關於讀後感的作文彙編6篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的讀後感的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

讀後感的作文 篇1

《沒有祕密長不大》是陽光姐姐小書房的第四輯的第二本書。陽光姐姐寫的書是以真人名虛構的故事。以詼諧、幽默的語言，記錄了“單翼天使”張小偉的一段心路歷程，以及他與好朋友相處中的一個個祕密，故事中又飽含道理，令我深有感觸。在這本書中還有另一個故事——《書迷小組在行動》。《書迷小組在行動》中的“超級四班”——六年（四）班總是新聞多多！他們流行過寫博客，寫小説，現在又開始流行課外閲讀。

《沒有祕密長不大》的張小偉是個“單翼天使”。他一直感到很孤單。一個偶然的機會，他離開媽媽，和性格陽光的朱子同成為了好朋友……這兩個男生的友情中包含着許多成長中的“祕密”。在這個故事中一次演講活動讓張小偉和“夾心餅乾”寧佳心這對“緋聞同學”（因為張小偉和寧佳心都是“單翼天使”所以被認為公認的一對。）走到了一起——敢公然講話了。還有英語，語文能勉強及格，數學卻好的離譜的朱子同的早戀生活以及沉迷於網絡遊戲賽爾號。把不玩遊戲的張小偉帶入遊戲世界讓他的性格逐漸變的外向，開始喜歡交朋友了。朱子同使張小偉變得開朗不再孤單，還使張小偉加入了有名的“丸子軍團”，得到了丸子號——六味地黃丸，成為了喜歡的人的好朋友還和同學搞好了關係……張小偉從和朱子同的'生活中領悟到了生活的經驗及教訓，而這一切，又都成了他成長過程中永遠的祕密！

《書迷小組在行動》華汪德（外號：汪汪）也很愛看書，他們班裏最近還掀起了一陣“課外書狂潮”。自從他們班裏有了一個“班級圖書角“後，同學們都捐了幾本書到圖書角那兒。華汪德還認識了兩個新朋友——“鏡寶寶”盧鏡怡和“哈哈鏡”王思靜。“鏡寶寶”很喜歡課外書，在她新開通的博客裏介紹了很多書。華汪德就吹牛説他有《查理與巧克力工廠》那本書，同學們都叫他帶來。華汪德只好去買，誰知剛好賣完了，他就買了另外兩本書——《女巫》和《狼王夢》。

不只這些，他們還經常討論“陽光姐姐”伍美珍和“辮子姐姐”鬱雨君哪個比較厲害。連華汪德的媽媽和班主任胡老師都參與了“書迷小組”的隊伍了呢！

我意識到了，我們的語文書，數學書什麼的是一個世界，不能只沉浸在無窮無盡的學習中。課本外面是另一個世界，就像遊樂場一樣。你想玩什麼，就買什麼書。課外書裏不僅知識豐富，還可以輕鬆大腦哩！

讀後感的作文 篇2

《文化苦旅》這本書是餘秋裏教授第一本文化散文集。全書共235萬字，有《道士塔》、《莫高窟》、《陽關雪》、《沙原隱泉》、《柳侯祠》、《白蓮洞》、《都江堰》、《三峽》、《洞庭一角》、《廬山》、《貴池儺》、《青雲譜隨想》、《白髮蘇州》、《江南小鎮》、《寂寞天柱山》、《風雨天一閣》、《西湖夢》、《狼山腳下》、《上海人》、《五城記》、《牌坊》、《廟宇》、《夜航船》、《吳江船》、《信客》、《酒公墓》《老屋窗口》、《廢墟》、《夜雨詩意》、《筆墨祭》、《藏書憂》、《臘梅》、《家住龍華》、《三十年的重量》、《漂泊者們》、《華語情結》、《這裏真安靜》三十七篇。這本書的介紹了一處處令人流連忘返的風景名勝與歷史古蹟，但是，在那一處處古蹟的的背後卻隱藏着人們不為人知的一面，而作者運其妙筆,給我的心靈寫下了“震撼”兩個大字…… 。其中最為感觸的是《道士塔》和《風雨天一閣》這兩遍。

