給班主任老師的一封信

在現實生活或工作學習中，大家都經常看到書信的身影吧，書信是人們表達情感的一種特別方式。你寫信時總是無從下筆？以下是小編整理的給班主任老師的一封信，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

給班主任老師的一封信1

尊敬的老師:

您好!

這是我第二次給您寫信了，當我提起筆時，我的眼前，就會浮現出您那和藹可親的面孔！

我敬愛的老師，我即將要國小畢業了，我要離開您了，我要走向我國中生活了！

老師，我捨不得離開您，在我這幾年的國小生活裏，一直是您在照顧我，在幫助我，在引導我，讓我在我的國小生活中成為一名優秀的學生。在這五年裏，您讓我知道了什麼叫“仁”，您讓我知道了什麼叫“禮”，您讓我知道了什麼叫“德”，您更讓我知道了什麼叫“愛”。在這裏我無以表達我對您的`敬愛，我只能深情的向您説一聲“謝謝”，謝謝您對我的付出，謝謝您對我的關心。

老師我馬上要國小畢業了，我想提醒您幾件事情，希望您不要忘記。

一是在忙碌的生活中您別忘了抽個時間，讓自己輕鬆一下，永遠保持一顆年輕快樂的心。

二是每次您上課的時候戴上手套，因為我發現您的手上有傷痛。我想，當您手握粉筆給我們講課的時候，您一定忍受着難忍的痛苦吧！

三是您給每個同學寫評語的時候一定要保留住您的真誠，因為我還記得您寫給我的評語，這個評語將是我生活的影子，它真誠的記下了我成長中的變化。

老師國小的生活就像一場夢 ，當夢醒時，才懂得珍惜 ，才懂得需要告別。當我夢醒時想要挽留，可是一切都不會再重來 ，我只希望能再次走進那個美麗的夢中，我告別了天真爛漫的童年，過去的五個春秋將成為我永恆的紀念！再有一年，我就要離開您了！ 我真的捨不得。

老師，流水匆匆，歲月匆匆，唯有師生情永存心中。

此致！

敬禮!

愛您的學生昂~酷樂野狼

20xx—3—13

給班主任老師的一封信2

黃文棟：

看了你的來信深感欣慰，為你終於將感覺喊出來而高興。過去兩年來，你只知道默默地去工作，雖成績斐然，然而很少有人瞭解你優秀的潛質和勇於擔當的特質。為此我多次要求你，希望你能夠將內心的感悟和工作經驗拿出來與大家分享，達到共同提高的目的。很多時候是當局者迷，作為一名管理者，需要具備怎樣的個人素質和品性，才能夠確保自己的存在會給自己所在的組織績效最大化，這個是你憂心的所在。

你的人生與你的家庭息息相關，那麼綜合起來，想必你已經知道接下來我要説什麼。之前我們有聊過你想要直接就業，而不是繼續求學。不知道這能不能夠算回答了你的問題。

先談談作為班長的你的得與失：首先我要肯定下，你的表率作用發揮得很好，希望你繼續朝着魅力型領導的方向去發展，增強你的影響力；

其次，你是個充滿活力的人，工作積極主動，給同學們帶來了實現目標的希望和信心，那些由於年輕而沒有預見和杜絕的失誤是在所難免的，在今後的人生中注意去完善就好了，何況並不是每個領導一開始就已經習得前瞻的能力；

再次，你的執行力較強並且有很好的想法和點子，要知道一流的點子遠不如二流的執行力，為更好的成長，希望你繼續發揚自己的優勢，同時也要大膽地將自己的想法表現出來；

然後，你是個細心的孩子，懂得關注細節，事情交給你我很放心，知道任何事情的發生都是從量變到質變的過程，懂得從細節中去分析一件事的處理方法和結果，比如幫我租房的過程中的分析和建議，瞧，松下幸之助管理一個公司的經驗也是不放過任何一個細節！那麼今後走上社會的你，管理中多關注每一位員工的工作態度和情緒，是不是很有必要呢？

