基礎財會試卷的分析

財會試卷分析篇一：基礎會計 試卷分析

《基礎會計》期會考試試卷分析

試題依據教材及教學大綱對考試的要求進行命題,題型豐富，難度適中,考查內容明確。這次期會考試，總分為150分，試題難度適中，基礎佔60%，中檔題佔30%，高難題佔10%。這次考試分為單項選擇部分、多項選擇題、填空部分、判斷題、簡答、業務題部分六大習題類型。總的來説，類型比較全面，涉及面比較廣，符合標準試題的形式，主要考查學生對基礎知識的掌握程度及解題能力、應變能力。

一、考情分析

本次期末考試，高二、十五班班財會專業共有21人蔘加，及格人數17人，及格率為76%，80分以上人數為7人，優秀率為38%，總分為1634分，人均分77.8分。

1、這次考試試卷主要考查了學生的辨析能力、基礎和實踐應用能力。總的來説，側重考察學生的知識運用能力。

2、從得分情況來看，有以下幾種情況：基礎知識得分較高；簡答題、多選題、業務題部分個別同學得分稍低

3.綜合題，學生相對的掌握較好，一些細節問題應提高練習

二、存在問題：

從試卷整體情況看，成績多都在及格以上，與平時成績很相符，主要原因是學生對基礎知識掌握好，同時在運用上也較靈活些，另外，可能是要大學聯考的原因，很多同學平時學習很努力；但是受原來基礎的

問題，還有少部分學生需繼續努力。但應變能力較差，不能靈活運能力差，知識點不能聯繫起來應用。。

三、採取的措施

為了提高學生的基礎知識及綜合應用能力，應做到以下幾點：

1、今後繼續加強對基礎知識的傳授，重視基礎知識的`教學，給學生打好堅實的基礎，使學生能把主要知識點聯繫起來應用

2、是平時要精講多練，使學生當堂理解，當堂記住。二是分散概念難點，抓住重點詞語，做到既要集中講解概念知識，又要分解難點，各個擊破。三是鼓勵學生平時多複習鞏固。

3、提高課堂教學的趣味性，充分調動學生的積極性，使學生積極主動的學習專業知識。注重培養學生分析問題、解決問題的能力。

4、儘量調動學生學習的積極性，在教學中重視分析能力的培養，在課堂上讓學生積極參加分析，開闊學生的思維。

通過分析，總結經驗，使教學工作再上一個新台階。

財會試卷分析篇二：基礎會計試卷分析

《基礎會計》成績分析

一、對命題的評價

1.考題內容全面，突出重點與難點。

2.題型比較全面，包括填空、單選、多選、判斷、業務等五種題型，各種題型分值比例分配合理，難易程度適中。

3.符合教學大綱和教學計劃的要求。教學進度與教學計劃一致。

二、存在的問題

建管08-02班是由於裴老師中途走出，半路出家接的課，對於學生來説，換個老師，需要重新適應。

課時太短，學生作為新生本來入學就遲，加了軍訓二週，還有技能節期會考試的衝突，使學時只有54。

個別同學成績不理想的原因是因為個人基礎較差，或不願意學習所致。另有少數同學理論聯繫實際能力差，不會分析或運用所學知識解決實際問題。

本人作為專業教師也就兩年時間，經驗有限，存在不足。

三、改進措施

1．由於全班基礎不一致，所以對成績和基礎差的同學，可以採取加強技能訓練和課後輔導等措施，力爭在其理解的基礎上，使學生成績有所提高。

2．督促學生，使其上課認真聽講、注重效率，課後能花時間進行復習和預習。加強平時測驗，提高學生理論聯繫實際能力，更好地掌握所學的知識。

3．最好學校能把基礎會計實訓課程放在課程內進行，每週安排一課時，使學生邊學理論邊實際。這有利於加強學生的感性認識。

財會試卷分析篇三：13對口會計一班《基礎會計》試卷分析 黃相和

文登市職業中等專業學校

20xx至 20xx學年度第 一 學期期 終中試卷分析表