音樂課作文9篇（優秀）

在學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的音樂課作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

音樂課作文 篇1

今天早上的第一節課，我們安靜的坐在位子上，準備上公開課。

這時，陳老師滿面春風地走進來，笑着説：同學們，在上課前，我們先來熱身一下。”説着並點擊了一下屏幕，馬上響起了一陣歡快的`樂曲，我們仔細一聽，啊，原來是這首《如果你幸福就拍拍手》。“讓我們動起來！”陳老師揮着手説。頓時，全班炸開了鍋，有的同學拿起了笛子，裝着像音樂家一樣，閉着眼又搖着頭亂吹一通。有的同學高興地跳起來，還有的同學笑眯眯地跳起舞來，還扭着屁股呢。最後當我們做出各種各樣的造型，王孫和與莊錚鍇還擁抱在一起，他們真是一對永恆的好朋友。

這時，陳老師又點擊一下屏幕説：下面我們來欣賞一下這首曲子。不一會兒，大家都聽得很認真。杜澤錕聽得入神，陳正航閉着眼，聽得很投入。第四組的同學用手託着下巴，聽得很專心。大家一動不動地，教室裏安靜得只能聽到那優美的樂曲。

聽完了這首曲子。我們才從“夢”中甦醒。這時也是練習1~5（音樂的發音）的時候了，我們吹得很好又很整齊。陳老師誇我們進步大。就繼續教6，我們都“學會”了。陳老師走下講台，開始抽查。不一會兒，就找到了兩個濫“陶”充數的傢伙！

“鈴……”下課了，這時是個關鍵的時候，可我們都耐心地聽陳老師説完最後一句話，就下課了。

這節音樂課真有趣！

音樂課作文 篇2

這學期，我們的音樂老師換了，是一位新來的帥帥的大哥哥，他喜歡穿西裝，也喜歡穿休閒服，也特別愛乾淨，

第一節上課，老師給我們做了個自我介紹説：“他姓李，名金湯，就是我們以後的音樂老師了。”李老師很温和喜歡笑，喜歡讓同學們表演自己的特長，快下課了，李老師讓會彈鋼琴的.同學表演一下，我就勇敢地舉了手，結果老師第一個讓我表演，我彈了《茉莉花》，這首歌曲，我覺得我彈得還不錯，因為這是我平常辛苦練習的功勞。

還有一節課，老師讓編《蕩起雙槳》的舞蹈，我想了想，又勇敢地舉了手，老師讓我把自己編的舞蹈跳了兩遍，別的同學又羨慕，又嫉妒。老師誇獎我跳的不錯，還説我是一個未來的舞蹈家、鋼琴家。我高興的，合不攏嘴。

我喜歡音樂課，因為音樂課樂趣多多，音樂課可以聽歌，還可以在電視上看別人跳的優美的舞蹈，我也可以在歡樂的音樂聲中跳出我心中美麗的舞蹈，我愛音樂課。

音樂課作文 篇3

星期三是個特別的日子，這一天對我來説不但是第一次和偶像歌手近距離接觸，而且還是我有生以來第一次上到歌手上的音樂課，而這位明星到底是誰呢？他就是現在有名的歌手Tank！

上個禮拜一的中午，當我還處於美夢之中時，突然被一旁的歡呼尖叫聲吵醒，這才發現大家早已起來，而且幾乎每個人都在熱烈討論着，看大家那麼興奮的樣子，我忍不住問同學：“到底發生什麼是啊？”他們才説是Tank要來我們班幫我們上音樂課，而我根本不知道誰是Tank，所以我就又趴進外套裏睡覺了。星期二一整天全班都興高采烈的又叫又跳，大家嘴裏説的都是Tank……，當天晚上我忍不住上網去查這位轟動全班的人，才對他有了些印象。

