關於老師的一個故事

關於老師的一個故事1

我的語文老師也就是李老師，穿着白色的裙子，披着黑色的外套，當然這是我們李老師的習慣。

李老師的臉白裏透紅，還有一張櫻桃嘴有兩條細細的眉毛，兩個很小的眼睛笑起來的'時候，眼睛都眯成一條縫，我們的李老師稍微有一點胖，也就是個心寬體胖的，但比白白胖胖的孕婦好很多很多。

我們的李老師也是個順風耳，我們在下面聊天，李老師都聽得一清二楚，但還是沒有管我們。

今天中午大掃除時老師分配了任務，但有些人不聽，有些人在做有，那些人不但不做，還在下面説話，李老師只好拿起拖把拖地，拿起抹布來擦門，做完後李老師心平氣和的走上講台，臉色大變，啪，你們怎麼聽不懂話呢，一直都是夏涵雨，他們在幫助我們大掃除。

這就是我的老師，既温柔又嚴厲。

關於老師的一個故事2

從幼兒園開始教我的老師有很多，但印象最深的是英語老師張。每當一個學生記得在課堂上交作業時，她總是説：“當你應該做某事時，做某事！”

以前我的英語成績不是很好。上課總覺得有點“雲山霧罩”，跟不上老師的思路，很心疼。不用説，上課回答老師的問題是很不情願的。我記得有一次，因為我生病了，沒有及時完成作業，老師上課檢查作業，我被大浪淘沙。老師問原因的時候，我告訴老師，他因為身體不適沒有完成作業。張老師慈祥地看着我，和藹地説：“坐下，注意休息，放學前交作業，記得提前預習好課文，有問題隨時問老師。”心裏暖暖的，眼眶濕濕的，使勁點頭。從那以後，我真的`跟着張老師的“該做什麼就做什麼！”於是，課前的準備工作得到了加強，對於那些覺得英語單詞難記、語法難懂的人來説，也逐漸變得容易了。我的英語成績越來越好，我喜歡在課堂上説話。寒假，我報名參加了央視的“希望之星”英語風采大賽。是張老師慈祥的目光，深情的鼓勵，熱情的問候，讓我對學好英語產生了興趣。

聽，張老師在説“該做的時候就做！”就是這樣。我真誠地説：“謝謝！我親愛的張老師！”

關於老師的一個故事3

我的語文老師是一個“彩虹”老師，她就像彩虹的顏色一樣多變，有時候是温柔的粉色，有時候是活潑的紅色，有時候是生氣的黑色。

我的語文老師她很美麗喲，黑裏透黃秀髮像獅子的毛髮一樣，圓圓的臉蛋，高挺的鼻樑，黑裏透黃眼睛，紅紅的嘴巴！

“粉色的老師”她很温柔，只要我們上課認真，發言積極，老師就是粉色的，全身上下都散發着粉色的光芒，上課時語氣會變得温柔還會叫我們小名呢。

“紅色的老師”是活潑的`，比如有一次老師和我們玩音樂123木頭人，不許説話不許動，還有六一兒童節的時候一起慶祝！

“黑色的老師”可就不得了，他表示着生氣，生氣的老師可恐怖了，在班會課上，她會訓斥我們什麼事沒做好，誰誰誰午休吵了，為什麼要吵，某某某早讀為什麼不好好讀。

這就是我們的“彩虹”老師！

關於老師的一個故事4

在與老師接觸的時間裏，猶如一個璀璨的天空；發生的每一件事，都像一顆小星星在一閃一閃的眨眼睛。其中，有一顆星星最閃亮。因為老師是我們人生中第二位授以我們知識的人，老師把知識傳授於我們，讓我們在知識的藍天裏盡情的遨遊；感激老師，因為老師是我們的守護神，在我們遇到困難時，老師會及時出現在我們的身邊，幫助我們，守護我們。俗話説得好：一日為師，終生為父。讓我們共同來感謝老師為我們付出的點點滴滴。在我心裏特別感激王老師！

雖然您有時罵我，但是我知道您都是為了我好，有的時候我們剛剛考完的數學卷子，您都要熬夜批，我們寫的.還不工整，還惹您生氣。有的時候我考完的數學卷子，有的只是馬虎，但是您還是説，要是在認真一點就可以滿分了。

在我3年級的數學小考測試中，我考了一個非常不理想的成績54分在我的心裏留下了很大的陰影，可是數學您老師並沒有説我，只是讓我把錯的題改過來就行了，然後還鼓勵我説：這次考不好，沒關係的，只要你學了，只要你學會了，無論你考多少分，都是最高的分。這句話我一直記在心中，因為老師説的話我必要記在心裏。

