家（詩歌）教案設計

家（詩歌）

活動目標：

1、引導幼兒理解兒歌內容，掌握兒歌的結構特點。什麼是什麼的家。

2、鼓勵幼兒根據兒歌提供的線索，嘗試初步創編兒歌的興趣。

活動準備：

1、背景圖

2、白雲、小鳥、小羊、小魚、蝴蝶每人一個

3、天空、樹林、草地、河水、幼兒園

活動過程：

引入主題

1、 今天老師給你們帶來了新朋友，

2、 你們想知道他們是誰嗎？

3、 對了你們説對了。

4、 現在就讓我們這些好朋友起一做個遊戲吧。

5、 你們玩完樂也累了。

6、 現在聽音樂找到自己的家。教兒歌

7、 你們都找到了自己的'家。

8、 現在我們幫助他們也找到自己的家好嗎？

9、 教師提問?藍藍的天空是誰的家？茂密的樹林是誰的家？綠綠的草地是誰的家？清清的河水是誰的家？紅紅的花朵是誰的家？美麗的幼兒園是誰的家？

10、 幼兒看圖分組説

11、 幼兒看圖連貫的集體説

（三）、讓幼兒充分想象，創編兒歌

1、你們都吧好朋友送回家了，

請你們在動腦筋想一想，

藍藍的天空還是誰的家

茂密的樹林還是誰的家？

綠綠的草地還是誰的家？

清清的河水還是誰的家？

紅紅的花朵還是誰的家？

美麗的幼兒園還是誰的家？

2、明天我們一起把大家想的聚在一起説給小朋友聽，我們一起再來做個遊戲吧。