悲慘世界讀後感(優)

細細品味一本名著後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？下面是小編精心整理的悲慘世界讀後感，希望能夠幫助到大家。

悲慘世界讀後感 篇1

在《悲慘世界》中，主教克利的寬容與博愛給我留下了深刻的印象。克利對主人公冉阿讓偷竊教堂銀燭台行為的寬容，挽救了冉阿讓的一生。世界因為人與人之間的寬容而博愛，因為人與人之間的博愛不再是那麼的冷酷與悲慘。

在《悲慘世界》中，在主教克利寬恕了冉阿讓後，冉阿讓痛改前非，最終成為一位人人愛戴的好市長。合上厚重的書籍，我在感動於主教克利的.寬容之餘，心中一直在暗暗慶幸冉阿讓的幸運。主人公冉阿讓的幸運在於他的人生路口遇到的是寬容和博愛，在於克利主教對人生深深的感悟和理解;在於克利主教對待錯誤的不同於世人的超凡脱俗的正確態度。

然而在物質文明高度發達的現代社會，人與人之間的寬容與博愛卻在逐漸地流失。在錯誤面前，人們津津樂道於法律的嚴懲，卻不屑於人性的寬容;人們過分地追求名利，卻將博愛拋到腦後;人們常常為蠅頭小利而爭得面紅耳赤，吵得不可開交;人們經常為一己私利而大打出手，甚至不惜發動戰爭……相比雨果筆下的主教克利，人們難道不應該感到羞愧嗎?

在舉國共建和諧社會的今天，我們應倡導主教克利的這種寬容和博愛。在社會生活中，人與人之間缺少的正是這種對待錯誤的理解，喪失的正是人性博愛的温暖。世界必將因寬容而博愛。

悲慘世界讀後感 篇2

悲慘世界是我非常喜歡讀的書之一，這本書是維克多。雨果的作品。講述了瓦爾讓幫助貧困的姐姐撫養7個孩子，在一年冬天，看孩子餓得臉色蒼白，他為了不讓孩子餓着，就打破了一家蛋糕店的玻璃，偷了一塊麪包，被判刑了19年徒刑。出了監獄後，他想報復好心收養他的老人，他拿起了棍子，看見和藹的老人躺在那裏，他卻不忍心下手，拿走了銀器逃走了。當他被抓到得時候，老人並沒有指責他，而讓他把銀燭給了他，説：“不要忘記，永遠不要忘記你許諾過我，你拿了這些銀子是做一個誠實的人。”正是老人的這一句話，打動了他，他改了名，換了姓，當上了老闆，發了財。但他始終沒忘主教的恩惠，他濟窮救苦、大做好事，當他得知芳汀的.悲慘遭遇時，決定幫助她，接回她的女兒珂賽特。而瓦爾讓也為了救出冤枉的人，只好在法庭上自首自己是真正的苦役犯瓦爾讓。於是又被抓走做苦役，死亡了。

從這本書中我感到了，瓦爾讓真是一位名副其實的“好人”，大家都很感激他。我知道在我們現在的生活裏，也有許許多多像瓦爾讓一樣在生活中有許多波折的人，如果我們能夠去發現他們，同時也幫助他們，就不會冤枉這些人。但我們現在的生活中也有一些卑鄙小人，處處為難他們，和他們作對，用了各種各樣的手法，這樣是不對的。如果我們像那一位收留瓦爾讓的神父一樣，那他們就會過的很開心。我們一定要樂於助人，幫助需要幫助的人，我們的世界也會變得美好、快樂，不會有爭執。

悲慘世界讀後感 篇3

“媽媽，美國為什麼要打伊朗和敍利亞呀？”我一邊看着新聞悲慘血腥的場面，一邊疑惑不解地問媽媽。“還不是因為美國人想讓世界各地都不進口伊朗和敍利亞的石油，讓伊朗和敍利亞經濟衰落，從而達到控制伊朗和敍利亞的目的。”媽媽歎了口氣，無奈地回答。我也很沉悶，也很疑惑，同時也有一種不詳的預感：未來的世界會不會變成一個冷酷無情的戰場呢？未來的世界會不會又重現第二次世界大戰悲慘的場面呢？