《文化苦旅》這本書在告訴我們中國古代歷史的同時，告訴了我們更深一層的道理，就拿道士塔的第二節來説吧，文章是這樣寫的：真不知道一個堂堂佛教聖地，怎麼會讓一個道士來看管。中國的文官都到哪裏去了，他們滔滔的奏摺怎麼從不提一句敦煌的事由?其時已是20世紀初年，歐美的藝術家正在醖釀着新世紀的突破。羅丹正在他的工作室裏雕塑，雷諾阿、德加、塞尚已處於創作晚期，馬奈早就展出過他的《草地上的午餐》。他們中有人已向東方藝術家投來羨慕的眼光，而敦煌藝術，正在王道士手上。王道士每天起得很早，喜歡到洞窟裏轉轉，就像一個老農，看看他的宅院。他對洞窟裏的壁畫有點不滿，暗乎乎的，看着有點眼花。亮堂一點多好呢，他找了兩個幫手，拎來一桶石灰。草扎的刷子裝上一個長把，在石灰桶裏蘸一蘸，開始他的'粉刷。第一遍石灰刷得太薄，五顏六色還隱隱顯現，農民做事就講個認真，他再細細刷上第二遍。這兒空氣乾燥，一會兒石灰已經乾透。什麼也沒有了，唐代的笑容，宋代的衣冠，洞中成了一片淨白。道士擦了一把汗憨厚地一笑，順便打聽了一下石灰的市價。他算來算去，覺得暫時沒有必要把更多的洞窟刷白，就刷這幾個吧，他達觀地放下了刷把。當幾面洞壁全都刷白，中座的雕塑就顯得過分惹眼。在一個乾乾淨淨的農舍裏，她們婀娜的體態過於招搖，她們柔柔的淺笑有點尷尬。道士想起了自己的身份，一個道士，何不在這裏搞上幾個天師、靈官菩薩?他吩咐幫手去借幾個鐵錘，讓原先幾座雕塑委曲一下。事情幹得不賴，才幾下，婀娜的體態變成碎片，柔美的淺笑變成了泥巴。聽説鄰村有幾個泥匠，請了來，拌點泥，開始堆塑他的天師和靈官。泥匠説從沒幹過這種活計，道士安慰道，不妨，有那點意思就成。於是，像頑童堆造雪人，這裏是鼻子，這裏是手腳，總算也能穩穩坐住。行了，再拿石灰，把他們刷白。畫一雙眼，還有鬍子，像模象樣。道士吐了一口氣，謝過幾個泥匠，再作下一步籌劃。今天我走進這幾個洞窟，對着慘白的牆壁、慘白的怪像，腦中也是一片慘白。我幾乎不會言動，眼前直晃動着那些刷把和鐵錘。“住手!”我在心底痛苦地呼喊，只見王道士轉過臉來，滿眼迷惑不解。是啊，他在整理他的宅院，閒人何必喧譁?我甚至想向他跪下，低聲求他：“請等一等，等一等......”但是等什麼呢?我腦中依然一片慘白。

是的，在這篇文章中寫了作者對於那位道士做法的不滿，在文章中，他喊了“住手!”有寫道：“我甚至想向他跪下，低聲求他：‘請等一等，等一等……’”是阿，為什麼作者會這樣?他不忍心，不忍心那位道士毀掉那一個個婀娜多姿的雕像，那是歷史，歷史!歷史為什麼會被一個道士的手中毀掉?就那樣，一下子得毀掉了，不忍心，不忍心那般美麗的雕像不見了，在道士的手下，一下子變得灰飛煙滅，不給我們現在的世人觀看的餘地，一個道士，在金錢和權力的促使之下，變得如此的殘忍，做得如此得發狂，我相信，不只我和餘秋雨先生感到無比的惋惜，相信，在讀《文化苦旅》的每一位讀者也會感到深深的歎息和心痛吧，這就是為什麼《文化苦旅》這本書的“苦”字意義的所在了吧!

