他是我的老師作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的他是我的老師作文，希望能夠幫助到大家。

他是我的老師作文1

在我的心目中，教鞭也是一位優秀的老師，它雖然不會開口教我知識，但它能用那打在手上疼痛的感覺來促使我努力學習。

現在只要我有放下作業不寫，去玩的念頭，腦海裏就會浮現出媽媽拿教鞭打我的情形，手上就會隱隱約約有一種疼痛的感覺。

那是一個炎熱的夏天，我正坐在熱得要命的房間裏寫作業，家裏唯一一個能讓我感到沒那麼熱的電風扇已經在幾天前壞掉了。

現在我最想做的就是逛超市，因為在超市裏除了能買好吃的之外還有免費的空調吹！可我作業沒有寫完媽媽是不可能同意我去的。對了，不如趁媽媽不注意悄悄的`去吧！恩，就這麼辦。

可我卻沒想到“螳螂捕蟬，黃雀在後”只顧一時的舒服，不管回家後的結果。

一回家媽媽就把我狠狠的罵了一頓，本以為媽媽罵完就會算了，可事情往往出乎我的意料，媽媽不知從哪拿出一根教鞭，抓起我的手掌就打……

回到房間，我的眼淚雖然止住了，可是手掌上疼痛的感覺仍然沒有消失。

為了讓我的手掌不再挨鞭子，我便變得認真學習起來，不但再沒有捱過打，成績也變得比以前好！

我相信我一定會在教鞭這位優秀老師的督促下，更上一層樓！

他是我的老師作文2

楊老師是我們班的數學老師兼班主任，既嚴厲又慈愛，對我們很好，我很喜歡他。

他説高不矮不高，説也不矮，中等的個子非常勻稱，長得很胖，有一個大大的圓滾滾的將軍肚，但胖的不蠢，活像一個披着大衣的人，懷裏抱着一個球。他還有一雙濃眉大眼，鷹鈎鼻，生氣的時候，像是要把人釘在牆上吃掉一樣。

我最欣賞的是他打籃球和講課時的樣子。

雖然他胖，看上去走三步就要喘一口氣，歇一歇的樣子，但他打起籃球來，可厲害了。有一次，我有幸目睹他打籃球的身姿，只見他雙手抱球，兩隻手一前一後地穩穩托住球，後面的手再巧妙往前一推，進了！我不禁拍手叫好。他把球撿回來後，突然一邊運球一邊往籃球架下跑，快到籃筐的時候突然輕盈一躍，用手把球往籃筐裏輕輕一蓋，結果可想而知，球又進了！每當投秋時，他總是滿臉自信，彷彿這一球就是鐵定會進一般。他打籃球的認真勁兒，彷彿自己就是姚明、喬丹。

楊老師講課時也很專業，眉飛色舞，不僅如此，他還配上動作，彷彿三尺講台就是他獨一無二的舞台，他就是上面的.表演者。如果有人講話不聽講時，他會放慢語速，手高高舉起，用手中的粉筆頭瞄準講話的人，一下子突然停止講課，手指也隨之彈出，咻一下，粉筆頭在全班同學驚訝的注視下劃過空中，精準無誤的打在説話人的頭上，然後老師會大喊一聲，球進了，真是厲害！

怎麼樣？你佩服嗎？他就是我的老師，能文能武的班主任。

他是我的老師作文3

有許多的老師都教給我知識，但教給我道理的老師卻少之又少。我記憶最深刻的就是我們家門前的修車師傅。

有一次，我賽車上的鏈子一不小心被我弄掉了，我怎麼修也修不好，沒辦法就只能去找專業的.修車師傅幫我修了。結果修車師傅幫我的車鏈修好了，他卻不要我的錢，而且他還説：“不要了，不要了，只是鏈子掉了，你一個孩子不會弄罷了。”

還有一次，我給我的賽車打氣，卻發現怎麼也打不進去，我便又去找那個修車師傅。他説：“輪子破了，問題不大，補上就行了。”只見他把輪子拿下來這看看，那瞧瞧，又給車胎打氣，看看破的洞在哪裏。他把打過氣的車胎放在裝滿水的盆裏，這轉轉，那摸摸，找到洞之後把它補上，還用力的錘了幾下。修完後説：“洞補好了，你看看還能不能打進氣了。”我看車子修好了，修車師傅又費了那麼多功夫，再加上上次替我修車鏈沒要我錢，我就給了他20塊錢。可是修車師傅一看，卻不樂意了，他説：“太多了，用不了這麼多，10塊錢就足夠了，洞又不大，不用給我這麼多。”我説：“師傅，不多，剛剛我看着你修的挺費事的，而且上次你給我修的車鏈錢也沒要，這錢你就拿着吧！”可是推搡了半天，修車師傅還是沒把錢全都拿下，只收了他應收的本錢。

