寫給老師的一封信(彙編15篇)

在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過書信吧，書信具有明確而特定的用途和接受對象，並有固定的或慣用的格式。那要怎麼寫好一封信呢？下面是小編精心整理的寫給老師的一封信，僅供參考，歡迎大家閲讀。

寫給老師的一封信1

敬愛的陳老師：

您好！

陳老師，我們有一年半沒見面了，真的好想您啊！想想以前調皮的我，帶給您那麼多煩惱，但是在您細緻耐心的.教導下，讓我一次次鼓起了學習的勇氣。

一次兒童節，您在教室裏舉辦了一場活動，我和您分到一組，遊戲要求是：分到一組的手腳綁在一起，跑到終點。開始了，我不小心摔了一跤，您沒有丟下我，而是扶我起來，看看我傷得重不重，然後親切得對我説：“看看能不能站起來。”最後，我們兩慢慢地走到終點。

還有一次，您把我叫到辦公室，我心裏就像十五個吊桶打水，七上八下。我走進去低着頭：“老師，您找我有什麼事？”我以為我又犯了什麼錯。但是您卻説：“王婧怡，你這次作業比以前寫得好多了，老師獎勵你3顆糖果。”您還在大家面前誇我，我心裏像樂開了花，美滋滋的，認真寫作業真好！

好了，就寫到這裏了。祝您身體健康，幸福快樂！

您的學生：王x怡

　　20xx年12月27日

寫給老師的一封信2

您好！還記得我嗎？我就是當初那個活潑可愛、性格開朗的小女孩？——趙怡。想起來了嗎？

現在，我已經在讀五年級下學期了，我到現在才發覺學習壓力是太大了。

楊老師，我常常在回想着當初1——3年級的那個時刻是多麼快樂呀。甚至，那個時候同學們都還非常的小，就顯得非常非常可愛。

在這四五年級的兩個階段我發現了，我的學習成績在漸漸地退步，但是我相信我肯定會成功的！

哦，對了。楊老師聽説您生了一個小寶寶喔！是否是真的'呢？

楊老師，我常常想去老校看您，可是我又不知道您在教幾班的小同學。但是我想請楊老師對那些小弟弟、小妹妹説：“小師姐希望你們不要去惹楊老師，如果你們把楊老師惹生氣了的話，小師姐也會生氣的哦，要是小師姐生氣了的話，以後小師姐可會不理你們大家的。知道了嗎？”

祝：身體健康、工作順利、天天開心、越長越年輕！

寫給老師的一封信3

曹老師：

您好！

今天我想為您推薦一本書，這本書的名字叫《國小生助讀文庫-民俗文化篇》。這本書講的是中國節日的來歷和習俗。我之所以喜歡這本書是因為這本書在介紹節日來歷的時候總會用一則故事來訴説當時的情形。而且每一篇都極其生動，從中我們不僅可以學到很多習俗的`來歷，還可以領悟一些不為人知的歷史與傳説。

我最喜歡的一篇叫“重陽登高處，飲酒配茱萸”。這篇文章講的是重陽節的來歷。相傳漢代粧南有一個瘟魔，及其兇殘，並且每到九月九日便要出來害人。粧南縣有個叫桓景的人。因桓景的父母都是死在瘟魔之手，所以桓景便十分想殺死瘟魔為父母報仇。這一天，桓景收拾行裝，去向大名鼎鼎的仙人——費長房修習法術，想借此殺死作惡多端的瘟魔。桓景長途跋涉歷經千辛萬苦，終於找到了仙人費長房。不過，事情並不一帆風順。當桓景説明來意後，費長房卻拒絕了桓景的請求。於是桓景便跪在費長房門外兩天兩夜，到了最後，費長房終於被桓景的誠意打動，收他為徒，並教他各種本事。第二年的九月初九日，費長房推算到瘟魔又會進粧南城害人，便對桓景吩咐了幾句，給桓景一些茱萸葉和菊花酒並送他回到了粧南城。桓景到了粧南，就把人們都帶到了山上，讓每個人都喝一口菊花酒，並在山上插滿了茱萸。之後，桓景拿着刀站在山前。不一會，瘟魔果然來了，它想上山吃人。桓景阻擋了他，於是兩人戰在了一起。沒幾個回合，瘟魔被山上的茱萸味和菊花酒味薰得站立不穩。桓景舉起刀，一刀就把瘟魔劈下了山崖。瘟魔被除掉，粧南城的人們終於過上了安逸的生活。從此，人們為了紀念九月九日這一天，就把九月九日定為了重陽節，在這一天，人們都會和家人登高，在山上插滿茱萸並喝口菊花酒，為自己和家人祈福。這就是九月九日重陽節的來歷。