帶着不安，我無心看電視，拿起媽媽給我買的《悲慘世界》的書去看。當我看到冉阿讓，家裏貧困潦倒，經常食不果腹。在百般無奈之下，為了解決姐姐七個孩子的飢餓，去偷麪包，被判了19年牢獄。他原本是一個本性善良的勞動者，但因19年的牢獄之災、社會的殘害、法律的制裁、現實的冷酷，使他的.眼淚乾了，開始向社會進行瘋狂的報復，直到最後犯下了終身悔恨的錯誤。正當這時，他得到了一位主教的寬恕，使他因錯誤導致更加深刻的覺悟，成了他精神發展的起點，促使他的人格上升到了崇高的境界，讓他決定棄惡從善。在一次巷站中，冉阿讓不顧生命危險去混亂的戰場，救起了奄奄一息的馬呂斯，得到大家的敬佩。這一次，也讓冉阿讓不再畏懼悲慘的世界。

看到這裏我不禁又想起了剛剛看的那則新聞，我們現在生活的無憂無慮，但我們國家會不會像伊朗和敍利亞那樣捲入戰爭？如果捲入戰爭我們的生活會不會變得悲慘呢？一串串恐懼的問題又一次在我的腦海裏浮現。突然間，我想到了冉阿讓，不要驚慌、不要畏懼悲慘的生活，即使遇到那樣悲慘的生活，我也要像覺悟後的冉阿讓那樣堅定的生活。

悲慘世界讀後感 篇4

米里哀是人間神的化身，他給了冉阿讓自由，精神的自由；也給了他財富，思想的財富。

但是他以馬德蘭的身份行善，成為受人尊敬的市長，但是他再一次遇到了他醫生的對手——沙威。在他救下割風爺爺時，就已經被懷疑了。他不能容忍自己的懦弱造成其他人的委屈，於是來到法庭，承認自己的身份——苦役犯24601。

但他又不能讓自己去承擔這一切的罪責，因為他要實現承諾，去保護珂賽特。如果説這老人的悲慘世界中還帶一點温欣的話，那就是與養女一起度過的。

純真的珂賽特有了自己的愛情，冉阿讓再一次為了她救了她心愛的馬呂斯，當他決定告訴這個青年他的過往的時候，他被誤解了，他離開了他們孤獨地生活，因為他沒有了支持他活着的動力，於是突然之間就倒下了。當馬呂斯和珂賽特明白一切時，老人已經只有那個燭台為伴，臨終時説：“死算不了什麼，可怕的是不能活着。”

這使再阿讓深有感觸，所以他在一個叫海濱蒙特勒伊的.地方用假名——馬德蘭到處幫助別人，後來竟然當上了市長。一次，他發現有一個老人被馬車壓在了下面，即將死去，但是沒有一個人肯去救他。於是，馬德蘭就自己捨命去救，也正因為這樣，他暴露了自己，沙威懷疑他就是以前他管過的再阿讓，但是又不敢確定。後來，馬德蘭發現警探沙威捉捕了一個婦人。馬德蘭傾聽了婦人——芳汀的故事後，決定幫助芳汀找回她的孩子——珂賽特。但是在去前，他發現有一個男人被別人誤認為是再阿讓，就被判了無期的罪行。再阿讓不想連累別人，就承認自己是再阿讓。在坐牢前，他讓沙威帶他去見芳汀，沙威對芳汀説馬德蘭是苦役犯後，芳汀承受不了，就這樣死了。可是他為了能完成芳汀的願望，就在船上救下一個苦役犯後掉下了海里。

悲慘世界讀後感 篇5

合上書本，冉阿讓留給我一個落寞的形象，他佝僂着身子，臉上爬滿皺紋，目光暗淡卻堅定，慢慢地走進太陽巨大的光輝裏，直至消失不見。

他勤勞卻貧苦，為了姐姐的孩子偷了幾個麪包鋃鐺入獄，幾次越獄後洗心革面重新做人，卻難逃法律的鐵面無私以及內心的惶恐不安。直至遇見了小女孩珂塞特，他此生所有的温柔與愛終於有了出口，珂塞特就是他的自我救贖之路，一條通往光明，接近上帝的路。

最成功的小説往往帶給人哲學式的思考。人類社會的文明可以給人類多大程度的.幸福或者苦難。悲慘世界，寓意當時社會背景下，底層社會的人的生活多麼悽慘。階級固化，輿論偏見，愚昧昏庸，所謂的文明社會並沒有帶給底層社會的人多少幸福，甚至把孩子趕到黑暗的角落，永遠見不到陽光。