這節“星”光閃閃的音樂課終於到了，我們全班都像中了樂透頭獎一樣，心臟噗通噗通一直跳，到了音樂教室門口，哇！全五年級的人就如螞蟻看見一塊餅乾般擠在門口。當我好不容易擠進人羣，快到門口時，突然被後面的人一推，差點跌倒，真是驚險！好不容易擠出人羣，殺出重圍，哇！Tank就在眼前，我們大家都興奮到説不出話來，電視中的Tank和現在看到的真的不一樣呢！一開始我們就開始我們排練已久的青春旋律拉拉舞，第一組是盧思妤和蔡佩珊，他們在跳的時候，Tank還故意在一旁跟着跳，而我們在跳時他就在後面搞笑。後來Tank還教我們如何唱他的歌，每一個人都盡全力的唱，讓他笑得合不聾嘴，這堂課讓我們和Tank都度過了美好的`時光。

經過了這麼充實的一節課，我深深的感受到作明星的辛苦，之前我都覺得做明星是多麼的輕鬆，每天的工作就是走秀，辦簽唱會，只要打扮得光鮮亮麗、擺擺POSE就有豐厚的進帳。但是我發現他在表演的時候，一舉一動都要按照計劃行事，編導則在一旁不停的指揮，

Tank必須按照編導説的去做。而且要當一位明星也真是不簡單，不但要多才多藝，還要具備上台不緊張，能大大方方秀出才華並和觀眾打成一片的特質。上完了這堂“星”光閃耀的音樂課，除了讓我有在電視上“露臉”的機會，還看到大明星辛苦的一面，如此與眾不同的音樂課真是令人難忘啊！

音樂課作文 篇4

太陽火辣辣地烘烤着大地，空氣中夾雜着悶熱，在這種炎熱的天氣裏，往往會讓人感到疲倦。

音樂教室裏，同學們正伴隨着悠揚的鋼琴聲學唱着一首歌。

課才剛上到一半，肖宇軒也許撐不住了，竟把書蓋在頭上， 而自己卻昏昏欲睡。因為他是坐在第一張位置上，所以很顯眼，坐在後面的人只需稍微把頭抬起一點兒，就能看見他的背影。起初，同學們並不在意他，認為他只是趴在桌子上不想唱歌，在偷懶，便不理會他。

10分鐘過去了，楊老師開始腳下一首歌，而肖宇軒還是軟綿綿地趴在桌子上，並沒有要起來的意思。一些同學發現肖宇軒睡着了的同學坐不住了，和前後同學交頭接耳告訴他們肖宇軒睡着了，這些被告訴的`的同學又跟其他不瞭解的同學説。就這樣，一傳十，十傳百，全班很快都知道，這麼大的事情怎麼瞞得過楊老師呢。楊老師也不發火，悄悄地走到了肖宇軒身邊，衝着他的耳朵大聲一叫“喂”，肖宇軒被這突如其來的一聲大叫嚇了一大跳，他立即做出一個厭惡的表情，揉了揉睡眼，把書倒豎了起來，教室裏傳來了一陣陣笑聲。楊老師若無其事地回到鋼琴位，繼續彈着鋼琴，同學們也不笑了，仍唱着歌，而肖宇軒似乎還沒有睡夠，沒過幾分鐘，他又開始做自己的“白日夢”，教室裏絲毫沒有變化，一切又恢復了原樣。

唔，課上睡覺？真夠大膽，不過遵守課堂紀律可要比睡覺重要多了。

音樂課作文 篇5

我喜歡音樂，自然也就喜歡音樂課了。

小時候，我總是讓媽媽給我講故事，可她不會講，就唱歌來，於是我漸漸也就喜歡上音樂了。

每次我整理書包時，如果明天有音樂課，總會給我帶來一絲喜悦。"啊！明天又有音樂課了！"教我們音樂的是徐教師，我第一眼看到她就喜歡上她了。她有一頭長髮，總喜歡把它盤起來。徐老師臉上總帶着親切的笑容，她愛打扮，喜歡穿裙子。她的歌聲很美。

