凡卡的讀後感15篇[優]

讀後感
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當品味完一本著作後，你有什麼總結呢？為此需要認真地寫一寫讀後感了。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？下面是小編幫大家整理的凡卡的讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

凡卡的讀後感1

今天，我讀了短文《凡卡》。讀完後，我的心情久久不能平靜。我真為9歲的凡卡鳴不平。

《凡卡》這篇課文的主要內容是;9歲的凡卡，三個月前被送到鞋匠鋪裏當學徒，在那裏他過着非人的'生活，每天被老闆打罵，被夥計們捉弄。在他的回憶裏，只有和爺爺在一起的日子，最最最最幸福

讀了《凡卡》一文，我的腦海裏浮現出為什麼，為什麼、???為什麼爺爺要把凡卡送到鞋匠鋪裏做學徒?為什麼鞋鋪裏那麼多鞋，凡卡卻沒有一雙?

是的，現實是無情的。因為凡卡生活在沙皇時代，爺爺還在農村，只靠爺爺守夜來支柱生活，爺爺已經無法養活凡卡了，才把凡卡送到鞋匠鋪裏做學徒。莫斯科這個城市雖富裕，幸福，但是這些幸福，沒有一點是屬於凡卡的。那裏的人更無情，老闆每天用傢伙打他，老闆娘用青魚嘴直戳凡卡的臉，夥計們做弄他，他們的小崽子一天到晚，哭個不停，使凡卡無法歇息。他們各個都沒有把凡卡當人看，是把他當成狗。

我們的生活是多麼的幸福，我們每天能讀書，學知識;每天衣來剩手，飯來張口 ;每天美味佳餚;每天穿漂亮的衣服和鞋子。所以我們要珍惜眼前的美好事物，努力學習，將來建設祖國。

凡卡的讀後感2

富饒、先進的地方都是有錢的，有權的人的，而那些貧窮落後的地方總是窮苦人民的，窮人要受富人的壓迫，富人貪婪地享受着窮人的勞動成果。你可以在這樣的社會中生活嗎？你要在以大欺小的人吃人的社會中生活嗎？今天我又重讀了《凡卡》一文，腦子被這幾個問題困繞住了，眼前出現了一個個情景：凡卡在聖誕節前夜給爺爺寫信，求爺爺他回到家鄉，凡卡捱打、捱餓、挨凍，而且是經常性的。

凡卡生活的這個社會實在太黑暗了，而我們的生活是多麼幸福——不光有吃有穿，還能唸書。每當我們享受着幸福的每一刻，應該知道這種生活是和凡卡一樣的人最渴望得到的，我們擁有的幸福也是他們得不到的`，我們不能忘記那些人的苦，那些人的淚。

在黑暗社會的陰影下，那些貧困的人只得受着無情的折磨和壓迫。他們的生活讓人心酸。資本者們卻風流倜儻的活者，讓那些可憐的人們去滿足他們，把自己的快樂建立在別人的痛苦之上，這是多麼無恥的行為啊！淚水一次又一次滑過窮人那憔悴的臉頰，憂傷是他們唯一的心情。

幸福的我們是無法體會到他們內心的痛苦，只能是默默為他們祈禱。

……

凡卡的讀後感3

今天我們學習了《凡卡》這一課。我翻開課本，被那一幅畫吸引住了。畫上在昏暗的油燈下，一個小男孩跪在作台前邊，在作台上埋頭寫着什麼。他是誰？他在寫什麼？一連串的疑問促使我迫不及待地閲讀起來。原來，他就是凡卡——一個只有九歲的孩子，由於家境貧寒，被帶到莫西科這個大城市當學徒，受盡了老闆的折磨，經常捱打，飯也吃不飽，而且很孤獨沒有一個朋友。他趁着這會兒有別人沒有別人，正在給遠在鄉下的'爺爺寫信，哀求爺爺把他接回鄉下去，雖然生活很苦，但卻十分美好、快樂、有趣。

