像火箭那樣驅動小車教學設計案例

【教學目標】

科學概念：氣球裏的氣體噴出時，會產生一個河噴出方向相反的推力，叫反衝力。

過程與方法：組裝氣球小車和研究小車的反衝運動。

情感、態度、價值觀：體驗合作的重要性和形成不怕苦難的積極態度。

【教學重點】研究小車的反衝運動。

【教學難點】對小車反衝運動的解釋。

【教學準備】小車反衝運動實驗套材、長線一根、噴氣式飛機等圖片

【教學過程】

一、導入

1、玩氣球，教師把吹足氣的氣球放開，氣球會飛走。

引導語：玩過嗎？請你也來這樣玩一玩，想一想氣球為什麼會飛出去。

2、學生實驗、解釋。

你在哪些地方也看到這樣的`現象？

3、揭題：能不能把這種力來驅動小車呢？這節課我們就來研究像火箭那樣驅動小車。

二、安裝小車

1、交流討論安裝方法。

2、出示小車安裝示意圖

3、學生動手操作。

三、用氣球驅動小車

1、調試小車。

2、測量小車能行駛多遠。

（1）討論測量方法

（2）測量

3、提問：如何讓小車行駛得更遠？説説為什麼？

4、實驗。

5、出示反衝力的概念。

6、提問：你還知道哪些地方用到了反衝力？

（1）學生彙報

（2）出示噴氣式飛機、火箭的圖片

四、小結

1、提問：怎樣才能使靜止的小車運動起來？

2、提問：怎樣才能讓小車運動得更快？

五、板書設計

六、教後記