讀《滴水穿石的啟示》有感通用15篇

品味完一本名著後，相信大家都有很多值得分享的東西，何不靜下心來寫寫讀後感呢？那麼你真的會寫讀後感嗎？以下是小編精心整理的讀《滴水穿石的啟示》有感，歡迎閲讀與收藏。

讀《滴水穿石的啟示》有感1

人生給我們許多啟示：滴水可以穿石，是在告訴我們做事要持之以恆：大地能載萬物，是在告訴我們求學要廣讀博覽：冰凍可以三尺，是在告訴我們做事應堅持不懈：人聲可以鼎沸，是在告訴我們做事時要團結一心……

經過了十三年的人生歲月，讓我明白了命運總是掌握在自己的手中，困難與挫折，也就是自己所創造出來的，明日的痛苦，在於今日的抉擇;明日的絕望，在於今日的痛苦;明日的傷心在於今日的絕望，今朝的痛苦，成就明日的希望;今朝的快樂，成就明日的痛苦;今朝的絕望，成就明日的傷痛……

水滴石穿，非一日之功;冰凍三尺，非一日之寒，這些人世間最平凡的事物，在告訴着我們做事要：堅持不懈，做事要持之以恆，做事要全力以赴……

人生就是一位老師，它雖然不會像人一樣，授予人知識，但是隻要用心聆聽，用心去感悟，用心去祈禱，便會聽到人生中的竊竊私語和人生中的感悟。

人生這個大課堂裏，有着快樂，有着悲傷，有着樂觀的態度和失敗後的奮發，鳥兒在課堂中飛翔，魚兒在課堂中玩耍，動物們在課堂中嬉戲打鬧。

讓我們從人生中獲得知識，從課堂中獲得自由，從天空中獲得飛翔……

讀《滴水穿石的啟示》有感2

我喜歡《滴水穿石的啟示》這篇文章。讀完《滴水穿石的啟示》後，我真的被感染。文中三位名人的事蹟深深地打動了我，他們都有目標專一、持之以恆的精神。

一日一錢，千日千錢，繩鋸木斷，水滴石穿。這是滴水穿石的最原始的解説了。

讀完這篇課文，我想到了浪花能把毛毛稜梭的礁石碰撞成圓石頭，它也具有這種堅持不懈的精神。不信，你想想，浪花日日夜夜、年年月月，永不停息地前進，也在不分日夜地衝擊礁石、浸蝕礁石、啃噬礁石，它最終能不讓礁石的稜角變小、變平嗎?

是的，只有上不去的天，沒有做不成的事。只要我們認準目標，對準他，努力吧!拼搏吧!超越吧!挑戰吧!堅持不懈，持之以恆，千萬不要回頭!經歷了一次又一次的失敗，別怕，那時上天對你的考驗，跌倒了爬起來，你只要一次又一次的頑強努力，你會成功的，你一定會感受到成功的喜悦與自豪，幸福與甜蜜!你一定能實現心中美好的理想!

讓我們銘記滴水穿石給予我們的啟示：在漫長的人生旅途中，難免有崎嶇和坎坷，但只有目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢的精神，就一定能夠實現我們美好的理想。

讀《滴水穿石的啟示》有感3

相信大家都知道滴水穿石的啟示吧？這不，我剛好獨到這篇作文。

這是一篇説理文。作者用李時珍、愛迪生和齊白石這三個古今中外的人物説明滴水穿石的寓意。其實，生活中有許多這樣的例子，比如：最著名的史學家—談遷，他從小立志要寫一部詳實可信的史書，經過20多年的奮鬥，6詞修改，終於完成了一部明朝編年史--《國榷》。雖然在一天夜裏，書稿被盜，談遷卻依然“站”了起來，為了自己的心願，風風雨雨地完成了一部更加翔實、精彩的《國榷》；還有今年“中國達人秀”的冠軍—劉偉，他雖然是個無臂的殘疾人，卻堅持想用雙腳來談鋼琴，通過不懈努力，終於用琴聲和歌聲感動了全國人民的心……

