中班語言活動《小兔家的窗》教學設計

目標：

1、通過觀察，能較完整、連貫地講述小兔用冰塊做的窗户在不同季節的變化，豐富相應的詞。

2、能有序地觀察掛圖，理解故事的情節發展。

3、能安靜地傾聽別人的發言，並積極思考。

準備：掛圖4幅

過程：

1、出示掛圖一、二、三，引導幼兒充分觀察，幫助幼兒瞭解圖片內容。

（1）小兔用什麼蓋了一間房子？冬天到了，小兔住在房子裏覺得怎樣？它是怎麼想的'？

（2）小兔走在哪裏？搬來了什麼？做什麼用？

（3）窗户裝好了，現在小兔住在屋裏感覺怎麼樣？

2、引導幼兒講述一、二、三幅圖片的內容。

（1）幼兒自由結伴講述掛圖的內容，教師個別指導，豐富幼兒的詞彙。

（2）請個別幼兒在集體面前講述掛圖內容，鼓勵幼兒較完整、連貫地講述。

（3）過度提問：春天到了，天氣怎麼樣？小兔家的窗會怎麼樣呢？

3、出示掛圖四，引導幼兒觀察講述。

4、幼兒較完整、連貫地講述四幅掛圖，教師進行指導小結。

繼續啟發幼兒積極思考。小兔還可以用什麼做窗户？鼓勵幼兒説出多種答案。

附兒童童話故事：小兔家的窗户

冬天，天上飄着雪花，小動物家都很暖和，只有小兔的家不暖和。因為它家的窗户沒有玻璃，它冷得直髮抖，怎麼辦呢？

小兔想到了好辦法。它穿好了保暖的衣服就往家邊的小河跑。原來它要到河裏取一塊冰裝到窗户上去。啊！這下暖和多了 ！

第二天，小貓請小兔到它家去拿些蘋果吃。小兔把蘋果拿回家的時候，發現"玻璃"不見了，只看見一灘水。

後來，是小狗告訴了它道理："冰碰到熱的物體就要融化"。

最後小兔就去賣玻璃的店裏買了一塊玻璃。從此，小兔不用再擔心"玻璃"會融化了。