[精]謝謝您，老師作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的謝謝您，老師作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

謝謝您，老師作文1

“在昨天和今天之間鋪設大道，在現實和理想之間架起金橋。啊，教師的事業多麼崇高……”朗朗的讀書聲在校園裏迴盪，這讓我又想起陸老師對我們的諄諄教誨。

那是一節語文課，陸老師用粉筆在黑板上畫了一條長長的豎線，把黑板分成了兩部份，在左邊寫了“天堂”兩個字，我很納悶，書本里可沒有《天堂》這篇課文呀！這時，陸老師親切地問同學們：“你們知道天堂是什麼樣的嗎？”

“天堂是快樂的。”快嘴張俊？搶着説。

這時，我也胸有成竹地説：“天堂是美好的'。”

“天堂裏可以騰雲駕霧，想去哪兒就去哪兒。”夏語涵天真地説。

“那你是不是覺得天堂裏很自由呢？”陸老師邊問邊在黑板上寫下了“自由”兩個字。

同學們踴躍發言，陸老師奮筆疾書，又在黑板上寫下了：愛、和平、關心、聰明……，幾乎寫滿了半塊黑板。

這時，老師又在右半邊寫了“地獄”兩個字，同學們説地獄裏有：戰爭、懶惰、仇恨、粗暴……，幾乎又寫滿了半塊黑板。

陸老師鄭重其事地問大家：“那麼，我們生活在哪兒呢？”

“人間。”同學們異口同聲地説。

“那人間又在哪兒呢？”陸老師又問。

小機靈朱華昕説：“在天堂和地獄之間。”

陸老師笑着搖搖頭説：“當你學會關心別人時，你就生活在天堂；當你用粗暴對待別人時，你就生活在地獄。當你用才智來完成任務時，你就生活在天堂；當你用懶惰來逃避任務時，你就生活在地獄……”

聽着老師滔滔不絕的話語，我恍然大悟。

“筆尖飛舞，那是春蠶悄悄地編織理想的絲線……”朗朗的讀書聲又把我拉了回來，我聲情並茂地朗讀着課文，因為總有個聲音在我心裏跳動：

謝謝您，老師

您讓我們從無知變懂事，

謝謝您，老師。

您帶我們從現實走到理想，

謝謝您，老師。

您讓我們從樹苗長成小樹，

謝謝您，老師！

謝謝您，老師作文2

時光如梭，轉眼間，暑假已悄然而至。在四年級的學習結束之際，我想鄭重地道一聲：謝謝您，我的程老師。

六一前夕，本以為您會叫我們買綵帶佈置班級，沒聽到您的口令，我竟有些不大適應，心裏直犯嘀咕：明天就是六一節，沒有綵帶怎麼佈置班級啊！

誰知，第二天您取出一個大袋子，裏頭裝着滿滿一袋嶄新如故的綵帶——哦！這不就是我們去年聖誕節佈置班級時用過的綵帶嗎？我們幾個班幹部立刻興高采烈地取出綵帶，忙活起來。程老師，謝謝您，您真節約！

運動會那天，我被您選去助跑。那時，我的`腳很痛，但為了班級的榮譽，依然堅持陪運動員跑完了賽程。然而，助跑員沒有補充體力的飲料，而運動員就有。我渴了，只能喝自己家裏帶來的白開水，委屈的感覺，就像打落牙齒往肚裏吞，傷心得簡直就要落下淚來：助跑員也是運動員，為什麼我們什麼飲料都沒有啊？

想不到，運動會結束的時候，您分給我們助跑員每人一盒綠豆餅，我吃在嘴裏，甜在心上。程老師，謝謝您，其實，您蠻體諒我們的嘛！

我記得，有一次，我把“陽光少年”的評選表格弄丟了，一個班只有一個名額，這下，我們班只好棄權。我很傷心，也為自己的粗心大意愧疚得直掉眼淚！

您特地為我找年段長複印了一張全新的評選表，並耐心地指導我一一填寫。我終於舒了一口氣，高興地恨不得對這張表格親一口。程老師，謝謝您，您真好！

我還發現了您的一個小動作：在和我們講話時，您總是下意識地把學生的紅領巾理理順；把學生的領子翻翻好；將學生衣服上的頭髮撿撿乾淨……每當這時，我的心裏總有一股暖流在湧動。程老師，謝謝您，您真親切呀，Iloveyou！