雖然這只是生活中的小事，不收那麼多也有可能是礙於不願欺騙孩子，但他卻讓我明白了做人不可以太貪心，不能貪圖利益。他，就是我的老師。

他是我的老師作文4

他靜靜地坐在一棵蒼勁的古榆樹下，面前的桌子上攤開着一把紙質的扇子，他用毛筆在扇子上寫着字，整個身子被綠蔭籠罩着……他也是我的老師。

那是去年的夏季，火辣辣的太陽掛在淡藍色的天幕，知了在樹上叫個不停。我和父母去了西安碑林遊玩。我們悠閒地走在古街的小路上，但炎熱的天氣讓我已無心遊覽，看到轉角的小攤上擺放的紙扇，我提議説：“買把扇子吧！”爸爸答應了。我們走近小攤一看，一位四十多歲的男人正在扇子上寫字。扇子上畫着蒼翠的松柏屹立在懸崖邊，一旁是激昂詩詞。“咦？這……”我看到了正在寫字的叔叔的右臂，這位叔叔沒有右手，叔叔的右臂上捆着一隻飽蘸墨汁的毛筆，在扇子上揮舞。媽媽看見我吃驚的模樣，趕忙瞪了我一眼。那位叔叔笑了笑，沒有作聲。在之後的交流中，我瞭解到：叔叔的手是因為在工廠上班時不小心被機器壓到，迫不得已結了肢。叔叔的妻子還在上班，兒子已經上了大學。叔叔還十分自豪地説：“這扇子上的.字畫，都是我一個人完成的呢。”我不由得佩服起這位叔叔。過了半晌，我非常想知道他是怎麼堅持下來的，卻不好意思問。他好像知道一般，開口説道：“其實啊，截肢那時候我都不想活了，什麼也不能做，還得別人照顧。後來我又想，我不能這麼沒骨氣，我得活着，乾點啥。自己書法還不錯，就幹這個了。”

人生就是這樣，會有許多困難挫折，但只要你堅持挺過去，彩虹就會出現。這是我從叔叔這裏懂得的，他也是我的老師。

他是我的老師作文5

她，雖然已離開了學校，但依然在我心中。她的那種崇高的品質，值得我去學習，她是我的老師。

她成績不好，同學們很少跟她玩，她似乎已被同學們遺忘。但有兩件事，使我認為她值得我去學習。

自從四年級學習開始，老師就讓她掌管鑰匙，她總是第一個到校給同學們開門；晚上，她總是最後一個回家。那天，我們小組打掃完衞生，桌子橫七豎八的，地上也有斑斑點點的碎紙。我就想把它掃乾淨了，但看到同學們都走了，我想：“不管它了，同學們都不掃，我為什麼要掃？”回到家裏，我發現語文書沒有帶回來，沒辦法，只得去取。到了學校，走進教室，一個忙碌的'身影出現在我的眼前：她認認真真地掃着地，她身後是一條幹淨的通道。我心裏不由地湧出幾分敬佩……

在一個夏天的早上，同學們都來得差不多了，可教室門還沒開。老師正準備去傳達室取鑰匙，這時，她來了。只見她臉色蒼白，慢慢走到教室門口，拿出鑰匙，手無力地顫抖着，好不容易才把鑰匙插進鎖孔，吃力地轉動鑰匙，打開了門。她轉過身用嘶啞的聲音説：“對不起！同學們，我今天來晚上！”等同學們進了教室，她艱難地一步步走出了校門。後來我們才知道，原來她生病了，本來請病假在家，可她為了不影響大家上課，帶病為同學們開門……

這樣的事情還有很多，説到這兒，大家很想知道她是誰吧！讓我告訴你，她就是徐晶晶，她的所為使我得益非淺，她是我生活上的好榜樣——好老師。

他是我的老師作文6

小老師?大家一定會覺得老師一定是教導我們知識的吧!哈哈，可不是的哦，這裏的老師是教會我一些道理，並且還比我小呢!