如果把黑暗的社會背景當做人類生活之上的屋頂，那麼也別忘記，屋頂之外，還有蒼穹。苦難無助的人們，只有把對幸福的嚮往寄託宗教，寄託於上帝。

冉阿讓起初也並不相信，甚至靈魂裏沒有一點神性的火花。他天性是善良的，可是生活的苦難壓抑着他原始的善良，他在作惡的時候遇到了苄福汝主教，仁慈的主教大人以德報怨，讓冉阿讓的靈魂第一次顫抖。而後無聊孤苦的珂塞特，那一顆飽經風霜的心產生了憐愛，這是他靈魂第二次顫抖。

珂賽特於他，就像末日的一縷光，好像是上帝的饋贈，來拯救他這個被世界拋棄的靈魂。於是他心中有了愛，有了對光明的期待，哪怕面對他從前所犯的錯，也再也無所畏懼。他也終於靠着自己的摸索，心中有了關於上帝的影子。也終於按照上帝希望他的去行事。

最終他終於安詳且滿足地離開了這個世界。

悲慘世界讀後感 篇6

我讀過一本世界名著——《悲慘世界》，《悲慘世界》是雨果的代表作之一。故事講述一個貧困的工人冉阿讓為了偷一塊麪包坐了十九年的牢。出獄後，他到處遭他人白眼，於是，他仇視社會，但被一個主教感化，做一個好人。冉阿讓化名馬德蘭，做了市長，他答應臨死的芳仃撫養她的女兒珂賽特。警察沙正追捕失蹤多年的苦役犯冉阿讓，其他警察誤抓一個貧苦工人，準備把他送進監獄，為了救這個無辜的工人，冉阿讓承認了身份，他又送進了監獄。去監獄的路上，他又逃跑了。冉阿讓馬上找到珂賽特，帶她躲在一個偏僻的修道院裏，多年過去，珂賽特;與馬呂斯相愛。之後，發生一系列生活變故，沙在冉阿讓的高尚品格前投河自殺。珂賽特和馬呂斯結婚，冉阿讓過着孤獨的日子，最後，他死在珂賽特的懷裏。

我想美有許多的人上冉啊讓啊一樣，不為了自己着想，而不顧身的承認自己的身份，救了一個無辜的農民。的高尚品格吧。也許換作我自己，可能我也不會像冉啊讓一樣的。

書中的主人公的高尚品質需要我們每一個人去學習。從書中的主人公的事例，我們也可以知道，就算一個犯了罪的.一，依然可以浪子回頭的，他們只是尋要一個人去感化他們。 作文

雨果《悲慘世界》將整整半個世紀的歷史進程中廣闊的社會的生活畫面都一一的給我們有生動的文字描繪出來。這本書使人們認識到當時社會的腐、陰暗、恐怖。表現出一些社會的背景。讓我們知道一些當是社會背景。也讓我們知道一些人生的大道理，讓我們去分辨哪些知識我們要學習，哪些知識我們要丟去。因此，我們要做一個擁有高尚品質的人。

悲慘世界讀後感 篇7

悲慘的世界裏，貧窮使男子潦倒，飢餓使婦女墮落，黑暗使兒童羸弱。悲慘的世界裏，因為貧窮而悲慘，因為法律而悲慘，因為現實而悲慘。

世間的一切不幸，雨果統稱為苦難。

這本書講了一個叫冉（再）阿讓的苦役犯，他之前（間）做了一些壞事（是）坐了十九年的牢。因為他之前（的.之間）的所作所為被公開過，所以沒有一個客店肯讓他住下，怕給自己帶來災難。有一次，再阿讓經老婦人指點後來到主教卞福汝家，並且在他家住了下來。之（事）後，再阿讓偷了主教卞福汝家的銀器，但是主教並不怪他，反而放他走，還把銀器送給了他。

冉阿讓就在這樣的環境中被俘虜了，他貧窮而不得已偷了一條麪包，又因法律的殘酷被判五年苦役，在不屈服中，他屢次逃跑，而使他的服役期加重到十九年。就這樣，他從一個青年邁入中年，不見天日的生活使他怨恨社會，但“還有一件令人悲傷的事：他審判了給他造成不幸的社會之後，又開始審判上帝，因為是上帝創造了社會”，“儘管上帝在每個人額頭上寫着‘希望’二字，他也會把這兩個字從這個人的生命中抹去”。