和凡卡相比，我們的生活簡直可以用“天堂”來形容。我們每天過着“小公主”、“小皇帝”一般的生活，天天有好吃的，好玩的，家長把我們這些獨生子女視為掌上明珠，給我們提供了極其優越的生活條件，真可謂“含在嘴裏怕化了，放在手裏怕摔了”。但我們有時卻挑三揀四，這個不愛吃，那個不愛穿，真是“身在福中不知福”。看看凡卡悲慘的遭遇，再想想自己平時的所作所為，不禁為自己感到愧疚。

凡卡的遭遇讓我懂得了幸福是什麼，我們生活在祖國的懷抱裏，受到祖國媽媽的精心呵護，她給我們創造了優越的條件，我們必須好好學習，不怕苦，不怕累，持之以恆地學習，以優異的成績報答我們的父母、親人、朋友，把我們的祖國建設得更加繁榮、昌盛、文明、富強，讓我們的祖國如初春的太陽，屹立在世界的東方之林。

凡卡的讀後感4

讀完契柯夫的《凡卡》以後，我被生活在那個黑暗年代的萬卡的悲慘命運所打動。《凡卡》描寫一個叫凡卡的小男孩遠離家鄉，去城裏做工，繁重的工作把他折磨得筋疲力盡，店主又經常打罵他。這個9歲的孩子無處申訴自己的痛苦，只好在深夜給爺爺寫信，並在信封上寫着：鄉下爺爺收。孩子的.這一舉動是幼稚可笑的，但在這一具體有喜劇因素的情節裏面，包含了多麼凝重的人生悲劇，藴藏着多少辛酸與哀痛啊！

《凡卡》是一篇由主人公凡卡給爺爺康斯坦丁·馬卡雷奇的信以及他對過去的回憶組成。九歲的男孩凡卡·茹科夫三個月前被送到靴匠阿利亞興的鋪子裏當學徒。與其説是當學徒，不如説是來受罪。每天吃不飽飯，老闆打他，老闆娘戳他，師傅們耍他，晚上還得哄老闆的孩子入睡，而他自己不能睡覺。凡卡每天過着非人的生活，覺得快活不下去了，於是寫信要爺爺帶他回鄉下去。凡卡可真是悽慘，他被迫離開自己唯一的親人——爺爺，出來當學徒，過着非人的生活。每天拖着傷痕累累，營養不良的身體幹着重活，晚上還不準睡覺。他生活在那麼暗無天日的舊社會，在一個陰暗的角落裏受着劊子手似的主人們的折磨。他的悲慘命運是值得每個人同情的。

瞭解了凡卡的悲慘遭遇，我首先想到的是凡卡剛剛9歲，是上學的年齡，是新時代兒童享受義務教育的階段，新舊對比，感召我增強責任感，教育學生珍愛大好時光，只爭朝夕，不負韶華。

凡卡的讀後感5

打開哥哥的語文書，我被一幅圖吸引住了。圖上畫着一個小男孩，跪在桌子前，好象寫着什麼。我好奇並急切的讀起這篇文章。

讀到凡卡捱打那一段時，我不禁歎了口氣。凡卡小時侯跟着舊社會的老闆當學徒。説是學徒，其實就是當奴隸，每晚12點左右才可以睡覺。天不亮就得起來給老闆全家燒洗臉水，收拾屋子。他們經常刁難凡卡，把瓜子皮吐在地上，卻不讓凡卡用掃帚掃，必須用手撿。一日三餐，只能吃他們盛下的飯菜，還經常吃不飽。老闆不順心時就對凡卡拳打腳踢。凡卡那時的年齡和我現在差不多，也是十一二歲。哎！可憐的凡卡！你寫信，想讓你爺爺來接你。可他沒接到信，因為你沒有貼郵票。就算收到了也無能為力。因為他也只是那個老闆家的`守夜人。

哎！可憐的凡卡！如果可以，我真想把你接到二十一世紀的中國，這裏沒有人會欺負你，沒人會打你，你也不會當被人的奴隸。沒人......

