包春捲小班音樂教案

作為一名默默奉獻的教育工作者，編寫教案是必不可少的，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。教案應該怎麼寫才好呢？以下是小編整理的包春捲小班音樂教案，歡迎閲讀與收藏。

包春捲小班音樂教案1

活動目標：

1、學唱歌曲，感受十六分音符的節奏。（重、難點）

2、體驗遊戲包春捲的快樂。

活動準備：

1、磁帶機錄音機。2、事先了解幼兒過年包春捲的經驗。小紙，小的'玩具（人手一份）。

活動過程：

一、出示春捲，回憶過程。

1、小朋友，這是什麼啦？你們會包春捲嗎？是怎麼包的？包春捲還有個好聽的歌曲。

二、欣賞歌曲，熟悉歌曲的旋律。

1、教師清唱一遍，示範。提問：這首歌叫什麼名字？你聽到了什麼？

2、再次清唱，學唱十六分音符。邊念節奏邊拍手“大家快來包春捲”

三、學唱歌曲

1、幼兒跟教師唱兩遍

2、分組唱一遍。

四、遊戲：給小動物包春捲

介紹遊戲規則：給每位小朋友小紙和小玩偶，讓幼兒邊唱歌邊玩遊戲包春捲。（幼兒交換玩具後再玩一次）

包春捲小班音樂教案2

活動目標：

1、 學唱歌曲，感受十六分音符的節奏，能隨着音樂邊唱歌曲邊有節奏的表演“包春捲”。

2、 感受過年“包春捲”的樂趣，體驗和同伴合作遊戲的快樂。

3、 探索、發現生活中的多樣性及特徵。

4、 發展幼兒的動手能力。

5、 培養幼兒敏鋭的觀察能力。

6、 願意跟隨教師和音樂在老師的引導下用自然、連貫的聲音唱歌，情緒愉快地參加音樂活動。

7、 感知多媒體畫面的動感，體驗活動的快樂。

重點難點：

感受十六分音符的節奏，能隨着音樂邊唱歌曲邊有節奏的表演“包春捲”。

活動過程：

1、回憶包春捲的過程

2、欣賞歌曲，熟悉歌曲的旋律。

3、學唱歌曲

4、遊戲“給小動物包‘春捲’

5、幼兒合作玩遊戲

活動反思：

　　一、幫助會議，激趣導入。

通過欣賞春捲圖片，能及時幫助幼兒回憶起自己過年前吃過。但很少有家庭自己去包春捲，所以幼兒對包春捲的過程充滿好奇。

　　二、注重情緒教學，難而化簡。

幼兒融入在過年的情景之中，情緒愉悦。由於本次活動的'難點是感受並學習十六分音符的節奏，通過拍手念節奏的方式幼兒能比較順利地掌握，但容易出現拍手與念節奏不一致地現象。由於歌曲結構簡單，歌詞簡短，幼兒很快就掌握了歌曲的旋律。因此，我把重點放在幼兒最為感興趣的包春捲的動作表演上。幼兒兩兩表演，參與表演興趣濃厚，連平時不愛上來表演的幼兒也勇敢地上來了!

出在哪?作為教師的我肯定逃脱不了，是自己的積極性不夠、激情沒有，還是準備工作沒做好……