儘管得到假釋，但黃色自由紙，並未讓他得到自由，在差點重新墮入復仇的深淵時，米里哀主教的宗教式寬容讓他決心改過，這種悔恨創造了一種更深刻的覺悟。

悲慘世界讀後感 篇8

前幾天，我讀了法國著名作家雨果寫的《悲慘世界》，讓我十分感動。

全書以主人公冉阿讓傳奇式的一生為主要線索，塑造了冉阿讓、芳汀、珂賽特、愛潘妮等人物形象，反映了當時法國社會下層勞動人民的悲慘遭遇。失業短工冉阿讓因偷竊一塊麪包被判刑，經歷了十九年的苦役生活。出獄後，他受到一位主教的感化，靈魂得到昇華，一心為善，關心窮人。期間他與沙威發生了數次衝突。但是，冉阿讓始終未能見容於統治者，幾遭困厄，最後在孤獨中死去。

這本書讓我們懂得：人生從來沒有真正的絕境，無論遭受多少挫折，只要一個人的心中還懷着一顆信念的種子，就能走出困境，讓生命重新開花結果，人生就是這樣，只要種子還在希望就在。

這本書還讓我們懂得了：善良、幫助別人和奉獻是很重要的，一句歌詞中唱道“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”書中的冉阿讓就是這樣，賺了很多錢，變成了廠長，但他還是平易近人，在割風伯伯被壓在馬車下時，是冉阿讓去救他的。而在馬呂斯垂死時，又是冉阿讓救了他並送他回家的。擁有善良的品格是多麼重要啊！它可以救活垂死的人，也可以讓邪惡的`人經過善良的洗禮後也變成善良的。

其實在我們生活中還有許多像冉阿讓一樣善良，會為別人奉獻的人，如我們敬愛的老師，他們在課堂上把自己的知識一點不留的傳授於我們。

我們要向冉阿讓學習。

悲慘世界讀後感 篇9

暑假，我讀了一本書叫《悲催世界》，看完之後，我深有感觸。

這本書以冉阿讓為線索，反應了不同階級人們的悲催遭遇，真實的再現了窮苦人民的生活。該書以拿破崙滑鐵盧戰役、波旁王朝復辟、七月王朝建立和覆滅以及共和黨人起義這一系列波瀾壯闊的歷史事件為背景。《悲慘世界》的作者—雨果是十九世紀法國浪漫主義文學運動的領袖，人道主義的代表人物，他幾乎經歷了十九世紀法國所有的重大事件。

《悲慘世界》具有獨特的藝術風格。作為一個母親芳汀每天辛苦勞作，只是想讓女兒過上幸福的生活。但由於種種壓力，她迫不得已將自己心愛的女兒託付給德納第夫婦。但這對夫婦卻只把芳汀的女兒當作騙取錢財的工具，芳汀的女兒珂賽特在德納第家庭度過了苦難的童年生活，芳汀由於生活的壓力最後去世了，她連女兒的最後一面都沒見到。這樣一段故事告訴了我們苦難只是暫時的，要相信光明最終能夠驅散黑暗。同時，也讓人們看到了母性的光輝是任何時代都泯滅不了的.印記。小説對社會下層人民的不幸遭遇表示真摯的同情。描寫了黑暗的監獄、陰森的修道院、保皇派的沙龍和淒涼的貧民窟，塑造了眾多的人物，上至拿破崙、將軍、紳士，下至乞丐、妓女，幾乎包括了各個階層的代表，組成了一副法國社會的縮影。

書中不同人物相互對比，人物性格鮮明突出，這種“美醜對照”讓我印象十分深刻，對我以後的為人處事有很大影響。

悲慘世界讀後感 篇10

《悲慘世界》一書中，雨果以卓越的藝術魅力展示了資本主義社會奴役勞動人民的殘酷現實。雨果的這部傳世之作，創造了一部反映法國現代社會生活和政治生活的長篇史話。全書個人命運與歷史題材的結合，氣勢磅礴，最大限度地體現了雨果在敍事方面的過人才華。在內容上的豐富、深廣與複雜而言，它無疑在雨果數量眾多的作品中居於首位。