《文化苦旅》讓我領悟到了“苦”字的意義所在，更讓我學會了惋惜，更學會了如何不讓惋惜存在……

看這本書，同時還要慢、要細，裏面的思考，非常人所思，非常人所見。餘秋裏教授的《風雨天一閣》，一個人，不!一個家族揹負着堅守一座藏書樓的命運，範欽讓偌大的中國留下了一座藏書樓，《風雨天一閣》不錯，它是一個藏書樓，但它實際上上已成為一種極端艱難、又極端悲愴的文化奇蹟。中華民族作為世界上最早進入文明的人種之一，讓人驚歎地創造了獨特而美麗的象形文字，創造了簡帛，然後又順理成章地創造了紙和印刷術，這一切，本刻迅速地催發出一個書籍的海洋，把壯闊的華夏文明播揚翻騰。但是，野蠻的戰火幾乎不間斷地焚燒着脆薄的紙頁，無邊的愚昧更是在時時吞食着易碎的智慧。一個為寫書、印書創造好了一切條件的民族竟不能堂而皇之地擁有和保存很多書，書籍在這塊土地上始終是一種珍罕而又陌生的怪物，於是，這個民族的精神天地長期處於散亂狀態和自發狀態，它常常不知自己從哪裏來，到哪裏去，自己究竟是誰，要幹什麼。只要是智者，就會為這個民族產生一種對書的企盼。他們懂得，只有書籍，才能讓這麼悠遠的歷史連成纜索，才能讓這麼龐大的人種產生凝聚，才能讓這麼廣闊的土地長存文明的火種。這個人終於有了，他便是天一閣的創建人範欽。清代乾嘉時期的學者阮元説“範氏天一閣，自明至今數百年，海內藏書家，唯此巋獨存。”範氏天一閣保留到現在。別的藏書家有，藏書也有，但沒過幾代，歷史的風塵就將它們掩埋了。但是，範氏天一閣留下了，靠的是什麼，是執着、堅定，還是如餘秋雨説的“超越意氣、嗜好、才情，甚至時間的意志力。”這種意志力體現在哪兒?他曾毫不客氣地頂撞過權勢極盛的皇親郭勛，為此遭廷杖，下監獄，他似乎什麼都毫不顧惜，在仕途上耿直不阿，最後連權奸嚴氏都奈何不了他。“一個成功的藏書家在人格上至少是一個強健的人。”餘秋雨在這裏總結道。

看到這，反思一下，我們這些讀書人，如果生在那個年代，身為一個藏書家，會像範欽一樣嗎?我想不會，範欽身上的毅力，乍看下的不近人情，讓我們來，難!我們做什麼事情，意志力不能少，但真正能做到的又有幾個呢?在挫折面前，爬起來的又有誰?成功後，又為了什麼?這不正是我們該思索的。

繼續往下看，我又發現了一樁“怪事”：80高齡的範欽終於快走到生命的盡頭，在他分家產時，將其分為兩份，或是藏書樓，或是萬兩白銀。他讓後代去選擇。我想，如果讓我選，讓大家來選，會選哪個呢?要麼拿着白銀萬兩，逍遙快活一生，要麼死守一座藏書樓，世世代代。説句實話，範老爺此舉不失為一個好辦法，我也十分欽佩這個相隔我好幾百年的古人。也正因為這樣，天一閣留下了。但這是一個難題，我在思索：如果把此事擱在今天，不攙假，誰會鋌而走險，誰會選擇天一閣，包括我。不過，奇蹟般的，他的大兒子範大沖願繼承天一閣。這是現實，不是故事。

