音樂作文【實用7篇】

在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的音樂作文7篇，希望能夠幫助到大家。

音樂作文 篇1

經過年級的選拔，老師確定我在年級年度音樂會上進行鋼琴演奏。星期二晚上，我正在聚精會神地寫家庭作業。突然，爸爸問：“明天是不是要參加年級音樂會？”

我奇怪地問：“不是下週的星期三嗎？”

爸爸連忙説：“學校負責音樂會的老師發來信息，通知明天上午開音樂會，讓做好準備，在家穿好演出服裝。”

我一看手機上的信息，頭嗡的一下：“是我記錯了，這可怎麼辦，還沒有準備演出服呢？”我趕緊翻箱倒櫃，找出了以前穿過的幾件演出服。左挑右挑，最後挑中了一件，我一穿，發現已經太小了。我傻呆在那裏不知如何是好，現在去買也來不及了！

爸爸看我呆若木雞的樣子説：“服裝的事，我看看能不能解決，你去寫作業吧”聽了爸爸這樣説，我懸着的心，也就放下了一半，進到我的房間繼續寫作業了。心裏有事寫作業也不踏實，不知爸爸怎麼解決服裝的'？過了一會兒出來看，爸爸正在用媽媽以前穿過的一件短袖，放在裙子上面比量，我一看頓時覺得不錯。爸爸讓我把兩件合起來穿上，看看是否合適。爸爸幫我穿好，照了照鏡子：“不錯，挺好的。”我心裏一塊石頭總算落地了，別提多高興了。跑過去，親了老爸幾下，就放心地去寫作業了。

老爸在我穿在身上的時候，用筆在衣服上劃好。脱下來後，老爸又是剪，又是縫。把兩件拼成了一件演出服。我又試了一下，挺好，明天可以按照老師的要求參加音樂會的演奏了，今晚也可以睡個放心覺了。

第二天早上，頭一天已經向班主任劉老師請好假了，我和老爸去小區的疫苗站點補打A+C疫苗。我們到時已經排了很多人，本應8點開始打。可是到了8點半多了，防疫站的人員才到。我們音樂會是九點開始，如果這樣下去肯定是來不及了。年級音樂會一年一次，我還是代表四年4班的，要給班級爭榮譽，不能缺席，疫苗可以星期六去區裏的防疫站打。想到這，我和爸爸説了。爸爸也同意我的想法，我們一路小跑，到了家裏，穿好演出服，拿起書包，就跑步到了學校。

剛剛進到教室，班主任劉老師就叫我和另外一位同學，趕快去體育館化粧。我趕到體育館化粧間，負責化粧的志願者家長，給我們很快就畫好了淡粧。

在舞台旁邊，等待的時候有些緊張，懷裏好像揣了一隻小兔子似的。輪到我上場了，老師在一旁鼓勵我説，不要緊張，平時怎麼彈，現在就怎麼彈。我走向舞台中央的鋼琴，向台下的老師和同學們鞠了一個躬：“我給大家彈奏的曲子是《童年的回憶》”。我在琴凳上坐定，定了定神，就開始按下了第一個琴鍵。手指在琴鍵上飛舞，時快是慢，美妙的音樂在指尖流淌，讓我陶醉，剛剛還懷揣的小兔子一下就跑的無影無蹤了。我的最後一個琴音剛剛落定，餘音還在迴響，台下就響起了熱烈的掌聲！

演出結束後班主任劉老師誇獎我演奏得很成功，同學們也都説我的演出服好看，我心裏美滋滋的，謝謝爸爸給我拼制的演出服裝！

音樂作文 篇2

已經忘記自己是什麼時候開始追隨音樂腳步的，或許是無意間吧。

小時候很喜歡聽動畫片裏所播放的《數鴨子》、《找朋友》等，雖説現在大多數都已經不記得了，但當時只要聽到這種歌曲，嘴裏就會不自覺地哼上幾句。即使五音不全，那幼稚的童音中，卻飽含着因為音樂而來的歡樂。