最後，加強自身的學習，構建學習型組織，這一點你在下一任班委工作中得到很出色的顯現，大一的團結互助小組，學習興趣小組，以及大二咱們班的學習班會均是其中一方面；另外，在班團委組建中，我不是要求培養接班人麼？大家採取了推薦和自薦的形式，將班級好的經驗、好的傳統得以這麼完美的傳承下來，這裏有你的.一份功勞啊！

看到了麼？中層管理者需要的特質：影響力、自發性、執行力、關注細節、教練員的角色，這些你已經具備，所以畢業後你可以去公司做一個合格的中層管理者啦。這些你覺得已經夠了麼？對於你來説，我認為遠遠不夠！你還有很大的潛質可以去挖掘和發展，未來的世界與現在不同，要與時俱進，就必須多多儲備，將自己的綜合素質定下堅實的基礎，不是嗎？萬變不離其宗，以後的職業和前途，根在大學，那麼怎樣不留遺憾的享受美好的大學時光？就是你和同學們現在要考慮的問題，大三啦，是時候去思索自己一生中的奮鬥目標，也有這個實力和必要。想一想，咱們能荒廢這黃金時間去幹些邊緣的零碎事情麼？這就是我經常讓你抓大放小，不要面面俱到，而要集中精力發展自己的原因。

我們是管理學學士，要知道管理工作不是一成不變的東西，仁者見仁智者見智，只有通過不斷地學習，不斷地摸索，我們才可以也一定可以做得越來越好。還記得你們剛來大學的時候我對你們的要求麼？我要大家成為行業的泰斗，行動的巨人，社會的精英！你和你的同學們一定行的！

祝

暑期快樂！

給班主任老師的一封信3

敬愛的李老師：

您好！

認識您，也快六年了吧。從我剛剛踏入金沙國小的大門，我就非常榮幸地遇上您這樣的老師。您在同學們眼中，是那樣的遙遠，我們似乎用盡全力也無法趕上您的`品行和您做事的態度。現在即將踏入國中的大門了，我也不得不努力，用心地向您看齊，向您學習。

您為我們的思想品德教育了上百次，要我們努力學習、努力培養好自己的品行。您每次的演講精彩、有力，就好像每次都是"淨化"。我們經常被您的演講安慰、振奮。每一次認真聽，就得到了靈魂的薰陶，讓人陶醉，令人難忘。

從一年級到六年級，您一直在陪伴着我們，關愛着我們。在這六度春秋裏，我們班人才濟出，成為了學校最出名的班級，而您也成為大家公認的好老師。因為在輝煌的背後，有着您辛勞地付出，您為我們付出了太多太多。教育之恩，我們沒齒難忘！

在我們即將離別校園之際，您希望我們能帶走三樣東西：高尚的品德、良好的習慣和優異的成績。請您相信我們，我們一定會帶走這三樣東西的！

祝

福如東海、壽比南山！

給班主任老師的一封信4

敬愛的班主任：

秋葉的脈絡為秋風所染，與枯枝的羈絆被薄霜割斷，隨着它落入大地化為塵土，我也結束了我的國中生活，步入了高中之城。

熟悉的是早已在宣傳單上看過多次的紅磚校園，陌生的是新同學之間的那份感覺。然後，老師，我看到了你，同樣的陌生，但給了我一份親切感。

還記得我們在烈日之下軍訓時，大多數其他班的老師不是一直藏於高樓的庇護之中，就是在班級旁邊駐足片刻便離去，只有你，忍受着風沙，一直陪伴在我們身邊。見此情景，連教官都忍不住感慨：“我帶了這麼多的班級，從沒見過有哪個老師像你們於老師這樣在學生軍訓時一直陪着。”不能做些別的什麼，便只有默默地陪伴。乾裂的空氣也似被你那深沉的愛柔和了。

在醫巫閭山時，你和我們一起攀登，越過艱難險阻。你拿着相機，登上峭壁，只為將這一幕幕歡樂而珍貴的瞬間凝為永恆。照片上看到的我們歡笑的臉，看不到的是照片背後的付出與欣慰。

軍訓結束，告別了難忘的北鎮，我們真正開始了學習生活。古人云：“師者以授業為次，授道為首，此之謂為師之道。”剛開學，你便教育我們為人要誠實，切勿考試作弊。那一時之利所帶來的愉悦感是暫時的，但失去誠實這一基本道德準則所帶來的痛苦卻是終生的。那真切誠摯的字句，至今仍縈繞耳畔。