讀了餘秋雨的《風雨天一閣》、《青雲譜隨想》等又讓我感受倍深，感受到了中國的文化人身上的良知和意志力。也讓我深深體驗了“書中自有黃金屋”。

讀後感的作文 篇3

讀了《圓明園的毀滅》，我的心情久久不能平靜，思緒翻滾。我被課本中描述的圓明園所吸引，它的遭遇，使我憂心忡忡。

圓明園是世界聞名的皇家園林。它由圓明園、長春園和萬春園組成，圓明園有許多建築是仿照不同地方的風景建造的。

在讀這篇課文過程中，我彷彿看到了圓明園的燦爛與堅強，我彷彿看見一幢大廈傲然屹立在祖國的土地上，我似乎看到有多少人在不斷地建造它，我好像看到了世界之窗——圓明園!

當看到圓明園收藏了秦朝的青銅禮器，以及唐、宋、元、明清的繪畫、書法等各種奇珍異寶時，我被這些無價之寶所震撼。在拍賣市場上，某些名人的書畫和奇珍異寶可以賣到上千億元。這麼多無價之寶，他們一定花了很多錢才買到的'。

然而，在1860年，圓明園被英法聯軍入侵，裏面的許多東西被他們破壞了，一場大火毀掉了整個圓明園。看到這裏，我心裏恨得咬牙切齒。

圓明園的破壞讓我非常生氣和傷心。從現在開始，我要更加認真讀書，將來為中華民族的繁榮發展而奮鬥!

讀後感的作文 篇4

最近我讀了學校推薦的一本書，叫做《藍天下的課桌》，讀完後，使我受益匪淺。原來，與我們生活在同一片藍天下的同學，還有那麼多交不起學費的，還有那麼多是生活在單親家庭的。我不禁感歎到：原來現在我們的生活是多麼的美好啊！

在本書中寫的孩子裏，最讓我百感交集的就是魯達欣了，他父親早早就去世了，母親患有嚴重的心臟病。生活在這樣的家庭裏，魯達欣並沒有自暴自棄，反而勇敢的去面對這一切，他承擔起了繁重的家務，並且還非常孝敬自己生病的母親。

魯達欣十分的懂事，他在空閒的時間經常去拾荒，用拾荒賺來的錢給自己交學費。他身上的`衣服都是被人送的，顯得很舊。所以班上的調皮男生和他吵架時總會嘲笑魯達欣的衣服，但是這些魯達欣都默默的忍受了。終於有一次，一位男生和他吵架時，嘲笑魯達欣的媽媽是個拾荒的，他終於忍受不住了，對嘲笑他的同學説了一句：“是的，我是窮，窮怎麼了，我的成績比你好。”從那以後，那個同學就不敢再嘲笑他窮了。

雖然他家裏很窮，但是他懂得要認真學習，成績總是名列前茅。俗話説的好“人窮志不窮”，在魯達欣身上，我看到了這樣的好品質。

魯達欣寫下的一句話最讓我感動：溝算什麼呢，坎算什麼呢，走過去，頭上依然是藍天，腳下依然是大路。這句話是他在報紙上看到的，所以寫下來激勵自己，頗有點“任風雨來襲，我自巋然不動”的味道。告訴我們，只要你勇敢面對人生路上的坎坷，挫折，永不言敗，就一定能成功的。魯達欣就是其中的一個典型的例子。

想到這，我情不自禁地慚愧起來，比起魯達欣我顯得好渺小，好脆弱。在家裏，我是什麼事也不會做，一遇難題就退縮的孩子。就拿今天的一件事來説吧！今天我在做英語題時，因一道題目比較難，我想了又想都沒有想出來，便毅然放棄了。哎，比起魯達欣，我……羞愧不已。