我把語文書還給了哥哥，心裏仍然想着凡卡的不幸遭遇，想着他美好的希望和他那令人落淚的故事......

凡卡的讀後感6

讀了課文《凡卡》，我不禁為課文一邊記敍凡卡給爺爺寫信的事情，一邊通過這封信講述凡卡的悲慘遭遇的獨特寫法拍案叫絕，又同情凡卡，他在當學徒時的遭遇反映了當時社會的人民的悲慘命運和社會制度的.腐朽黑暗。

“吃的呢，簡直沒有。早晨吃一點兒麪包，午飯是稀粥，晚上又是一點麪包，至於菜啦、茶啦，只有老闆自己才大吃大喝。他們叫我睡在過道里，他們的小崽子一哭，我就別想睡覺，只好搖那小搖籃。”凡卡的生活很悲慘，每天就吃一點兒麪包和稀粥，只能睡在過道里，還要給孩子搖搖籃，還得捱打。

相比之下，我們現在吃得飽，穿得暖，生活得十分幸福。相比凡卡的生活，簡直是天壤之比。但還有很多人還不滿足這樣的生活，仍抱怨連連。凡卡只剩爺爺一個親人，每天還得捱打、捱餓、挨凍，多可憐呀！“……我原想跑回我們村子去，可是我沒有鞋，又怕冷。”凡卡在鞋匠那兒幹活，卻沒有一雙鞋！

我讀到這兒時，不禁想起自己，家裏一年買6雙鞋以上，有一點損壞就不要了。此時我彷彿看見凡卡光着腳跪在地上向爺爺哭訴。可憐的凡卡！雖然他無法享受與擁有我們這樣的生活，但凡卡還是渴望回到爺爺身邊。因為爺爺是他唯一的親人，只有與他在一起，才會感到幸福。

和凡卡當學徒時的生活比較。我們是那麼幸福，可我們還在抱怨不幸福，此時有拿凡卡來對比麼？就讓我們珍惜現在的幸福，好好愛着自己的親人吧！

凡卡的讀後感7

童年，渴望幸福，渴望快樂。我有這樣一個童年。範·卡德在哪裏？九歲的凡卡去鞋店當學徒？他離我的童年很遠。

他每天都在擔心，他的學徒生活太差了：飢餓、毆打和冰凍已經成為“常見現象”。與凡卡的童年相比，我覺得自己比他想象的要內疚數萬倍。凡卡的童年是如此悲慘，而我們卻是如此快樂。凡卡，你童年的學徒經歷，貧困的悲慘命運。我似乎看到範卡骨瘦如柴的身體，一雙又小又瘦的赤腳，凍得通紅。我想老闆很擔心，因為範卡在搖搖籃的時候睡着了，老闆用皮帶打了他。想想我們做錯了什麼，父母也沒有打敗我們。當我繼續讀下去的時候，我似乎看到了瓦卡的老闆娘，沒有給瓦卡任何東西吃。可憐的瓦卡白天只吃一點麪包，中午吃一碗粥，晚上吃一點麪包，不得不做複雜繁重的`工作。

我聽到一聲大叫：“親愛的爺爺，發發慈悲吧！帶我離開這裏回家。我不能忍受回到我們的村莊！。我為你跪下，我將永遠為你向上帝祈禱。”這一幕接一幕的悲劇場景，悲傷的聲音叫我不禁想起我這個年紀的孩子在家裏享受這快樂的一天。至於凡卡，他應該和我們一樣，但他在努力工作。當我讀最後一節時，我陷入了沉思，遭受了很多痛苦，過着悲慘的生活。他給他祖父寫了一封信，告訴他自己的不幸，並希望他能把他帶回來，反映出他對幸福生活的渴望。有些情節讓我難過。儘管範海發來了這封信，但地址並不詳細。爺爺沒有收到。範凱仍然無法逃脱他孤獨而悲慘的生活。