老師，您為我們付出了這麼多，我要再次祝福您：祝你身體健康萬事如意！

關於老師的一個故事5

都説老師是辛勤的園丁，是我們的啟蒙老師。我們班的張老師是一位非常愛我們的老師，無私地奉獻自己所有的知識。深夜的窗户把你的燈算最亮，清晨的路把你算最早，教室是你的家，講台是你的舞台，課本是你的指示燈，學生是你可愛的孩子。你把知識傳授給我們，是你教會我們如何做人，讓我們知道更多的道理，讓我們為社會做出更多的貢獻。

小粉筆就像一根魔杖，黑板是你寫藍圖的地方。鐘聲是你奮鬥的號角，一路留下汗水，學生的`成績是你澆灌的果實。

我和張老師有過很多短篇小説。她中等身材，黑而亮的頭髮，明亮的大眼睛和張媛媛的臉。她是我們的班主任，張老師。她有一種神奇的力量，經常激勵我們，支持我們，温暖我們。她已經和我們在一起三年了。

張老師對每個學生都很嚴格，態度很認真，班裏每個學生都很清楚；她總是及時批評每個同學的錯誤，耐心教育。所以幾乎每個學生都怕張先生，我也不例外。

我記得有一次，那幾天我迷上了畫卡通人物的漫畫，甚至大膽的在張老師上語文課的時候畫。我的一舉一動都被張老師看得清清楚楚，但我還在津津有味地畫畫。張老師很着急，也很生氣，好像對我很失望。她很認真的對我説：“你應該發現你最近很不正常，成績下降了。你怎麼能這樣下去？”聽了張老師的批評，我真的不明白。我覺得她太不厚道了。後來成績進一步提高，終於明白了張老師的苦心。她對學生的關心和責任打動了我。這讓我發現了張老師的另一個特點，他工作認真，關心學生和班上的每一件小事。比如我們同學的東西丟了，他們之間有糾紛，或者遇到無法解決的困難，張先生都會幫我們認真處理。

張老師，你將是我長大後永遠不會忘記的重要篇章。張老師的汗水和努力給了我們很多知識，她無怨無悔。她是無私的。我很自豪成為張老師的學生，他將永遠留在我的腦海裏。教師節快到了。祝張小姐事業順利，身體健康。

關於老師的一個故事6

“老師就像一把傘，在風雨中給我們遮風擋雨，老師就像一條小舟，在學習的海洋中載着我們盡情遨遊，老師就像┄┄”每當我讀到這首詩時就會流淚滿面，想起曾經教過我的一位語文老師─王老師。

我家裏有一張我和王老師的合照。照片上，王老師拉着我的小手微微笑着。我很喜歡這張照片，很親切，像媽媽很女兒在一起，照片上，’媽媽“牽着”女兒“的小手邁進了知識的海洋。

還記得在一年級的時候，我的語文成績還很不理想，一次語文課上，同學們都爭先恐後的回答着王老師提出的問題，我卻一個人始終縮在後面，王老師注意到我後，特意叫我起來回答問題，我卻紅着臉，支支吾吾地説不清楚。王老師不但不生氣還笑着對我説：“不急，不急，慢慢想。“看着王老師和藹的笑容，我會心的點了點頭。從此，我有什麼不懂得，就去問王老師，他每次都不厭其煩的給我講解，在王老師的'教導下我的成績漸漸的提高了。

關於老師的一個故事7

老師，每當提起您，我的心裏就有好多話想要對您説。

老師，您是我們心中的好媽媽。我們班的李夢瑤被火燒傷了，雖然您正在休假，但是卻第一個趕到醫院，為她忙前跑後，直到她順利的從手術室裏出來，您才停下了您匆忙的腳步。等李夢瑤傷愈上學後，由於行動不方便，也是您揹着她上。下樓，讓她感受到了媽媽般的温暖。

您是個認真負責的老師。每天，最後一個離開教室的一定是您。您在送走每個同學後，總會悄悄地返回教室，因為您的'桌上總是擺着一摞摞的作業本和厚厚的考試卷。您的眼睛累紅了，皺紋加深了，腰也累彎了……您像紅燭一樣，燃燒着自己，照亮了別人。

千言萬語匯成一句話：“老師，您辛苦了！我永遠不會忘記您的教導，虛心學習，長大爭做祖國的棟樑之材！”