我多麼希望：待到新學期開學時，您能繼續擔任我們的語文老師啊！我願沐浴在您的陽光下，揚起學習的風帆，再次快樂起航。

謝謝您，老師作文3

我的語文老師是一個大約三十歲左右的女教師。她長着一頭烏黑的短髮，黑黑的、細細的眉毛下是一雙炯炯有神的'眼睛。在我是印象中，蘇老師是一個關心學生、有耐心而又和藹可親的好老師。

有一次，我在考試時寫了一篇《我喜歡的一句話》的文章，老師看後，覺得還不錯。於是，就耐心指導我，幫我修改那篇作文，修改完後，又幫我拿去投稿。後來，喜訊傳來了，我的那篇作文在《瓷都德化報》中發表了，並且還在第二屆《小作家杯》全國創作競賽中獲二等獎。我非常激動，因為這是我發表的第一篇文章。我知道，我的收穫裏有老師的一份汗水。

這學期初，學校大隊委採取了競爭上崗的方式，老師根據我的興趣愛好和特長，讓我競選文體委員，我寫好演講稿交上去後，因為我寫得不好，老師就幫我反覆地修改，花了許多時間。起先，我對這件事根本就不在意，後來，我發現老師不但要幫我修改演講稿，還要指導我製作演示文稿，如何使用電腦，看着老師為了我競爭的事情忙前忙後的身影，我知道老師對我的期望很大，我不能讓她失望。於是，我開始對這件事抱有很大的希望，我反反覆覆地練習演講。幾天之後，比賽開始了，經過一場激烈的比賽後，結果出來了，我落選了。希望越大，失望也越大，我傷心得哭了。但經過老師和同學們的安慰，我明白了：雖然我在這次比賽中落選了，但是做一個人要懂得堅強，因為社會上的競爭很多，也很激烈，如果我連國小中的這點挫折都承受不來的話，那我真的不敢想象自己走出社會後會怎麼樣。在此，我要感謝我敬愛的蘇老師，如果沒有她，就沒有今天的我，我一定會更加努力，不會讓您失望的。

謝謝您，老師作文4

在我四年級的學習生活中，有位非常嚴格且捧着一顆心來，不帶半根草去的老師——何老師，我要感謝她對我的信任。

那天，我邁着沉重的步伐走進了教室，因為我昨天回去忘記寫家庭作業，那時班裏的同學已經來了一大半了，我們班上的有些人總是愛到老師那打小報告，而且老師最不喜歡那些作業沒有寫的人，那時雖然老師沒來，但同學們都來了，沒有辦法補啊。

我忐忑不安的坐在座位上，等待着一場狂風暴雨的來臨，這時我的`頭上好像冒出了兩個小精靈，一個説：“撒個小謊，説忘記在家裏，沒事的，”另一個説：“知錯就改，永遠是不嫌遲的，知錯不改錯中錯，小精靈喊道，田宇翔，快去主動承認吧。”

沒過多久，老師來到了教室，我猶豫不決地，最終鼓起了勇氣走到老師的面前支支吾吾地説：“我…我…我沒有寫家庭作業。”老師聽了後皺着眉頭，就像可以擰死一隻蒼蠅，她那嚴肅的臉色也變得鐵青，憤怒的眼神冒着兩團熊熊的火焰，簡直能把我當場烤成炭灰。心想，完蛋了，於是我低着頭緊張的等待老師嚴厲的批評。

誰知老師那親切的聲音響了起來：“沒關係，這次鑑於你主動承認錯誤，就不追究你了，趕緊把作業補起來，老師相信你不會有下次的。”我當時驚呆了，平時嚴肅，很兇的何老師，今天怎麼了？我百思不得其解。當我再次抬頭時看到是老師的信任和包容的笑容，我心中才平靜了下來。

老師，謝謝您那麼的信任我，您讓我明白了做人應該要誠實，我知道您也有温柔的一面，只不過給我們大都是嚴肅的一面，我知道您這也是為了我們好。

謝謝您，老師作文5

“靜靜的深夜，羣星閃爍，老師的窗口燈光仍在亮，明亮的燈光照耀我心房.…..”每當唱起這首歌，小英就會想起吳老師。

今天傍晚，火紅的雲朵在空中飄蕩。在一所鄉村國小的辦公室的窗前，一個揹着書包的小女孩悄悄地想窗內探了探腦袋。

這個小女孩是誰呢？沒錯，她就是小英。真巧，吳老師不在，小英拿着兩 鮮豔的野菊花，一 金燦燦的`，一 紫盈盈的。

老師的辦公桌上的枱曆告訴我們，今天是9月10日，中國教師節。啊，小英是來送花的。他扎着兩個可愛的小辮子，辮子上扎着粉紅色的蝴蝶結，身上穿着粉紅色的衣裳，胸前佩帶着紅領巾，揹着一個乾淨的書包，圓圓的臉上有一雙美麗的眼睛和一排潔白的牙齒。