課上，你用流利而快速的語句為我們講授化學知識，字字珠璣。然而我卻始終不適應高中全新的知識和講課方式，加之學習方法極為不當，我上課聽課效率很低，而且還有大量一時難以領悟的難點。我每日都為此事煩惱，整個人也頹廢至極。突然有一天，你向我走了過來，該不是做錯了什麼事吧，我的內心不由忐忑。然而出乎意料，我迎來的是一張關切和善的臉。“看你上課時眼神發愣，是不是又沒聽懂?出來我再給你講一講。”

雖不説內心瞬間釋然，但也着實明媚了許多。你耐心地為我解答疑難，隨後寬慰我，鼓勵我。我的內心那時湧起了一種難以名狀的感動。

不僅是作為一個任課教師，你作為一個班主任在班級管理方面也做得十分出色。班級採用輪周值日的制度，每科都有若干課代表負責各科事物。你如軍訓期間那樣，每當自習課時都會準時坐在教室後方，默默批改捲紙或整理日常教務。在管理的同時，你也留了許多自由發揮和鍛鍊的空間給班級同學。在你嚴明合理的領導下，我班連續多次獲得精細化管理的流動紅旗。小小的.三角旗承載了高一九班的榮譽與辛勞。

正如典出《舊約·詩篇》的刻在哥倫比亞大學萬人圖書館的校訓一樣：借汝之光，得見光明。那短短的拉丁字母中一定隱藏着多種深奧的含義，但我相信其中一定有一層是讚美老師的。在您的引導下，我們定會走向光明的未來!

　　您的學生：xxx

　　20xx年xx月xx日

給班主任老師的一封信5

親愛的班主任:

你好。

你當我們班的班主任已經六年了。再見，在這六年裏，你在我們身上花了很多精力，想把我們培養成好學生。我也知道你的苦心。六年來，我們一起歡笑、悲傷和戰鬥。雖然中間偶爾會有“小插曲”，但我相信這不會影響你對我們的'愛，對嗎？

記得那次，我們全班討論慶祝你的生日，你不知道。在此期間，我們都參與了籌備活動。在你的生日那天，也就是“六一”兒童節，我們早早來到學校是為了給你一個驚喜。有些學生擔心當你知道這件事的時候，你會説我們自己做了決定，但是我説如果我們為了表達對你的愛而被責罵並不重要。當你走進教室時，你驚訝地發現教室已經變了。你錯誤地認為我們為了自己的假期把教室裝飾得很漂亮。當我們唱生日歌，把禮物遞到你手裏時，你驚訝地看着我們，你不知道那時我們是如此快樂。

我仍然記得，有一次你又生病了，躺在講台上，看着你痛苦的表情和蒼白的臉，我的心緊緊地扭曲着。你帶着病來我們班學習。淚水不由自主地在你眼中打轉，帶着無法形容的悲傷。

現在，我們即將從國小畢業，離開你去國中。我很不願意和你分手。但是你可以放心，我永遠不會忘記你是我的老師。我會永遠記住你。

　　您的學生：

　　20xx年x月x日

給班主任老師的一封信6

敬愛的班主任：

您好！

班主任，感謝您，若不是您帶領着我們全班向前衝刺，我們班上同學們的成績不會提升的這般快，而我也或者已經對自己的學習成績喪失了信心。

班主任，您是一個言出必行的人。您前一天説，您一定會帶着我們全班的同學加油，讓我們向別班證明，我們班的同學都是潛力股。第二天，您就開始計劃了，這之後，您就實施起了您的計劃。

您是中途轉來我班當班主任的，接管在您手上的我班是校園裏成績最差的班級。我還記得當您第一天站在講台上，當着我們的面對我們説您將接管我班，並且成為我班班主任的時候您還笑着對我們説，若是我班的學習成績還是這般差，那麼您就是差班的差班主任了。