我最喜歡這一篇傳説，因為我覺得桓景的堅持和勇敢非常值得我們學習。

最後，願您也能喜歡這個故事，有空時不妨和我一起來讀讀這本書吧。

敬祝

身體健康！

　　您的學生：郭旭罡

　　20xx年1月18日

寫給老師的一封信4

敬愛的黃老師：

您好！

老師，最近一段時間，我們班的男生做了一些違反紀律的事，給班級抹了黑，惹你生氣。特別是我，情節最惡劣，後果最嚴重。今天我想給説一説事情的經過，希望你能原諒我。

星期天下午，我和小何在操場上玩，無意中發現籃球架下有一堆衣服，看起來有點眼熟，這是誰的'呢？

後來，我趁小何不在，好奇地來到籃球架下，抖了抖一那兩件衣服，“哐當”一聲，一塊手錶掉了出來。我撿起來一看，竟然還是一塊電話手錶。聽説這種手錶，只要一説話，就能打電話。真有那麼先進？於是我便拿來玩起來。一股邪惡的念頭在我頭腦裏產生。何不把這塊手錶拿走，這樣跟媽媽打電話就方便多了？那一刻，我腦袋裏想的全是這塊表，什麼《國小生守則》、《英才學生一日常規》早就拋到了九霄雲外。我把手錶放進衣服的口袋裏，飛奔回宿舍，若無其事地和同學們聊起天來。

後來，趁沒人的時候，我偷偷地拿出那塊表，翻來覆去的看着，心裏一股竊喜。我以為這件事就這樣神不知鬼不覺地過去了，可沒想到後來被學校德育處通過監控器查出來了，其後果就不得而知了。

老師，事情的經過就是這樣的。我因為一時的貪慾，才釀成了大禍，不僅惹你生氣，還給班級抹了黑，我現在是多麼的後悔。可世上沒有後悔藥，我只能用行動來證明這是我人生中的最後一次。

老師，對不起，我讓您費心了。我以後不會那樣做了。老師，求你原諒我一次！

祝您

身體健康,工作順利！

　　您的學生：王堯宇

　　20xx年12月17日

寫給老師的一封信5

親愛的李老師：

您好！

首先我要感謝這六年來您對我的的培養和鼓勵。

您是我的.啟蒙老師，您教了我六年，對我進行了六年的教育。在這六年來，我接受您的諄諄教誨，您教會了我第一個拼音字母；教會了我寫第一個生字；教會了我如何做人；教會了我許許多多的道理。

李老師，這六年來我對您造成過許許多多的困擾，我以前很調皮，經常惹您生氣，也經常被叫家長，但我知道您是真心為我好，我也從來沒有討厭過您，請您原諒這些年來我對您造成的麻煩。對不起，李老師！

李老師，您還教會了許多生活方面的技能，您教會我們如何整理書包，如何整理抽屜，如何分類試卷，教會了我們許許多多，使我們不僅學到了知識，還從您身上學到了許許多多的優點，完善了自身，也越發對李老師您敬佩了。

李老師，我還要感謝您，感謝這六年來您對我的付出，感謝您教會我的知識，感謝您為我所做的一切！

如今六年馬上就過去了，我也馬上就要離開李老師您了，不過我會一直記得李老師您，不為別的，只為您是我的啟蒙老師，您教會了我許多，是我一生忘不了的。

最後，希望您每天都快快樂樂的。

XXX

20xx年XX月XX日

寫給老師的一封信6

親愛的程老師：

您好!

想您了!前晚我居然夢見您了，夢見您牽着我的小手，走在幼兒園的那條林蔭道上;夢見您在安撫小朋友們午休時唱着美妙的歌謠;夢見您帶着我在操場上奔跑......

我是何嘉琦，您還記得嗎?您是肯定記得的對麼，因為您至今都還保存着我在幼兒園的畫作，保存着我和小朋友們一起的照片......當我意外地看到我兒時的畫作和照片您竟然保存得那麼完好時，您知道我內心的喜悦與感動嗎?謝謝您!親愛的程老師!