小英看着熟悉的辦公室，想起了以前的一件事：小英從二年級就沒有了母親，但她從吳老師那兒得到了母愛，記得一天下午，她在操場玩耍時，只聽見“嘶”的一聲，她的衣服破了，她很害怕面對父親，躲在了操場的一角哭，最後，是吳老師找到了她，親切地拉着他的手，走到水管邊説：“來，洗一下，不哭了。”又把她帶去辦公室，找來針線，一針一線地幫她把衣服縫好，吳老師一邊縫一邊輕聲地對她説：“以後玩耍小心一點。”聽着輕聲細語的談話，一股暖流湧上心間，她想撲到吳老師的懷裏，親切地叫她一聲：“媽媽！”

小英看到桌面上五顏六色的地球儀，想起了吳老師上課的時候，指着地球儀説：“我們的中國像一隻雄雞屹立在世界的東方......”桌面上擺着一本剛剛沉睡的語文書和老花鏡書中的筆還沒睡着呢！小英彷彿看到了老師備課到深夜的情景，看到桌上的墨水瓶，彷彿看到了老師教她寫鋼筆字，看到筆筒，彷彿看到了她沒帶筆時，老師借給她的情景，想到着一切一切，她把右手裏的金燦燦的野菊花悄悄地上在筆筒裏，心裏對老師説一聲：“老師，謝謝您！”並默默地祝福着老師健康、幸福、快樂！

謝謝您，老師作文6

老師是什麼？老師是一個職業。如果人生是一場戲的話，那麼老師只是一個不起眼的小角色，但就在這個小角色的身上，發生過不少奇蹟。而讓我受益最深的，莫不是我的英語老師彭翠玲老師。還記得彭老師上課時，給我留下的印象是最深刻的'。

彭老師為人很嚴謹。字跡不好時，會讓我們重新做，直到她滿意為止。做試卷時，如果有閲讀理解類似的題目，她會讓我們在文章中做記號，防止我們馬虎大意、張冠李戴。彭老師還有幽默的一面。每當同學們犯錯時，她會用幽默的語言，給大家講一些道理，同時，也會讓全班哈哈大笑。

一次，我們班的一同學，明知道自己對辣椒過敏，還硬撐吃了下去，彭老師見此狀況，問道：“你是對辣椒過敏嗎？”那個同學回答：“嗯”彭老師立馬吼道：“廢話！假如桌子上有一把槍，你還往腦袋上開一槍啊！”那個同學立馬反駁：“假如沒子彈呢？”霎時間，全校彷彿只能聽到我們班雷鳴般的笑聲。

還記得彭老師第一天給我上課，就讓我改掉了壞毛病。

當時是下課，我與幾個同學正在教室裏瘋狂打鬧，不妙，正好被彭老師“抓住”，她讓我們站在前排，受盡了“羞辱”，她對我們説到：“教室是學習的地方，不是玩的場所，玩也可以，但要在外面玩，還要玩安全的遊戲，聽到沒？”同學們回答：“聽到了”事後，彭老師單獨找我談話，説：“你以後少和他們玩，多用些時間來讀書，聽到沒。”“聽到了”我低着頭説。

後來，我按照老師説的辦，學習越來越好了。

此時此刻，如果她站在我面前，我會説：“彭老師，謝謝您！”

謝謝您，老師作文7

您，如一縷春風，吹化我心潮的冰層；您，如一輪暖陽，驅趕我心房的寒冷；您，如一股清泉，滋潤我乾涸的心田；您，更是天空中最璀璨的明星，為在黑暗中迷失方向的我指引正確的方向；您就是，我敬愛的老師。

九月金秋送爽之際，我步入六年級，就此與您相遇。您個兒不高，卻帶着自信的'魅力，一雙眼睛神采飛揚，一點朱脣妙語連珠，蓬鬆的短髮悠垂於耳畔，手若葇荑，膚若凝脂。感謝您，為我們付出那麼多……