您很幽默，你説來的話常常半真半假的，並且還帶着詼諧的語氣，經常能夠將我們逗笑。也因此沒過幾天呢，我們班上的同學幾乎都接受了您。

等到我們真正瞭解您，是幾天後您説一定要將我班同學的成績提上來的時候。當時候的您務必的自信的`站在講台上，並且將您的計劃一一説與我們聽，您給我們警醒，説從今往後您會嚴抓我們班同學的作業情況，並且還會給我們佈置上一些課後作業。

班主任老師您的身上一直都帶着一種魄力，讓人無比信服的魄力。也就從那天后，您對同學們的管理無比的嚴厲起來。儘管您給我們增加了不少的作業，我們也感到很辛苦，但是我們都知道您是為了我們好，並且我們班上每一個同學的心裏也都有一種不服輸的勁兒，也都想證明自己不是差生。

班主任老師，班上的同學們都很感激您。尤其是這次考試成績出來後，我們所有人都激動極了，我們班的成績有了很大的進步。班主任，謝謝您！

此致

敬禮！

　　愛您的學生：xxx

　　20xx年x月x日

給班主任老師的一封信7

尊敬的李老師：

您好！

六年的時光就像一個梭子，一閃而過。轉眼間我就要成為一名中學生了。然而，無論我以後身在何處，也不會忘記您對我的教誨之恩。

自從五年級您來到我們五三班做我們班主任的那一刻起，我們就一直在您的教育下成長，雖然我們也有時會惹您不高興，可您卻重來也沒發過火，依然像以前那樣對我們又説又笑。老師，您真的很偉大！

我知道我以前學習不太好，可來到這個學校以後，我就發現我學習進步了一些。這些，都是您的功勞，我們都由衷地感謝您。

我就要上國中了，也許那天我會離開這個學校，我在我心中，我肯定不會離開智力，您那些激勵我們前進的話語，那些教我們做個道德人的話語，常常回蕩在我的耳邊。您用自己那辛勤的雙手，放飛了一隻又一隻“理想的`風箏”，您用自己的心血，為祖國培養了一位有一位的棟樑之材，您的品格永遠高尚無比。

“老師”多麼響亮的一個稱謂，哪一位成功的人士離開過老師的教誨、幫助和鼓勵？老師您就是教育的天使。

老師，您辛苦了！

祝您：身體健康、工作順利

　　您的學生：娜娜

給班主任老師的一封信8

親愛的班主任：

您好！

三年時光如細沙般散落指尖，盛不着，便一去不復返。三年前的點點滴滴，不知您還記憶猶新嗎？

三年前，我們個個都還是初出茅廬的孩童，什麼都不懂，但轉眼間我們都已經羽翼豐滿，準備踏入社會工作了，在此，我們全體同學對你衷心説聲--班主任，您辛苦了！千言萬語盡在不言中，雖然只是寥寥幾個字，但我相信已經足以詮釋我們全體同學對你感激和愛戴！感激有您，因為是您讓我們學會什麼是職責；感激有您，因為是您讓我們學會什麼是團結；感激有您，因為是您讓我們學會什麼是道德。師恩如魚得水，這三年來，您苦口婆心的教育我們，您的每一句金石良言，我一向還歷歷在目，由此讓我想起了很多很多。

記得班主任您教了我們三年只發過兩次最大的脾氣，第一次是因為我們早讀的時候讀古詩，這根本就不是讀，在玩似的，突然間，您對我們發了脾氣，我們明白您這一次是真的`生氣了，第二次是您給我們發還書本費用時，由於某些同學的行為令你感到很氣憤，事後我們都明白錯了。但就是您對工作的那份執着，我們最終領悟到什麼叫言傳身教。這三年來，無論我們做錯什麼事情，您都對我們一如既往的耐心教導，而我們卻不理解您對我們的教育，反而不斷地給您製造麻煩，一會就是跟教師打架而勒令退學，一會就是因為不正確使用課室音響設備遭到學校批評，一會就是晚修早退異常多，一會就是班裏面的同學打架····等等。在此，我們全體同學要再向您説聲--班主任，對不起！