有一次，媽媽和阿姨一起帶我和只有四歲的表弟去體檢，一進醫院大門我就開始緊張，嘴裏一直嘟囔着,甚至有點想哭。旁邊的表弟一點聲音也沒有，表現很平靜，好像來打針的'不是他。護士阿姨把針扎進了他的肉裏，只“嗯”了一聲，然後自己用棉花捂着手指對我説“哥哥，沒事的，針扎進去就想螞蟻咬了一下，不痛的”。我聽了表弟的話臉紅了，心想：我可真膽小，一個比我小很多的弟弟卻比我勇敢多了。

還有一次，我和表弟去外婆家吃晚飯，菜一上來，我就狼吞虎嚥地吃了起來，一會夾肉吃，一會夾菜吃，全然不顧其他人。而表弟呢?他先把幾塊紅燒肉夾給了媽媽和奶奶，然後才坐下來自己吃飯。看到這一幕，我心裏很難受，恨不得找個地洞鑽進去，弟弟這麼小都知道孝敬長輩，我都這麼大了，還這麼自私。心動不如行動， 我趕緊夾了一個雞腿給奶奶説：“奶奶，雞腿留給您，您為我們做飯辛苦了!”，我又拿了一個碗盛上骨頭湯端給了媽媽，媽媽摸着我的頭説：“我家兒子懂事了”，奶奶和弟弟都豎起大拇指表揚我呢!

這個小老師教會了我做人道理，在遇到困難的時候一定要勇敢面對，不能害怕和退卻。還要懂得去孝敬長輩，不能自私。我要感謝這個小老師。

他是我的老師作文7

在我學習的道路上，我遇到過許多可親可愛的老師。比如：他，那個不知名的小哥哥，他與我只有一面之緣，但我卻深深地記住了他。他看似不到十一二歲，一雙炯？？有神的大眼睛，高挺的鼻樑下，一張西瓜紅的大嘴，顯的格外俊俏、開朗。他——就是我的老師。

那是前幾年一個雙休的.早上，空氣是那麼清新，天空是那麼明朗，使我總想高歌曲，表示我滿心的愉快。

可我正想高歌時，被爸爸打斷了，我撅起嘴巴，滿臉不開心，輕輕的“哼”了一聲。爸爸説的話，我左耳朵進右耳朵出，全當成耳邊風了，什麼都沒聽到，只聽到最後一句吩咐我去買酒。

我腦子裏突然閃現了一個很壞的念頭，嘿，嘿嘿！接過爸爸手中的一百元錢，我奔向小買部買白蘭地。我買了一瓶最便宜的白蘭地，問了一下最貴的多少錢，用一百減去最貴的錢剩下的錢還給了爸爸，將最貴和最便宜之間的差額進了我的儲錢罐。

正當我滿懷開心的時，看見一位小哥哥，他也在買酒，卻買的最貴的，當錢不夠時，他還和阿姨説明：“等等我”，回頭他抱着一個小豬的儲錢罐，將他一點一滴攢下的零花錢全部給了阿姨換酒了。他説：“爸爸在外辛苦賺錢養家不能讓爸爸吃差的對身體不好”。看到這，再聽到小哥哥的一翻話，我滿臉通紅，羞愧的把錢還給了爸爸，並向爸爸道歉説明了事實。

他雖是一個不起眼的小哥哥，他是我的老師，一位在我成長道路上教會我誠實，懂得感恩的可親可敬的老師。

他是我的老師作文8

老師，一個神聖的名字。孔子曰：“三人行，必有我師焉。”除了學校的老師們，我們身邊也有很多人可以成為我們的老師，比如：家長、同學、朋友

今天，請大家隨我認識一下我的一位老師。我的這位老師名叫葛力燦我的同班同學加好友。相信此刻的你一定很好奇，同學怎麼成我的老師了？

時光退回到三年級一個課間。我的.同桌傅淳晞向我借修正帶，她用着用着，突然一使勁，一不小心，竟把修正帶的帶子扯爛了。頓時，我火冒三丈，這可是我昨天剛買的修正帶！我扯着嗓子，義正言辭地對她説：“你明天必須還我一個一模一樣的修正帶！”她聽了眼淚不停地往下掉，“哼！哭也沒用，我不吃這一套！”我還不依不饒。就在這時，葛力燦走了過來，把我拉到一邊，語重心長地對我説：“我剛剛聽到了你和傅淳晞的對話，你覺得你作為一個男子漢這樣對待一個女孩合適嗎？況且，三年的友誼難道抵不過一個小小的修正帶嗎？壞了的修正帶可以修理，可以重新再買，友誼呢？”這一連串的話語打動了我，我不禁低下了頭。在他的陪伴下，我回到座位，對傅淳晞真誠地説了一聲：“對不起。”“沒關係。”她抹抹眼淚説。