那次，您在講台講課，我卻在課桌下看書。我抬起頭來，卻恰巧撞進您的眼神裏，那雙炯炯有神的眼中劃過濃濃的警告。我低下頭，避開您灼熱的視線，把書放回了桌肚。可那本書誘發着迷人的氣息，似乎在召喚我。我好似潘多拉，面對着危險卻誘人的魔盒，本能地生出渴望。我看着您寫板書的背影，心中打着小算盤，就看一會兒，也許、也許您不會發現也説不定啊。可是，沉迷在書中世界的我卻沒有察覺您的靠近……

“書好看嗎”您冷冷地問，眸子裏透着鋭利。“好看呀！”我不假思索地答道，隨後我猛然一怔，臉色變得煞白，頭頂不停滲出冷汗，心好像被藤蔓纏住一般。現在，幹嘛去的可是上課呀……

“啪！”您手中那根教棒狠狠地拍在課桌上，順手奪過那本書，並向我放狠話：“以後上課看書，見一本收一本！”我愣住了，心裏溢滿了苦澀，不知如何是好。

下課了，您把我叫進了辦公室。我原以為迎接我的是一場“狂風暴雨。”可您只是與我討論書中的情節，聊着沈石溪的《狼王夢》《第七條獵狗》等。面對您的寬容，我不禁羞紅了臉。我囁嚅着，過了好半天才跟您説：“吳老師對不起。”

“對不起我什麼？”

“我，我不應該上課看課外書的。”

那一刻，您沉默了，過了許久，才從桌洞裏拿出那本書，柔聲道：“拿去吧，愛看課外書固然是件好事，但別在上課看，會影響學習的，明白了嗎？”

我狠狠點了點頭，強忍淚水離開了辦公室。謝謝您，吳老師……

謝謝您，老師作文8

您是辛勤的園丁，把我們從一棵棵幼苗培養成了一朵朵美麗的鮮花；您是忠誠的嚮導，引領我們走向了知識的殿堂；您是偉大的魔法師，使我們筆下的文字妙筆生花；您也是經驗豐富的船長，帶領着我們在知識的海洋裏乘風破浪，勇往直前。是您引導着我們，學到了更多的知識，明白了更多的道理。在今天，我想對所有的老師説：老師，您辛苦了！

謝謝您，韓老師，作為我們的語文老師兼班主任，您為我們付出了很多很多，記得那次，您生了病，沒完沒了地咳嗽，您在家休養幾天，但是您卻不放心，沒有請假，仍然帶着病堅持去學校給我們上課，這多麼令我們感動呀！是您讓我們走進了書的世界，是您培養出了一羣小書蟲，是您培養出了一個個寫作能手。

謝謝您，王老師，您是一位富有責任心的數學老師，您雷厲風行，對我們那樣嚴格，是為了我們能夠認真地學習。您常常用一節課的時間就判完我們的作業，這是為了我們能夠儘快地意識到自己出現的錯誤，每次考試，您都是一上午判完我們的試卷，這是為了我們能夠儘早的知道自己的學習成績，讓我們知道錯在哪裏，並及時改錯。您的.辛苦使我們的學習成績更上一層樓。

謝謝您，馬老師，您是我們全班同學最喜歡的英語老師，您上的英語課讓我們感受到了快樂，在您的英語課上，我們盡情地歡笑，盡情地愉悦。您把枯燥無味的字母變成了一羣羣可愛的小精靈，您讓我們愛上了英語，讓我們的英語成績突飛猛進。

我還要謝謝您，體育老師馮老師，科學老師鍾老師，音樂老師王老師……

雖然我不能一一列舉出所有的老師，但是，我會在今天，在這個屬於所有老師的節日裏，送給所有的老師們一句話：老師，謝謝您！您辛苦了！

謝謝您，老師作文9

是誰把無知的我們帶進教室？是誰耐心地把點點滴滴的知識傳授於我們？是誰燃燒了自己的青春，照亮了我們的未來？是誰像一把發光透明的金鑰匙，引領我們走向成功閃耀的未來？是您，尊敬的老師。

老師，您總是那樣細心地呵護我們，記得有一次您正在給我們上課，外面突然間下起了一陣傾盆大雨，下課後，您不怕辛苦，把我們一個又一個地安排好，保證讓每一個人都有傘遮雨，當分配到最後一個人的時候，見他沒有傘，您毫不猶豫地就把自己的傘讓給了那個沒傘的同學 ，而自己卻淋着雨回家了。第二天，您來上課時，聲音不再像平時那樣悦耳動聽了，很沙啞，還伴着咳嗽。