每次當我們班得到榮譽時，我們都能看到您滿臉的喜悦，當我們班第一次評為“每月標兵班”時，您真的狠開心，您笑得很燦爛，當我們軍訓會操演練時得到“二等獎”，您是打從心裏面的高興，因為您看到了我們全班同學的團結合作，這就是您一向想看到的成果，當我們班的主題班會和詩歌朗誦比賽的好評出此刻學校宣傳欄上時，您是第一個來通知我們的，這時，我們明白您對我們還是充滿期望的。雖然這些都不能代表什麼，可是這些都是我們與您在這三年以來的完美回憶。

其實班主任，我們不喜歡您經常來我們的宿舍，因為您一來到，就是跟我們講道理，説一些很瑣碎的東西；我們不想早讀的時候您在課室又要我們讀那些十年不變的古詩；我們不喜歡上您那枯燥無味的課···可是此刻不一樣了，我們很想回到那間有很多問題的宿舍裏住，很想每一天中午吃完飯都能在宿舍裏見到您，很想您每一天早讀都能帶領着我們讀古詩，很想再聽到您在課堂上教我們“黑白電視機的原理”····每次您上我們的課，我們大部分人都在睡覺，您叫我們起來，一次、兩次、三次，從您的眼裏我們看到了您的無奈，突然感到很心酸。

對於您不能來參加我們的畢業典禮我們感到很遺憾，人總是這樣，總是在失去之後才會懂得珍惜，可是我們以後必須會腳踏實地，實事求是地做人、做事，我們為有您這位班主任而感到光榮，而我們也期望您為有我們這班學生而感到自豪，您以後還能夠做很多個班的班主任，可是我們09電子（2）班的班主任僅有一個，那就是您，餘教師！教師，多謝您對我們認真負責的教育，多謝您對我們的關心，多謝您教給了我們許多知識，多謝您對我們無私的奉獻，一千聲一萬聲“多謝”都無法回報您對我們的教導。

今當分別，臨表涕零，不知所言。

祝：

身體健康，生活愉快！

給班主任老師的一封信9

親愛的林老師：

自從知道五年級的班主任換了以後，我就開始覺得傷心。您在QQ上説：每個老師都會帶來不同的感覺，金子在什麼地方都會發光，班上的每一個同學都會想原來那樣優秀、活潑、可愛……這幾句話讓我很感動，您對我們這個大集體的評價很高，這讓媽媽很高興，但我還是有些慚愧，因為我認為，在盡職盡責上來説，我沒有盡到責任，有事甚至沒有聽同學的建議，自己盲目做事。不過我發誓，下學期我會做的更好。

您從二年級開始輔導我們，作為一名班主任，您一直很有耐心，從沒有因為我們的錯誤而放棄培養我們。您為這個班級付出了巨大，我相信每位同學都能感受到。當您每一次生氣，我就覺得非常傷心，認為自己沒有盡到職責；當您每一次衝我們笑，誇獎我們的時候，我就覺得很温暖，很高興。您用了許多方法來指導我們，督促我們學習，我們才在學習方面取得了巨大的進步。您知道嗎？班上的每一位同學以及每一位家長都誇獎您教導有方，還説運氣好，遇到了一個有經驗的好老師呢！

然而現在，班主任突然要換了，這實在是太突然了，就像是一大羣魚脱了水，一大條龍剝了鱗一樣。我又氣憤又難過，媽媽也是失望透頂。是誰説要換的？要離開您了，有點不捨得啊！一天晚上，爸爸告訴我：“學習要靠自己，為自己，我們照樣可以學的很好。林老師不是説過，金子在什麼地方都會發光嗎？你們班上個個都是人才，在新的'環境照樣優秀！”爸爸的一番話説得我信心十足，對新學期充滿了希望。我想告訴您，以後我們一定繼續努力，不會讓您失望的！

我不知道您為國家培養了多少個棟樑之才，這一切也許您忘記了，因為您為學生付出了許多，而所有您的學生都難以忘卻您的桃李之恩。我感謝您為培養我們所做出的一切。

鳥兒用歌聲報答讓它棲息的大樹，桃李用它可口的香甜報答栽種它的人們，讓我用優異的成績作為對您的回報吧！

祝您萬事如意、青春常在、身體健康！

　　您的學生，

　　8月4日

給班主任老師的一封信10

親愛的黃老師：

您好！

在這幾年裏，您如一位辛勤的園丁，呵護我們這些幼苗，讓我們茁壯成長。

在學習上，我每天沐浴在您的陽光下。上課時，您傳授我們知識，您為我們付出得太多了，有時上課嗓子都啞了，課後還要一絲不苟地批改我們的作業，任何錯誤都難逃您的火眼金睛。您鍛鍊我們的.作文水平、閲讀能力，還有做題的正確率，讓我愛上了作文和考試。除此之外，您還無微不至地關心着我們每一個學生。