每天上學經過幼兒園的大門時，都是那麼想進去看看您，但那扇大鐵門，總是緊閉着，園裏也是靜悄悄的。我們的時間，總是同步着，我上課時您也在上課，我休息時您也在休息。就是這樣，我從來沒有在上學的'小路上碰到您;就是這樣，我從來沒有目送您走進那扇鐵門。

而在小時候，上幼兒園時總能碰到您，每當我看到前面您的身影，便會興奮地邊跑邊叫：“程老師，程老師......”您聽到叫聲後，便會停下前行的腳步，轉過身微笑看着我，囑我慢點跑慢點跑，別摔倒了。等我到了您身邊，您便會拉起我的小手，一同走進幼兒園。這些，成了我心裏最美好最温暖的記憶。而現在，想像着與您相遇，再叫一聲“程老師”於我，便成了一種美好的願望。

記得那一次，我終於見到您!那是我們國小組織的話劇表演，學校邀請了幼兒園的小朋友們來觀看。聽説帶隊的是您，一聽到這令我激動的消息，我便興奮地拉着原來您教過的同學去找您。我一眼就看到了您，您帶着一羣小朋友，臉上漾溢着陽光般燦爛的笑容，當您俯身和小朋友們交流時，眼裏的那抹温暖是那麼動人，那份對小朋友們的疼愛之情讓我看得痴了，就像您從前對我一樣，那樣温柔，那樣慈愛，那樣親切......

一時間我眼裏竟有淚氤氲了眼眶。我遠遠地望着，可就在這時，您一扭頭看到了我，您驚喜地叫着我的名字，惹得好多同學向我們看來，那一刻，我心裏真的很驕傲，驕傲我是您的學生!

您攬着我的肩看着我，誇我長高了，長大了，並將我介紹給身邊的小朋友。您還關心地問起我的學習，囑我要勤奮努力，做一個快樂的孩子，您的關心讓我無比滿足和感動。直到演出要開始了，我才依依不捨地離開。

親愛的程老師，這麼多年，我長大了，都已經是個上中學的孩子了，您卻依然保留着我在幼兒園稚嫩的畫作，我折的千紙鶴，我唱歌的視頻......這些東西，我早忘了，就是我的媽媽也都沒有替我保存，而您卻細心地為我保存着，保存着我成長的足跡，這份深情的愛讓我感動得在心裏一遍又一遍地説：“謝謝您，親愛的程老師！”

親愛的程老師，想您，忍不住給您寫下這封信，祝您身體健康，生活愉快!有機會了我一定會來看您!

　　永遠愛着您的：何嘉琦

寫給老師的一封信7

張老師：

您好！

光陰似箭，轉眼間，我在您這裏學作文已經一年有餘了。我的作文水平逐漸提高，在我們的期末考試時，我發揮出驚人的水平，作文得了滿分。稻穗的香醇，來自土壤的肥沃；大海的寬闊，來自於一條條清澈的小溪，而我的好成績，卻來自於您的一滴滴汗水。我覺得，您上課很有趣，幽默，正是您這些風趣、幽默的.語言激發了我寫作的興趣。您一邊帶着我們做遊戲，一邊教給我們寫作的方法，我的作文生動活潑，您對我不斷的稱讚，讓我越學越有信心，從此我愛上了作文。記得有一次，您帶我們在樓下玩長江黃河大比拼的遊戲，同學們玩得可高興了，聽着那開心的笑聲，看着那甜美的笑容，使我的靈感像泉水般湧來，一篇優美的記事作文一揮而就。

我的收穫來自於您的勞累，來自於您不斷的鼓勵，我感激不盡！

祝您

永遠快樂，身體健康。

　　您的學生：郝好

　　20xx年4月17日

寫給老師的一封信8

親愛的老師：

您好！

我是您教過的數位學生中的一位，我不知道我在您的心目中是個好學生還是頑皮的學生，但我只知道您在我心目中是偉大的，和藹可親的。

您是在四年級下學期才剛剛接的我所在的這個班級，雖然説我們相處的時間很短暫，但是，我們之間卻並不疏遠，更像是朋友。剛開學時，您走進教室的時候是春光滿面的，您的'微笑深深地印在我的腦海裏，做自我介紹時也很風趣地和大家進行了互動，這讓我一下子喜歡上了您。我們就約定這個學期要一起努力，讓我們的班級變得更好。那時，我們班在各方面還不怎麼樣，同學也不太聽話，讓您磨破了嘴，操碎了心。您不止一次地給我們講道理，不止一次地和我們談心。經過您和全體同學的共同努力，我們班在各方面都有了進步。但是，距離老師的要求還差的很遠很遠。老師，請您放心，我們大家一定會努力做最好的自己，不會再讓您為我們擔心。

