中班語言活動《小樹的朋友》優秀教學設計
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活動目標:
1.理解故事主題,懂得要愛護樹木.
2.知道朋友之間要互相幫助,互相關心,並要尊重對方.
3.初步瞭解樹木的用處.
活動準備:
1.活動教具:圖片(小羊.小牛.小猴.小鳥.娃娃),小樹背景圖.
2.實物:筷子.椅子.木鋼琴.筆筒.積木.
3.愛護樹木標記卡若干.
活動重點:
懂得朋友之間要互相幫助,互相關心,並要尊重別人.
活動過程:
一.引題.(引起幼兒興趣並導入主題)
1.師:今天我們班來了好多客人,你們看是誰呀?
幼兒辨認一一回答.
2.師:那這麼多的.東西到底用什麼做的呢?
幼:小樹/木頭
3.師:小朋友你們真棒!今天我就給大家一個有關小樹的故事.
有一棵小樹她想找朋友,它會找誰呢?讓我們一起去看看
二.出示背景圖,邊操作邊講述故事,並提問.
1.先講第一段和第二段,提問:
師:誰來了?它是怎麼做的? 小樹喜歡它嗎?
2.再講第三段,提問:
師:誰來了?它是怎麼做的?小樹喜歡小牛這樣嗎?為什麼?
3.然後講第四段,提問:
師:小猴是怎麼做的?小樹喜歡和小猴做朋友嗎?
4.最後講第五段,提問:
師:誰來了?她是怎麼做的?
5.小結:
師:他們做的對嗎?為什麼?
師:那小樹到底有沒有找到朋友呢?
6.請小朋友仔細聽我把故事講完,提問:
師:你喜歡故事裏的誰, 為什麼?
三.完整講述故事.
1.師幼一起講述故事一遍.
2.師:大家是怎麼向小鳥學習的?
3.師:那我們應該怎樣愛護小樹?
4.歸納故事題目.
師:請小朋友為故事想個好聽的題目
四.總結.
師:樹是我們人類的朋友,它不但能做好多東西,而且還能保護我們,如果樹排成一排,能擋住風沙,樹還能吸塵 吸噪音 美化環境的作用,所以我們一定要好好愛護樹木!
五.活動延伸
師:為了防止別人去傷害樹木,我們一起為小樹掛上標記吧!
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