謝謝您！

此致

敬禮！

　　你的學生：

　　20xx年xx月xx日

給班主任老師的一封信11

親愛的李老師：

您好！

首先我要感謝您六年來對我的淳淳教育。就在昨天，您還對我們説，要我們努力為自己的國小生活畫上一個圓滿的句號，要我們在離開您時帶走“高尚的.品德、良好的習慣和優異的成績”這三樣東西。您還説，機會是留給有準備的人，這點我深信不疑。

大致是在二年級下學期的時候，有一件事情我記得很清楚：那一次，我被太陽悶得很慌，坐在教室裏，似乎什麼東西都不能提起我的興趣。忽然，一個小紙條“飛”進了我的鉛筆盒裏，我好奇的打開看了看，裏面有小樑歪歪斜斜的字跡：我好熱，你呢？從沒有穿過紙條的我立刻興奮起來，趕緊寫了些什麼（大致是什麼我忘了）作為迴應，然後扔了回去。不料，這一動作被李老師您看到了，誤以為我在扔垃圾給小樑，半晌，您嚴厲地對我説：“放學後留下來，我還有話要跟你説！”我被嚇壞了，就在課桌上嚶嚶地哭了起來。

中午，我謊稱是不小心扔過去的，並要媽媽給您打電話。聽説，那天下午，爸爸媽媽把事情鬧到了校長那裏……最後，是您的寬容平息了此事。您沒有跟我計較，而是一如既往地關心我，教育我，有機會還幫我投稿，安排我參加各種活動，使我在國小階段全面發展，成為一個優秀的學生。

從此我的印象裏，您就是一位嚴厲的教師。不僅如此我還覺得您非常“與眾不同”，您不向別的老師那樣死板——您關心集體榮譽，有活動都會和我們一起積極參與，而且會和我們組織一些課外活動……

很快就要畢業考了，我會好好複習，一定不會辜負您對我的期望！

祝

身體健康！

給班主任老師的一封信12

親愛的同學們：

時間真的過得好快，一晃我們在一起已有3個月了，你們的一張張洋溢着青春氣息的笑臉，一雙雙求知的眼睛，一幅幅教室內外或是靜如芷水或是喧熙如潮的鏡頭，讓老師此刻好想憧憬你們的未來。

作為你們的老師，我只希望你們每天都有收穫，讓三年高中無悔！人生的道路曲折而漫長，但緊要處只有幾步，走好走壞，都會深深地影響我們的一生，高中，正是這個緊要處！這是一次讓我們綻放青春的機遇，這是一次讓我們放飛夢想的平台！我無法告知你關於你的未來，我只是想的幾十分之一，但在父母眼裏在你心中你絕對是百分之百！每個人都渴望在自己幫助你們緊緊地把握你的`現在，因為人生沒有回程路！這樣的機會一生都不可能再重來。我擔心你們在懵懂中錯過了時間，擔心你們在自由中丟失了未來，三年高中誓赴大學也許不是你們唯一的出路，但絕對是一條值得選擇值得挑戰的路！

大學聯考是人生的一個轉折點，是人生的一道分水嶺，而能否把握就看這二年半的時間了，玩可以是一輩子，但機會就是那麼一剎那，你想把握住嗎？你能把握住嗎？沒有什麼比自己的前途更重要，也許你曾經跌倒過失敗過，但真的代表你不行嗎？你能跳過“義務教育”的濾網，走進高中的大門，能成為三萬會考生不足二萬的高一新生，本身就已是三分之二的勝出者，本身就是一粒含金的沙！

