大班美術水墨繪畫課程教案

　　設計背景

《綱要》中明確指出：“要避免僅僅重視表現技能或藝術活動的結果，而忽視幼兒在活動過程中的情感體驗和態度的傾向。”“教師的作用應主要在於激發幼兒感受美、表現美的情趣，豐富他們的審美經驗，使之體驗自由表達和創造的快樂。”根據這些精神，我預設了本主題活動。我認為，選擇這一活動，大部分幼兒都能通過動手操作而體驗到成功的快樂。並且在輕鬆自由的創作中，豐富了他們的情感體驗，這就是我設計這節課的初衷。

　　活動目標

1、 在活動中萌發幼兒感受美的情趣。

2、 在操作活動中，讓幼兒親自體驗成功的喜悦。

3、 讓幼兒初步掌握，水墨染畫的方法。

　　重點、難點

根據目標，我把活動的重點定位於，幼兒能初步掌握水墨染畫的方法，培養幼兒的嘗試精神。

活動的難點是幼兒在操作過程中能正確掌握染畫的操作步驟。

　　活動準備

1、物質準備：

盆、水、豆油、墨汁、白紙等。

2．經驗準備：

幼兒初步瞭解水墨畫的'工具材料。

　　活動過程:

一、 談話導入，引出課題。

小朋友們，今天老師給你們帶來了一幅有趣的畫，我們一起來欣賞一下，你覺得這幅畫怎麼樣？和我們平時見到的畫一樣嗎？

1． 引導幼兒觀察範畫，初步瞭解水墨染畫。

2． 引導幼兒簡單分析水墨染畫的繪畫方法。

二、 教師示範講解水墨染畫的繪畫方法，步驟。

1． 在筆上沾滿墨汁，把墨汁滴在水裏。

2． 在有墨的地方點上少量的豆油。

3． 將白紙平鋪在水裏上。

4． 將紙輕輕拿出，完成畫面。

三、 教師指導幼兒繪畫水墨染畫。

四、 展評幼兒作品。

五、 教師小結：

今天小朋友們染出了這麼多漂亮的畫，你們表現的真棒，老師真為你們高興。為了慶祝我們的成功，讓我們一起聽着好聽的音樂，一起唱起來跳起來吧！

六、結束課程。