幼兒園大班故事語言教學《詠柳》

活動目標：

1．理解古詩的內容，感受古詩的意境美、語言美，能有感情地朗誦。

2．瞭解古詩中比喻手法的運用，能用語言表達自己對垂柳的感受和對詩歌的理解。

活動準備：

柳樹的動態電腦課件、配合古詩意境的'音樂。

活動過程：

1．觀看電腦課件，自由表達自己欣賞的感受。

指導語：看到這幅畫你有什麼感覺?用完整、連貫的話説一説。

2．欣賞、理解古詩，感受古詩的意境美和語言美。

(1)邊欣賞課件，邊傾聽老師朗誦古詩。

(2)討論：聽了這首古詩你有什麼感覺?

(3)理解詞語“碧玉”、“絲絛”，瞭解古詩中比喻手法的運用。

(4)學習朗誦古詩。

3．嘗試隨着音樂欣賞課件，朗誦古詩。

4．欣賞黃梅戲《詠柳》，激發學習興趣。

資料鏈接：

詠 柳

(唐)賀知章

碧玉粧成一樹高，

萬條垂下綠絲絛，

不知細葉誰裁出，

二月春風似剪刀。