還記得走進高中大門時心中的那個夢嗎，夢裏一定有你繽紛如歌的高中生活，一定有你巍然如夢的象牙寶塔，也許在班上你只是其中的生命之樹上活出一個“精彩”的自己；為自己含辛茹苦的父母活出一個‘“懂事”的自己；為誨人不倦的老師活出一個“勤奮”的自己；為社會為我們的國家活出一個“奉獻”的自己！所以你沒有理由讓自己的理想風帆收攏，沒有理由後退，人有別於其它生物就是因為有夢有追求。老師就是為你們今天的認知，現在的努力，明天的輝煌而助一臂之力！

我們現在所要做的是：心存夢想，挑戰自我，感恩勵志，博採眾長，修學儲能！從這一刻起，我們應該走向自信，走向自覺，走向主動，在一次次的精彩紛呈的活動中，在一次次的自我挑戰中，懂得創造性學習的重要，懂得努力才會有新天地，懂得競爭還需要智慧和能力！讓我們的高中生活，就像那燦爛的太陽一樣明麗，就像那天空翱翔的年經的鷹一樣豁達，就像那浩瀚的大海一樣包羅萬象！二年後的六月，大學聯考的鐘聲會如期地敲響，那將會是我們夢的福祉！為未知但已覺的未來而努力吧，用知識炫亮青春之樹，用意志澆開成功之花！

正如一首歌中所言：“當聖火第一次點燃是希望去跟隨，當終點已不再遙遠是心靈在體會，不在乎等待多少輪迴，不在乎歡笑伴着淚水，超越夢想一起飛，你我需要真心面對，讓生命回味這一刻，讓歲月銘記這一回。”同學們，為未知但已覺的未來而努力吧，明天會因為有你今天的參與有你今天的努力而更精彩！

給班主任老師的一封信13

周老師：

您好！

自從九月份開學以來，我就每天按時到校，按時完成家庭作業，尊敬老師。

我熱愛科學，喜歡上計算機課，還喜歡上美術課，熱愛大自然，上次周老師帶我們去“海底世界”遊玩，學到了很多課外知識，認識了美妙豐富的海底世界，覺得大自然是多麼偉大神奇啊！

但是，我也有很多不良習慣，沒有及時改正，如：做眼保健操不認真，下課追逐打鬧，做廣播體操時也不能認真完成，周老師就像自己的媽媽一樣，經常耐心地教導我、批評我，幫助我改正。

記得有一次，一個同學忘了帶作業本，老師要求他把作業本從第一頁抄到最後一頁，好多啊，下課了，我們都出去玩，就只留下他一人在那裏抄，從那以後，每天晚上，媽媽幫我收拾好書包，我都會再次仔細地檢查一遍，怕有遺露被老師罰抄。

還有一次，有位同學忘了放學值日，老師罰他掃地一週，我回來就對媽媽説：“媽媽，你一定要幫我記住每週四是我值日，忘了就慘了哦！”

還有，老師，現在每天中午飯都不好吃，我不愛吃，一點也沒有我媽媽做得好吃！

還有，語文老師在我們表現好的時候，總喜歡過來抱抱我們，我不太喜歡讓她抱。

上次體育考試，我努力去做了，老師説我零分，我好傷心。

還有，我和班長在一起坐，每次考試分數都比她高，同學們都説我是抄她的，其實，我沒有，我不想和班長坐一起了！

周老師，還有好多話想對您説，今天就説到這吧，請周老師相信我，我會認真努力克服自己不良習慣，做個好學生，不讓老師失望！

期待您的.指導和幫助。謝謝您！

祝您工作順利，健康開心！

給班主任老師的一封信14

尊敬的潘：

您好！

金色的九月，是收穫的季節，我滿載着您給我的碩果，來到一所我向往的中學——銅陵市第十中學。

開學那天，我去得很早。靜靜地看着四周陌生的教學樓以及陌生的每張臉。思緒萬千，我又要踏上新的征程了！向自己宏偉的目標更邁進一步。您對我的諄諄教導，我無時無刻不銘記在心裏，我只有發奮努力實現自己的'夢想，才能報答您對我的厚愛。