你看，從古到斤，所有有成就的人，不都是靠着滴水穿石的精神而取得成功的嗎？所以，讓我們銘記滴水穿石給予我們的啟示：目標專一而不三心二意，堅持不懈而不有始無終，否則，你永遠做不成事。

讀《滴水穿石的啟示》有感4

俗話説得好：繩鋸木斷，水滴石穿。古今中外，大凡有成就的人，無不在事業上具有頑強的毅力，一步一個腳印，踏踏實實、堅持不懈地向自己的目標邁進，從而成就美好的理想。今天，我讀了《滴水穿石的啟示》這篇文章，對這個道理更是深有感觸，文中講到了太極洞內的一塊狀如卧兔的石頭上的一個小洞，是由在這塊石頭上方的巖縫中的`水滴經過長時間的滴落，終於滴穿而成，成為洞內的一大奇觀的。水滴的力量是微不足道的，可是它目標專一，持之以恆，所以才能把石塊滴穿，如果我們做什麼事都能像水滴一樣，就沒有辦不好的事了。

記得不會騎自行車以前，看着別人瀟灑地騎着自行車，我心裏那個羨慕呀，甭提了！於是，我就纏着爸爸要學騎自行車。在我的軟磨硬泡下，他終於答應了。

剛開始，我不懂得動作要領，老師摔倒在地上，腿上也被摔得青一塊、紫一塊，我看着傷痕累累的小腿，不覺打起了退堂鼓。這時，爸爸對我説：“困難像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強。凡是貴在堅持，妍妍，沒有人一生下來就會騎自行車，他們也都是練出來的。你千萬不要放棄呀！”我似懂非懂地聽着，想了想，又繼續練了起來。幾天後，我終於學會了騎自行車。

學了這篇文章，再想想自己學騎自行車的事，我深深地理解了“在我們人生漫長的旅途中，難免有崎嶇和坎坷，但只要目標專一，持之以恆，就一定會實現我們美好的理想”這句話。

讀《滴水穿石的啟示》有感5

學了《滴水穿石的啟示》這篇課文，我們總結出了成功的祕絕：目標專一，持之以恆。

連這麼堅硬的石頭都會被弱小的水滴滴穿，人們還有什麼事情做不成呢？ 古代書法家王羲之，自幼學書法，他一年如一日地認真練習書法，連他每天洗毛筆的池子都被墨水洗黑了，這可需要多大的意志力啊！成名之後，人們稱他為書聖，他的字結合了顏體的結構和柳體的精細，是當世書法的楷模！即使這樣，他也不驕傲自大，每天一如既往的練習，才把書法練到了爐火純青的地步。

我姐姐許冰，天天拉二胡。有一天，她把她細長的手指給我看，我發現她的手指上已經紅了一大片，連食指尖上都凹下去一點了，説：“這是我今天練二胡的成果，牛B吧！”我幾乎是想也不想地説：“嗯，牛B！”許冰雖然已經過了業餘二胡音樂考級，並且還是優秀，可是她卻不肯放下二胡，説：“十級後還有N首曲子在等着我呢！讓我把它們發揚光大。” 我練毛筆字，每天不一定練，有時練七八個字，有時不練，就這樣，三天打魚，兩天曬網，我的毛筆字沒有任何長進，連老師都説我要每天練。人生的分量，有的輕於鴻毛，有的重於泰山！怎麼重於泰山呢？就要專心致志，就要有堅韌不拔的意志力，要認準目標，鑽進去，展開來，這樣就能夠獲得成功。

我們一定要“目標專一，持之以恆”，這樣才能在人生的道路上一朵美麗的金花。

讀《滴水穿石的啟示》有感6

一天，我在語文書上找到一篇課文《滴水穿石的啟示》，我反覆的看了幾遍，有很大的感觸。

課文中講到：有一塊玉兔形的石頭，中間有一個洞，那個洞是被水滴穿的。我想，水怎麼滴得破堅硬的石頭呢?哦!原來石頭上面有源源不斷的水滴下來，而且一直滴在同一個地方，十年過去了，一百年過去了，一千年過去了……時間久了，就滴出了一個洞。

