聽《烏鴉喝水》的故事活動教案

　　聽《烏鴉喝水》的故事

活動目標:

1、 理解故事內容，大膽想象，通過各種途徑解決烏鴉喝水的困難。

2、 運用恰當的詞，表達對故事情節和故事角色的認識。

3、 知道遇到困難可以通過動腦筋，想辦法來解決問題。

活動重點：

理解故事內容，大膽想象，通過各種途徑解決烏鴉喝水的困難。

活動難點：

表達故事情節，用語言描述出來。

活動準備：《烏鴉喝水》掛圖，錄音磁帶。

活動過程：

一、導入。

孩子們，今天都為大家帶來了一位新朋友，你們想認識它嗎？出示烏鴉，請小朋友看看是誰呀？它給我們帶來了一幅漂亮的`畫，你們想看看嗎？

二、出示掛圖1——2幅。

1、 請小朋友們觀察，你看到了些什麼？

2、 師把孩子們的話編成《烏鴉喝水》故事的前半部分內容講述。

1） 故事中的烏鴉遇到了什麼困難呢？

2） 當烏鴉喝不到水心裏怎樣想呢？

三、討論：

如果你是這隻烏鴉，你會用什麼辦法來喝到水呢？鼓勵幼兒大膽將自己的方法説出來，表揚有創意的幼兒。

四、看掛圖的3——4幅圖聽後半部分故事。

你認為烏鴉是隻什麼樣的鳥？

五、放磁帶，完整聽《烏鴉喝水》的故事？

討論：當你像烏鴉一樣遇到困難，你什麼怎麼做呢？

六、小結：

孩子們，當我們遇到困難時，不要着急，要像烏鴉一樣開動腦筋，總會想出辦法解決的，而且，有時候辦法還不止一個呢？