雖然在我們面前，您是個很嚴厲的老師，實際上我們都知道，您是個和藹可親的人。課堂上的您是嚴厲的，細心地為我們講課，培養學生的學習能力，您總是會毫無保留地把心中的想法説給我們聽，更不放過課堂上的每一個小細節，舉手的姿勢、答題的語言、站坐的姿勢，這些點點滴滴的小事兒，您都要求我們做到最好。生活中，您又是那樣的和藹，與我們促膝長談，我們沒有拘束，彷彿忘記了彼此的身份。您總是這樣説，在會學習的前提要先學會做人。

我依然記得在我過生日時，老師送我的小禮物，我高興地甜到心裏；我依稀記得前幾天上台朗誦時，老師給予我莫大的鼓勵，我才會發揮的那麼好。

老師，我只想説；“在忙碌的生活中，千萬不要忘了抽個時間出來，讓自己休息一下，放鬆自己疲憊的神情，永遠保持一顆年輕快樂的心。老師您像一朵幽香的小花，開在我心裏的某一個角落。風是透明的，雨是滴答的，雲是流動的，歌是自由的，天是永恆的，而您是最難忘的!”

在這裏，我想對您説；您永遠都是我最愛的老師，您辛苦了!我要永遠感恩我的老師，我會永遠記住您，我的李老師。

身體健康

工作順利

xxx

　　20xx年5月20日

寫給老師的一封信9

尊敬的李老師：

您好!

一直以來很想去看望您，您總是婉言謝絕，為了我們的孩子，您一定費了不少心，説了不少話，在您精心的呵護下，孩子進步了，懂事了。我們真高興，高興之餘想到的是您那親切的笑容，嚴厲的.目光和疲憊的身影，老師您辛苦了，為了我們的孩子，請受我們一拜，我們萬分感謝。老師把孩子引向了光明，引向了希望，我們來自偏遠的農村，不會説什麼，真的很感謝!

此致

敬禮!

　　xxx

　　年月日

寫給老師的一封信10

敬愛的老師：

您好！新年快樂！時間過的真快，轉眼春節就過了一個星期，寒假快要結束了。新的一學期將要來臨。我寫一封信給你，向你彙報寒假中的生活。

寒假中我牢記您放學時對我們的叮囑，在寒假中我努力學習文化知識，每天按時完成寒假作業。還看些課外書《十萬個為什麼》等。出行時要注意安全，走人行道，紅燈停，綠燈行。晚上在大人的陪同下放火花。我除了學習文化知識以外，每天還進行素質教育學習，既鍛鍊圍棋提高棋藝，除了圍棋以外我還刻苦練習書法，並在全省比賽中獲得優勝獎。我還參加了小記者活動，並在老師手把手的'`教導下學會了做三道菜。總而言之我的寒假生活過得特別愉快。

敬愛的老師我寫此信向您拜個晚年，祝您身體健康！

　　寫信人：

　　日期：

寫給老師的一封信11

敬愛的陳老師：

兩年的光陰轉瞬即逝，讓人措手不及，回憶起那一年多的風風雨雨，坎坎坷坷，就如同那大海上飄蕩的點點帆影，雖遙遠，卻依稀可見。

記得剛剛推開五年級莊嚴的大門，面對着這更高的挑戰，面對着這陌生的環境，我的心房裏便闖入了絲絲膽怯。第一個迎接我的便是那秀麗的椿樹，濃郁蒼勁的泡桐樹，參差披拂的樹葉在風兒的問候下沙沙低語，彷彿是慈愛的老奶奶在鼓勵着我。邁入五（5）班，第一次讓我心生暖意的便是您和徐老師的微笑，那莞爾一笑，如同初升的旭日一般，將我心中的那份膽怯一點一滴地融化，我心間的那種陌生，頓時煙消雲散。