1802年，因偷取一塊麪包而被判處十九年苦役的冉·阿讓結束了法國南部土倫苦役場的苦難生活。獲釋後前往指定城市的途中，疲憊困頓的冉·阿讓推開了當地受人尊重的主教大人米里哀的大門。好心的主教大人收留冉·阿讓過夜，卻不想被冉·阿讓偷走銀器潛逃。主教大人善意的謊言讓冉·阿讓倖免再次被捕。感於主教大人的恩惠，冉·阿讓化名馬德蘭來到蒙特勒小城，從此洗心革面，重新做人。十年後，憑藉一手辦起的玻璃首飾生產工廠，冉·阿讓成為一名成功的商人並當上市長。

冉·阿讓的'相貌和救助平民的舉動引起了警長沙威的注意。沙威是苦役場看守的兒子，曾經看見過冉·阿讓。在處理芳汀的問題上，冉·阿讓和沙威出現了意見上的分歧。在市長辦公室裏，聽沙威説有一個名叫商馬第的人正在替自己受審，冉·阿讓經過激烈的思想鬥爭後，還是選擇了投案自首。

僅僅一塊麪包，帶給冉阿讓的是不問緣由的十九年苦刑與終身的束縛。儘管他受到卞福汝主教的感化，棄惡向善，並且通過努力洗心革面，獲得了不小的成就，但仍因為數年前迫不得已偷得一塊麪包而被再次否定，入獄。他多舛的命運與高尚的品格更反襯出資本主義社會奴役勞動人民的殘酷現實。

這個世界不缺少善，不缺少愛，但缺少一個公平明確的評判標準和價值觀。

悲慘世界讀後感 篇11

這個世上，凡是偉大的人都有一個高尚的靈魂。最近我讀了一本書《悲慘世界》，書本中的主人公冉阿讓就是這樣一個偉大的人。

《悲慘世界》是法國偉大的現實主義作家雨果最著名的作品之一，它描寫了法國大革命前夕社會各階層人民的不同命運，反映了當時社會的重重矛盾以及歌頌了人性的善良與純真，以中心人物——曾經的囚犯冉阿讓不平凡的生活經歷為線索，以社會底層的勞動人民受苦受難、受壓迫、受欺騙的窮苦人為對象，描繪了社會下層人民的悲慘命運。

冉阿讓年輕時，因為家裏實在太窮了，就打破了一塊玻璃偷拿了一個麪包，而被判了苦役。後來他不服勞役四次逃跑，最終被判了19年。當他經歷牢獄之苦，終於獲得自由時，卻因為他曾經是個苦役犯而被社會唾棄，無法被社會接受。在他又一次頹廢想犯罪的時候，遇上了教主，教主沒有懲罰他反而原諒了他感化了他。從此以後冉阿讓發誓也要做個好人。經過他的努力，冉阿讓後來成為和藹可親受人尊敬的市長。這個光明磊落，寬厚善良的市長，無論在哪都受到人們的尊重和歡迎。他收留了無家可歸的珂賽特做他的養女，並讓珂賽特與馬呂斯相愛成家，過上了幸福的生活。

我想：如果這個世界沒有了壓迫和欺詐，人們都像書中的教主與冉阿讓那樣善良助人為樂，到處奉獻，那我們的`社會將會是多麼的和諧美好。

這次新冠疫情期間，也出現了許許多多數不盡的偉大的人。他們有醫生、護士、志願者、給災區捐款捐物提供幫的好心人。正是因為有了他們這些平凡而又偉大的人的付出，我們全國才能徹底戰勝疫情，我們才能重新回到學校裏安心上課。

願這世界不再悲慘，願這世界多存美好。

悲慘世界讀後感 篇12

第一次讀《悲慘世界》還是在國小五年級的時候，那時雖然不能領會名著裏博大精深的哲理，但卻瘋狂的喜歡上了它。不知道為什麼，就那麼情有獨鍾。

《悲慘世界》，是法國作家雨果在1862年所發表的一部長篇小説。它不僅以細膩的文筆鋪敍了在資本主義社會最低階層的人們的生活寫照，也對愛，善與惡進行了描繪。我不由想到故事結尾處：

“冉阿讓真的死了嗎？”

“不，他已經用生命樹立起了人們心中屬於善良的豐碑。”