凡卡的讀後感8

讀完課文《凡卡》，我的心臟變成了一個球，凡卡悲慘的生活讓我感到同情。

他只有9歲，被老闆折磨，過着悲慘的生活。冬天，他沒有足夠的食物，沒有穿暖和的衣服，睡不好覺。他寫了一封信給他的祖父，渴望他的祖父帶他回家，但他不知道他唯一的希望是他不能發出去。他只有虛幻的夢，但最終連他的夢都破滅了。

範卡在冬天蜷縮着，沒有鞋子穿。和他相比，我們住在這麼暖和的房子裏，穿這麼暖和的衣服。對我們來説，“冷”這個詞是完全陌生的。

他太餓了，午飯只吃了一點粥。我們永遠不會被飢餓所感動。中午，我父母已經在家準備了美味的飯菜，放學後，他們給我們買了麪包當零食。但是凡卡在哪裏？他一點肉也吃不下。

他多麼希望爺爺來接他。即使他生活貧困，他也願意和爺爺在一起，因為他們在一起很快樂。他渴望見到爺爺，唯一的親人。他想念他的爺爺，他想要爺爺的照顧。但是我們呢？被親戚所愛，我從親戚那裏得到太多的愛。但是凡卡在哪裏？對他來説，他無法得到他所愛的.人的愛和照顧。

他在他甜蜜的夢裏見到了爺爺，但是這個夢也破滅了，永遠無法實現，因為爺爺不能收到他的信。

我們都有他所想的，但我們從未遭受過他所遭受的。我們生活的環境，過去的孩子會想到它，但他們不能得到它。這就是我所理解的。我們的生活來之不易，所以我們應該珍惜這來之不易的幸福生活！

凡卡的讀後感9

今天，我讀了《凡卡》這篇課文，感觸很深。

《凡卡》一文借凡卡給爺爺寫信這件事，敍述了凡卡悲慘的學徒生活，反映了沙俄統治下社會的黑暗。

“過了一個鐘頭，他懷着甜蜜的希望睡熟了。”

這句話看上去很平常，卻暗示了凡卡的爺爺收不到他的信。這甜蜜的希望就像夢一樣，永遠不能實現，拿我們和凡卡比，我們是多麼幸福，但我們還不滿足。我真想走進書裏，和凡卡一起玩，帶凡卡去找他的爺爺；把我省下的零花錢給凡卡，讓他不用捱餓。但這是不可能的呀，我和凡卡只能在夢裏見面啊！

長久以來，只要讀過這篇課文的人，都會為凡卡而感歎。凡卡小小就失去親人的疼愛，本因充滿幸福和快樂的童年，卻要做一個飽受折磨的學徒。無疑，這是沙俄統治下的社會所造成的。在這裏，根本就是‘老爺們的天堂，窮人的地獄’。

我們生活在這裏，無分上下；人人都能當家作主，少年兒童是祖國的花朵，未來的.希望，受到了人民的關懷和疼愛。如果凡卡和舊社會的少年兒童也和我們一樣，不用做飽受折磨的學徒，那是多麼美好的事啊！

凡卡呀凡卡，你真是一個悲慘的孩子啊！

凡卡的讀後感10

今天，我再次閲讀了《凡卡》這篇文章。這篇文章主要寫了一個九歲的孩子被爺爺送到城裏當學徒，在那沒有人喜歡他，他要捱餓，捱打，挨凍。他寫信想讓爺爺帶他回去，可是信上沒寫清楚收信人地址，信怎能寄出去呢？從中，我看出凡卡的童年是多麼悲慘，同時也感受到了俄國沙皇統治制度的黑暗與當時社會的'罪惡。

