《老樹的故事》教學反思範文

上《老樹的故事》時，我把課堂移到了學校操場南邊的大樹下。小朋友們有的擁抱老樹，有的和老樹説悄悄話，有的則輕輕撫摸老樹的鬍鬚。他們向老樹提問題：老樹，老樹，您天天站着，難道不覺得酸嗎?老樹，老樹，您長了那麼多雙手，為什麼不會寫字，長了那麼多隻腳，為什麼不會走路?老樹，老樹，您常常和星星握手嗎?老樹，老樹，您怕曬黑嗎?……一陣風吹過，樹上的黃葉飄了下來，孩子們興高采烈地説他們收到了樹爺爺的來信了。看着他們小心翼翼地捧着信，我笑了，因為只有童心才能讀懂大自然的語言。

你知道外面有什麼聲音嗎?下小雨時，我讓小傢伙們閉上眼睛感受斜織細雨的靜謐，聽聽外面是什麼聲音?一雙雙小手拉住了我的衣服。第一小組説：外面是蝴蝶跳舞的聲音。第二小組説：外面是春姐姐撒花瓣的聲音。第三小組説：是彩虹給種子送信的聲音。第四小組説：是喇叭花吹喇叭的聲音。第五小組説：是鬱金香彈古箏的聲音。第六小組説：外面是天使在唱歌的聲音。……下課了，我告訴孩子們我聽到的是他們詩一樣的聲音。孩子們樂壞了，是高興被表揚?不是吧?是高興自己能説出詩一樣的聲音。

用心傾聽，用心感受，你也一定可以聽見孩子們詩一般的聲音。