隨着時間的輪盤不停地轉動，樹的年輪一圈圈生長，音樂的腳步在心中踏下的印記也愈加深刻。

初次站於荷塘月色之中觀看景物時，與一首淡淡的《夜明》邂逅。悠揚的尺八聲隨着鋼琴與古箏的伴奏，漸漸瀰漫在空氣中，將荷塘包裹。

一輪明月下，隨着音樂的腳步行走於歷史之間，彷彿你能聽到，能看到，歷代君主乘着小船在此遊蕩。古箏的聲音亦如清風徘徊於空氣中，撩動荷塘中央舞女的髮絲。亭台中微光回射，一點燭光，兩頁書香，書生揮撒着渾濁的淡墨將一生的意願行於宣紙……

待到曲停了，景也散了，眼前亦是那小船，亦是那荷塘，亦是那小亭，但月色下卻多了歷史的影子與氣韻，虛實交接。

“輕柔若水，幽蘭飄香”也許這便是古風樂帶我領略到的從前……

《crossroads》一首與平常音樂截然不同的後搖，一開始，曲子聲小得出奇，聽到的只是熙熙攘攘的人羣聲，讓你看到夕陽漸漸地沉落，幾艘漁船空蕩蕩地停放在海岸。細小的腳步聲漸漸響起，皮鞋踏着青石板路的聲音傳入耳中，在嘈雜的人羣中孤獨、死沉沉地行走着。落日餘暉下的海面一時泛起點點波濤，海面不知何時已被一層淡淡的金色籠罩。

雨落。腳步聲剎時間停止，望着眼前無邊無際的海岸，回憶頓時如潮水般湧來。嬰兒的笑聲，孩子的掌聲，雨水拍打的聲音，音樂驟然突進，鋼琴聲一下子高昂起來卻又再度衰落。回憶再次被小提琴拉得又細又長，鼓點開始敲擊着內心，奔跑，再度奔跑，逃脱身後的迷茫與無助……

雨過，日落，絢爛而不真實的.夕陽最終與海岸線交織在一起，消逝於最後行走的腳步聲中……

茫然若失，重整舊裝。一首後搖，第一次告訴我，行走在路上的，要麼是身體，要麼是靈魂。

追隨着不同的音樂腳步，以不同的方式接近自然、歷史，在不同的音調中去觸碰心靈的基石……

我，將一直追隨音樂的腳步。

音樂作文 篇3

法國大文豪雨果曾經説過：“開啟人類智慧寶庫有三把鑰匙：一把是數字，一把是文字，一把是音符。”古往今來，不知已有多少人為音樂沉淪，為音樂所痴狂。而時光流轉，如今的我也不禁被它吸引。

音樂，散發着古典的魅力。

優美的旋律在心中盪漾，耳熟能詳的經典在耳邊迴響。它藴含的寧靜致遠，沖淡平和的意味營造出一種現實生活中沒有的太虛幻境，使終日奔忙，身心疲憊的現代人得到徹底的休息。古典西洋樂，散發着濃郁的古典氣息。《月光》悠揚，使人彷彿看到朦朧的月光灑滿大地；《沃爾塔瓦河》迴響，使人彷彿親眼看到了沃爾塔瓦河的蜿蜒曲折，感受到斯美塔那熾熱的愛國情懷；波爾卡轟響，使人彷彿感到暴風雨就在眼前……時光飛逝，經典流傳，儘管一位位音樂家已離我們遠去，可我們誰也不會忘記貝多芬與命運抗爭的堅強意志；誰也不會忘記肖邦愛國的高尚情懷。古典的魅力不僅是因為那悠揚的旋律，也正是因為那些發光的品質而歷久彌高。

音樂，積沉着傳統的魅力。

一曲《高山流水》見證了俞伯牙與鍾子期一段深厚友誼的美談；一曲《二泉映月》揭開了阿炳的一生淒涼。如果説古典西洋樂是文質彬彬的貴族學者，那麼中國民樂就一定是旅歷豐富的旅行家。從古至今，我國的大江南北就不乏各種獨具特色的樂曲：輕緩優美的小調，慷慨激昂的合奏，流金奢華的絲竹之音，鄉土氣息濃重的吹打……音樂形式也是豐富多彩；江南絲竹，福南建音，陝北信天游，河北梆子……不同的地域，有着不同的風格；不同的時代，有着不同的聲音。它們交織在一起，形成了一幅恢宏壯闊的巨大音畫。傳統的音樂組成了中國深厚的傳統文化，也正是這積澱了千年的傳統文化使中國傳統音樂更繚繞着傳統的'韻味和魅力。