我喜歡音樂課的另一個原因是，它不會給我帶來壓力。每次音樂課下來，我就心情舒暢。

我喜歡唱歌，美妙的.旋律把我帶入了一個音樂的夢境；我喜歡徐老師，徐老師動聽的歌聲常常讓我回憶起小時候媽媽給我唱歌時的情景。

音樂課作文 篇6

歌聲能給人帶來快樂，歌聲能給人帶來美好的回憶，歌聲能給人帶來高尚的情操，歌聲能給人帶來磅礴的氣概……

學期開頭，老師告訴我們要上選修班，回到家，我想上籃球班，但是爸爸不同意，帶着不情願，我的音樂迷爸爸讓我上聲樂班。

第一次上課，我懷着一份不情願，一份害怕來到了這裏。看着一個個陌生的面孔，看着那一個個將來將共同努力的.隊員，我們開始了聲樂課。剛開始，我還以為聲樂就是唱歌呢，但上了一節課我就知道了，聲樂不僅是唱歌，還是學方法：發音的方法、呼吸的方法、唱歌時嘴巴要張大、什麼時候換氣、唱歌是要誇張……並且也是學習一些音樂方面的人物，懂得什麼是美聲唱法，什麼是民族唱法，什麼是通俗唱法，什麼是自然唱法。

剛開始，我們學習了《雪絨花》，這首曲子非常的美，輕柔的旋律真是太棒了，我非常的喜歡，學的也非常的開心，接着我們又學了《搖籃曲》、《盧溝謠》……每次聽着歌唱家的演唱，我都不經向他學習，相信，通過努力我一定會把歌唱的非常好的。

慢慢的，我喜歡上了聲樂課，他可以在我上完一上午的課後休息一下。

經過了幾節課的努力，我學會了幾首曲子，也唱得不錯。時間過的也快，馬上就要進行聲樂期末考試了。我也充滿了信心，相信我一定會取得優異的成績的。

經過了一學期的學習，我學會了許多，當我引吭高歌的時候，我體會到了學習音樂的樂趣，懂得了音樂的真諦。

音樂課作文 篇7

記得 在我們三年級的時候，我們的音樂老師換了，換成了張主任，張主任的歌聲十分的動聽，我們幾乎每節音樂課都想讓她，為我們唱一首歌。而且她也經常的告訴我們人身的道理。還記得一節音樂課，張主任講了一個讓我十分難忘的故事。

這天,我們亂哄哄的走進了音樂的'教室，一下子這種喧鬧就一下子消失了，同學們各自走到各自的座位上，靜靜地等待着張主任的到來。張主任進來了，但沒有像往常一樣坐在鋼琴的旁邊讓我們練聲，而是説：“同學們，今天我講一個故事給你們聽。從前，有一個老人他快要死去了，他非常想知道天堂與地獄的區別。

就在一天，一位仙女從天而降，老人就急忙説：“你知道天堂和地獄的區別嗎？”她説：“你跟我來看看吧！”轉眼之間，仙女和老人來到了一個地方，仙女説：這裏就是地獄。只見天地之間沒有綠色只是一股黃色的煙瀰漫在空氣裏，吸進來的都是一些臭味。 很快映入眼簾的就是一個小小的房子，房子的煙囱升起了一縷縷青煙，看來房子裏有吃的，老人飛快地跑了進去，突然一些人出現在了老人的眼前，老人下嚇了一跳，這些人要不就是餓的瘦的跟火柴一樣，要不就是已經變成骷髏，而且這些人手都是直的，可令人不解的就是桌子上擺滿了山珍海味，還有一鍋湯。老人非常的不解而又有點害怕，就問仙女這是怎麼回事？可是仙女什麼也沒有説。

很快，老人眼前的畫面變了，“這裏和剛剛那個地方真是天壤之別。”老人暗自想到，這裏的樹木枝繁葉茂，花紅柳綠，一大片的綠色覆蓋了這裏，真是人間仙境。而相同的，遠處也有一間房子，煙囱上也冒着一縷縷青煙，桌子上也擺着山珍海味，而裏面的人卻截然不同，雖然他們的手也都是直的，但他們手拉着手唱着歌跳着舞。