老師，您又是那樣體貼我們，那次語文課上，我們正在組詞造句，而陳鳳卻在一旁玩芭比娃娃的衣服，被您發現了，你慢慢地走到她身旁，笑眯眯地對她説：“陳鳳，飢腸轆轆這詞怎麼造句？”陳鳳被嚇了一跳，慌忙回答到： “我飢腸轆轆。 ”她話音剛落，全班立刻鬨堂大笑起來，有的'撲在桌子上笑，有的捂着肚子蹲在地上笑，還有的笑得眼淚流了出來了。陳鳳看到了這一幕，臉頓時紅了起來。您立刻制止了同學們的鬨笑，嚴肅地説： “你們知道我為什麼要叫陳鳳回答問題嗎？因為我想向同學們證明，如果上課時走神，就會漏掉很多重要的知識。”您沒有懲罰她就走出了教室，但陳鳳的眼圈紅了。我終於理解到您的良苦用心，您是怕傷害到學生的自尊心，所以用一種委婉的方式提醒她上課要注意力集中。

老師，謝謝您，謝謝您給我們的給予和奉獻。老師謝謝您，謝謝您給我們的呵護和關愛。

謝謝您，老師作文10

在國小的六年裏，許許多多的老師給我傳授了知識，我對他們都充滿感激之情，但在這麼多老師中，對我最好，最關心我們的老師是賀老師。

賀老師是一名語文教師，她教我快三年了。她知識廣泛，不得不讓許多同學去敬佩，她工作認真，負責，不管誰犯了錯，她都批評指出問題所在，並幫助我們改正它。

我不能忘記的是那一個早晨，我正在寫作業時，同桌從書包裏使出一個很精緻的文具盒，裏面裝滿各種各樣的'筆。我立刻就羨慕起來 ，當她不注意時，我立刻從裏面拿出一支筆將它佔為已有。但是不知怎的，被同學發現了，便報告給了賀老師。老師叫我去辦公室，剛一踏進門，就看見賀老師板着臉，我被老師的神態所嚇到，打了一個寒戰。賀老師憤怒地説：“你為什麼要隨便拿別人的東西，你知道嗎？這是壞習慣！”我聽了這話才知道事的嚴重性，在生活中人門叫那些隨便拿別人東西的人是“小偷”。賀老師！因為您 的指導我才改錯誤，平時，也犯了一些小錯誤，您也耐心引導，批評。

歲月如梭，光陰似箭，一眨眼就只有半個學期就要離開這個班集體，離開這個母校。賀老師，您就像一盞燈，在前方為我們指引方向；賀老師，您 就像我的第二個母親，教我怎麼做一個人，讓我們走向知識的倉庫；賀老師，您是我們最友好的大朋友，陪我們度過了這美好的三年歲月。

還記得有一次，在上體育課時，我一不小心把腳扭了，下午來到學校，您從後面看見羅吉扶我走路時，就知道我把腳扭傷了，便走上前説：“你沒事吧？小心走路！”我的眼裏流出了眼淚。

啊！賀老師，您在我心中是偉大的！您永遠是我的好老師！我永遠也不會忘記賀老師您的教導，謝謝您！

謝謝您，老師作文11

親愛的陳老師：

您好！

陳老師，感謝您在這一年半的時間裏為我們付出的一切，您辛苦了！在您陪伴我們走過學習的路途中，幫助我們度過難關。今天，我誠懇地對您説一聲：謝謝。

陳老師，還記得您剛到我們班的時候，我們讀五年級。説實話，在五年級換老師我們是很難接受的。但是我和同學們都十分喜歡您這位和藹可親、幽默風趣的老師，我們相處得很融洽。而每次下課鈴一響起的時候，同學們蜂擁而至，跟您聊聊這兒，擺擺那兒。有時，我們會向您問一些幼稚可笑的問題，可您總是耐心地為我們解答。在那個時候，我真覺得您就像我們的母親一樣照顧着我們，温暖着我們的心靈。