關於老師的一個故事8

又到了一年一度的教師節了，走在陽光明媚的校園裏，我不禁想起了肖老師，也想起了讓我難忘的一個故事。

記得有一次，放學了，天卻下起了狂風暴雨，發現自己沒帶雨傘，心想：“這下肯定要淋雨回家了，不過我還是乖乖的坐在教室等媽媽給我送傘來。等啊等，等到六點半，還是沒看到媽媽的身影，我有點坐立不安了。就在這時，肖老師剛好經過教室，準備回家，看到我便停下了腳步，當她知道我沒有傘的時候，立刻把她的傘給了我，我拒絕了，説：“那您怎麼辦？您現在也要回家啊？”肖老師笑了笑，説：“我有帶雨衣呢。”我這才收下了雨傘，準備回家。當我走到校門口的時候，卻看到肖老師是淋雨回家的，雨水順着她的臉直往下淌。我的心裏頓時一陣湧動，多好的老師啊，多美的老師啊！

這件事雖然已經過去很久了，但它和肖老師將永遠在我的'心裏。在教師節來臨之際，我深情的祝肖老師及全天下所有的老師節日快樂，青春永駐！

關於老師的一個故事9

“老師可真怪！”這就是我對顧老師的評價。顧老師有三怪：題少、題怪、講課怪。剛升到五年時，我們已準備寫大量的作業。可是，一開始，顧老師只留了五道計算題。許多同學不以為然，剛開學嘛，作業少，後面的.作業就多了，等着吃苦頭吧。可是，過了一個月，還是五題，只不過有計算題、運用題、題空題……一天，我發現一道運用題有兩種方法，我就順便寫了上去，沒想到第二天，顧老師舉着我的本子，説：“今天張屹同學把一道題主動多寫了一種方法，我們要向張屹同學學習！”從此，顧老師每次都佈置有兩到三種方法解答的題目。有許多同學多寫，主動思考，把一道題目變成十幾道，班上有許多人被老師誇讚。上課有獨特風格。

顧老師的三怪使我們班成績直線上升，恰到好處的運用真是怪得可敬呀！

關於老師的一個故事10

老師讓我感動的事情有很多，但給我印象最深的是周老師帶我們去戚城公園春遊的事了。

記得那一天，周老師為了讓我們去户外感受春天，便帶着我們去了戚城公園。首先，我們參觀了顓頊乘龍像，老師認真為我們講解了顓頊的故事。然後，我們又欣賞了玉蘭花，它們的花瓣掉下來就像下了一場花瓣雨，很神奇。參觀完之後，我們在草地上做起了遊戲，而老師卻坐在那裏注意着我們的`安全。我們餓了，變互相分享食物，而老師卻什麼也沒吃。該回家了，老師在門口一個一個地等着家長把我們接走，等我們都走後，老師又匆匆忙忙地感到學校開會，非常辛苦！

周老師不僅在課堂上認真講課，還不辭辛苦地帶着我們去户外學習知識，開闊了我們的眼界。她還像媽媽一樣關心着我們，讓我們健康快樂地成長。這讓我非常感動！我不會辜負老師對我的期望的。我一定要好好學習，天天向上。

關於老師的一個故事11

我們的一生中，一定會碰到很多的老師，“一日為師，終身為師。”這句諺語一定要記得，因為老師們不辭辛勞的把他知道的知識教我們，還付出了愛心，所以我們要常常懷着一顆感恩的心，好好謝謝老師。

我要謝謝陳老師，他在我遇到數學難題時，都很有耐心的指導我，他常開玩笑説：“你都不用頭腦，動動腦吧！經過自己的思考，那個過程很重要哦！”但是説完了，他還是給了我好多提示，經過老師的磨練，我漸漸的`懂得要自己動腦的重要。

我還要謝謝我的英文家教老師LILAN，她諄諄教誨的教導我的英文，讓我的英文課變得很有趣，上起來好開心，我好想送她一隻baby小狗，因為她非常愛狗。能夠讓老師教到，我好幸運啊！

就是不知道你要謝謝哪位老師呢？説來聽聽吧！

關於老師的一個故事12

四年來，我和老師有無數的故事，但我永遠不會忘記的是我七年級開學時的故事。

記得有一天上課前，老師説要檢查一下背古詩的情況。雖然在家裏很熟，但是在老師同學面前還是有點緊張。我一直在暗暗鼓勵自己不要緊張，但還是控制不住自己，最後還是跌跌撞撞的背了出來。我背的`時候老師沒有打斷我，而是耐心的聽我講。我不太瞭解，以為老師會批評我，沒想到的是老師沒有批評我，鼓勵我説：“你背得好，加油。”這句話不僅鼓舞了我，也深深打動了我的心。

老師又要在課前檢查古詩詞的背誦，但我還是有點緊張，因為我怕自己又背不好。這次肯定會被批評。雖然我緊張的心情好了一些，但還是磕磕絆絆的。這次老師還是沒有批評我，反而給了我更多的鼓勵。老師不厭其煩的一遍又一遍的鼓勵我，我緊張的心情漸漸好了，一次比一次熟悉。老師就不用一遍又一遍的鼓勵我了。我有進步有成長。