在泡桐樹和椿樹再一次發出嫩芽之時，不知不覺中，它們已經陪伴着我走過了一個半春秋。在這一年多的日子裏，您對我們言傳身教，句句樸實而又通俗易懂的`解題方法深深印刻在了我們的腦海之中。但是，在我們成功的喜悦之餘，卻是您分分秒秒的痛苦不堪。那一次上數學課時，娓娓動聽的上課鈴響起，依舊那麼順暢，但彷彿有種隱隱約約的刺耳，不過，一切都是依舊如常。您讓我們做作業，給我們出示了幾道題，我們便全神貫注的做了起來，不敢有絲毫怠慢。班裏就像一汪清泉，靜如止水，沒有一絲聲響，彷彿能聽見樹葉相互重疊所發出的細微的聲響。時間在筆尖下匆匆流逝，我不經意間抬了一下頭，發現您正坐在椅子的一角，雙手捂着肚子，愁眉緊鎖，痛苦萬分。您的臉在微微抽動着，就像是寒冬臘月快要隨波逐流的枯葉，讓人心寒。我一如既往的埋頭寫作業，但心裏早已翻江倒海，回憶着您為我們是這樣含辛茹苦，便不由得對您肅然起敬，繼而是深深的感激之情。

現如今，椿樹與泡桐樹早已枝繁葉茂，在藍天的映襯下，顯得分外美麗，在上課時，總能透來幾縷淡淡的清香。它們與我們一起見證了您辛勤哺育着我們的日子，正因為您的金玉良言，才會有我們的今天，才會有這燦若繁星的優秀生。也許您早已淡忘了多少個一絲不苟、兢兢業業的日日夜夜，但是您那淺淺的皺紋裏，卻無時無刻不在告訴着我們您的辛勞……

滴水之恩，當湧泉相報。更何況，師恩怎能如滴水，那應該是一片汪洋大海。是您在我成長的道路上灑滿光輝，在這畢業的鐘聲敲響之前，雖有些不捨和留戀，但終歸還是要説分離，在此，我只想對您説：“謝謝您！”

XXX

　　20xx年XX月XX日

寫給老師的一封信12

敬愛的黃老師：

時間如白駒過隙，一晃兩年就過去了。您剛接手我們班的場景，依稀還是昨天。日子在指縫中悄悄流走，轉眼間，我們同在一班的時間只剩下二十餘天。臨別之際，我有好多好多話想對您説。

在我們的眼中，您是一個不折不扣的好老師。您負責任、有愛心、教育有方，課上課下還經常開些小玩笑。

記得那是一個陽光明媚的上午，您帶着我們在操場上上體育課。忽然，探子氣喘吁吁地來報：“有個同學為了拿跳繩，吧爬山虎晃下來了!”您聽了，也不説話，只是讓人去把那同學找來。過了一會，商同學一副“大禍臨頭”的樣子來了，站在原地等待發落。出人意料的是，您既沒有讓他抄課文，也沒有讓他寫檢討，而是不由分説把他晃了一遍，然後嚴厲地問他舒不舒服。那個時候，我們這些看熱鬧的同學都忍不住笑了起來。

回教室後，您嚴肅地對同學們説：“那個爬山虎從我來到這個學校就開始爬了，為了爬到那個高度，它用了整整15年。”同學們驚呆了，班裏鴉雀無聲。老師又接着説：“它沒有手也沒有腳，一點點用它的小鬚鬚往上爬......植物都是有生命的'”聲情並茂，催人淚下。不料此時您卻話鋒一轉，幽默地説：“好不容易扒住了，商某某把它晃下來。”

同學們不禁鬨堂大笑，但笑過之後，每個人都驚歎於那渺小生命的執着與堅強，同時暗暗佩服您教育的方法：本來一件很小的事，經您一説卻足以記一輩子。

同學們都很喜歡您。您在隔壁開的補習班，位子都需要搶，您不得不限定人數。每到下課，同學們便抓起數學書“飛”到隔壁去佔位，成為一大奇景。上次我去您那裏，好不容易佔到了位，卻被您以學習好為由“趕”出來。哎，我要是也能“差一把”就好了!我不由得開始“嫉妒”那些可以和您待在一起的同學了。

您經常説，過了這幾天，我們就要再見再見，永遠不見了。但，像您這麼好，甚至是完美的老師，又有哪個不想念呢?相見時難別亦難，我們能遇上您這麼好的老師，也許就是緣分。一想到再過幾天就要分別，我的心中不由得平添了幾分傷感和依依不捨。請相信，等我們再來看您的時候，一定不會辜負您的殷切期望!