課文中介紹了李時珍，愛迪生，齊白石三個人物。李時珍為了寫《本草綱目》，翻山越嶺，四處尋找草藥。嚐遍了各種草藥。好幾次，差點中毒身亡。愛迪生做過許多職業，如賣報，當小工等，但他一心只專注於科學實驗。經過不斷地研究，他一生擁有了一千多種產品的專利權。齊白石老爺爺，到了晚年，還不忘作畫，每天要作畫三幅。他的畫技，達到了爐火純青的地步。

他們之所以能夠取得這樣的成績，歸根到底，是因為他們都很有毅力，就像水滴一樣，具有持之以恆、鍥而不捨的精神。

記得我學習鋼琴時，一開始是因為好奇，覺得鋼琴這種樂器挺好玩的。隨着學習的加深，有些譜子很難，指法很複雜，我有了退怯的念頭。可是，每次想到《滴水穿石的啟示》這篇課文時，我心中就有了這樣一個觀念：持之以恆，決不能半途而廢。於是，我就水滴一樣，認認真真地進行練習。終於，我的努力得到了回報。去年，我順利通過鋼琴八級的測試。今年的十級測試，希望也能取得滿意的成績。

《滴水穿石的啟示》這篇課文告訴我們：只要有毅力，並下定決心去把它做好，就一定能夠取得成功。同學們，讓我們一起來做那一顆小水滴吧。

讀《滴水穿石的啟示》有感7

我讀了《滴水穿石的啟示》知道了目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，才能夠實現我們美好的理想。正如諾貝爾面對弟弟被炸死，父親被炸殘的情況下，他仍然堅持不懈地研究炸藥，最後還是成功了。

我也要學習諾貝爾那種滴水穿石的精神。暑假裏的一天，爸爸讓我去游泳，可是我怎麼也不肯去，但是最後我還是去了。原想游泳是一件很簡單的事，根本就不要學，誰都會。可是，當我親自體驗了一下，我才知道游泳並不簡單。頭一天，我一下游泳池就吃水，我原本以為艱苦的日子已經過去了，誰知沒過幾天，吃水改成了嗆水。我常被嗆得很難受。我下定決心，一定要把游泳學會。幾個月過去了，我逐漸掌握了游泳的技巧，也慢慢學會了游泳，對它產生了濃厚的興趣。

我就是有了這種滴水穿石的精神，每天都刻苦地訓練，不知疲倦地練習，終於克服了重重困難，才學會了游泳。我們不應該像雨水那樣，雖然它的力量比太極洞內的水大得多，但是它沒有專一的目標，也不能持之以恆，所以滴不穿石塊。我們只要專心致志地做每一件事，即使再大的困難，也能克服，取得最後的勝利。

讀《滴水穿石的啟示》有感8

前幾個星期，我們五（1）班學了《滴水穿石的啟示》一課，我明白了水滴的力量也是不小的，如果我們能像水滴那樣，持之以恆、目標專一，就沒有事情能做不成了。

《滴水穿石的啟示》一課中主要寫了在太極同內有一塊石頭，石頭上方的接連不斷的滴在石頭的同一個地方，幾萬年過去了，水滴竟然滴傳了石塊，成為了奇觀。文中舉了明代醫藥學家李時珍翻山越嶺，嚐遍百草，終於在二十多年的時間內寫了一本鉅著《本草綱目》。美國科學家愛迪生孜孜不倦，研究電學，有一千多種發明專利權！現代的著名書畫家齊白石，他“不教一日閒過”堅持每天作畫三幅，堅持不懈地創作，他的技藝才達到爐火純青的境界。説明了古今中外的人都是靠“滴水穿石”的精神取得成功的。現在的我們，也要學習所説的那幾位名人，滴水穿石的精神，這樣的話我們也能取得成功了。有一次，我看見別人做的鞦韆非常好看，所以我也想做，於是一天，我準備好了所有的材料，先把線剪好，再用有色卡紙把兩個扶手椅做好，然後把線固定在上面------，過了一會兒，我就把鞦韆做好了，但不知道怎麼把它弄到我的學習桌上去，我想了好半天，怎麼都不行，所以我就“病急亂投醫”隨便粘了上去，但看上去也挺好的，朋友、同學來我家都説我做的好漂亮，我的動物型鑰匙鏈還能放上去蕩呢！這也算是目標專一、持之以恆的事吧。

