精選音樂作文集錦五篇

在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的音樂作文5篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

音樂作文 篇1

也許，在現實生活中，會多一些苦，讓自己無法隱瞞那麼脆弱。每個人，都有一個屬於自己的精神家園，它可以豐富人生，讓人們在生命旅途中充滿活力。

有的人，到了較高層次的境界，他們在懷着一種鄉愁的衝動，尋找家園。還有的人，他們到達了超凡脱俗的境界，達到了天地境界吧！人生，不只是活着，還要有詩意地棲居。

高中生的我，有着十七歲的夢想，十八歲的天空。我也一直在尋找着自己的精神家園，在書本中找着，在回家的路上等待着。然而，我異常地發現每當我在音樂中體驗之時，有種説不出的快感，有着無限的思想空間。在這兒，我的靈魂就在音樂中漫步。

音樂，有不同的曲調，有無限的空曠世界，我的精神家園居然隱匿在此之中。音樂，一個靈魂輕舞飛揚的世界。感覺對了，我要出發，用我自己的步伐。告別所有舊的想法。別害怕不像話，還懷疑嗎？“今天想做什麼，比昨天多什麼，成長有點難懂，會不會落後。我經常有這種想法，莫名其妙地就使自己陷入困惱之中。我很快就有一種解脱的辦法，讓自己從苦惱中掙脱出來——那就是音樂所帶來的——讓我在很輕鬆或很深沉的音樂中釋懷，並且啟窗露出自己最真實的容顏。

我在音樂中漫步。但我不會盲目尊崇音樂，在那些輕鬆、沉重的樂曲中，無論從哪個方面、哪個角度都能找到自我，這也是為什麼音樂才是我的精神家園的原因之一。至此，我會在音樂中漫步，音樂漫步或許能夠一點一滴的找回一部分殘缺的我，從而拼湊成一個完美的我。

林黛玉的精神家園是她的刻骨銘心的愛情；三毛的精神家園是她的徹悟和超脱；凡高的精神家園是太陽給他的劇痛；貝多芬的精神家園是生命中悲壯的樂章，而我的精神家園，則是音樂漫步！

我，站在青青雲端，在音樂中漫步。

音樂作文 篇2

20xx年8月21日15時，由遼寧省音樂家協會手風琴學會主辦，撫順小白楊手風琴學校承辦的《杜寧創作作品音樂會》，在瀋陽大學音樂廳成功舉行，希望在園丁——《杜寧創作作品音樂會》觀後感。

中國音協手風琴學會副會長、解放軍藝術學院音樂系教授杜寧，中國音樂學院作曲博士高佳佳，遼寧省音樂家協會主席、瀋陽音樂學院院長潘兆和，遼寧省音樂家協會副主席兼祕書長汪敏，遼寧省音協手風琴學會會長孫家勝，及遼寧省手風琴界教師、學會會員和手風琴愛好者300餘人到會觀摩。

音樂會由撫順小白楊手風琴學校的23位同學演奏杜寧創作的18首手風琴曲目。演出涵蓋了獨奏、二重奏、三重奏、四重奏、聯奏、合奏、為聲樂伴奏等多種表演形式。同學們的演奏嚴謹認真、十分精彩，無論是斷奏、連奏，還是音程（雙音）、和絃都很準確，較好地表達了樂曲的內涵。

音樂會上所選的曲目有簡有繁，從《世上只有媽媽好》到《無窮動》，聽眾的熱烈掌聲詮釋了杜寧老師作品的精湛，觀後感《希望在園丁——《杜寧創作作品音樂會》觀後感》。杜寧老師的作品無論是和聲織體、現代和聲，還是復調、對位的運用，都堪稱獨具匠心。由於杜寧老師深厚的演奏、教學功底，使他的作品頗具實用性。曲目中對輪奏、華彩、顫風箱等手風琴演奏技法的設計美妙絕倫，使樂曲的藝術表現力臻於完美。

音樂會的成功舉辦，應該歸功於撫順小白楊手風琴學校的高級教師金順善。金順善師從著名手風琴教育家、瀋陽音樂學院手風琴教授李敏老師，現為遼寧省音協手風琴學會副會長。她對學生的要求十分嚴格，在排練和演出時，無論是速度、力度、觸鍵、顆粒性的把握，還是節奏、音型、音量平衡、音色的對比統一，都一絲不苟；在生活上她對學生體貼入微，學生們發自內心地稱她“媽媽”，在她精心培養下，學生們多次在國內手風琴賽事上獲獎。

音樂會的成功舉辦，還應該感謝汪敏老師。她非常關心小白楊手風琴學校，多次到撫順講座、指導，和同學們一起拉琴，甚至連一些同學的名字都叫得出來。

遼寧省音協手風琴學會副會長劉麗老師，在這場音樂會上她擔綱主持，她和金順善老師撰寫的“連接詞”非常精彩，既介紹了曲目特點、編者的初衷，又解讀了手風琴的演奏技法。主持節目中，她的語言流暢，語速準確，形象完美，穩重大方，頗受讚揚。

如果説音樂會不足之處，我感到兩人以上演奏的節目中，手風琴音色、音量的平衡稍差些，這和同學們使用的手風琴產地、型號不同有關，統一起來的確有難度。但總體看，不失為一場完美的、令人流連忘返的藝術展示。