教師節那天，本打算寫一篇到您的博客，但幾次提起筆，又幾次放下，無從下筆，您給予我們的太多太多，此時無法用表達我對您的敬意，我選擇了沉默……

今天，我校開展了全國書信大賽，我下定決心，一定給您寫信，表達我心中積壓已久的感激。感激您那一腔熱血，感激您那忘我奉獻。就在國小臨畢業倒計時之際，一種傳染性極強的腮腺炎襲擊我校。我們班先後有十幾人被感染髮燒，人人都有些恐慌。您作為我們的心急如焚，您每天早晨第一個站在班門口，仔細詢問每一個學生的狀況，不時用手去摸他們的體温，發現有誰發燒，立刻帶到您通知其父母。還鼓勵我們多鍛鍊，一連二十多天，我們順利地通過考試。您最後卻病倒了，高燒不退，好多天吃不下一點東西，您在醫院度過了有生以來的第一個春節。我從廣州過完春節回來聽説起您，淚水象斷了線的珍珠，滾落着……流吧！是感動的淚水！我們多麼幸福，有您這樣一位盡職盡責有着崇高品質的好老師！

前些天，王丹告訴我他看見了您，您比以前瘦了，看上去很憔悴，您現在在教一年級，又一個輪迴，您把累累碩果裝進我們的行囊，又展開雙臂迎接幼稚的花朵，祖國的未來！

夜已深了，我還想預習一下明天的課時。在這裏只有向您道一聲：老師，您辛苦了！我會帶着一顆感恩的心走進這條曾被無數學子走過的路，打開成功的大門！

祝您永遠健康幸福！

給班主任老師的一封信15

尊敬的班主任老師：

您好！

當您看到這封信的時候，或許我已經國小畢業，走出了校園，走入了新的學習、生活環境，但是，老師，您對我的關愛，我卻始終銘記於心。親愛的老師，您辛苦了！謝謝您！

因為大地的託舉和供養，樹木才能茁壯成長；因為陽光雨露的滋潤，花朵才能嬌豔動人；而您，親愛的老師，您就像大地、像陽光、像雨露……正因為您的諄諄教導，才會有我們的今天。

從一年級開始，您就擔任了我們的班主任老師，時光荏苒，一晃就是六年。您帶領我們，從“a、o、e”的漢語拼音字母，學到了“三人行，必有吾師焉”的論語古文；您教誨我們，從一個個青澀頑皮的幼稚孩童，轉變成了遵紀知禮的智慧少年。

六年的時光，20xx多個日子的相依相伴，當時可能不以為然，甚至有時也會覺得你好煩，但現在回頭想想，這又是怎樣一種幸運啊！在我們的一生中，又有多少個六年時光呀？以後無論是國中、高中還是大學，再也不可能有哪個老師能陪伴我們六年！雖然我們班級並沒有取得過轟轟烈烈的成績，但是在您的引領下，我們團結上進、知恥後勇！

六年的跟隨，六年的相處，我發現，老師您是那麼的有魅力。您對同學一視同仁，不論學習好壞，您都是不厭其煩，循循善誘。您一身正氣，在一言一行中，向我們展現出高尚的人格魅力；於三尺講台上，為我們樹立了高大的做人榜樣；您沒有什麼豪言壯語，但卻用親切質樸緊緊貼近了我們的'心房。

往事一樁樁、一件件，至今依然歷歷在目——我還記得，一年級開學時，您第一次走進班級時的那慈祥的笑臉；我記得，當您批評完幾個不按時做作業同學後臉上的傷心失望；我記得，當我第一次去競選大隊委時，您鼓勵的目光；我記得，秋遊星海的海盜船上，您像孩子一樣興奮的模樣……

您像蠟燭一樣，燃燒了自己，卻照亮了我們這羣孩子的成長之路；您像園丁一樣，揮灑出汗水，卻滋潤了我們心中那求知的渴望；您就像媽媽一樣，付出的點點滴滴，都永遠銘記在了我們的心上。

此時此刻，面對着這小小的信箋，我心潮澎湃，心中似乎有千言萬語，只是可憐我那笨拙的筆觸，無法描摹出那些細膩的情感。最後，在我們即將畢業之際，我只能送上對您深深的祝福，再一次衷心的説一聲：“老師，您辛苦了！謝謝您！”

　　六年二班：xxx