夢想，對於現在的我們來説是很遙遠的，但只要我們目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定 能實現我們美好的理想。

讀《滴水穿石的啟示》有感9

在學習了《滴水穿石的啟示》一課以後，使我深有感觸：只要持之以恆、目標專一、不屈不撓、堅持不懈，就一定可以取得成功。尤其是在學到李時珍、愛迪生、齊白石等名人正是靠着這種“滴水穿石”的精神成功的時候，我的感想體會頗深。所以，我想到了以前的一件事。

那是一個晚上，我“鄭重”的做出了一個決定：從今天起開始寫日記。我為什麼會做出這個決定呢？是因為與一個人的約定。從那以後，我在每天晚上睡覺前總是會幹同一件事，拿出日記本，寫日記。起初這我一直堅持的很好，過了一段時間這已成了我的習慣，因為每天寫日記不僅可以記錄下每天發生的事情，而且可以鍛鍊文筆，一舉兩得的事情，何樂而不為呢？

果然，在寫了一段時間以後，我的經常被老師在班上當做範文朗讀，而我，也越來越喜歡寫了。漸漸地，我的水平越來越高，寫演講稿的“重擔”經常落到我身上，而幫助我成功的，正是寫日記的這個習慣。

由此可見，做一件事情只要有持之以恆的決心，不屈不撓的精神，就可以取得成功。

讀《滴水穿石的啟示》有感10

這個故事大概是這樣的：一天，上帝下旨説，如果哪個泥人能走過他指定的河，就贈於他一顆金子般的心?在那璀璨奪目的清漪映襯下，近距離觸摸我期待已久的心願——享受海灣的温馨。老天爺是愛他的，一直都是，因為他讓他知道了天與地的距離，這是我所渴望的，卻又不知道的。

滴水穿石

的名人故事。

其實，那些事業有成的人都是靠着這種滴水穿石的精神取得成功的。正如那元朝的李時珍，他嘗百草時，那些草藥時時刻刻都在威脅他的生命，他經歷了千辛萬苦，終於編寫成了醫學鉅著《本草綱目》。還有美國的發明家愛迪生，幼年就當小販、報務員等工作來維持生活，但他在業餘的時候，總是做電學方面的實驗，最終發明了一千多項電類物品，給人類帶來了方便。還有那現代的書畫家齊白石，每天都要作畫三幅，他每天持之以恆、孜孜不倦地創作，後來終究成了畫技高超的畫家。

是啊，如果我們也能像這些人一樣，還能有什麼事情做不成的呢？我幼年時候特別想騎自行車。記得有一次，爸爸給我買了一輛嶄新的自行車，我開心極了，像離弦的箭似的，託着自行車就向大廣場飛奔。可是，我由於不知道怎樣平衡，剛沒騎多遠，就摔了個“四腳朝天”。我摸了摸屁股，難為情地站起來把自行車一扔，氣呼呼地説：“我不學了！”爸爸一邊鼓勵我，一邊意味深長地對我説：“孩子呀，摔了一跤就想放棄了，哪天能學會呢？因此，你要堅持住，得有恆心，不能半途而廢。”聽了爸爸的話，我深受啟發，又扶起自行車，繼續騎。不久，我又摔了個“屁股開花”。但我始終沒有心灰意冷，無數次的摔倒，無數次的爬起來，我終於找到了平衡的感覺，最後我還是學會了。那個時刻，我的心裏別提有多高興了。