最後祝您：身體健康，工作順利!

此致

敬禮！

　　您的學生：XXX

寫給老師的一封信13

敬愛的老師：

您好！

大家都説老師像一支蠟燭照亮着我們前進的道路，讓我們茁壯成長。章程建設祖國的花朵！

我覺得您更像一名偉大的園丁，培育着祖國遍地怒放的花朵。您也是一座大橋，為我們連接歷史的長河，未來的藍圖。老師您還培養了我們許多的學習習慣。

平常，一課經常分成兩個課程來上，第一課幫助我們理解課文層次；第二課時，讓我們深入理解課文的'每一段每一句，完成課後練習題。有了兩個課程，我們不僅把課文理解透了，還積累了許許多多的好詞好句。

作文課上，您更認真的指導我們，經常枯燥，平淡的一節課變成了內容豐富的一節課，正如此，我們每個同學的寫作水平都有了不同的進步了。

老師，您為我沒付出了許多。花兒以它富有的芳香回報大自然。我要我學習上的進步，來向您表示感謝！

祝您身體健康！

此致

敬禮！

寫信人：xxx

20xx年xx月xx日

寫給老師的一封信14

敬愛的大蘋果幼兒園領導：

你們好!我是小二班xxx、xxx的家長，值此教師節之際，我要對大蘋果幼兒園的教師致以誠摯的節日問候，同時感謝你們兩年多來對兒子的照顧。回想兩年多前，我把年僅兩歲零五個月的雙胞胎送到了貴園，是小小班張立翠老師、戴紅建老師以及保育員劉老師(現在伙房工作)、趙老師，給了他們像媽媽一樣的愛與關懷。

八月，讓我很開心的是兒子雖然因年齡沒有升班，但我們依然由細心耐心的'張老師擔任班主任。在這一年裏，我們在張老師、戴老師、苟老師的精心照料下，成為了一個發展均衡的孩子，第一批擔任了小小班的升旗手，孩子們更加自信了。

今年升到了小二班，又可以跟剛入園時的戴紅建老師在一起，孩子們非常開心，在這個新的班級體，我們學會了更多的新知識，養成了更多的好習慣，每天聽到兒子們回家齊聲的背兒歌、唱歌曲，一天工作的勞累就煙消雲散了，我知道這些都是老師們辛勤的汗水換來的，謝謝戴老師、張老師和趙老師!是你們每一分每一秒的努力耕耘，才讓我們的兒子們更加禮貌待人、善解人意、勇敢善良，我的兒子在你們的班集體，讓我們非常欣慰!

我還想感謝大蘋果幼兒園的門園長，謝謝你如此的關注幼兒健康，讓幼兒園飲食更綠色，謝謝你如此的在意幼兒一日常規，讓整個幼兒園更有教育秩序;也謝謝您如此為我們的孩子盡力盡心，從晨唱到閲讀課，再到思維遊戲課程等等，您的每一步，舉措都讓我們的孩子受益匪淺，為他們從小打下了良好的教育基礎，謝謝您的付出!

最後也謝謝你們的新外教，這麼快就讓我的兒子適應了他，並且回家告訴我世界上有很多種顏色皮膚的人。我想兒子的世界會因為大蘋果更美麗，我的世界也已因為兒子在大蘋果而充滿了更多期待!!

祝大蘋果幼兒園的各位老師節日快樂!身體健康!萬事如意!

致辭

敬禮!

你的學生：xxx

　　20xx年xx月xx日

寫給老師的一封信15

親愛的張老師：

您好！

您是我童年生活中非常重要的一位老師，遇到您我感到很慶幸。有時候同學們説誰誰碰到了，您就去問那位同學受傷沒有，您的關愛讓我覺得我們生活在一個温暖的大家庭裏。當有的同學上課不認真聽講時，您就如一位嚴厲的母親一樣，給予他正確的引導。

昨天數學老師説您的母親生病了，您要去照顧，所以我們的語文老師換成別的'老師了。希望您在忙碌的生活中抽出一點時間讓自己輕鬆一下，保持樂觀的心態！

祝老師和奶奶身體健康！

　　學生：趙星碩

　　20xx年12月8號