我在為他的命運擔心的同時，我也深思：為什麼人們回變壞？冉阿讓之所以如此善良和藹，樂於助人，得益於迪捏教對他的影響。他送給阿讓的燭台好比一盞明燈照亮前方坎坷的道路。但是，在阿讓被送進監獄的原因之一就是因為給他飢餓的姐姐的孩子偷一塊麪包。他的內心已經被善良所佔據，沒有任何雜念。

阿讓幫助的.得納好幾次，但是他的本性並沒有改變，他為了錢不擇手段，也許在他的童年就已經沾染了惡習，已經無法改變，無可救藥。

每個人都有愛。但是有些人只是愛自己，愛自己的親人，愛自己現在所擁有的一切。而阿讓的愛卻是給世上所有的人，那些值得可憐值得同情的人，由此看來，阿讓是個值得尊敬的人。

其實，在當今社會也不乏一些為了眼前利益而不擇手段的人，正是因為有這些卑鄙小人，才讓我們的社會蒙受羞辱。比如一些貪贓枉法的人，還有小到考試作弊的人…….

悲慘世界讀後感 篇13

《悲慘世界》是法國著名浪漫主義作家維克多·雨果創作的一部鴻篇鉅著。整部書描繪了法國人民在大革命期間的生活畫卷，具有令人震撼的藝術感染力。

書中圍繞珂賽特、冉阿讓、芳玎、米里艾主教、馬留斯等人的生活，講述着一個悲傷、感人的飽含人間真情的故事。冉阿讓為了維持姐姐的生活，偷走了麪包，被關進了牢。一次越獄後，他在米里艾主教的破房中住了一晚。他偷走了主教的銀盤子，被耀武揚威的官兵抓住，米里艾主教卻説這是他送給冉阿讓的禮物，還把家裏珍貴的銀燭台也送給冉阿讓，把他的靈魂洗淨。主教的教誨在冉阿讓心中銘記，他做了許多對社會有意義的事，當上了市長，化名馬德蘭市長。沒有人知道他是冉阿讓，一個也沒有。

但在一張報紙上，馬德蘭市長看到，一位不相識的老人被判了無期徒刑，只因為他被人們誤解成了冉阿讓，可是馬德蘭市長才是冉阿讓呀！於是馬德蘭市長自首，請求法官放了那老人。他的做法值得我們學習。

現在的生活少了以前的痛苦、卑微，少了人們的無情，但我們仍然銘記他們的'故事：在我有困難時，我會想起他們；在我感動時，我也會想起他們；在我驚喜時，我依然會想起他們；在我激動時，我仍然會想起他們；在我感歎現在的幸福生活時，我還是會想起他們。他們的故事給了我啟發，我會順着他們的教導前進。

現在，我們要做的事，就是努力學習，奮發學習，為社會、祖國做一些有意義的事情！

悲慘世界讀後感 篇14

雨果的作品《悲慘世界》説了主角冉阿讓為外甥偷了一塊麪包，被判處苦役十九年、出獄後，一個主教改變了他的命運，使他成為馬德蘭市長，天真純潔的少女芳汀，被惡濁的社會玷污後，受到眾人的嘲弄。她的女人珂賽特也被別人當作奴隸，遭受百般折磨，最後被越獄的冉阿讓所救…這部作品毫無保留地向我們展示了當時社會的黑暗和人民的`痛苦。

出獄後，冉阿讓受到了一位主教的教育，於是他決定重新做人。不久，他成為了令人尊敬的馬德蘭市長。他不斷幫助窮苦的人民，幫助他們、他和腐敗的政府可是天壤之別！因為他寧可自己餓，也不讓老百姓受苦，他是一個大好人。值得我們去敬佩在他擔任期間，在路邊看到一位衣衫破爛，傷痕累累的小姑娘手裏拎着一捅水，走也走不動！冉阿讓連忙奪過水捅幫她拎。

這個女孩名叫珂賽特，是一個老闆的奴隸，她受盡折磨，經過了很多周折，但冉阿讓使小女孩逃離了魔爪，自己收養了她，他多麼具有同情心啊！

讀後我感到作者對這種殘酷、剝削、黑暗的社會衝滿了厭惡，非常希望有一個博愛，仁慈、道德的環境。我們現在生活比後者好得多嗎？但為什麼我們沒有珍惜他呢？為何還去浪費時間呢？我們生活在二十一世紀，要想在社會中生存，我們必須要用知識來武裝自己，讓我們共同學習，共同進步吧！不讓世界再一次回到悲慘世界當中去……