所以，我們要銘記滴水穿石給予我們的啟示：目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢。

讀《滴水穿石的啟示》有感11

在學校裏，我們學了《滴水穿石的啟示》這篇文章，讀《滴水穿石的啟示》有感300字。在安徽廣德的太極洞裏，有一塊已被水滴出一個圓潤小洞的石頭，這是什麼原理讓水滴有那麼大的力量呢？因為它持之以恆、目標專一，所以把石塊滴穿了。

明代著名醫學家李時珍為了編寫鉅著《本草綱目》走遍了大半個中國；浙江的史學家談遷，在第一部的《國榷》被偷時，他不是悲觀消沉，而是下定決心重新編寫一部更加完備、準確的新《國榷》；美國發明家愛迪生、現代著名書畫家齊白石、科學家諾貝爾……。在這麼多的名人身上，都有這種鍥而不捨、滴水穿石的精神，而他們都是持之以恆、堅持不懈，才取得成功的。

當我讀完這篇課文時，受到了很大的啟發，當我們做一件事的時候，遇到問題是難免的，只要目標專一、持之以恆，而不是三天打魚兩天曬網，就一定能成功。

讀《滴水穿石的啟示》有感12

“滴水穿石”的故事，大家都很熟悉了。水滴的力量是微不足道的，可是它目標專一，持之以恆，所以能把石塊滴穿。如果我們也能像水滴那樣，還有什麼事情做不成呢？

其實，在生活中，也有許多擁有“滴水穿石”精神的人。屈原小時候，不顧家長的反對，不論颳風下雨、天寒地凍，都躲到山洞裏偷看《詩經》。經過整整三年，他熟讀《詩經》，從《詩經》中吸取了豐富的“營養”，最終成為了一位大詩人。郎朗從小立志練琴，每天練十幾個小時，最終成了著名的鋼琴家。

我也喜歡彈鋼琴，已經練了六、七年了，可始終沒有大的進步。我曾反思：為什麼我的進步那麼小？難道我天資比別人差？答案肯定是“不”。

在我的學習生活中，也曾遇過“頑石”。記得那是星期六的上午，我在家寫作業。“呀！這周的作文好難呀。”我一邊嘟囔着一邊看着作文發呆。媽媽聽了，便開導我：“你怎麼能這麼説呀，不能説作文難。只要功夫深，鐵杵磨成針。關鍵在於多寫，平時多看、多寫、多改，一定能寫出好作文的。”媽媽的話對我觸動很大。我想：人們都説“勤能補拙，笨鳥先飛”，既然我作文寫不好，那我只有更加勤奮，更加刻苦才能成功。於是，這次作文我先寫提綱，再打草稿，然後一遍又一遍地朗讀、修改，最後自己非常滿意了，才謄寫上去。而讓我意想不到的是這篇作文被評為了“優+xx”

《滴水穿石的啟示》讓我明白了目標第一、持之以恆的重要性。在今後的日子裏，讓我化這“滴水穿石”的精神為力量，好好學習，不辜負老師和父母的期望。

讀《滴水穿石的啟示》有感13

我們學完了整本語文書，最令我難忘的是《滴水穿石的啟示》這篇課文。它讓我明白了：目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能實現我們美好的理想。

當我讀完它之後，不由自主地想起了去年冬天的一件事情。那天正好是我生日，小姨送給我一套模型飛機的零件。（因為我當時像個假小子，特愛玩兒男生的玩具）一見到這些嶄新的玩意兒，我馬上就興致勃勃地幹了起來，很快就拼好了。我趕緊裝上電池，心想：我拼的飛機終於可以在藍天裏翱翔了！我快速跑下樓去，又小心翼翼地把它放在地上，打開電源，“飛”我喊了一聲，哪知道，它竟然在原地一動不動。我拿起飛機從頭到尾仔仔細細地檢查了好幾遍，又一次打開電源，儘管我很希望它能飛起來，但它還是老老實實得待在那兒。我非常泄氣，便隨手把它扔進了地下室的箱子裏，再也沒去碰過它。