如果説每個孩子都是天使，那麼您就是把天使引領到人間的人。這是我聽過的最觸動心靈的一句話。是啊！陳老師，您嘔心瀝血為我們付出，這是多麼偉大的師德啊！我的腦子裏忽然映出十分令人感動的一件事。有一次我們單元測試，試題非常難，有些同學急得直咬鋼筆。眼看時間就要到了，您在講台上説了一句話：“做完了的同學可以交卷。”那是當我聽到這句話的時候，真想把卷子一交了之，便不再被那些讓人疑惑的題所困擾。我轉過頭看了看周圍的'同學，有幾個也跟我一樣躊躇不決。我閉起了眼，一鼓作氣把試卷交了上去，心裏忐忑不安。您當場就批閲了我的試卷，沒想到我做的題十分完美。這是，您對我説了一句話：“其實，在考試的時候最重要的不是戰勝那些題，而是戰勝自己的心態。”也許這句話您已經忘記了，可是它卻深深地印在我的心靈深處。

陳老師，謝謝您為我們做的一切。

陳老師，感謝您對我們的摯愛，我讚美您高尚的師德……

　　您的學生：

　　xx月xx日

謝謝您，老師作文12

那是一個秋季，開學第一天，我開始了我的國小生活。初到班級我覺得很陌生，這兒沒有我認識和信賴的人，沒有常見面的好夥伴，“為什麼我要到這完全陌生的地方來呢……”我迷惑了。這時，我感到有一縷温暖的陽光照向了我，因為陳老師帶着微笑走進來了！那是一位30多歲的女教師，是一位親切又嚴肅的好老師，這個陳老師很好相處。她身高大約1米67，水汪汪的眼睛非常有神采，典型的月亮眼，温柔迷人，笑起來好親切。鼻子挺挺小小的，讓想到小貓咪的鼻子，嗯，相似度百分之九十。

陳老師不像其他的老師一樣很嚴肅地教課，她上課也不像其他的老師一樣去做什麼筆記和看教參書，她以小孩子的方式來教我們，那是一種愛，是從內心底下發來的，那樣誠懸，希望我們認真去對待每一件事情，即使是一點小事也必須要耐心去對待，做好它。

上三年級了，我很擔心我的習作，該如何寫一段生動的`話表現出自己的內心情感呢。陳老師説了：”如果對一段話，或者對一篇文章的寫法感到困難隨時可以找陳老師幫忙。陳老師的每一節作文課都很精彩。使我印象最深的是一次作文課，老師讓我們每人帶一樣水果來上學。我很好奇：為什麼要拿這些水果來？難道是比賽吃水果？上課了，為什麼要拿水果的問題終於揭曉了……原來水果是用來觀察進行作文訓練的題材的。還是陳老師想的周全。在那一刻我們歡聲笑語觸摸水果、觀察水果，還互換水果品嚐得津津有味，最後歡歡喜喜的寫出了一篇好文章。

謝謝你，陳老師，是你讓我感受到國小生活的美好，讓我體驗到學習的快樂，讓我在語文天地裏幸福地飛翔！

謝謝您，老師作文13

“踮起腳尖兒，走進安靜的小院，我們把一株紫丁香栽在老師的窗前……”一首動人的詩歌，傳出我家的小院。老師啊，是您，給予我支持和幫助，讓我們的成績有所提高；是您，給予我們成功的力量，令我在考試時信心百倍；是您，教育我們堅強勇敢，使我在困難面前永不低頭。哦，親愛的'老師，謝謝您！

我的老師姓趙，名紅梅，大家都親切地稱呼她為趙老師。趙老師今年已經四十多歲了。她親切又和藹，平凡又樸實。趙老師中等個子，為人很好；圓圓的臉上長着一雙炯炯有神的眼睛，充滿了智慧；再加上彎彎的眉毛、紅紅的嘴巴，顯得更加平易近人。

趙老師給人的感覺總是温暖的。有這樣一件事一直令我記憶猶新：那天，班裏有個同學生病了。趙老師看到他臉色蠟黃，顯得很憔悴，便走過來，用那雙充滿温暖的手輕輕地撫摸着他那滾燙的額頭。趙老師給那個同學倒了杯熱水，對他噓寒問暖，讓我深刻地體會到了老師像媽媽的真正含義。是啊，趙老師就像我們的媽媽。她不僅教書育人，還給我們的人生指點正確的方向，使我忍不住向趙老師叫了一聲“媽媽”！