但願，與我們生活在同一片土地上的自強不息的農民工子女能像被壓在石塊和瓦礫下面的小草一樣為着嚮往陽光，克服一切阻力，憤然向上。讓我們一同為了夢想，起飛！

讀後感的作文 篇5

今天我讀了《一年級的小蜜瓜》中的《大英雄》小蜜瓜急於想當大英雄的小蜜瓜踢壞了米露和小布堆的雪人，還把格本的鼻子和下巴磕破了。所以米露和格本説小蜜瓜是“破壞王”“殺人魔”。

小蜜瓜送小布回家，所以小布稱讚他是大英雄。我覺得“大英雄”應該做幫助別人，做好事。

我讀了《怕羞的成績單》以後知道了小蜜瓜的成績單很不好所以“怕羞的成績單”。小蜜瓜因為做完了卷子不檢查而是玩鉛筆和橡皮所以才沒有考好呀。

讀了這一章我知道了考試的時候先把卷子做完以後要認認真真的檢查才能交給老師，這樣才能考一個好成績。

今天和媽媽一起讀了《把爸爸別弄丟了》這一章，我知道了小蜜瓜因為蹲在大樹下一會兒看小狗打架，郵寄到人羣裏裏看老爺爺打太極拳，等他想起來的時候才發現把爸爸弄丟了。

當小蜜瓜一個人走丟的.時候，他看見了一輛警車向警察叔叔求救，讓警察叔叔送他先回學校然後再帶警察叔叔回他家。小蜜瓜回家後，迫不及待的給爸爸打電話：“爸爸、，我把你弄丟了，你害怕嗎？千萬別哭啊！我馬上去接你回家！”我從中知道了要記住爸爸媽媽的電話號碼，還要記住自己家的地址和路線，而且不能和陌生人走要求助於警察叔叔的幫忙。

讀後感的作文 篇6

讀《愛的教育》這本書，讓我的心靈似乎受過愛的洗禮，這是一本日記體的小説，以一個學齡前男孩恩裏克的眼光，從10月份4年級開學的第一天寫起，一直寫到第二年7月份。記載了國小生安利柯整整九個月的四年級生活。

在這本書裏，大多寫的都以愛為主旨，就在最平實的字裏行間，融入了種種人世間最偉大的愛：老師之愛、學生之愛、父母之愛、兒女之愛、同學之愛……每一種愛都不是驚天動地的，但卻感人肺腑、引人深思！讀後感愛是無盡的，特別是母愛。書中的主人公的父母親是多麼愛自己的子女，有一首歌這樣唱來着：“有媽的孩子像塊寳，投進媽媽的懷抱，幸福享不了……”是啊！媽媽的愛是無人能比的，不僅是媽媽對我們的愛，子女對媽媽的愛也是同樣的，我愛我的媽媽，她為我們家，為我們的學習、生活操了不少的心，但她還是無怨無悔的付出，記得小時候，老師常説：“世界上沒有免費的東西，除了——母愛！”小時候還懵懵懂懂，現在大了，回想起來，也意猶未盡了！生活中僅有母愛還是不過的，當今社會的`愛實在是太少了！有的人們為了一點小事就小題大做，興風作浪，我最忘不了一次，放學回家的路上，偶然經過一條馬路，突然一輛小車與一輛貨車撞到了一起，接着貨車司機趕緊走了下來，看了看自己的車子，然後連忙對開小車的司機破口大罵，還説要賠錢，可是那輛車子不過就擦出了幾條痕，若貨車司機心胸寬闊些，用把事情弄這麼複雜嗎？還有更可惡的，我們小區內打掃衞生的清潔工阿姨們，每天早上早早起來把小區打掃得乾乾淨淨，可就有幾個不聽話的小孩，喜歡惡作劇，經常是在人家掃完地之後就隨手亂丟果皮紙屑，旁邊的垃圾桶跟空氣似的，我在一旁看着，心底不由得抱怨！

難道現在的社會真的就沒有愛嗎？愛可以有很多種，但始終都是表達一個觀點，看了這本書後，讓我由衷的覺得我們應該向社會呼籲愛，現在的“活雷鋒”真是太少了，難道人們都變了？