音樂會的成功舉辦，使我們看到了手風琴演奏發展的美好未來，我們堅信，將會有更多金順善這樣的好園丁，手風琴的希望將燦爛輝煌！

音樂作文 篇3

4月11日晚上，媽媽用“小毛驢”把我送到紹興文理學院音樂廳看音樂會。一聽到這上消息我就非賞興奮，一路上都很開心。

到了文理學院音樂廳門口，我看到了幾位約好的小朋友，已經和爸爸媽媽先到了。這次的音樂會是由“白馬管弦樂團”友好演出的，是不用買門票的。家長是不能陪同進去的，我和峯峯、噹噹一起進入了音樂廳，我們三個人選了比較前面的位置坐在一起，安靜等待。

音樂會開始了，所有的演奏家都是外國人，只有主持人是中國人。這次的音樂會，一共演奏了四組樂器，有大小不一的各種提琴，從小提琴、中提琴、大提琴到中音提琴和低音提琴，提琴越小，聲音越高，提琴越大，聲音越低；還有不同的笛子和號。我以前在音樂課上學過一首曲子《法國號》，原來法國號就是圓號，現在我終於知道了。還有一組樂器，就是鑔類的。聽着這些樂器，美妙的演奏，我感覺好舒服，而且有主持人的講解，又讓我好好學習了一回。

在這麼多樂器中，我也看到了一個我們中國的樂器，就是二胡，想不到，二胡和外國的樂器結合在一起，也是那麼地好聽。

這次的音樂會，還有一個小插曲，就是峯峯小朋友竟然睡着了，他一邊聽着音樂，一邊熟睡着，小臉都睡得紅撲撲的。看來音樂的魔力還真大啊。快要結束了，我連忙把峯峯叫醒。

噹噹小朋友也看得很認真，她雖然年紀小，但是也很有興趣呢。在互動環節中，也很積極地舉手了，雖然主持人沒有叫她，但是噹噹還是忍住沒哭，噹噹小妹妹也很堅強。

看了這次的音樂會，我覺得收穫好大，認識了好多的樂器，聽到了很多有名好聽的曲子。音樂會真是一場盛宴啊！我想，我一定要好好繼續練習鋼琴，以後可以讓更多的人聽到好聽的音樂。

音樂作文 篇4

鋼琴演奏會的日子終於到了。我和爸爸媽媽來到了文海禮堂。哇，小朋友們都來了，而且個個都穿上了小禮服。他們都在排隊化粧。我也趕緊過去排隊了。因為我最喜歡化粧了。今天的化粧阿姨很專業，給我們打扮得很美麗。我還做了好幾個造型，爸爸媽媽給我拍了好多照片。不一會兒李老師來了，我們參賽的小朋友都坐到最前面去。比賽正式開始了，小朋友都表現得不錯。我心裏很緊張，我怕我會輸掉。當主持人叫到我的名字的時候，我更緊張了。但是媽媽跟我説過，上台一定要自信。

我鼓起勇氣，自信地走向舞台。我彈了兩首我準備好的'曲子。雖然最後一首的時候我稍微有個小錯誤。但是我馬上改過來了。我聽到了熱烈的掌聲。終於結束了，我走下台，媽媽給了我一個大拇指。

最後比賽結束了，最激動人心的時刻到了。主持人宣佈獲獎名單。我聽到了我的名字，我心裏終於一塊石頭落地了。這次的獎盃很特別，是一個水晶獎盃。我好高興啊！

音樂作文 篇5

如黑綢般的夜幕上星星點點，像閃動着的星精靈。夜晚出來散步的人們還真不少，我們四個小“動物”，也出來湊熱鬧了。

睫毛顫動，粉脣輕啟，細若遊絲的聲音在人羣中淹沒。或許是遺傳吧！我喜歡在任何時間、任何地點歌唱。高興時，會唱歌，激勵我前進；憂傷時，會唱歌，促進我快樂。

“你們聽過《隨手紀念》嗎？”小T異常激動地想要毛遂自薦。

四個人有默契地手挽手，穿過廣場，挑了個還算乾淨的石凳坐下。風輕吹我們的髮絲，和着《隨手紀念》的悠揚，橙色朦朧的燈塔下，我們的腳有節奏地踮起、落下，每個人臉上都洋溢着最真誠、最幸福的微笑。我的內心是快樂所不能描述的，像是幸福的棉花糖在心中慢慢膨脹，再也容不下一絲一縷的寂寞與憂傷。

快樂的時光總是流逝得飛快，一曲終了，我們的腳步也停下來了，卻止不住臉上的快樂，如絢麗的禮花。但這快樂是不是也會如禮花那樣絢爛而轉瞬即逝呢？這恐怕誰也説不準吧！畢竟人是變化的催化劑，下一秒我們都沒法預知。

“啦啦啦啦……”小X還意猶未盡，自顧自地哼了起來。

“跑調啦！”小Y打趣道。兩人一見面就打，當然是鬧着玩的。

“咱們唱《娃娃臉》吧？”我閃了一下腦袋裏的燈泡。“打個引號，你的眉梢；加個括號，你的微笑……”我們在夜空下放聲歌唱。音樂可以化解一切矛盾，這是我的感悟。

星星眨着眼，見證我們的一切，許多年以後，我們可能會忘記彼此的名字、模樣，但永遠忘不掉的，是音樂給我們帶來的那種感覺。

音樂，讓生活更精彩！

生活，因音樂而精彩！