現在仔細想想，還真有點慚愧。看看人家李時珍，再看看人家齊白石、愛迪生，不都是靠着“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一塊塊“頑石”，最終取得成功的嗎？和他們相比，我顯得是那麼渺小，(國小生作文 )難道我要就此罷手嗎？不，我一定行，我能成功的！我不斷告訴自己，又重新找回被我扔在箱子裏的模型飛機，對照着組裝線路圖，檢查起一個又一個已安裝好的零件來。後來我終於找到了原因。原來我這個馬虎大王，竟然把馬達給裝反了，怪不得飛不起來呢1我馬上糾正了馬達的方向。終於，模型飛機飛起來了，它飛行的動作是那麼優美，聲音是那麼和諧。我感到驕傲，我感到自豪！

人生能有幾回搏！每個人只有一次生命，不會多也不會少。是“滴水穿石”讓我懂得：做人要目標專一，持之以恆，就一定會譜寫出美麗的生命篇章。“滴水穿石”的精神，你永遠是我學習的榜樣！

讀《滴水穿石的啟示》有感14

在安徽廣德太極洞內，有一塊狀如卧兔的石頭，可是，石頭的中央有一個洞，小洞是怎樣形成的呢?原來，是因為小洞上面有水滴連綿不斷的像這個地方一直滴，就這樣，過了數百年、數千年甚至數萬年……水滴堅持不懈、持之以恆的往下滴，終於滴穿了這塊石頭，成為今天的太極洞奇觀。

司馬光是個貪玩貪睡的孩子，為此他沒少受先生的責罰和同伴的嘲笑，在先生的諄諄教誨下，他決心改掉貪睡的壞毛病。有一次，司馬光為了早早起牀，他睡覺前喝了滿滿一肚子水，結果早上沒有被憋醒，卻尿了牀，於是聰明的司馬光用園木頭作了一個警枕，早上一翻身，頭滑落在牀板上，自然驚醒，從此他天天早早地起牀讀書，堅持不懈，終於成為了一個學識淵博的，寫出了《資治通鑑》的大文豪。

西漢時期，有一個特別有學問的人，叫匡衡，匡衡小的時候家境貧寒，為了讀書，他鑿通了鄰居文不識家的牆，藉着偷來一縷燭光讀書，終於感動了鄰居文不識，在大家的幫助下，小匡衡學有所成。在漢元帝的時候，由大司馬、車騎將軍史高推薦，匡衡被封郎中，遷博士。

從中，我得到的啟示是：做一件事，應該先找到一個目標，然後，照着這個目標堅持不懈、鍥而不捨、持之以恆的去練習，成功，就會向你招手。

讀《滴水穿石的啟示》有感15

週五，我們學習了一篇課文，叫滴水穿石的啟示。這篇課文給了我很大的收穫，這篇課文是這樣的：在安徽廣德太極洞裏有一塊石頭，石頭上面有水滴晝夜不息的滴在石頭上，日積月累，形成了一個小洞，成了一大奇觀。這是水滴目標專一，持之以恆的結果。

李時珍，二十年的不懈努力最終寫成了《本草綱目》，美國發明家愛迪生，小時候是小販，是報務員，但是他卻專心研究，孜孜不倦，,最終擁有一千多項發明的專利權，大畫家齊白石堅持不懈地創作，才有了爐火純青的畫畫境界，讀後感《讀《滴水穿石的啟示》有感300字》。

這就像雨水一樣，雖然它的衝擊力很大，但是，沒有專一的目標，也不能持之以恆，所以它穿不透石頭。

在學習中，我們不能半途而廢，要學習滴水穿石的啟示：目標專一，不三心二意，持之以恆不半途而廢，就一定能實現美好的理想。