音樂，洋溢着活潑的魅力。

如果説古典注重旋律，那麼流行則注重節奏。美妙動感的韻律總是讓人痴迷，有一種説不清道不明的清爽感覺貫穿全身。如今的流行音樂不僅動感十足，更是多種元素激情碰撞：有人大玩電音搖滾，有人唱着復古清新的小調，有人偏走另類路線……在這個文化交融的時代，音樂也跟着變幻融合。樂壇的新生力量也是層出不窮，音樂本身更是散發着一種前所未有的青春活力，朝氣蓬勃。在如今，音樂正在發展得更加大眾化，每個人都可以尋找到自己所中意的音樂，尋找自己心中的音樂，尋找自己活力的源泉，音樂正洋溢着活潑的魅力。

音樂歷久彌新，使人為它傾倒，為它痴狂。每個人心中都有一首音樂，散發着無窮魅力。

音樂作文 篇4

我的童年五彩繽紛，愛望書，愛畫繪，愛活動，可我更喜歡安閒地卧在椅子上，細細地傾聽着音樂，哼上幾句小曲。這時候，我的內向就充滿了喜悦，充謙了力氣，佈滿了信念。

還記得我上三年級的時候，學校舉辦一年一度的藝術節運動。舞台上同窗們精美的歌聲深深地感動了我，我愛慕不未，左顧右盼地盯着他們心想：歌聲實美好呀，我要是也能像他們那樣站在舞台上展現大家，那當多佳啊！呵呵，我愛上了唱歌！替共學們獻上幽美的歌曲成了我的幻想。

從此，我老是當真隨着音樂老師進走發音訓練，潛心聽老師講授唱歌的技能。每天早上起來，我站在窗前，深深吸吸新穎空氣，拉着嗓門入言發音練習；每天晚上，我擊啟音響，一邊觀賞音樂，一邊練習唱歌。有時候扁桃領炎了，咽喉賴疼喲！媽媽勸我別唱了，可我喜歡唱歌呀!

昔年的藝術節，教校組織了小歌手競賽，我急不可待地報了名。歸野當前，天天只有有空餘時光，我就翻開音響，練上多少遍，就這樣堅定不移地訓練了一個月，閲歷了無數次失敗又爬起去的我等到了比賽這地。小選手們個個皆拿沒本人的盡活，就像八仙功海各顯神通。聽着他人唱歌，我的口怦怦地跳個不停，幾乎提到了嗓子眼上。輪到我了，我深深呼了一口吻，點帶微啼地走上台。啊，我末於站到了舞台上！熟習的`音樂迴旋在我耳畔，我的膽怯感即時消散了，隨同着訖伏的音樂蜜意地唱着悠揚動人的歌曲。歌聲剛停，會場立即響伏了熱鬧的掌聲，評委老師也給了我一致惡評，爾充斥自負地向觀眾鞠躬致謝。

唱歌，可以薰陶己的情操；唱歌，可以給我帶來美的享蒙；唱歌能夠給咱們的生涯帶來無絕的樂趣；唱歌，可以讓我在音樂中找到自信！現在，我更愛好唱歌了，破志要讓響亮的歌聲傳遍五湖四海！

音樂作文 篇5

“加油，加油，加油！”這是在幹什麼呢？哦，原來學校在開運動會呀！

比賽進行着，可是天公不作美，它大概也想參加吧！雨在不知不覺中來了，沙啦啦，沙啦啦，天公彈奏出了一首又一首優雅的小曲，動人心絃，好聽極了。雨滋潤着萬物。

風彷彿聽到了雨的呼喚，盡情地吼叫着，呼呼，像是在説：涼快嗎？還要加大點嗎？風彷彿得到了人們的允許，張大了嘴，鼓起了腮幫子，呼呼呼呼，吹得垃圾在天上到處亂飛，風把大地吹得天昏地暗。

雨越下越大，又喚來了雷公電母，雷轟隆轟隆地吼叫着，電撲哧撲哧地閃着，奏出了一曲動聽的交響曲。風、雨、雷、電開始了一場熱鬧的音樂演奏會，雖然聽眾只有一個——神奇無比的`大自然。

