教學程序

教學反思

通過本課的教學，我覺得本課有效的達到了既定的教學目標。通過信息技術課與美術課的整合，激發學生對學習的興趣。學生通過觀察、分析瞭解電腦美術軟件的`操作，能夠很好的對素材進行加工、組合，從而創作出符合自己想法的電腦美術作品。 在教學中，我努力創設一種寬鬆的學習環境，給學生一個自我發揮的空間。讓他們在自由的空間內大膽發表自己的見解和感受，並使學生從中有所得、有所悟。

學生非常喜歡動漫形象，對很多動漫形象耳熟能祥。基於學生的這些喜好，我利用信息技術課，讓學生通過電腦繪畫軟件進行繪製或選取，並加以合理安排，以製作電子賀卡的形式表現出來。讓學生在學習信息技術課的同時能提高藝術綜

教學目標：

1.使學生能掌握畫圖程序上菜單的功能及畫圖工具的使用。

2.指導學生運用畫圖程序上的繪畫工具進行繪畫、複製、粘貼和翻轉。

3.引導學生通過簡單的創意和操作，感受電腦美術課的樂趣，從而激發學生學習電腦美術的興趣和熱情。

教學重點：

使學生在掌握運用複製和粘貼的基礎上進一步認識運用翻轉的功能進行花邊圖案的設計與製作 教學難點：

學生在操作過程中能把握好畫圖工具的使用特點。

課前準備：

準備若干電腦美術的優秀作品。教育學生要愛護電腦設備及各種教學設施。

教學過程：

一、 組織教學

組織學生有秩序地進入電腦室，並穩定好學生情緒準備上課。

二、引導過程

談話導入。

1.討論：卡通畫和漫畫的區別？

談話：卡通畫是一種結合一定情節內容並與傳播途徑緊密相連、深受大眾特別是青少年及兒童喜歡的藝術形式。卡通畫常常與“漫畫”的藝術形式“糾纏不清”，它以連環畫的樣式出現的時候也很多。卡通作品，有時可以出現在電影、電視或者是各種讀物上，有時又會高頻率地出現在我們日常使用的各式各樣的物品中．於是，不少中外優秀的卡通作品、卡通形象，走進了千家萬户，深入人心。

2．讀畫：孫悟空、哪吒、金剛葫蘆娃、三個和尚、漁童等卡通形象基本土代表了現代我國卡通藝術發展的歷程。唐老鴨、米老鼠、愛麗絲、棒球小子等則是國外眾多卡通形象的縮影。

一個經典的卡通形象往往離不開一個國家、民族的文化背景←並代表着一定的價值取向。例如我國傳統的卡通人物孫悟空的身上，就濃縮着中國廣大勞動人民的審美意趣鬱善惡觀念膏機智勇敢、忠貞不渝、疾惡如仇等，這些都是中華民族所崇尚的美德。

3. 簡介：卡通一詞是緣於英文： cartoon 的音譯。我們中國也稱“美術片”。動畫片，它採用“逐

格攝影”（又稱“定格攝影”）的方法，將一系列互相之間只有細微豪華而動作連續的畫面拍攝在膠片上（電視動畫片則攝錄在磁帶上），然後以一秒24格的速度放映出來，能獲得形象活動自如的藝術效果。動畫片，有短片，長片和系列片多種，題材和形式廣泛多樣，在世界影壇上佔有重要地位。在電視領域中更受重視，為少年兒童和成年觀眾所喜聞樂見。

4．卡通是怎麼製作、拍攝的？

動畫片用繪畫方法來表現角色的每個動作，一般説，一部10分鐘的短片，片長900英尺，等於

1.44萬格畫面，以每張動畫拍攝2格計算，大約要會制七千多幅圖畫。一部90分鐘的長片，就要繪製六萬多張圖畫，需幾十個畫家進行一兩年工作。20世紀80年代後，世界上許多國家開始運用電子計算機來完成動畫的中間過程，大大提高了動畫片的攝製能力。

動畫片，最早誕生於法國。1877年。巴黎的光學家兼畫愛E.雷諾根據“視覺暫留”的原理製成一種新的玩具活動視鏡。1879年他利用一隻餅乾筒，發明了活動視鏡影戲機。可以使連續畫的畫帶無限地延長，能夠表現更長的活動圖畫。雷諾繪製了《喂小雞》，《游泳女郎》，《猴子音樂家》等二十多個動畫小節目。這是世界上最早的原始動畫片。

1888年10月，雷諾運用幻燈機的技術，製成了光學影戲機。分繪製的動畫片《一杯可口的啤酒》，成為在電影發明以前世界上第一部比較完整的動畫片。雷諾以他非凡的創造，成為世界動畫片的創始人。

電影發明以後，動畫片隨着電影技術的進步而發展。1906年，美國的J.S.勃拉克頓攝製了第一部拍攝在膠片上的動畫電影《一張滑稽面孔的幽默姿態》從此動畫電影首先在美國發展起來。W.迪斯尼可以稱為美國早期最有代表性的著明動畫藝術家，1923年，他拍攝了動畫片《愛麗絲漫遊仙境》，從此走人了動畫藝術的道路。

5．卡通形象與漫畫形象的藝術特點：

（1） 造型簡潔，形象誇張，色彩鮮豔。

（2） 擬人化，活潑可愛。

（3） 變化豐富，引人入勝。

6．講解課本上中國卡通形象和漫畫形象。激發學生興趣，也可讓學生講解自己喜歡的卡通故事。

7．放一段優秀動畫片，激發學生興趣。