老人説：“這裏應該是天堂吧！” 這時，仙女發話了：“對，你看，地獄的人是那樣悲慘，是因為他們非常的自私，心裏只有自己，我行我素的，（雖然他們的手只能直着），如果你是這樣的一個人，那你就永遠都不可能吃到那些山珍海味。而天堂人他們心裏都想着別人，他們把勺子餵給對方吃，這樣一來他們都可以吃到，所以就不會餓死。”

當張主任講完這個故事，整個教室變的十分安靜，突然下課鈴打響了。同學們默默無聞的回到了班級，我還回味着這個故事，我懂得了人不能非常的自私，要時刻為別人着想 。

音樂課作文 篇8

教室裏已經陸續的坐滿了同學，可惟獨我坐立不安的在樓道里走來走去。

叮鈴鈴…….預備了，老爸怎麼還沒來。我的音樂書忘帶了。還等着我爸來送書呢。

我焦急的站在樓梯口張望着。一遍又一遍地小聲嘟囔着；“老爸老爸……” “壞了，壞了，馮老師快來了,爸爸怎麼還不來……”.我一邊説着一邊不停地跺着腳。又有幾個上廁所的同學也都趕忙回來坐到了自己的座位上，這次只剩下我的座位是空的了。完了，完了……如果爸爸不來，挨老師的批是肯定了。我一邊想着，心還一邊不停的跳。難道爸爸是忘記了嗎？我便越發緊張起來。班長喊我進教室我也沒放在心上。對，如果老爸不來，老師批評我的話，他會聽不到。我的腦袋突然閃過這樣一個想法，不行，不行，馮老師一定會説我的！怎麼辦，怎麼辦呢？淚水彷彿快要從我眼角滑落，我想爸爸真的'不會來了？正在我快要絕望的時候，那熟悉高大的身影出現在我的眼前。是老爸，是他，我又高興又激動，差點就叫出聲……

爸爸的臉上掛着汗珠，看到我焦急的眼神，朝着我眨了眨眼睛，把書送到我的手裏……

我這才放下心來，責怪沒有了，更多的是覺得踏實的那種喜悦。“老師好！”在起立的時候，我的聲音格外的大……

音樂課作文 篇9

從我們很小的時候,就上過大大小小無數的課,而其中令我印象最為深刻的一節課,就是我最難忘的一節音樂課.

還記得當時,我們上了一節音樂課,當時我還十分期待音樂課，於是興致勃勃的來音樂教室上課,可是令我想不到的事發生了——

進了音樂教室後我們就安靜的'坐了下來,可是老師宣佈讓我們每個人來表現一下自己,每一個人上去唱一首歌.“啊?!”我們驚呆了,“所有同學第一組開始,一個一個來唱.”老師面不改色地説.

好幾個同學上去唱了就一個個紅着臉跑回了座位,終於輪到了我,我迅速跑了上去,我微笑着對大家説：“我為大家唱一首酸酸甜甜就是我!”我想了一會兒,就唱了起來：“耳朵裏塞着小喇叭,躲在被窩裏看漫畫……”我一邊唱着,一邊觀察着觀眾們的情況：先是聚精會神的聽着,可是我唱到中間一段時,他們都紛紛笑了起來,我也隨着笑了起來,可是過了一會兒,他們又不笑了.所以,我根本不知道我唱的怎麼樣.很快,一首歌過去了,我大笑着跑回了座位,對着同桌説：“我唱的怎麼樣呀?”她讚歎到説：“真的是太好了呀!”“西西,”哈哈,看來我收穫滿多的呀!

最後,老師説：“今天讓你們唱歌,就是我們要選合唱隊的同學.合唱隊?

過了幾天,我從體育老師的拓展班通知上看到我被選進了合唱隊了!

這就是我最難忘的一節音樂課,因為這節音樂課,老師對我的誇獎,讓我知道了自己的長處,也得到了發揮的平台,我十分的感謝我們的音樂老師,也很感謝這節音樂課!