雨在不知不覺中變小了，風也停了下來，雷公電母又繼續去雲遊四方了。青草從地底下探出頭來，欣賞着身邊的美景。小鳥站在樹枝上，嘰嘰喳喳地唱歌，小松鼠也從樹洞中跳出來，呼吸新鮮空氣，滿世界的清新。

雨停了，學校的運動會又繼續進行着，大地又恢復了平靜。

音樂作文 篇6

今天下午，我們學校組織全校學生去手球館欣賞音樂會。

到了手球館，我環顧四周，地上全是小凳子。舞台上擺着一些椅子、放書的架子。我見了，心裏想：等會兒第一個節目一定是有指揮的。果然不出我所料，第一個節目是小提琴演奏曲，有一個男指揮，還有大提琴手，樂隊共有二十多人。

音樂會開始了。只見指揮將指揮棒輕輕一點，優雅的音樂便響起了。指揮氣勢非凡地揮動着指揮棒，像指揮着千軍萬馬。隨着指揮棒的節奏，大小提琴手配合默契地拉着弓弦，整齊劃一。小提琴曲的旋律很動聽，也很歡快。我的腳也不由自主地跟着節奏打起節拍來。我如痴如醉地欣賞着指揮的動作，沉浸於輕快而美妙的旋律中。

聽着聽着，我不禁想起了學校的.鼓號隊。鼓號隊訓練的時候，常常有隊員不看指揮亂敲亂打。我相信，只要那些同學看指揮，用心地配合，整個隊伍一定能打得像這首曲子一樣好聽。

後來，他們又演奏了一首曲子，和古希臘神話中的一個故事有關。這首曲子也有指揮，也是歡快的曲調，都非常好聽。聽音樂會真好。

音樂作文 篇7

如果把我們每個人的生命比喻成一個小船，那麼夢想就是這個小船的風帆。

——題記

父母的愛是暖暖的一杯水；父母的愛是一句關心的問候；父母的愛是在你跌倒時給予你的鼓勵，父母的愛無時無刻、無處不在！當我們在享受父母的愛的同時，是否想過報答父母之恩呢？

我的母親是一個愛好音樂的人，因為家裏窮，她音樂家的夢想只好擱置。所以當我在她肚子裏的時候，她就把這個理想寄託在我的身上，於是她每天就對我進行音樂胎教，我的出生又重燃她的音樂夢想。

我知道媽媽愛音樂，媽媽更愛我。也許是因為媽媽胎教的原因，也許是遺傳了媽媽愛聽音樂的基因，也許是為了完成媽媽的夢想來報答媽媽，我從小就愛上了音樂。

六歲的時候，我在電視上看到了郎朗那靈活的雙手在鋼琴上“飛揚”，我也心血來潮的想彈鋼琴。母親見我流露出了想學鋼琴的慾望，，便把我叫到她的房間裏，問我是否真的願意學，我點點頭，母親便幫我找了一位優秀的教師來教我鋼琴，我便開始了我的鋼琴生涯。

但是音樂家之路，並不是一帆風順的。只有7歲的我，鋼琴一練起來就要練上一兩個小時，面對枯燥的音符長時間老師嚴格地訓練，我覺得音樂並沒有媽媽説的那麼美好，漸漸地，我開始氣餒。媽媽好像看出了我的心思，這天，她放下家務活陪我練琴。一曲糟糕的`音樂之後，媽媽並沒有發脾氣。她只是手撫摸着那些琴鍵，喃喃説道：“我小時多渴望有這樣一部鋼琴，多渴望我的手指能在琴鍵上滑過，但是媽媽沒機會了。你要珍惜呀！”看着媽媽恬靜的臉，還有那憂傷的眼神，我想：這是一種怎樣的音樂夢？我不就是這夢的延續嗎？不行，為了媽媽我必須練好鋼琴！

五年過去了，我已經順利通過了鋼琴十級（跳過兩級）。回想起那五年，我有想過退縮，遇到困難時，也想過迴避，但每當此時，我彷彿又看見媽媽那憂傷的眼神，我就反覆地對自己説：“林芷晴，你一定要完成媽媽的心願，你一定要成為媽媽的驕傲！”

現在，我在音樂上也小有成就：在我的鋼琴房裏擺滿了各種各樣的獎狀與獎盃。每當媽媽看一眼它們，都會露出欣慰的笑容，我也因此感到驕傲。但是，我的音樂夢，我的報恩夢，永不停步！