早晨吃一點麪包，午餐是稀粥，晚上又是一點麪包。我讀到這裏，不由自主地想，吃吃這些東西怎麼能吃飽呢？我又想起自己，從小到大從未嘗過飢餓的滋味。在學校有老師與同學的關心；在家裏，有爸爸媽媽的愛撫，每天自由自在地學學習、玩耍。這一切凡卡又怎麼會感覺得到呢？它覺得待在貧窮的爺爺懷裏，總比日日夜夜對着富裕的老闆娘好，可是，這只不過是凡卡的夢。他什麼時候才能得到幸福呢？

凡卡與我同樣是在這片藍天下，可為什麼會有這麼大的差別呢？其實，歸根到底都是當時社會的黑暗造成的，在世上還有許多這樣的兒童，像音樂家楊科，他們是多麼可憐啊！真心希望全世界人民能手牽手，共同創造一個和平的世界，讓全世界兒童得到幸福，快樂。

我們現在一定要好好珍惜自己的童年，讀好書，長大後共同創造一個和平、光明的世界。

凡卡的讀後感11

我讀過很多篇文章，其中有一篇文章令我印象深刻。文章中的主人公叫凡卡。從他給自己爺爺的信中，我充分體會到了凡卡急切地想回到故鄉的心情。9歲的他離開親人，在陌生的環境備受煎熬，這使我特別的同情他。

凡卡出生在一個貧困的'人家，更加不幸的是他沒有父母，只能跟爺爺相依為命。隨着爺爺年紀逐漸變老，生活越來越艱難，只好忍痛將幼小的凡卡送到商人家去做學徒。從此，凡卡受盡了所有人的欺辱，嚐盡了人間的不平等待遇，使他幼小的心裏充滿悲傷……

看到凡卡如此悲慘可憐，我非常痛心。像他這麼小的年齡本應該得到大人的百般呵護，然而凡卡卻不能夠幸福地享受生活。做學徒的凡卡每天還要為老闆做許多苦工，稍有閃失就會遭到老闆等人的暴打。而我的生活無憂無慮，有温暖的家，有疼愛我的爸爸媽媽。媽媽每天都會為我準備可口的飯菜，而凡卡每天吃不飽穿不暖，更沒有睡覺的地方。想想我那張舒服的大牀，我就覺得自己真是幸福啊!我有個願望，就是能夠擁有一台時光機，把凡卡接到我們這個年代。我會帶他到遊樂園玩耍、帶他去吃肯德基、還讓他在我家舒舒服服地睡一覺。再送給他許多的玩具、圖書，帶他到我的學校，讓他和我們一起快樂地學習。

凡卡從此就像我們一樣幸福地生活。所以，在這麼優越的條件下，我覺得首先應該做到好好學習，不辜負老師的教誨，不辜負父母的殷切希望，做更好的自己!

凡卡的讀後感12

秋她和春一樣是一個充滿豐富色彩思想的小姑娘，可她不像春那樣把樹葉的顏色變成單一的綠色而是把樹葉的`顏色變成了五顏六色；350字作文但是這些都不能算作完美。她每天都是開開心心的，上課積極發言認真聽講，下課活蹦亂跳，和同學們有説有笑。在這種“靜”中不正顯示出了我們華夏民族所特有的謙遜與恭讓！

凡卡是個孤兒，只有爺爺一個親人。而爺爺也因為經濟困難，不得不將9歲的凡卡送到城裏當學徒。凡卡在城裏無依無靠，備受欺侮。他受盡了折磨——老闆動不動就打他，食物也少得可憐，可那裏，沒有人同情他。