這是我和老師之間發生的最難忘的事情之一。

關於老師的一個故事13

一身來自異國他鄉的裝扮，一段段讓人捧腹大笑的講解，一個個學了就會用的積木作文公式，這就是我腦海中君卿老師上課的情景。

第一次見君卿老師的時候，只見他衣裝整潔、相貌堂堂，戴着一副黑色的、橢圓形的眼鏡。不戴時，就露出來兩隻水靈靈、水汪汪的黑豆眼睛。他有一頭烏黑的頭髮，高高的`個子，兩隻大手。臉上有着一個高挺的鼻子，一張脣如胭脂的嘴巴，兩條細長、淺淺的眉毛，兩隻順風耳，一個光滑的額頭，一個尖尖的下巴。

在一次上課時，君卿老師突然穿着海盜服，戴着海盜帽，我們問老師為啥突然這麼穿，老師説：“我組建了積木作文海盜團，帶着你們去打敗一個叫作文大魔王的傢伙。”我們看着老師睜大了他的濃眉大眼，把我們弄得哈哈大笑。

上他的課很有趣，也讓我懂得了寫作文就像搭積木一樣簡單。

瞧！這就是我眼中的君卿老師。

關於老師的一個故事14

這是前幾天科學老師在課上的講的一個故事，應該是真的，只是想給現在追求民辦中學的家長們看看。

有兩個同學，從幼兒園到國小都是同班同學，他們在國小時學習畫畫，同時獲得了同一個全國性比賽的二等獎，六年時光很快就過去了，面臨選擇中學時，兩邊的家長有了不一樣的選擇。A同學考進了育才，而B同學直升了一個普通中學。就這樣又過了3年，考進育才的A同學的成績是全校第78名，在普通學校的B同學則是全校第8名。當時育才有30個保送重高的名額，全部給了前三十名，A同學只好自己考進了杭七中。B同學的學校有10個保送重高的名額，也是給前十名的，可到了B同學選擇學校時，要麼是要住校的高中，要麼是離家很遠的高中，於是，他放棄了保送的機會，考進了杭高。

進入高中後，A同學在學校裏享盡嬌寵，在全校排名很靠前；而B同學在高中三年裏十分鬱悶，班裏一共有55個同學，他每次考試都是52、53名，但也不能説他是差生，因為杭高學生的成績都很好。高中三年過去了，A同學考進了中國美院，但是由於分數的問題，他不能自己選擇專業，進了攝影系；B同學考進了一個二本大學，努力拼搏，選到了自己最愛的專業性很強的園林設計專業，在大三時還去了加拿大留學，畢業後很快就找到了工作；A同學所讀的專業不是自己喜歡的，所以成績也就一般般，而且攝影的專業性不強，自學也能成才，所以許多公司都沒有選擇他。

故事結束了，老師又給我們算了算他們讀書時所用的錢。

A同學在育才，每年學費1W，B同學的國中每年加起來最多800元。B同學國中三年比A同學少花了2W5000元左右，高中學費都一樣，忽略不計。由於大三時B同學去留學了，所以把獎學金加上，也還是虧了5000元，但畢業後還是很快的找到了工作；而A同學虧了3W，在畢業後的.很長一段時間裏都沒有找到工作。

最後老師説了一句話：“我講這個故事不是説民辦中學不好，我的意思是民辦中學固然是好的，但不適合每一個學生，如果成績沒這麼好，你想進民辦中學就要有很強的心理素質，來抵擋成績上的壓力，如果沒有這種心理素質或是很好的成績，進了民辦中學會很累的，還不如找一所適合自己的中學來得好。”

關於老師的一個故事15

今天我們班換了一個新老師,據説她是一個大嗓門，上課了大嗓門老師帶着微笑走上講台,他説：“你們......”“好”字還沒有説出來，班上20個同學口吐着白沫，暈到在地上，大嗓門老師的聲音太大把大家都震暈了，經過緊急治療後同學們才醒了過來。

後來同學們實在是受不了了，就給大嗓門老師提意見，説“：大嗓門老師，你的'聲音實在是太大了，要去醫院看醫生才行哦”，大嗓門老師説：“是呀，我正發愁呢，我這就去看醫生，拜拜”。

大嗓門老師走在去醫院的路上，她發現有人在碰她包，她一看，小偷正拿着她的手機呢，她一叫：“抓小偷”，遠處的人都看着她並用雙手捂着耳朵，只見小偷倒在地上，臉色蒼白，原來是小偷的`心臟嚇碎了。

後來大嗓門老師到了醫院，醫生説：“我給你裝一個機器在嘴裏，聲音要大的時候就大，要小的時候就小”。大嗓門老師説：“太好了”，機器裝好了，她馬上説了幾聲，果然好多了，她就高高興興地跑了。