《國小數學名師教學藝術》的讀書體會

這本書分8個章節分別介紹了八位國小數學界的名師：有追尋常態下生命課堂的劉可欽老師；有抒寫課堂人生的潘小明老師；有展示瘋狂數學和諧魅力的華應龍老師；也有表現課堂樸素之美的徐斌老師；有注重“大處着眼，小處着手”在細節中體現課堂魅力的林良富老師；有引領讀者感受數學課堂魅力的錢守旺老師；有一切服務與學生讓數學教育更有價值的夏青峯老師；還有以“為學生所需而教為樂”的田立莉老師。

品讀着他們匠心獨具的`教學案例，感受他們對數學課堂和數學教學的獨特理解，真是令人拍案叫絕。這本書讓我走近了一位位名師的教育人生，他們精湛的課堂教學藝術震撼着我，深厚的教育思想啟迪着我，他們對教育事業的執著追求和奮鬥感染着我。

其中對《華應龍：瘋狂數學和諧魅力》這一章節感觸頗深。我把華老師給數學老師提的十點建議記錄下來：

1．要居高臨下駕馭教材。

2．要每天讓學生進行5分鐘的口算。

3．每週讓學生寫一篇數學週記。

4．鼓勵學生提出問題。

5．倡導學生的個性思維。

6．重視學生的動手活動。

7．多讓學生表達交流。

8．在組織學生合作時要突出思維碰撞。

9．加強對少數差生的輔導。

10．作業設計要新穎有效。

結合自己十四年來的教學經歷，對照華老師提出的十點建議，我開始好好地反思自己，最後感慨自己在以上很多方面都是存在不足的，有的方面更是沒有勇敢地嘗試過。原來教學永遠是無止境的，成功是需要付出辛勤勞動的。我告訴自己：我要以名師為榜樣，在自己的專業發展道路上不斷探索不斷實踐，努力實現對自己的超越。