我和傅淳晞又和好如初，這中間離不開我身邊的這位人生導師葛力燦。

他是我的老師作文9

他，是我的老師

瘦削的身材，一搖一晃的走姿，眼鏡框下深棕色的眼睛深邃。他，平凡，而又不平凡。他用瘦得叫人擔心的單薄身軀，撐起了一片廣袤的蔚藍晴空。

他，是誰？他就是博學多才的張老師。

或許他的這點功績根本不值一提，或許他的'這些辛勞根本不算什麼，但他的精神，深深地感動着全班同學的心。

張老師小腿肌肉萎縮，行動十分不便，可他從來沒有放棄過，每天都會給我們上課，數十年如一日。

還記得張老師剛來的那一天，我就被他的幽默打動了：“我如果穿越到古代，一定是一個大官！”“切······”下面的我們一點也不相信，可下一秒，大屏幕上的幾句話，讓我們定住了：如果我穿越到古代，一定是一個掌握朝政大權的大官，簡稱“掌朝權。”我們一愣，隨即笑得前仰後合，誰叫我們的張老師，就叫張朝全呢？

張老師不僅為人幽默，和藹。他還在班上辦了一個《班級作文週報》，班上優秀的作文都可以在上面登刊，登刊後還會有稿費，積分，達到一萬分後，就可以免費換張老師新買的圖書，你想換什麼就換什麼。而且發過去的作文達到指定數量後還可以發專刊······許多原來對自己的作文沒有信心的同學都在這份看似單薄的報紙上找回了自信。

如果説我們是沙，那麼張老師就是蚌，張老師費盡心血，終於把原來微不足道的我們打磨成一顆顆光彩熠熠的珍珠，我敬他，我謝他，我永遠不會忘記他。

他，是我的老師，是我一生最敬愛的老師！

他是我的老師作文10

在那令人膽戰心驚的懸崖絕壁上，長出了一片小小的竹林……

起初，那是一片荒地；後來，荒地上冒出了一個個小竹筍。那些小竹筍，不是被人折斷了，就是被從山上扔下來的空瓶子給壓扁了。但有些竹筍仍不放棄，我相信它們一定有一個念頭：我要向上長，我要不停地長，我要讓這懸崖絕壁上增添一線風采！

它的這個念頭，一直堅持了很久很久……

它終於長成了小竹子，長成了富有青春活力的小鮮竹！它不斷成長着，身體、外表、內心和毅力都在飛速生長着。它們堅強不屈。因為它們一直有一個念頭——我要向上長，我要不停地長，我要讓這懸崖絕壁上增添一線風采！

它以光的速度生長着，長啊，長啊。它和它的兄弟們完成了它們的使命，長成一片竹林。沒有多大，只有幾十平方米，但它們讓山崖上有了一片讓人心曠神怡的綠色。

正是它們的`那種堅忍不拔的品質和向上的精神，才有了這美麗的景色。

站在懸崖邊，看着這一片竹林，聆聽它們給我的教誨，我受益匪淺！

他是我的老師作文11

他呀長得很高，但又不失風采，説他胖又沒有那麼的油膩，沒錯，他就是我們學校的籃球老師——江慶九。

江慶九老師不算特別高雅，但也不能説他太庸俗，老師啊，一天到晚都穿着一件火紅色的公牛牌的衣服，心腸也像公牛一般熱情，對人很體貼。有一次我心肌受損，住了好幾天的醫院，江老師知道了，趕緊出發來看我，還帶了些禮物，有酸奶，還有水果，還有一些其它的物品，他平時訓練對我們要求很嚴格，大家覺得他不大體貼，可其實他的內心還是挺會關心和照顧別人的。