趙老師不僅像母親那樣照顧我們，而且還教育我們要謙虛地面對生活。每當趙老師在講台上孜孜不倦地背誦一些著名的文學作品時，我從心底裏對趙老師肅然起敬。可是，趙老師總是謙虛地對我們説：“要活到老、學到老，學海無涯，就永遠學無止境！”

我，不敢説趙老師是世上最聰明的老師，也不敢説她是最能幹的人。但是，我相信趙老師是世上最美的教師，起碼在我心中是。哦，親愛的老師，謝謝您！

謝謝您，老師作文14

提起歐陽老師，可能並不為大家所熟知，可對我而言，她是那麼的重要——她是我國小四年來的班主任，也是我深深愛戴的老師。

她大約28歲，中等身材，圓圓的臉上嵌着一雙會説話的眼睛，她看上去並不是很漂亮，但在我的心裏，她卻是美的.化身，是智慧的化身，是我心中一盞明亮而美麗的燈。

歐陽老師在生活上關心我們，在學習上更是要求嚴格。記得有一次，我寫的一個句子錯了一個標點符號而已，結果就被歐陽老師“召”到講台前。當時，我很不以為然，心想：一個小小的標點至於這樣嗎？像是我又犯了什麼大錯一樣！我一邊嘀咕着一邊慢吞吞走向講台。剛走到歐陽老師跟前，只見歐陽老師把我用錯的那個標點用紅筆重重地圈了起來。歐陽老師見我滿臉不在乎的樣子，於是嚴肅地望着我，説：“別小看一個標點符號，有時候它的作用會很大很大！”我覺得很奇怪，還是很不相信，就一個小小的標點，會有多大的本事？！接着，歐陽老師在黑板上寫下了這樣一句話：“糧食不賣給八路軍。”歐陽老師問：“你明不明白這句話的意思？”我點點頭表示明白。歐陽老師接着説：“如果我在這句話中間加個逗號，你看看有什麼變化？”老師一邊説，一邊在“賣”字後面加了一個逗號。我一看，原來的句子意思完全相反了！真想不到一個逗號竟然有那麼大的威力！我真為自己剛才的行為感到不好意思。

通過這件事，我驚歎標點符號的重要性，從而要求自己在標點符號的用法上不能太隨便，同時，我很感激歐陽老師，是歐陽老師，才讓我明白學習要更嚴謹認真。歐陽老師，謝謝您！

謝謝您，老師作文15

我有一個亦師亦友的啟蒙老師，也是我們從一年級到三年級的班主任，姓唐，所以同學們都叫她棒棒糖老師。她有着一頭烏黑烏黑的披肩秀髮，一雙明亮的會説話的眼睛，我最喜歡她那張能説會道的嘴巴了。

上課的時候，她有點嚴肅，要是有學生在做小動作，她準會用嚴厲的眼神一直提醒他，這時候教室裏安靜得丟根針在地上都能聽到，直到那個同學認真上課。我最喜歡上語文課，是她，教會我們學習的方法。她總是想得那麼周到，我們學起來輕鬆愉快。比如説預習課文：一標（自然段）、二組（會認字口頭組詞）、三寫（寫我們預習時發現的疑問），她檢查我們的預習時總是一丁點兒都不會漏，她的目的就是為了讓我們學得更加紮實，養成好的學習習慣。倘若有同學沒做好作業，那就不好交差啦，她有的是治療懶惰的手段，譬如下課時間大聲朗讀課文、背誦古詩、放學後打掃衞生等等，她的治懶方法有時我們很難猜到，所以有點小怕，心存敬畏，由此養成了有令必行的`習慣。

只要是她懂得的知識，她就會毫不保留地教給我們。雖然她上課很嚴肅，但是下課，就是我們的好朋友，和我們一起踢毽子、跳繩等等，班會活動課會組織我們進行各種各樣的活動，同學們都很喜歡她！

我是三年級的中隊長，有一次我們班主持升旗儀式，我要上台指揮全校老師和同學唱國歌，由於我指揮節奏不是很好，她耐心地教我，有時下課時間也抓緊練，還教我怎樣在家練習。我想我一定要認真練習才不會辜負老師的一片苦心。表演那天，我非常熟練，能把全校老師和同學帶入雄壯的國歌聲中，很自豪！

她的每一句，每一言，都是關愛和鼓勵。在她的教導下，我和同學們快樂地學習、快樂成長！棒棒糖老師，謝謝您！謝謝您教會我們知識，關心我們成長！您永遠是我們的好老師，是我們的好朋友！