讀着《凡卡》，我不禁為自己出生在社會主義新中國而暗自慶幸。在家有父母疼，有爺爺、奶奶愛；在校還有老師、同學的關心。我們現在能享受國家的九年義務教育，在學校上學，老師教我們各種知識，使我們從一個什麼都不懂的小孩，漸漸長成一個有一定知識的少年。而凡卡呢，本來可以成為一個對國家有用的人才，可他卻只能在老闆家做苦工......凡卡是多麼可憐啊！再看他的食物也少得可憐——一點麪包和一口稀飯，每天一成不變。而我們每天都有美味可口的飯菜，甚至有些同學還浪費糧食和挑食，多麼不應該啊！

凡卡童年的生活十分悲慘，和他相比，我們是多麼幸福啊！

凡卡的讀後感13

最近我剛剛讀完《凡卡》這篇文章，讀了這篇文章後，我有許多話想對大家説。

這篇文章主要講的是凡卡在父母雙亡後，去了老闆家打工。可是老闆不僅很壞，而且還非常小氣，只給他一點點工錢，而且每天的一日三餐都給他吃一點點沒有營養的東西，而自己卻吃上等的菜……

當我讀到他一日三餐都是麪包、稀飯、麪包，偶爾才可以吃到一小塊肉，但他從不厭煩，從不挑食……，這讓我想到了我們現在的生活。現在，祖國在發展，人民的生活都富裕了，每天吃的都非常好，但是，我們卻挑三揀四，説這個不好吃，那個不好吃，而比起凡卡，吃的要好多了。可是他卻不挑三揀四，我們還有什麼理由説這個不好，那個不好呢？

當我讀到了他等老闆他們去外面玩時，他拿起了老闆丟棄的一個生鏽的鋼筆。讀到這，我又想起了我自己。我的筆袋裏有許許多多的筆，自動鉛筆就有五六支，更不用説圓珠筆了，而且，圓珠筆筆芯只要寫不出字了，不管它還有多少水，就把它扔進了垃圾桶，重新換一支筆芯，更別説用過一支生鏽的筆了。而且只要看見了同學有一支很好的筆，就吵着讓媽媽買一支一模一樣的'筆。

凡卡，雖然他沒有文化，雖然他很窮，但是他卻是我的老師，讓我知道了要珍惜世界上的一切事物。

凡卡的讀後感14

不久，我們學習了《凡卡》這篇課文，我的心中像打翻了的五味瓶，很不是滋味。

凡卡，一個9歲的小孩，那麼弱小，就被送進城裏的鞋匠家當學徒，遭受老闆和老闆娘的'毒打，被店裏的夥計捉弄，捱打，捱餓，挨凍，受到無數的魔難，都還仍然堅強的活着，真值得我們學習。

再想想我們現在，什麼都有了，不知道比凡卡那時好多少倍，可我們仍然是那樣的不知道珍惜，真是慚愧啊!

記得在我五六歲時，我正在讀一年級時，每一天都聽見老師在教育我們要節約糧食，珍惜糧食，但我還是一直沒有把它當一回事，一直浪費。有一次我們一家人在爺爺家吃午飯，我叫婆婆給我盛了一碗飯，但是，我又覺得太少了，於是，又叫婆婆給我盛了半碗飯。我快速的吃着。過了一陣子，我才好不容易吃完。面對着那第半碗飯，心裏便覺得有些不快活了。我經過了一會兒思索，覺得不吃這半碗飯也沒什麼關係，就對婆婆説：“婆婆，這半碗飯我吃不下了，你幫我倒了吧。”“不行!”媽媽堅決的回答到。我反駁道：“為什麼?”“因為你不能浪費糧食啊!”“就這麼半碗有什麼浪費的，再説了，我已經吃不下了!”我又説道。媽媽又語重心長的説：“陳宇翔，你應該珍惜糧食呀!這一顆一粒的糧食可是農民伯伯辛辛苦苦種出來的呀!如果你不珍惜糧食的話，農民伯伯知道了，一定會不高興的。”於是，我只好慢吞吞地吃完了那碗飯。

跟凡卡相比，我們真的幸福了幾百倍，我們一定要珍惜現在的幸福生活，構建美麗和諧的社會。