其實我最欣賞的'是江老師打籃球的時候，甚至老師還有一個綽號叫做“籃球殺手”。

在一個陽光明媚，綠意盎然的春天裏，白雲在空中悠閒的飄着，小草正飲用着“礦泉水”，花兒們伸着懶腰。如此宜人的日子裏，大家決定來到學校裏進行籃球比賽，就當他路過我們的分隊時。

“孩子們，要不要我來單挑你們所有人呢？”江老師笑眯眯地問道。

大家心中暗笑：老師一人怎麼可能打得過我們這麼多人呢？於是就異口同聲地説：“好，來吧！”

一開始，由我們發球，我們才剛剛發球了，老師就衝過來將我們截斷了，只見老師一個後轉身，再變向運球后，邁着穩重的步子，先後退躲避，再突然衝了過來，一個突進，又是一個三步上籃，三秒鐘之間，籃球入筐內，雖然江老師是對手，但我也忍不住為他歡呼，那是我見過最帥的姿勢了！

他就是我帥氣的籃球老師江慶九，我也想成為一個江老師那樣的籃球老師呢！

他是我的老師作文12

他，是一個演講大師，他，非常幽默，他，非常有趣。

4月8號，這一天是他到我們學校演講，演講的題目是【與成功有約】的激情報告會，他的每一言每一行給了我們很大的觸動，告訴我們許多的道理：我們要當不正常人。一日之計在於昨夜。成功只有一條，就是時刻準備着。機會總降臨準備着的人。把自己想象成成功的人。呵呵，可笑吧！

他還給我們講了他的許多故事：他上高中的時候就特別的瘋狂，自己從外面買來一個跟人一樣大的鏡子，每天看着自己説上至少半個小時的話，一開始是對着一個小鏡子説，害得他寢室門口每天都圍了一大堆人，他們寢室7個人，到了他買來大鏡子的.第二天寢室搬出去6個人。當時的他，全班沒有一個女生主動和他説話，一次，他們班長的最醜的一個女生走到他跟前，扯着他的衣領説：“，你想都別想了，你連門兒都沒有，別再看我啦。”他一臉委屈的説：“我是在看課程表咧。”後來有女生説他長得很耐看，他心裏竊喜啊，但後來才有人告訴他耐看的真正含義——忍耐了很久才敢看。他感慨：“中華文化真是博大精深啊。”哈哈！

音樂放到感恩的心的時候，他讓我們大家自己的爸爸媽媽，有激情的感情表達爸爸媽媽對我們的愛是，我哭了，我真的哭了。我非常感謝我的爸爸媽媽，也同時感謝他，他今天給予我很多！我謝謝他！

他是xxx老師，是我喜歡的老師！

他是我的老師作文13

當我第一眼看到老師時，我就覺得他是一位公平正義又很有耐心的一位好老師，我很慶幸能給老師教到，我希望在一位好老師的帶領之下我也能成為一位好學生。

我的老師戴一副眼鏡又高又英俊，我的老師做非常好，我們不乖就用罵的，從來不打過我們，雖然老師非常的好，不過我們做錯是還是會大聲的罵我們，要我們改進，老師會這麼做是因為希望我們能夠成為社會上有用的人，不讓人失望，我的老師教書十一面嚴格樣仔細又清楚，老師上課時雖然嚴格但是有時也會説説笑話逗我們開心。

只要有同學不會的問題老師總是會細心的教導，就用我來説，我的數學真的是令人煩惱呢！因為這樣老師常常請我上台去寫數學題目，一開始覺得很煩，但是，從老師告訴我：“這樣是因為要把你訓練的很厲害，這樣是為了你着想。”聽完這句話後我就感受到老師真的是一位令人欽佩、學習的人，我的`老師是陽光，而我是一株小草。需要老師得幫忙。

老師常常鼓勵我們只要有困難都可以告訴老師，記得老師告訴我們：“超越你想挑戰的人，你就有機會成功了。”因為有老師的鼓勵使我原來討厭數學現在不只喜歡數學也對自己更有信心了，當我想放棄十又會想起老師所説的話，雖然和老師相處的時間只有短短的三年，但我會好好把握住一分一秒，珍惜一分一秒，連一秒都不能流失掉，謝謝我敬愛的老師，你是我心目中的好老師，一日為師，終生為父。我一定要做個好學生，不讓老師操心，老師謝謝您，我一定要成為社會上有用的人。